六年级作文真心英雄（一）

“……灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动……”听着这熟悉的旋律，我内心激动不已。在我心中，谁是真的英雄？明星大腕？不是。网络精英？也不是。望着电视上那些在赛场上挥洒汗水的运动员，我确信，那些看似平凡但却有着不平凡精神的残疾运动员，他们才是我心中真正的英雄！

几天来，我一直在观看残奥会的现场直播。我不忍看残疾人身体的残缺，但又不能不被他们身残志坚的品格深深吸引，令我欲罢不能。其中，在t（脑瘫）——37级100米比赛的跑道上，发生的那一幕情景令我久久无法忘怀——

“砰”，裁判的发令枪响了。运动员们像离弦的箭一般冲出了起跑线。我目不转睛地盯着电视屏幕，正铆足了劲儿为运动员加油呢！突然，令人揪心的事发生了。年仅16岁的佛山姑娘曹远航摔倒了！“哎呀，早不摔，晚不摔，偏偏这个时候摔，这么多年的辛苦全白费了！”我情不自禁地喊出了声。瞧她的两个膝盖，鲜血淋漓的，多疼啊！这要是我，怎么着也哭声满场飞了。我猜想她一准儿退出比赛了。正为她惋惜呢，不可思议的事出现在我眼前。只见她咬紧牙关，拖着瘦弱的身体，摇摇晃晃站了起来，拼了命地向终点奔去。10米，9米……近了，更近了……2米，1米，耶！她竟然带伤获得了第4名的好成绩。虽然她不是冠军，但观众们都把最热烈的掌声献给了她。这掌声饱含着人们对她的鼓励，满载着人们对她的赞许！就是她身上这股不气馁，不服输，不言败的精神，深深感动了观赛的每个人。

一位脑瘫运动员，居然能够凭借惊人的勇气跌倒了爬起来，重新投入比赛，最终取得佳绩。这是怎样的一股韧劲儿支撑着她啊！那一刻，我明白了……

六年级作文真心英雄（二）

听到“真心英雄”这四个字，我隐隐约约听到了一首歌：“在我心中，曾经有一个梦……”这首歌的名字叫《真心英雄》。

我读过一篇文章，叫《灯光》。《灯光》这篇文章写的是一个副营长郝副营长的故事。故事是这样的：

在打仗前，郝副营长在看一本书，看到了一幅图，上面画着一个小孩在电灯下学习。郝副营长看入迷了，对“我”说：“多好啊！”在战斗的时候，他率领的突击连冲进城墙的缺口后，和后续部队失去了联系……在这千钧一发的时候，是郝副营长，是郝副营长点燃了那本书，照亮了后续部队前进的路。但是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了……

我敬仰这种英雄，用生命换来了我们现在幸福的生活。其实，在我们身边有许多这样的烈士、英雄，像张思德、李大钊、刘胡兰等等，数也数不清，他们抛头颅洒热血，换来了现在幸福的生活。

现在，我每每听到“真心英雄”这四个字，就会想起《真心英雄》这首歌和英雄烈士们。

六年级作文真心英雄（三）

《真心英雄》这首歌是着名台湾歌手周华建唱的名曲。每当我听到这首歌，都会情不自禁的跟着唱起来，因为我太喜欢这首个了。

首先我喜欢这首歌的曲。这首歌的曲调不但优美，而且节奏欢快，还很有力量，让人听了有一种积极向上的感受。其次，我最喜欢的要数它的歌词了，“把握生命中的每一分钟，全力以赴，我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这歌词写得真是太棒了。你只要细细体味它的每一句歌词，你都会有所感悟。“把握生命中的每一分钟，全力以赴，我们心中的梦。”这句歌词，他是在告诫人们，珍惜时间，努力做好我们应该做的每一件事，这样才能实现我们的梦想。

记得有一次，老师布置的作业比较多，()我回到家本应该抓紧时间写作业，可是我由于经不住电脑游戏的诱惑，还是趁妈妈没下班，玩起了电脑游戏，时间飞快的溜走了，我玩了个痛快。吃过晚饭，我才磨磨蹭蹭地去写作业，九点多了，我还没写完，妈妈着急的催促我，可是越催我越烦，最后，我索性不写了，编了个谎，骗过了妈妈。

第二天，我被老师留下了补作业，天黑了才回家。一进门，妈妈就生气地说：“我已经知道你在学校补作业的事了，想想，这都是你自己贪玩，浪费时间造成的。”

