课余生活作文三篇 我的课余生活_我的课余生活作文

1、课余生活作文三篇 我的课余生活

课余生活作文三篇 我的课余生活

愉快的课余生活

我是一名拼图高手,我拼出了几百个立体拼图,有翻斗车、直升机、泥沙车……

最让我记忆犹新的要数我最伟大的杰作——长20厘米,宽15厘米的立体拼图坦克。我花了整整一个月才完成它。

我每天拼一点。当我拼不出想放弃的时候,总会想到爷爷对我说的不能放弃,所以我就没有放弃。就因为拼了那么长时间,所以在我眼里它比一万吨黄金还珍贵,别人没经过我的同意谁也不能碰。

拼拼图有很多好处,可以开发智力、锻炼耐心……我这么喜欢拼拼图是因为我想在课余提高自己的智力,培养自己的耐心,所以我一有空就会拼拼图。【星火作文网 www.easyzw.com】

愉快的课余生活

我很喜欢养动物和植物,春天我买了小树苗。夏天,我在家里养小鸟或小鸡。秋天,就是我最快乐的季节。

有一天,我和爸爸去钓鱼。我看到一只受伤的小鸟流了很多血,就小心地拾起它,想赶快把小鸟带回家。爸爸钓完鱼就打算回家。我轻轻地捧着小鸟,把它带回去,放到笼子里,给它了一个家。

我把小鸟养了五天,给它吃的和喝的,希望小鸟的伤早一点好。五天后,我把小鸟放了,因为它要自由。终于,我打开了窗户,小鸟飞走了。我的心跳加快了,眼里含着泪水。

再见小鸟!

愉快的课余生活

我的课余生活丰富多彩,有看书、画画、看电视、玩娃娃……而我最喜欢的就是看书了。

最近,我看的一本书名叫《歇后语》,书里都是一些描写人们品德的歇后语,下面还有例句。下课了,我沉浸在书的世界中,连头都不愿意抬。晚上九点多,我还津津有味地看着这本书,直到妈妈叫我睡觉,我还舍不得放下它呢!时间一长,看歇后语就像看故事书一样,我也能把书里的内容讲得绘声绘色的。再过几天,我也试着自己编歇后语了。“鸡啄象眼——没的事儿。”我常常把这句自编的歇后语读给妈妈听,妈妈笑着说:“你呀,倒是说说看,这句话是什么意思?”我想想,是没有意义啊,看来编歇后语也没那么好编的啊!

看书,让我学到了知识;看书,丰富了我的课余生活。书就像是一把把智慧的钥匙,为我打开了一扇扇知识的大门,让我在知识的海洋中遨游。

本文作者简介
作者姓名李盛林 作者年龄12岁零1个月
在读学校荆门海慧中学 在读班级初一7班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩119分
指导老师舒摩尔 老师职务班主任

2、我的课余生活作文

我的课余生活作文
让我来说说我的课余生活吧,我的爱好广泛,请听我细细道来。我的爱好中有书法、绘画、阅读、轮滑、围棋、游泳。。。其中我最最喜欢的就是读书了。
平时在家里,妈妈总是叫我“小书虫”,就是因为我喜欢看书,每天早晨起来的第一件事就是看书,当然睡觉前也是看书。我记得有一次哥哥去上课了,我正好没课,闲来无事观察了一下四周,刚好看到不远处有一个图书社,于是我就钻进了那个图书社,挑好书坐下来就沉醉在书的世界里。只觉得过了一会,妈妈就在叫:“哥哥放学了,小书虫回家了”,原来不知不觉中已经过了两个小时。我这才依依不舍的离开图书社,妈妈说:“你现在简直就是小书虫了”。
我看的书很杂,有科幻数学、动画书、也有像《三国演义》这样的闲书,其中我最喜欢的就是科幻数学这类了,因为我觉得很有意思。
我喜欢看书是因为还书能够带给我快乐,带给我知识,我相信书中自有黄金屋,请大家和我一起进入书的海洋吧!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名张国芳 作者年龄7岁零9个月
在读学校飞云镇中心小学 在读班级二年级4班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩107分
指导老师丁月华 老师职务任课老师

3、我在课余 作文我的课余生活100字

我在课余最喜欢做两件事情:一是遛狗,二是下围棋。遛狗需很有耐心,因为我必须要等它拉完屎才能回家,我也能和小狗一起欢快的奔跑。下围棋需要我开动脑筋,想办法占领更多的地盘,吃掉对方的棋子。这两件事都能给我带来很多快乐,使我的课余生活变得丰富多彩!

