1、越过泥泞,一路领先作文
成功的秘诀不在于开头,而是在于过程。
通往成功的道路是艰辛、坎坷的。即使前方泥泞一片,也要毫不犹豫、勇敢地跨过去,这样才能一路领先,直达成功的彼岸。
曾经看过这么一则小故事:有两个年轻人赶着去坐一艘淘金的轮船,但因为附近没有车,所以他们只能跑着去。路途遥远,天气又十分炎热,这两个年轻人在途中已经是口干舌燥了。后来,他们看见前方有一家汽水店。
汽水店老板对他们说:“天气这么热,进来休息一下喝点水再赶路吧!”其中一个年轻人想:确实够热的,喝几口水应该不会错过那船吧。于是他点了点头,便进店里了。而另外一个年轻人却没有停下来休息,他一直不停地奔跑着,一路向前。
一分钟过后,停下来喝水的那个年轻人也接着向前去但就因为这短短的一分钟,他错过了去淘金的机会。而那个不停奔跑着的年轻人,最终如愿以偿地登上了那艘奔向财富的轮船。
两个人的开端是相同的,然后不同的过程也便导致了结局的不同。我想,成功就是一座山峰它的山路崎岖不平,成功者在这条山路上果断前行,而失败者在面对前方坎坷的道路时,犹豫不决,或稍微停顿,也许就错过了前进的最好机会。
人生的路上上有太多的坎坷,只有不畏艰险,永不退缩的人,才能获得成功。即使前方泥泞一片,也要鼓起勇气跨过去。越过泥泞,才能一路领先,奔向成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄一孟 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 启东市长江中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 沃客网 | 老师职务 | 副班主任 |
2、领先者和追随者作文800字
曾有一家企业提出了一个响亮的口号:不做追随者,要做领先者。但我认为,所谓的“追随者”与“领先者”并没有一个明显的界限。谁说那些“追随者”们就不能在前人的经验上大胆创新、吸取教训,成为新一代的“领跑者”呢?又有哪个领先者能不博采众长,而是特立独行就能领导时代潮流呢?所以,成功的关键就在于认清形势,知道自己该如何在“追随者”与“领跑者”的角色上相互转换。
同为通迅电子领域的巨头,三星与苹果公司的角逐就是一个很好的例子。多年以来,三星公司都把紧紧跟随行业的领先者作为一大战略。它曾紧跟苹果公司的步伐,模仿其创意、设计,但又不是盲目跟风,而是在原有的基础上加入自己公司的风格元素,实现了“再创新”。而风靡全球的“iphone”,也是一直在使用三星公司制造的电池。两家公司互相学习、互相追逐、齐头并进,又有各自不同的特点,谁也无法说清它们到底孰优孰劣。它们既是对方的“追随者”,又同为时代的“领先者”,但有一点毫无疑问——他们都是成功者。
这作文种例子不仅在现代有,在古代也有。三国时期鼎鼎大名的才子曹植有一首《赠白马五彪》中有一句诗“大夫志四海,万里犹比邻”。他是那个时代的佼佼者,是引领时代的人,可这句诗不一定有多少人知道。但大家一定都听过王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,没错,这一句诗就是由曹植的那句化用而来的。王勃虽然参考了曹植的思路,但又营造出了一种与之前不同的辽远意境,使诗的主旨进一步升华。同时又加入了他个人的情感,让人读起来更为动人。每个时代都有不同的“领先者”。每一代的“领先者”都是上一代“领先者”的“追随者”,一边追随着前人的足迹,一边摸索出了属于自己的那条成功之路。增广贤文中说“观今宜鉴古,无古不成今”,就是在讲这个道理。这一代又一代的“领先者”和“追随者”也真是应了赵翼《论诗》中的那句“江山代有才人出,各领风骚数百年”。
这世界永远没有绝对的领先与落后,而问题恰好在于,你能否分清形势,找准自身的定位,在该追随时执着追寻,在该独立时勇敢地迈出自己的脚步。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张海超 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 江门棠下中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 广日 | 老师职务 | 副班主任 |
3、在泥泞的那边作文