后来，我又唱起真心英雄这首歌，妈妈说：“你用这首歌词对照一下自己，你有没有把握每一分钟啊？”妈妈这么一说，我一下子想到自己每次挨罚，都是浪费了时间把该做的事没有做好，没做完造成的，我越想心里越难过，心里后悔死了。

《真心英雄》这首歌，我现在越来越喜欢唱它了，因为我从它的歌词里，感悟了很多，很多……

六年级作文梦想（一）

幼时，我总爱看电视：“动画城”，动画片《西游记》、《哪吒闹海》……的精彩剧情使我高兴万分。

进入小学了，我又看了《西游记》、《三国演义》……少儿读本。我知道了作者吴承恩、罗贯中等，心里对他们十分崇敬。接着，我又看了电视剧《唐明皇》，知道了作者是绵阳的吴因易。

于是，我异想天开地也想当作家。妈妈听了后说：“你做梦吧！”哦，想当作家，就是我的梦想。

二年级学作文了。开头，我总下不了笔。郭老师教我们，作文就是把口头语言变成书面语言，把看到的、想到的写下来。

于是，我根据那年涨水，妈妈背我淌水送我上学写了作文《水》得了优。到仙海湖游玩，那里的美景激发我写了《游仙海湖》，郭老师看了后鼓励我去投稿，但多次投稿都石沉大海。这时，我意识到梦想原来就是实现不了的理想。

爷爷鼓励我说：“只要努力，美梦也能成真。”他还告诉我，要写好作文必须要多读、多写、多练，留心观察周围的事物。我就这样去努力，天天上学时，我留心观察安昌河边的钓鱼人，写了《钓鱼》。接着，我又到七曲大庙去拜了文神——魁星菩萨，咳！还真灵，《钓鱼》在绵阳日报发表了。

郭老师在班上表扬了我，鼓励我继续努力。功夫不负有心人，接着，我的作品《喜树林》、《红桔》、《麻雀》……相继在绵阳日报、绵阳科技报、青少年文学发表了。

我想，继续努力，我的作家梦一定能实现。

六年级作文梦想（二）

教师是个神圣的职业。老师是一只明亮的蜡烛，一只永远不会断掉的蜡烛，照亮了别人，却把自己燃烧；老师像我们的母亲，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送向成功的岸上。老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。有谁不舒服了，老师总是关心问候，搀扶着他回家。最晚睡觉的是老师，最早到校的也是老师，老师要为我们批改作业，又要为我们备课，我总是想着：如果我是老师我一定要教好那些同学，像我现在的老师一样，可以让同学非常听话、认真！

老师是一个让人敬佩的职业，同学们也渐渐的知道了老师的苦心，也渐渐懂得了老师内心深处的心灵，老师也渐渐变温柔了，老师改变了我们，改变了整一个世界，让我们拥有了知识，拥有了爱，拥有了整个世界给我们关心、爱护！

我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！直到成功！

六年级作文梦想（三）

梦想，我对这个词的定义是一种渴望，一种人生追求。

这个世界上有很多人会为了自己的梦想而奋斗，但有些人奋斗之后却不会有结果。曾经我不知道为什么会这样，直到现在我终于明白。是他们努力的还不够，是不明确为什么最初要定这个梦想，或是有了梦想后又不知道从何做起，盲目的干，却又不知道方向，到最后要到哪里也是未知数，这也许是他们没有结果的原因。

人总是有梦想，我也有。我想当一名翻译。因为我觉着当翻译不仅能多掌握几门其他国家的语言，而且还能把别人听不懂的翻译给别人听，也是一件自豪的事啊！每当看到电视上在举行会议时，领导讲完话都会有英语翻译，说的又快又流利，真让人羡慕。

我们身为新世纪的孩子，还要为实现国家的梦想而奋斗。要为实现国家的梦想奋斗，我们首先要从自我做起，从身边的小事做起。一步一个脚印踏踏实实充实每一天。在学习上遇到困难要靠自己努力去完成。在生活中有坚持不懈为之奋斗的决心。也只有这样我们的国家才能更强。我们中华民族才能豪迈的立于世界民族之林。

我们现在还太小，()没有能力去做大事，但是我们可以为梦想去奋斗。切记，不要半途而废，不要害怕，不用丧气，不妨回过头来看看你最初想要的是什么？沿着这个梦想走下去了吗？是不是还在为当初的梦想而奋斗。