本文作者简介
作者姓名张俊天 作者年龄8岁零10个月
在读学校城厢镇第一小学 在读班级二年级6班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩96分
指导老师阮富仲 老师职务副班主任

4、我的课余生活作文

【篇一:我的课余生活作文】

我相信每一个人的课余生活都是丰富多彩的,我的课余生活也有很多有趣的事。

首先,我最大的乐趣就是跟同学一起玩猫抓老鼠,通过玩猫抓老鼠可以让我们加深同学之间的感情,可以锻炼跑步的速度,还可以让我们的思维更加敏捷。

课余的时候我还喜欢踢毽子,被踢出去的毽子像小鸟一样自由自在地飞来飞去。踢毽子不仅锻炼了我的身体,还丰富了我的课余生活,真是一举两得啊!

我的课余生活也喜欢看书,为了可以看到更多的好书,我专门让妈妈从图书馆里给我办了一张图书卡,每到星期日下午我都让妈妈陪我去图书馆看书。遨游在书的海洋里,这种感觉别提多开心了。通过读书,可以提高我们的阅读能力和写作水平,让我们增长见识,开阔视野,培养我们健康的心态。

课余生活就像一幅五彩缤纷的画,装点着我们紧张的学习生活。我们要利用好、安排好课余时间,使我们的课余生活更加充实,更加富有乐趣。

【篇二:我的课余生活作文】

我的课余生活是丰富多彩的,我的爱好很广泛,但我最喜欢的是打羽毛球。

刚开始我不会打,妈妈叫我先学抬球,把球扔到天空中,等球掉下来再用拍子打到空中。第一次,我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就没接住。妈妈告诉我,抛球也有技巧,不能往自己的头顶上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方,这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。我试着按照妈妈的话做,慢慢地我发现羽毛球好像听话多了,我一下子可以连抬两个、三个甚至四个球了。

我和妈妈开始对打了,心情既紧张又激动,时刻准备迎接飞过中线的球,还好妈妈发的球正好落在我眼前方,我赶紧对着球用劲一打,球像长了翅膀的鸟儿,转头飞了过去。“好球!”妈妈边喊边接球。“砰!”球打在了妈妈的球拍上。“哎呀,不好!”妈妈大叫。“哈哈!妈妈没接住!”我顿时高兴得手舞足蹈,终于松子一口气。经过不断地总结经验教训,我渐渐地可以和妈妈打成平手了。

有一次,我和妈妈又来到老地方打羽毛球,我们刚拉开阵形准备决一胜负,来了一个小妹妹,她也想打球,于是妈妈就把拍子给了她,让我们对打。“球呀球,你一定要争气呀!可不能让我丢丑呀!”我心里默默地祈祷着,用劲儿把球打过去。只听“嗖”的一声,球飞了过去,没想到小妹妹一个漂亮接球,球又飞回来了,我慌忙应战。就这样,我们打了几个回合,不分胜负。打着打着,我突然想出了一个好办法:她打得高我就跳起来接,她打得低我就用拍子抬过。这个办法真管用,有时居然打得她措手不及。我终于赢了。

通过打羽毛球这顶课外活动,我知道了一个道理:做什么事情都不容易,不过如果你有努力进取、坚持不懈的精神,什么困难也是难不倒你的。

【篇三:我的课余生活作文】

我的课余生活丰富多彩,就像天上星星一样耀眼,有画画、弹琴、打羽毛球、骑车……但是,我最喜欢的还是敲架子鼓。

每天放学写完作业,我往鼓前一坐,就会觉得自己成了一个小小演奏家。我的鼓声时而欢快,时而疯狂,作文我也越来越放松,越来越带劲,付出总有收获!今年暑假,我通过自己的努力顺利地考过了九级。

