
1、我读懂了友情作文700字
朋友总是为你遮风挡雨,如果你在很远的地方承受风霜,而我无能为力,但我会祈祷,让那些风雨降临在我身上。
——题记
美好的秋天,让我们相遇,初中三年,我们一起走过,走过那烂漫的青春岁月。
那一年,我们十三岁。
夜沉沉的,我在教室里写着作业,偌大的教室里只有我一个人,窗外的雨没有停的预兆,我应该怎样回寝室呢?“吱呀……”你推门进来,叫了一声我的名字,手里拎着一把大伞,穿着拖鞋。你递给我一盒夜宵,哈哈大笑道“这可是我特意帮你准备的,很香吧?”我感动的无以言表,那天晚上,走在回寝室的路上,手中的夜宵很热,很暖,身边为我撑伞的你,让我的心更温暖。我多么希望,回寝室的路能再长一点……
那一年,我们十四岁。
我们吵架了,谁也不理谁。当我发现明天要交的作业本不见了,正在焦急地翻箱倒柜的寻找时,听到你一句“自己的东西不放好,能怪谁呢?”顿时让我火冒三丈,冲出作文教室。别人找到我,让我回教室看看。站在门外,我发现你在帮我找作业本。还对别人说,我有多么粗心,多么不会照顾自己,但心地却很好。我的眼泪涮地流下来了,你发现了我,一脸惊讶,然后跑过来安慰我。我的心中涌动一种难以名状的愧疚,就这样,我们和好了。
这一年,我们十五岁,初三。
快要中考了,但我的体育却连及格线都达不到。在下午的体育考试中,我很想放弃,觉得脚连一步都难以迈出去。你走过来,握住我的手。我的手心,早以布满汗珠。你对我说:“加油,相信我,相信你自己,你一定会成功的。要知道,当我科学考差时,你也对我说过同样的话。我会一直支持着你,在终点为你加油的!”鼓励的眼神,温暖的话语……给了我加倍的信心,我跑完了全程,成绩还很优秀呢!
初中三年,我读懂了友情她就是默默的关爱,是矛盾时的宽容,是一路走下去的支持。
感谢你的一路相伴,让我在花样年华中感受到友情的真谛。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙丹尼 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 恩玲中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 高崇 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我努力读懂友情作文800字
人与人之间的友情,恐怕是这世间最让人捉摸不透,却又让人欲罢不能的东西了吧。至少我现在是这样认为的。
曾经的我也曾迷茫,友情,似越发难以读懂,想努力抓住,却总成空。
那是在初二时,我们吵架了,陷入了无休止的冷战。我们是朋友,甚至称得上是知己,但自那天后,我们似再回不到从前,不见便是井水不犯河水,相见就是形同陌路,这里便是我迷茫的开始。终是熬过那一周。周末,一个人窝在房间里,脑海里已是一团糟,想向你道歉,却怎么也拉不下脸。
不知怎地,目光停留在书桌上的照片,那是初一时的我们,脸庞时那般青涩,笑靥如花,我们静静靠在一起,好似一对亲姐妹,记得那时,你虽比我小,却如姐姐般照顾我,对在刚入学时还很胆怯内向的我来说,你就是天使般的存在,包容着我的一切,担当着维护友情的责任。
记忆的书页再次翻动,眼前是那已进初二的你和我,两人更是亲密,不分你我,无话不谈,甚至老师同学都经常把我们认错,因为你,我也变得更加开朗,有了更多的作文朋友,甚至沾染上了“铜臭之气”,不再如以往那样对你真诚相待,开始在学习上提防着你,害怕你超过我。而感受到这些的你,却只是无奈地笑笑,仍对我推心置腹,小到家中琐事,大到对班上的一些看法,甚至对那个男生的仰慕都跟我说,从不担心我告诉别人,你还是这般包容着我,承担起我们友情的桥梁。
视线一转,又回到我们闹翻的那天,我总是在你旁边叽叽喳喳,你实在忍不下去,说了我几句,我敏感的心剧烈抖动,脸一垮,丝毫没有认识到自己的错误,甩袖而去……我对你无半点包容,从未担当起守护友情的责任。
想着想着,脑海中的迷茫似乎减少了,取而代之的是一种清明,我似乎有些读懂了你我之间的友情。再是一个星期开始,我们不约而同地找到对方,异口同声地说声对不起,两人相视而笑。现在的我们又回复到以往那般要好,我们都努力读懂着两人,两人之间的友情。