梦想，还记得我对这个词的定义吗？“渴望”和“人生追求”。渴望，我们生活中会有很多渴望，渴望学习好、渴望上好的大学、渴望当科学家、医生、翻译——哪些是一生为之奋斗而追求的目标呢？反正我有心中坚定的目标。我正在为希望有朝一日能实现这个梦想而奋斗着呢。

回首昨天，不如展望明天。看看自己还能为梦想再出多少力。

记住，我们还年轻，还有大把的时间去为自己的梦想去奋斗。不论前进的道路有多少荆棘，不要害怕，坚持走下去！

愿有一天，我的梦想终能腾飞！

六年级写事作文（一）

舅舅给我买了一辆自行车，我非常高兴。在家里勤学苦练着了，果然工夫不负有心人，终于我成功地学会了骑自行车。我想任凭我的本领，应该可以象那些技术熟练的哥哥姐姐们那样自由自在地在街上快乐地飞翔了吧！想到这里，我心里真有说不出的高兴劲儿！

一个星期天的下午，我跟奶奶出去玩，我想，这不正是我“飞车”的好机会吗？想着想着，我就哼着歌儿搬出了我的自行车。

在街上，我骑着自行车犹如火箭般狂奔着。奶奶被我远远地甩在了身后。奶奶在后面大声喊叫：“理子！理子！慢着点！慢着点！”我一边骑一边回头胸有成竹地说：“就凭我的本事，放心吧，没事的，奶奶……”

恰好有一个凹凸不平的矮栏杆正等着我冲过去呢！我想这可是我表演技术的好机会。我紧紧地握住车扶手，就是因为抓得太紧了，车子只能向前进，我感觉我没有力量让把手灵活转动了，突然，一个小石子抵住了我的后轮胎，后车轮被卡得死死的，我的身体没有保持平衡一下子摔了下来……

不用说，我被摔了好远！我的耳朵只有一阵轰鸣声，等我清醒过来后，我只好扶着车子颤颤巍巍地站起来，“嘶——”我情不自禁地疼得倒吸了一口冷气，天呐！我的右腿划破了好大一条口子，鲜血顺着右腿直流了下来，从后面赶来的奶奶吓得目瞪口呆，她惊慌失措叫起来，“这可怎么办？你这憨丫头！”

过了好一会儿，奶奶才把我抱上自行车后坐，就这样把“负伤”的我推了回去。

哎！那后来的打针呀，吃药呀，包扎伤口呀可难受死我了！那次摔跤，我悟出了一个道理，无论做什么事我们都应该精益求精呀。如果我想骑自行车"炫耀"我的高超技术，也得等真正的胸有成竹才行呀！小朋友们，我想学习也是这个道理吧！

六年级写事作文（二）

每当经过学校门前的小卖部，看见那些各种各样的垃圾食品时，就想起我成功地“戒”掉吃小卖部零食的事。

记得那是到了放学时间，总能看见许多小朋友都围着小卖部买零食吃。我很羡慕他们，也非常想尝尝。回到家后，我把自己的想法告诉了妈妈。我本以为一向疼爱我的妈妈会答应，没想到妈妈却严厉地说：“不准吃零食，那小卖部的东西多脏啊，会吃坏肚子的。”我知道妈妈的脾气，不敢多说，气冲冲地回到自己的房间里，我躺在床上生闷气：别人吃了不会生病，我吃了还会生病不成？

就因为我偏偏不信邪，第二天，我就去买了一包“腊骨头”“哇，没想到味道竟然这么好，辣辣的、分量又多、价格又便宜，真是‘价廉物美’啊。早知道这么好吃，我早就应该买了。”我心中暗暗地想着。于是第三天、第四天、第五天……我几乎天天都要去买零食吃，身体也健康得很，就差点和营业员变成熟人了。终于，我最不担心的事情发生了。那天，我吃完早餐就感觉有些不对劲，肚子隐隐作痛。上第三节课时，终于忍不住了，肚子里好像有千军万马在翻腾似的，相当得难受啊，结果实在忍不住了，便打电话给妈妈把我接了回去。结果去医院一瞧，原来是结肠炎，可能是由于乱吃引起的，唉，都怪我不听妈妈的话而且还馋嘴，真是不该！接下来的一个星期可以毫不夸张地形容是“生不如死”啊，我算尝到苦头了，又是喝苦中药，又是在床上痛得打滚，这些皮肉之苦都无所谓，可就是上不了学，功课落一大节，的确是给了我一次深刻的教训。

