一个星期天的下午，我做完作业，和往常一样，铺好宣纸，准备好笔墨，正准备练毛笔书法。忽然，听见毛笔和墨汁吵吵嚷嚷的吵起架来了。

怎么？我这一对好伙伴，平时可是很要好的一对，今天怎么吵起架来了？

我正在纳闷。忽然听见毛笔在笔架上一蹦一跳地说：“黑家伙，你别争功劳，这次李斌书法竞赛能获得钻石奖，这全是我的功劳。”

墨汁在碗里蹦得老高，气呼呼地说：“你自夸自大，真不害羞！人家是把我拿去参赛，评委们看到的是我，有谁能看到你？你说说你到底有什么本事？”

毛笔把头一仰，傲气十足地说：“我能写字，能画画。我不但会写楷体，还会写隶体和篆体；我还会画出五颜六色的画。而你，黑不溜秋的，死水一潭，什么也不会。”

墨汁气得在碗里直发抖，委屈得简直要哭出声来了：“你…你…你这个大言不惭的家伙！我们比一比，看看离了我，你到底还能干什么？”

毛笔挑战似的说：“比就比，我还怕你不成？”

看到这一切，我急忙走上前，笑嘻嘻的说：“好啦！好啦！别吵啦！你们打算怎么个比法呀？”

毛笔抢着说：“我和它比写字！”【星火作文网 www.easyzw.com】

我急忙征求墨汁的意见。墨汁说：“比就比！”

于是，我铺好纸，拿起毛笔，在纸上端端正正的写起字来。可是写了半天，什么也没写上。

墨汁在一旁哈哈大笑起来。毛笔急得满头大汗，催着我说：“再写一次，再写一次……”

我又连着写了两遍，还是一个字都没写上。

这时，又轮到墨汁写字了。墨汁焦急地告诉我：“你端起墨碗，小心翼翼的把我往纸上倒，准能写出漂亮的字来，我要刹刹毛笔的威风。”

可是，不管我怎样用心，一个像样的字也没有写出来，反倒弄得满纸都是墨汁，黑乎乎的印了一大片。

这时，毛笔却在一旁笑得前仰后合。

比赛结束了。毛笔和墨汁都在那里垂头丧气，一言不发。我问他们：“两位小老弟，为什么从前你们俩紧密配合，就能写出那么好的书法，而今天一分开，就什么也写不出来了呢？”

听了我的问话，它们好像明白了几分。俩个一齐说：“从前我们配合得好呗。”

我说：“对啊！现在你们总算明白了。要知道，你们俩都有长处，又都有短处。只有紧密配合，你们才能扬长避短；只有团结起来，你们才能发挥各自的作用。”

“我这次能够获得书法竞赛钻石奖，有你们俩个的功劳，离了谁也不行。当然，我们还要好好的练下去，这样，我们下次保证还能获奖。”

听了我的一席话，毛笔和墨汁都高兴得笑了起来。

毛笔值千金【星火作文网 www.easyzw.com】

同学之间的爱大概比不过父母之爱伟大，但是我觉得，这种爱是最为真挚与可贵的。

记忆停滞在五年级上半学期的一天。

那天下午第一节是美术课。那段时间，我们一直在学水墨画，每节课都要用到毛笔。美术课前，正当我照例要将毛笔准备好的时候，却发现毛笔坏了，笔头和笔杆整个分离了，根本就没法使用。

这下我可急坏了，怎么办？怎么办？我的心如热锅上的蚂蚁一般团团转，一下子变得不知所措。要知道，没带毛笔可是要被美术老师批评的，搞不好，还有更严重的后果呢！到时候，我不是太没面子了吗？还能用什么挽救的方法呢？眼看分针一点点逼近上课时间，我心急如焚。完了完了……

就在我快要绝望的时候，我突然想起可以向别的同学借，我的心中重新燃起了希望之火。于是，我“挨家挨户”地问了过去。从后排问到一大组，又从我们组问到别的组，全班同学都快被我问遍了，还是没能借到毛笔。同学们有的只带了一支；有的虽然带了好几支，可都说要一起用，不能借给我。我再度陷入了绝望。