泥泞不堪的早春时光:排水沟因为污水的加入而增大流量,哗哗地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院,使院子里印满无数的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时就成了泥手杖;时而传来小孩呜呜地哭声,母亲窥视一看,笑了,原来是孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到了泥水中;时而传来两个孩子的打架声,仔细一瞧,都是那“砰”的一脚,那“美丽”水花带来的飞来“横祸”。
这浑然天成的泥泞常常使我想起俄罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是塌着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息,这不得不使我想起我们脚下的那片泥泞。
泥泞磨练一些人,也毁灭一些人。李清照的“至今思项羽,不肯过江东”,她认为壮哉,项羽!伟哉,项羽!而我却不这么认为,我看到的只是项羽的懦弱,项羽的无能,一次失败,让他拂面,道一声“无颜见江东父老”,拿出一把利剑往勃上一抹,血染四方,生命到此终结。这是对生命的不尊重,既然当初决定要以武夺天下,就不该轻言放弃;既然当初……
崇拜作文那身受腐刑却一心著书的司马迁,崇拜身受囚禁而演《周易》的文王;崇拜遭受困厄而作《春秋》的仲尼;崇拜被放逐而毅然赋《离骚》的屈原;崇拜……
行路难,行路难!多歧路,今安在?太白发出这惊世一叹,他的人生走入低谷,但遭人诽谤的他,被玄宗赐金放还的他,并没有因此而消沉,一杯酒,一轮明月,一把剑,亦可矣!于是他发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,高唱着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”而“仰天大笑出门去”,看庭前花开花落,赏空中云卷云舒,一份恬淡,一份超然,一份豁达,是道路中的泥泞诞生了一个全新的李白,是泥泞赋予他力量,给予他成长。
巍巍雪峰阻拦不了探索者的步伐,生命的巅峰,海迪却也独摇了轮椅,对健康的人微笑。无病是一种幸福,有病而不在意,则是一种豁达,海迪,生命中的巨人。是泥泞让海迪多了一份乐观,多了一份向上,是泥泞创造了一个全新的海迪,是泥泞给予她思想,是泥泞诠释了她美丽的人生。
听听,嗅嗅,闻闻那泥泞,或许不只是一种泥泞的酸楚,或许在泥泞的那边,还有一种力量在鼓舞你,支持你。所以身处顺境的我们,别去刻意的躲避泥泞,让我们笑迎泥泞,弹奏一曲新的《命运交响曲》!
在泥泞的那边,有种力量使人警醒。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吕文彦 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 澜沧职业高级中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 王翀 | 老师职务 | 班主任 |
4、走在泥泞的路上作文
平坦的路,即使一路小雨,你也不会担心磕磕绊绊。如果你面临一条泥泞小路,弯弯曲曲、坑坑洼洼、坎坎坷坷……将如何面对呢?笑然以对,这小路虽然泥泞波折,但她让你感悟更多、经历更多、磨砺更多、收获更丰……
人生不可能一帆风顺,当我们身处困境,面临困难与挫折时,首先要做的就是面对现实,用平常的心态去面对困难和挫折,以坚强的意志去克服困难、解决难题,而不是躲避、埋怨、掩耳饰目,兴许这才是更有意义的人生。
上初中时,我遇到物理这门学科,上课听不懂,平时没兴趣,每到考试,就抱着回避心理,能做几题是几题。面对困难,我选择了逃避,问题日积月累,结果可想而知……考试居然出现“一位数”。问题严重了,科任老师找我交流,班主任找我谈心,父母为我担忧,自己也慌了神……怎么办?面对这不小的波折,我不能再视而不见了,在同学、老师、父母的帮助和鼓舞下,我找回了自信,找到克服困难的正确的态度。我不再躲避困难,开始拿起物理课本,脚踏实地去学习,日积月累,成绩渐渐有了起色。这就是坎坷的求学之路给予我深刻的反面教诲——泥泞之路,不能回避。