这时，我便想起了妈妈当时的话，觉得她说的也对。那是个小卖部，东西的质量不能保证。再说零食吃多了对我们健康也没有好处。我便反复地对自己说：“别想着吃零食，别去想着吃零食……”病好后下午放学，又有许多同学又围着小卖部买这买那。那诱人的食品包装，那喷鼻而来的食品香味，让我有些动摇。就在这时，“别想着吃零食，那会影响你的健康……”这句话又在我耳边不断地响着。我赶紧捂住鼻子，侧过脸，快步向前走去。可喉咙里，却忍不住咽了好几下口水。回到家，我放下书包，心里乐滋滋的：我成功了！挡住了诱惑。我决定每天都这样，就一定不会总想着零食了。这样坚持了许多天，一次，我照常向前走，突然，一个同学拉住了我的手；“来，这‘连山大刀’可好吃了，你不想尝尝吗？”“哦！我……我……”我的心一紧，不知说什么好。要说我没钱，没准她说我是穷光蛋，那可不好。说我有钱，我又拿不出来。我转了转眼珠，巧妙地说道：“我不喜欢吃它。”“哦！那再见！”我朝她挥了挥手，继续向前走。

一个星期过去了，两个星期过去了，我通过努力，终于挡住了零食的诱惑。再多的人买零食，我也不会动心。到后来，经过小卖部时，我连看也不会看一眼，更不会刻意加快回家的脚步。

现在，想起这件事，我就感到无比得骄傲、自豪。同时在这里，我还要忠告其他的同学：有些零食吃了还可能会引起食物中毒，才经常腹痛、腹泻，甚至吃不下饭，脸色黄黄的。让我们将抗争垃圾食品进行到底！

六年级写事作文（三）

那是一节数学课，韦老师给我们讲完新知识后，又做了一些练习题进行巩固。紧接着，韦老师卖了一个关子，他环视了一下四周，然后神秘兮兮的说：“这几天有一道问题一直困扰着我，今天我想请同学们帮帮忙！运用自己的智慧来解决问题。”听到这，同学们都瞪大了眼睛，也不知韦老师今天葫芦里卖的是什么药？大家都竖起耳朵来仔细听，都想在韦老师面前露一手。

韦老师出示了课件，上面是一道应用题，()我在读了两遍题之后，就开始思考了，我坐在那里，认真地想、仔细的写。过了一会，我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析，还运用了方程、计算等方法，可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气，快要放弃的时候，一个想法忽然在我脑海里闪过，“画图”？刚开始我有些犹豫，但还是抱着试一试的心理去做了，结果使我喜出望外，我竟然成功了！这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”此时，我激动的心情，简直无法用文字来形容了……

下课后，我美滋滋的把题交给韦老师，看到老师那惊讶的样子，以及同学们羡慕的神情，我有些飘飘然了。这种激动万分的心情及成功的喜悦，更加激发了我对数学学科的喜爱之情。

从此，我的身上多了一股钻劲，看到数学题，不管它有多难，就想把它解出来，解完之后，就会有无比的成就感。数学，给了我更多的自信。正是这种自信，让我在学习别的知识时也是游刃有余。

您说，这件事情怎能不留在我的记忆中呢？在人的一生中会有许多事留在记忆中，有些人会随着时间的推离慢慢的将它忘记，而有些人却把它好好的珍藏在记忆深处，这样便可以随时拿出来回味一番哦！

六年级作文假如（一）

《假如我有一棵愿望树》

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：让原本美丽的四川一带恢复从前的美丽，让那些残疾的人们恢复健康，让那些死去的人死而复生。这样的话，就不会让那些活着的家属痛哭流涕，就不会因为没有家而伤心，就不会为残疾而自悲。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：给医院发明一部什么病都能治的机器。这样的话，人们就不会因治不好病而死去。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：飞离地球，遨游太空，把太空里的东西送给科学家们。这样，科学家们仔细研究后，还会发明出更多有利于人们生活的东西。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：让奶奶、姥姥、妈妈和所有病倒的人们都迅速好起来。这样的话，家人就不再为他们担心，奶奶、姥姥、妈妈和那些病倒的人们也不用天天吃药，受“苦”了。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是……

六年级作文假如（二）

《假如我是老师》

老师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀。

假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

六年级作文假如（三）

《假如我是家长》

家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。

如果我是家长，()我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？

首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。

我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。

其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？

最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。

朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？