友情是一本书,捉摸不透,欲罢不能,友情需要我们的互相包容与担待,我会努力,努力去读懂它,担当起守护友情的责任。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张沫凡 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 兴教中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 贝缇卡 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我读懂了友情作文600字
原来,再多不开心的事在分离后都会变为思念。——题记
相遇
你与我的相遇,只是经过一个朋友的介绍,我从来想过会和你成为朋友。我们是什么时候相遇早已经不记得了,只是依稀还记得相遇的场景。应该是中午吧,我和我的好朋友们和往常一样在一起玩,只是唯一不同的是身边多了一个人,我们就这样的相遇了。
相知
初一分班后,我与两个好朋友分开了,身边唯一认识的一个女生就是你,从此以后我们两个形影不离。因为我们根本不了解对方,所以总是会有矛盾。而我第一次的爆发是因为一个朋友,她本来和我很好,可是自从认识你之后就与我疏远了,就因为这件事我与你冷战了好长时间。可后来我想明白了,她与我疏远是我做的不太好。虽然还是很不情愿,但仍然向你说了对不起。经过这件事后我们之间的矛盾按作文理说应该减少了吧,可事实却不是这样,我们的心里仍然总是埋怨对方,虽然并没有表现出来,但谁心里都明白。
相惜
曾经,我以为我们就会像那样过完这三年,可我的预言也太差了些,你与我在初二上学期就已经分开了,你辍学了。直到你离开的那一时刻我才知道我们之间的矛盾全都是浮云。也许人就是这样吧,当你失去后才知道它的重要。分离的那一刻强忍着泪水,脑海中想的全部都是你与我开心的那些场景,好像我们之间所有不开心的事已经被我自动删除了。再见了,也许再也不会见了吧!
相思
一年了,我们再也没有见过面,为什么这一次的预言会是这么准确。我想你了,虽然我并不知道你是否还会介意,但我已经把我们之间不开心的事全部化成了思念。
所有事情都会因为分离而消散,我读懂了,友情。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王政柱 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 华州区中山高级中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 蓝牌 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我努力读懂友情作文1000字
世界上最遥远的距离,不是生与死,而是两颗不敢靠近的心灵。——题记
小小的我,生活在农村,见惯了大人们的尔虞我诈,攀附逢迎,曾以为,这个世界上根本就不会有什么真正的好朋友,友情是不可能经过千锤百炼的,可自那事后,我终于读懂了真正的友情。
清晨,推开窗户,一股新鲜的空气迎面袭来,迅速梳洗打扮一番,便拿着准备送给好友小雨的“礼物”,背起书包蹦蹦跳跳地出了家门,我一路边走边想:这个特别的礼物她应该会喜欢的吧!这可是我在玩具店里精挑细选,并且花光了我所有零用钱买的“恶作剧礼物”,真不知道她看到后会是什么表情呢?高兴、惊讶……心里很期待她的表情,脚步也就不由自主地加快了。
走进教室,看到她正和同学们聊天,还没有看到我,我便迫不及待地想要恶作剧一番,先过过瘾。于是我拿出了“礼物”,现在你们猜到了我的礼物是什么了吗?不错,它就是遥控毛毛虫。它有着和毛毛虫一样的外形、质感,而且它也会说一些话来逗你笑,我本想着等我们小学毕业了再送的,但是既然已经决定要送,还不如早点送,于是,我趁她们不注意时,把毛毛虫放在了她们的旁边,然后躲在一边拿着遥控器准备看好戏,没想到她们聊得那么起劲,毛毛虫都快爬到她们的裤腿上了,她们居然还不知道。
“啊!啊!啊!……”先是连续不断的惊天地、泣鬼神的叫喊声,紧接着就听到了好友小雨被吓坏的嚎啕声……于是,我再也不敢笑,立马跑到她的身边安慰她:“对不起,小雨,我不是故意的,我只是想给你一个惊喜!…作文…”虽然我知道她很怕虫,但也没想到她居然对虫子如此敏感,此时,愧疚之心油然而生,只好把虫子藏好,生怕再吓着她。