也许没人知道,我的家境不是一般的泥泞坎坷。我出生在一个贫苦的农村家庭,祖祖辈辈忠厚传家、种地谋生。爸爸很小的时候就失去母爱,当然,我更没有见过奶奶。家境的贫苦,让我作文经历了许多城里孩子永远都没有过的经历。乍到县城上学,全家租房居住,还搬了好几次家,每次租房子,爸和妈总是租最便宜的,告诉我不漏雨就行。也许是老天爷的故意捉弄,一年汛期,我家租的房子因地势太洼,那天雨特别大,屋里的水深达20厘米,一家人开始“抗洪抢险”,我也成了其中的一员,不太懂事的我还拿着水瓢高兴地向外“刮水”,一个小女孩变成了一个“小泥孩”。
在城里上小学一年级的孩子,没有几个不是父母接送的。然而,因为妈妈当时还在乡下,爸爸又下派到农村,我常常一个人走在上学的小路上。熟悉这里的人都知道:东关小学前面、右面都是公路,车辆多,人流量大,低年级的孩子上学无人接送是非常危险的。当时,我年仅六七岁,差不多是全班最矮的女孩,无论上学还是放学,常常一个人在马路上、在菜市街的人流中穿梭,尤其是阴雨天,我真像个没有爸妈的孩子一样在雨中孤单无助,常常是衣湿鞋透,真有点“狼狈不堪”的样子。听到这里,也许很多人为我感到心酸。不错,我失去很多,但我也得到很多——正是幼时那条泥泞小路让我学会了独立、尝到了苦涩、磨炼了意志。
走在泥泞的道路上,我感受到风雨的无阻,感受到特殊收获的喜悦,也感受到战胜苦难后的自豪。身处逆境,脚踏泥泞,但我更坚信,只要方向不错、奋斗不止,泥泞的尽头一定是成功的彼岸。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 山鬼谣 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 东港中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 李英恩 | 老师职务 | 任课老师 |
5、一路泥泞,一路春天作文900字
我走在风雨的路上。——题记
如弹珠般砸下,布满灰尘的小道,被暴雨轰击得体无完肤,变得泥泞不堪。如玉的雨珠,砸落在绿油油的嫩芽上,嫩芽因不堪重负而弯下了纤弱的腰。却不想,生命竟是如此的顽强,嫩芽上的晶莹,也因着无与伦比的执着,而放弃了此次的侵袭。它没有被压弯腰,它坚持着自己的底线,绝不遗忘自己的本心——活着,精彩的活着,燃尽自己的一切,不留遗憾,不弃本心,永不后悔。
因为坚持,这一路,才会在泥泞的同时,有着别样的春天。
我总会想,人的一生会有多少磨难。其实人的一生时刻都有磨难,但时刻也有惊喜,令人无比欢愉,只因在最孤独的时候,有着温暖的陪伴。
我很懦弱,总是在困难面前退缩,停滞不前,就像前方有着河水猛兽,孤独无助,好似天地间只独剩一人,那样的绝望。呵!真是可笑,现在我所能拥有的一切,又何尝不是因那一次次的,如同闯关般的儿戏呢?成功了,收获了喜悦与经验,之后又是闯关,成功,如此反复,却可笑的在只比之前困难那么一点的时候,害怕恐惧,前方是深渊吗?不,不是,只是自身的懦弱将眼前的困难无限的放大,最终使自己困在一个圈中,怎么也走不出去。忽略作文了一切,美好的明天,友情,亲情,师生情,世间所有的美好都不在了?眼前只有泥泞不堪的路,春天不见了,是躲起来了吗?
其实,只是我们,缺少了一双,发现美的眼睛。
金黄的沙,璀璨炫目,高悬于蓝天的金日,映照得烈日下的行人如饥渴的枯草。额头布满了汗水,干裂而苍白的唇,透露出此行人久未沾水。‘我要离开,我宁愿死去,也不想再呆在这里,老天啊!快让我死,死……。死……’这是懦弱者的企盼,他永远也不会知道,就在离他一步之远的地方,有着希望——绿洲,是那样的美丽炫目,它是行在沙漠中的人的福音,但在这样的情景下,有的只是遗憾,惋惜,同情,嘲笑,讽刺。
一步之遥,咫尺天涯;一念之差,天堂地狱。
其实,人不能放弃,但依然会在最该执着的时候放弃。
不知,人的磨难不会停歇,但一路会有美好陪伴;
不知,成长的路一生都算,但定然不止悲时,有欢;
不知,在一路泥泞的同时,一路也有着,迷人的春天。
当我力竭,当我老去,我的身不再成长,化作尘土,随风飘散,我也依然执着,不会放弃,那时便是心的成长路途,同样的,执着于那,一路泥泞,一路春天。——后记
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周蕾 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 安顺市第三中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 艾丽莎 | 老师职务 | 班主任 |