记得最初学习架子鼓时,并不是一帆风顺,三岁多一点的我,每次上课都觉得好枯燥,手脚配合不协调。鼓棒在我手里一点儿也不听使唤,像个淘气的孩子,特别不听话。我委屈地对妈妈说:“我不学了,好难。”妈妈耐心地鼓励我说:“万事开头难,只要坚持就能成功。宝贝,加油!”于是,在妈妈的鼓励和陪伴下,我咬紧牙关,风雨无阻地上好每一节架子鼓课。

直到现在,我一听到音乐,内心就兴奋不已,敲鼓已成为我课余生活中不可缺少的一部分,也使我懂得了只要有坚持不懈的精神,任何困难都能克服,没有什么办不到的事,坚持就是胜利!它也给我的生活增添了许多色彩!

我爱我的课余生活!我爱我的架子鼓!

【篇四:我的课余生活作文】

我的课余生活就像繁星点点,丰富多彩。有读书、跳舞、练字等。但是,我最喜欢的还是骑自行车。

我的自行车是红色的,就像红玫瑰那么红,那么鲜艳。我很喜欢我的自行车,尤其是那个小小的铃铛。每当我一拨它,它就会发出清脆的响音。我刚开始学习骑车的时候,还不能保持好平衡,所以经常摔倒。有一次,我摔破了胳膊,因此,我在骑车的时候总是胆战心惊的。这个时候,爸爸妈妈总是陪着我,即便如此,我还是有一点害怕。但是,爸爸妈妈总是耐心地教我。

后来,我真的学会骑自行车了!我一次又一次地反复练习,渐渐的,我越骑越熟练,现在我比爸爸妈妈骑得还快,他们都追不上我,看得他们目瞪口呆!在我家小区的广场上我飞快地骑着,感觉自己就像飞起来了一样。

骑自行车给我带来了无比的快乐。同时,我还明白了两个道理:一个是“天才源于勤奋”,另一个是“世上无难事,只怕有心人”。从此,骑自行车成了我生活中不可缺少的一部分。

5、三年作文我的课余生活

我的课余生活有很多很多,比如,拉小提琴,做手工,看电视,但是我最喜欢的还是踢足球。我踢足球地点是在上陡门足球场,到球场之前要经过一个垃圾场,那里臭气熏天,每次经过时,我都要捂着鼻子飞奔过去。球场上有人工草皮,但还有很多小石子,如果你摔了一跤,就会感觉很痛,我们经常是摔得青一块、紫一块,但是没有一个人喊苦喊累。

我的教练是杨教练,他是一个严格而又耐心的人。每次我们做的不好时,他都会严厉地批评我们,但是如果我们不会做,他又会一次一次耐心地教我们。他很关心我们,有时我们受伤了,他会帮我们包扎和按摩,对了,又一次练习完后他还请我们吃饭呢!

一次杨教练带我们出去比赛,对手可是温州市一支有名的少年足球队。这也是我们第一次正式外出比赛,每一位队员都兴奋不已,早早地我们就来到了球场开始作文热身,心理充满了战胜对手的期望。“嘀嘀”比赛开始了。对方带球过来,我冲上去向拦住他,可是他一个假动作就把我过了。糟糕,球要进了,幸好守门员把球扑了出去,但是对方又来了一脚补射,只看见球像箭一样地飞进了球门。嗨!我们就这样莫名其妙地落后了。接下来是我们进攻了,我奋力地向前跑去,球一传,原本可以射门的,但是球被断了,对方一个反击打过来,我们又被进球了。开局就0:2落后,对方把我们每一个人都打蒙了,尽管教练在场下拼命地喊着,指挥着,可接下来,我们还是连续地丢球。“嘀嘀”,比赛结束了。0:4,我们被打成了筛子,每个人都垂头丧气地不敢看教练的脸。

回家以后,杨教练让我们好好总结,我们发现许多许多问题,比赛经验不足,战术应变太慢,斗志不够顽强等等,这些都需要我们接下来刻苦训练,不断提高。

本文作者简介
作者姓名孙渔 作者年龄8岁零2个月
在读学校大河坎中心小学 在读班级三年级8班
性格特点温和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩103分
指导老师梅贤祖 老师职务班主任

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