和山水一起体验作文600字_山水画作文600字

1、和山水一起体验作文600字

“仁者爱山,智者乐水”。是的,我爱山,因为山让我体验到了一种大气;我也爱水,因为水让我体验到了一种淡泊。

站在一座大山的脚下,便会感到自己多么的渺小。于是,想去登山,登上那座高山,想要去体验杜甫的那种“会当临绝顶,一览众山小”的雄伟气魄。然而,还未登上时,就会体会到这并不是一件容易的事,不过,我一般都会坚持不懈,直到顶峰。

也许,当你登上山顶以后,会觉得自己不那么渺小了,但是,那座山仍然比你雄伟,因为你依旧在山的怀抱之中。多少次,想要去征服,让自己怡然。一次次的,就那样,最后明白了:在山的怀抱中,很难挣脱,他是那么伟大,是的,他之所以伟大,因为他包纳了数不清的沙土和不计其数的岩石,同样,还有那些青葱的树木和艳丽的花朵。哦,因为容纳才伟大。

渐渐懂得:山有他的大气;水有她的淡泊。

当你愈来愈靠近水时,是否有过怦然心动的感觉?水的淡泊宁静,水作文的清澈透明,水的秀丽灵动,是自然的另一种美,柔和的美。

脚止于一股清泉间,看她生命的历程,也许回环曲折,也许跌宕迂回,也许坦荡如砥。可也靠她一路走过,其间必有艰辛,即使坦荡如砥,其间也必有快乐,也许在痛之后,其间必有兴奋,因为在迂回之间,她仍执著。

可能她一路艰辛你无法看到,但总能听到她轻轻的吟唱,那是生命的另一种品格。她仍然那么宁静,没有冲动,“淡泊以明志,宁静以致远”,有了那一份份的淡泊,一丝丝的宁静,才让她一路欢歌。她让我体验到了只有用一颗镇静安宁的心去生活,才能诠释生命的全部。

好多时候,我就想,可能有一天,我无法再如杜甫一般领略山之雄姿,无法让自己的心宁静,也不能去感受山泉的淡泊。

可是,有必要在乎吗?只要你的心还在那山上,只要你的魂还在同水慢慢地流淌,那就够了,你可以用心去体验的。远处的山,近处的水,那是我心灵的朋友,我的爱!

本文作者简介
作者姓名王文 作者年龄12岁零5个月
在读学校贵州省余庆县他山中学 在读班级初一7班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩94分
指导老师彭安平 老师职务任课老师

2、山水画作文600字

从小,我便受艺术熏陶,是个热爱艺术的孩子。我喜欢音乐,热爱书法,更欣赏美丽的画作。今天,我看到了一幅山水写意画,这幅画是出自一位著名的国画大师之手,画得栩栩如生,让我忍不住想分享给大家。

接下来就让我来带大家领略一下这幅山水画吧。初看这幅画,我首先被山底下那条缓缓流淌的小溪所吸引。小溪清可见底,荡起层层涟漪,我仿佛听到了那清脆的泉水声,让人心旷神怡,各种奇花异草在溪边上生存,互相依偎,美不胜收。我沉浸在画中无法自拔,忽然,小溪的源头上传来了阵阵琴声,正是伯牙和子期在青石上抚琴,伯牙弹着自己心里想着的乐曲,时缓,时急;时近,时远;时隐时现。子期则在仔细捉摸伯牙心里所想,二人一唱一和。这不正是高山流水遇知音吗?在他们旁边有一所小作文茅屋,依水而建,那应该就是伯牙和子期的住所吧,在最上面山顶已经耸入云霄,隐隐约约能看到山顶在云雾缭绕之中若隐若现,陡峭的悬崖中有一条瀑布,波涛汹涌,湍急的河水在哗哗流淌,气势磅礴。