这时，我走到了俞楚涵的座位旁。只见她正仔细地在水桶里清洗着两支毛笔。虽然我知道她的回答肯定和前几个同学一样，但还是抱着试一试的心态，抱着最后一丝希望，低下头轻声问道：“我的毛笔坏了，能借我一只吗？”谁知她笑了笑，慷慨地将其中的一支毛笔递给了我。我瞠目结舌，简直不敢相信自己的双眼。“怎么了？”“哦，没什么，我……我只是想问你，你本来两支毛笔都要用的，是吧？” “嗯，是的。”她真诚地对我说，“但是既然你比我更需要它，哪就给你用吧。”“我……谢谢，谢谢。”我激动得一时说不出话来，只能连声说谢谢。

这时，上课铃响了起来。我捧着这支“沉甸甸”的毛笔，回到了座位上。

兴奋和激动过后，我有了一种莫名的感动，也不知道是为什么……

“铭忆，6点多就要上课了，你赶紧把最后一排毛笔字写完！”妈妈的催促声从房间里传来。我跑到写字桌旁，打开砚台，往里面一看：呀！墨水只有这么点儿了，哪够我写呢？于是，我拿起墨水瓶，拧开盖子，倾斜着向砚台倒墨水。没想到，我手一软，墨水瓶像一个顽皮的小孩子挣脱了我的手掌，突然掉到了砚台上。眼前的一幕着实吓了我一跳。

墨水从瓶口“哗啦哗啦”地流了出来。它如瘟疫一般，流到哪儿，哪儿就遭了殃。墨水首先“攻击”了我的写字桌，毛毡瞬间就成了一团黑灰色的“墨水布”。垫在砚台下面的报纸也瞬间变得半黑半花的，那几张改过的毛笔字差点也成了黑色的“落汤鸡”。紧接着，墨水滴到了沙发上，像霉菌一样朝四周蔓延开，我的衣服、我的脚丫都未能幸免，全都遭了殃。

我又着急又害怕，把墨水瓶扶作文正，急得“哇”的一声哭了起来，心想：怎么办？怎么办？爸爸妈妈会不会骂我？我鼓起勇气，迈开大步，推开门，小声地说：“对不起，我又闯祸了……”

看到一片狼藉的场面，爸爸妈妈什么也没说，一人拿抹布，一人拿拖把，开始清理起来……看着他们忙碌的样子，我独自站在一边直掉眼泪。过了好一会儿，爸爸妈妈才把我的残局收拾好。看着沙发上的斑斑黑影，我更加自责了。

这时，妈妈走过来对我说：“你以后用到墨水的时候还会更多，这次倒墨水的问题出在哪儿，你想过吗？”是呀，我的一个不小心，给爸爸妈妈惹来多大的麻烦，我惭愧得无法用言语来形容。妈妈继续说道：“如果在倒的时候把砚台拿起来，沿着边沿小心地把墨水倒进去，这样就不会倒外面去了。”听到这里，我点了点头，默默地把妈妈的话记在了心里。

我一直都以为，没有什么东西能够永垂不朽，随着时间的流逝，一切东西都会变得苍老，然后消散。唯独爷爷的毛笔永世长存。

爷爷有一支毛笔，虽然看起来已经很陈旧了，但却丝毫不妨碍它的精致，它的笔头是由兔毛做成的，每根毛都挺实直立，笔锋尖锐且圆润，笔管是用竹制成的上面还刻画有竹子细叶，许是经过多年的反复使用，笔管变得很光滑圆润，给人一种古老而又精美的感觉。

毛笔是中国传统的书写工具，因此写得一手好的毛笔字是一项我很佩服和赞赏的本领。爷爷从小就是我心目中的偶像，因为他的毛笔字很漂亮。不但我们家几个孩子这样认为，就连邻里村里也都竖起拇指夸赞。每当村里有红白喜事，总会有人请爷爷为他们写对子，爷爷和他的毛笔就像是一对默契十足的老搭档，配合的天衣无缝，只见爷爷提起毛笔，在红纸上挥舞几下，一副对子就完成了，并且每个字都大小适宜，刚劲有力，同时又不缺失汉字本身的柔美性。也许是这毛笔本身就具有“灵性”吧，别人用它写字的时候，都没有爷爷写得顺畅，为此他们还开玩笑说：“看来这毛笔还真认主人呢。”爷爷因此更加宝贝这毛笔了，每次用完后，总会用布细作文细地把它擦干净，然后轻放在砚台上，生怕它脏了掉了。

父亲是爷爷的第二个儿子，遗传了爷爷的书法基因，也因此与那毛笔结下了不解之缘，爷爷对父亲期望很高，对父亲生活上可以放任自由，但在学习上，书法上对父亲要求非常严格。读书时，父亲念的第一课就是《三字经》，爷爷就要父亲以《三字经》为基础练习毛笔书法，因为对毛笔书法的喜爱，父亲并没有违背过爷爷。几十年过来，父亲除了用钢笔工作时，其他与写字有关的，父亲都是用毛笔，就连新年我家用的对联，也都是父亲亲手写的，去年春节，大概是对父亲的信任和疼爱，爷爷把那宝贝毛笔送给了父亲，我至今还记得父亲接过毛笔时脸上的表情，就好像是国家授予他多大的奖励似的。遗憾的是，我和老弟都没有继承父亲和爷爷的毛笔书法，不过，这并不影响我对毛笔字及中华汉字的热爱之情。

随着社会的进步和人们生活节奏的加快，传统书写逐渐被电脑码字所取代，人们已经懒得再动笔写字了，更不用说写毛笔字了，但是汉字是中华民族宝贵文化遗产，而毛笔字更是中国汉字传统的书写方式，不论社会怎样变化发展，我们都不能忘记老祖宗留给我们的东西啊！

这时，我惊叫一声，猛地瞪住了“罪魁祸首”——小刚。小刚小明两个人吓得连忙捡起墨汁已几乎倒完的墨水瓶，又慌忙的拿出纸巾擦着弄脏的桌子。我现在的心情生气得不能用词语来形容，只觉得心里有一团火在燃烧，我咬紧嘴唇，看见小刚小明在擦着桌子，丝毫没有看那本我最心爱的西游记，心里的火又加重了几分。他们……他们绝对是故意的！他们嫉妒我有西游记！现在他们如愿以偿了，来装假好人帮我擦桌子，却根本没有顾忌那本西游记！一定是这样的！

我忍住泪意，冲小刚大叫：“你换我西游记！你把我的西游记给我擦干净！”小刚又吓得一愣，手也停住了。他羞愧的低下头，用蚊子的声音对我说：“对……对……不起。”我越听越生气，装完好心，又来装可怜了？“对不起有用吗？！我的西游记已经不能看了！你自己看着办！”我撇过头，脸已经气得通红。小刚站在那里不知所措，全班同学一个个都盯着他，仿佛要把他盯出洞来。“我……我可以每个星期攒钱……陪你一本的！”小刚眼眶有些泛红，上前一步，拉住了我的手。“每个星期攒钱？你要多久才可以给我一本新的西游记！”我毫不留情的吼去，声音也有些嘶哑，我所有的生气全都在这句话上面了。

这时老师进来了，原来是有同学看不下去去跟老师讲了。老师进来什么也作文没说，只是坐在讲台上。过了一会儿，上课了。小刚低着头回到了位置上，我也拿纸巾擦着西游记，又心烦的将西游记放回书桌里。

老师还是若无其事的说：“请同学们拿出语文书，今天我们来学习23课。”老师说完，同学们都在窃窃私语。“昨天不是才上15课吗？老师是不是记错了？”“对呀，怎么直接上23课了？”我也有些疑惑，但是翻到23课所有疑惑都解开了……

时间一分一秒的过去，随着老师的讲课，我心里的怒火也一点一点消失，反而责备起自己，为什么？为什么我会那么不可理喻？小刚家里不富裕有些贫困，可我还逼着他陪我西游记！是的，第23课的内容就是《包容》。

下课后，我慢慢的走向小刚的座位，小刚抬起头，看见我，眼眶又有些泛红，支支吾吾的说：“对……对不起……书我会换你的……”我心里一震，心也融化了。“小刚对不起，是我的错，我不该跟你提那么不可理喻的要求，对不起！书不要你陪，你也是不小心的！我们好好相处吧！”小刚顿了一下，又露出了灿烂的笑容。“好好相处！”全班同学也都为我们合好的这一幕开心，老师也欣慰的笑了。

是的，从这以后我明白了书可以再买，友谊不可以。书珍贵，而友谊比书珍贵一万倍！是这次意外，给我上了一节毕生难忘的课，这节课它叫包容……