只见,那另外两个女生在她一旁煽风点火:“你和她是好朋友,怎么可能不知道她害怕虫子,一定是故意的!”“就是、就是……一定是故意的!”。我本来就不喜欢小雨的这两个朋友,而现在又在这里煽阴风点鬼火,我那愤怒的火苗一下就被点着了,大声吼道:“我和小雨的事,不需要你们管,不要在这里煽风点火!”原以为小雨会站在我这边的,没想到她对我说:“她们说的不对吗?我和你是好朋友,你居然连这个也不知道,你真的令我太失望了!”我的拳头紧握,眉头紧皱,想解释,却欲言不止,最后,只留给她一个决绝的背影。
因为这件事情,我的心情很不好,课也听不进去,只想快点放学,回到家里躲进被窝大哭一场。可我知道,我的心其实还是忠于小雨的,于是悄悄地朝她憋了一眼,没想到她也正向我望来,四目相对,却又如触电般缩回。
“叮铃铃”放学铃终于打响了,我不管三七二十一,拿起书包就朝校门口跑去,只听见小雨气喘吁吁跑来追着我喊:“好朋友,别生气了,好不好?我不该对你大声说话,发脾气,你原谅我,好不好?……!”我回过头来,见她低头认错的样子,差点笑出声来,不想她继续在那里唠叨,便说:“好了,知道你以后不会了,走吧!”我牵着她的手,一起向校门口走去。“小雨,你今天要帮我补课哦!”“我也没听!”远处传来我和她的笑声。
我相信,此时此刻,我们的心是最近的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王惠芳 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 深圳市布吉中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 和气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 李世济 | 老师职务 | 班主任 |
5、我慢慢读懂友情作文700字
人世上有三种情,亲情、友情、爱情。其中最不亲近的,最不重要的便是友情。老师常说我们要和成绩好的人交朋友,这样才能提升自己。
我认为,所谓的“好朋友”,其实并不是指成绩好,而是人格好。一个人能否交到好的朋友,是衡量人好坏的一个重要指标,如果你的朋友都是好的朋友,最起码你自己是有让他们都认同你的能力的,而不是所谓的物质给予,而如果你的朋友是狐朋狗友的话,其实你也只是用物质去交到他们罢了,近朱者赤,近墨者黑说的就是这个道理吧。
可能你交的朋友不是成绩好的朋友,但是他们心地善良,懂得上进,那这就是一个好的朋友。朋友,对于自己来说,是能在你有困难是帮助你而不求回报的人,是即使了解的你的底细还能与你真诚交往的人。
人会渐渐长大,在这过程中有各种各样的朋友,好的、坏的、男的、女的、帅的、丑的,这样的、那样的,但是你真的能信任作文每一个吗。谈笑有鸿儒,往来无白丁,可见想交到鸿儒,自己就不能是白丁,也许有一些大度的人不在乎朋友的等级,但是这样的人少之又少,如果大家都不在乎等级,只在乎人格的话,那不就是所谓的大同社会了吗?其实,就成绩方面来看,也许白丁也不会拖累你,反之,他们的上进心也许会感染你。
班上的数学老师有一天发火了,原因是班上有许多同学作业不及格,但是最重要的就是班上的好同学从来没有站出来帮助他们,所以,老师批评了班上的好学生,提醒了班上的坏学生,也是那次,我们班慢慢团结了起来,这就是所谓的人格问题罢。
一个人,即使再优秀,人格不好,自私自利,同样也会遭到别人的排斥,同样也无法在社会中立足。树直用处多,人直朋友多,忠厚是友谊的桥梁,欺骗是友谊的敌人。
读懂的友情总结其实就一句话:一个只为利益而与你交友的人,最终也会因利益而与你绝交。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金太福 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 沙朗中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 冷雾 | 老师职务 | 任课老师 |