最吸引我的是山顶那一片松林,远远望去一片绿色,这就是所谓的万古长青吧。近处一看,每一棵树都如此不凡,彰显着自己独特的魅力,苍劲挺拔,高耸入云,这些词语都不足以形容松林的奇观。瀑布西方的潭水,叮叮咚咚的流淌着,生生不息。

这幅山水画意境悠长,让我也萌生了想学国画的冲动,我下定决心将国画学好学精,只有创作才会更好的领略艺术之美,我想用自己的作品让国画走进世界艺术的殿堂。

国画的艺术让人叹为观止,我会带着对艺术的追求在艺术的道路上越走越远……

本文作者简介
作者姓名黄健然 作者年龄10岁零9个月
在读学校端淑小学 在读班级五年级6班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩120分
指导老师黄太志 老师职务班主任

3、山水如画作文600字

我去过最美丽的地方就要属林县的山和水了,那美丽而又生动的画面一次又一次的出现在了我的梦境中,令我回味无穷。俗话说的好,有福同享,有难同当,我就给大家分享一下吧!

首先是山。林县的山让你一看就忘不了,危峰兀立,怪石遍地,在茫茫石海之中屹立着一棵棵翠色欲滴的大树,给大山添加了不少的俊俏之色。在山脉低处的地方上的稻田好似一块金黄色的宝石。好似一片金色的铜钱,又好似茫茫石海中的一地金子,吸引着我们,在平凡的石海中,那些怪石也不少见,有的像一颗银灰色的夜明珠,有的像沾染了灰尘的宝石,有的像一枝含苞待放的花苞,有的像一位年长的驼背老人,还有的像一串漂亮的珍珠项链。

远处的农舍,里面放养着鸭、鸡、狗,好像一座微型的动物园,墙旁的小野花,红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色。

其次就是作文林县的水,碧绿的水,好像一块无瑕的翡翠,这块翡翠有着清清的凉意,在阳光的照射下也不感到炎热,特别是正时,颜色开始换装了,一会变白色,好像一层层冰凌,一会变成蓝色,好像一颗蓝色的宝石,一会变成黄色,好像一颗苦黄连,在阳光的照耀显得波光粼粼湖水的颜色真是千变万化啊!湖水好像一面镜子倒影出了山,映出火红的太阳,又映出了水面上的青草,真是如诗如画,也可以用上那句诗句了“舟行碧波上,人在画中游“也只有这一句才配得上这美不胜收的水!

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,天空尤一快蓝宝石,在围绕着它的山上岸边卷起了一朵朵姿态优美的水花,打到了群山之上,山山水水,水水山山,山离不开水,水也离不开山!

这一幕幕的景象映入了我的眼帘,如果再能去一次林县,我还望看到它的山山水水!

本文作者简介
作者姓名龙剑吧 作者年龄11岁零4个月
在读学校恩施市舞阳小学 在读班级六年级2班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩114分
指导老师穆斯克 老师职务副班主任

4、故乡的山水作文600字

我的故乡在贵州,那里的山水,那里的云,都是我的最爱。

故乡的山高高的,连绵起伏,真可谓是奇峰罗列,形态万千。山上有许多美丽的景物,我们来到的是山的中间,看,这里有许许多多的花,其中,有一种很香的花。这种花就是野兰,它的香味是很浓烈的,四周都能闻到它的香味。

下了山,来到了故乡的小溪。故乡的小溪很清澈,我们可以看到小溪底下的小石子,小溪里也有许多的小鱼和小虾,有时螃蟹也会爬上来晒太阳,下面也有螺丝,可以炒着吃。还会有鹅在这里下蛋。

故乡的云,一年四季变化多端。

春天,云模模糊糊,像一个没睡醒的孩子,朦朦胧胧。

夏天,云就不一样了:它一会儿躲得远远的,不见踪影,一会儿乌云密布,黑沉沉的一片,捉摸不定。像一个淘气的孩子,说变作文就变。

秋天,云更像是一位魔术师,变化多端。特别是傍晚,太阳落山霞光照着大地时,大白狗变成了大红狗,大公鸡变成了金公鸡。云的颜色,五彩缤纷。红色的、金色的、百合色的、茄紫色的、梨子黄的……还有许多叫不出名的,数不胜数;云的形状,千姿百态。有的像可爱的小兔,在草地里跳着;有的像展翅欲飞的金凤凰,恋枝徘徊;有的像一只威武的大龙虾,举着双螯,在天空中游来游去……它们跳着、飞着、游着,渐渐变了,变得什么都像,什么又都不像,让人充满遐想。

冬天,云一大片一大片,像一群被盖着被子团着身子熟睡的孩子,掩得严严实实,把整个天空遮得阴沉沉的。有时,它又舒展开身子,懒洋洋的,像成千上万只白色半透明的水母,在蓝色的天空中飘来飘去,述说冬天的来临。

本文作者简介
作者姓名胡茂元 作者年龄10岁零3个月
在读学校新华镇圆玄小学 在读班级五年级4班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩99分
指导老师米鼠网 老师职务班主任

5、体验中国山水作文800字

余秋雨在《文化苦旅》中说到:读懂了中国山水,便读懂了中国。

轻轻踏上那片宁静的土地,那是最年轻的高原。天空湛蓝,宁静而高远。巍峨耸立的山,一层又一层,化作坚固的屏障。它的边缘是连绵的昆仑山脉我寻到山脉的一小部分,山脚下,我抬头仰望,不禁肃然起敬,被它的气势所震撼。扭头却被眼前的景色惊得说不出话来。大片大片的绿色平铺开来,沼泽湖泊遍布,像是镶嵌上的宝石。牦牛、绵羊星星点点的分布在这些绿色上,更有锦上添花的感觉。它们时而低头吃草,时而抬头悠闲地走几步。这样的安静祥和,令我怀疑。它是巴颜喀拉山?再次回头,它静静矗立在那里,巍峨又宁静,好似无声诉说着这片古老土地上发生的故事。

离开巴颜喀拉山,一路往回走,发现一条清亮的带子,一时间有些疑惑,随即记起山上一块不起眼的石碑,上刻几个大字——黄河源。刚才还是涓涓细流,其貌不扬,难以想象竟然是北方横贯东西的黄河!不知走了多久,广阔的内蒙古高原呈现眼前,一片黄色,尽显凄凉。我望啊望,望不到边,不觉有些疲乏,却又眼前一亮。作文一望无垠的贫瘠的土地上多了些装饰——原来是黄河!弯弯曲曲,通向远方。河面平静的像个小姑娘,安安静静的走着,太阳照射在河面上,泛着光,美得让人舍不得移开目光。我回头看着远山,回味,赞叹山水之美,又总觉得美中缺少了什么,似乎,太安静了。

一路东去,追随黄河的脚步,水声越来越大,这当中好像还有……人的声音。我的脚步也不觉加快,前方山峦起伏,绿色一大片一大片,盖满山头。一个又一个的村落零零散散的分布在黄河边上,这里是华夏文明的发源地。人们在臣服自然界神奇的同时,并没有停下探索它奥秘的步伐。在历史洪流的研磨下,小土块终究脱胎换骨演变成璀璨的明珠。转瞬千年,高楼林立,自然似乎失去了原有神奇的光环,人们亦是对其渐行渐远。但不知为何,如今人们又渴望重投大自然的怀抱。其实细细回想,人与自然何时真正意义上分开过呢。

薄雾烟雨中,青黛远山的尽头,河面上小小竹排由远及近,排筏上的老翁娴熟的掌控着竹筏的走势,并怡然自乐的吸着老烟袋……老人竹筏与山与水构成了一幅美不胜收的山水画。

本文作者简介
作者姓名朱凯婷 作者年龄14岁零7个月
在读学校黄塘中学 在读班级初二6班
性格特点常为小事动感情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩107分
指导老师乐酷天 老师职务班主任

6、猜你喜欢: