1、最后一分钟的对话作文500字
当日历经受不住时间的追逐而翻篇,当时间的海水慢慢把记忆的废墟渐渐冲淡,当七年时间将旧细胞残忍地更新掉,我却不会忘记当初我与你的最后一次对话。
那是短暂而又漫长的一分钟,周围的事物朦朦胧胧,就连唯一的彩色也被茫然的白色覆盖。地面上,有两个面无表情的女孩,一位短发女孩对另一位长发女孩说:“我要去韩国,再见了。”短发女孩绝对不知道,当她说出这句话时,就像是一条红线紧紧地紧紧地把长发女孩的脖子勒住,让长发女孩呼吸不了,她的意识模糊,她只能悲哀地用无助的双手把那条红绳扯断了--就这样硬生生地扯断作文了那条牵连着她与她的红绳。长发女孩强忍着悲伤说:“再见了。”她不知道她说这句话时短发女孩的心情,但她隐约地感觉到手中有两边都断了的红绳--短发女孩也扯断了。然后,沉默、沉默,无尽地沉默……
四周的景物渐渐地被离别的黑暗吞没,有雨落下来,“滴答”、“滴答”……清晰的水声记录着时间的流逝,一分钟到了,永远的分别也到了,我看着你的齐耳短发渐渐远离,不知道残缺的记忆是否也该结束了?
当柔和的月光撒在地面上,淅淅沥沥的雨水下着,与月光相映衬,时间好象过去了很久,记忆里却好象只过去了一分钟。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 明士 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 任弼时中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 陈娅安 | 老师职务 | 副班主任 |
2、如果给我一分钟作文
【篇一:如果给我一分钟作文】
如果给我一分钟,亲爱的爸爸,我愿将这一分钟送给你,我希望与你在一起的这一分钟无限延长,没有尽头。
亲爱的爸爸,直到那一分钟,我才知道你对我的生命有多重要,我才突然意识到你的健康对这个家的意义,我才猛然发现你的头发已不是乌黑,你的手也变得粗糙。我是多么感谢妈妈在那一分钟里对我说的话,她告诉我:前段时间妈妈并不是去北京出差,而是陪爸爸看病。爸爸,那一分钟,我是多么想扑到你的怀里大哭一场,让泪水冲走我过去的叛逆与任性,带走我对你的无视与偏见。
妈妈只是告诉我,你的肝上有一点小问题,但是你们并没有告诉我情况有多严重,怕影响我的学习。可是我现在每次回想起我在电话里问妈妈有没有看见奥运会闭幕式上的烟花,她回答我说特别漂亮时我都非常后悔,那时你们正在北京,但是却在连电视也没有的医院里,那晚我与同学在教室打闹的时候,你和妈妈也许正在谈论着你们永远也长不大的女儿。
亲爱的爸爸,请原谅我小时候推开满身臭汗的你,请原谅我拒绝你的胡子碰我的脸,请原谅我理直气壮地踏着你为我铺设的道路而从不回头看,请原谅我在你那么多次的生日中没有送上祝福,请原谅我没有珍惜以前与你共度的每一分钟。
爸爸,我用一分钟对你许下一个我要一辈子遵守的承诺,以后你的每一分钟,都有我无限的祝福,以后你的每一分钟,我都会陪你一同度过。
爸爸,如果可以再给我一分钟,我会对你说,我爱你。
【篇二:如果给我一分钟作文】
昙花·释放
我是一朵昙花。和许多的花相比,我的绽放只是一个瞬间,更多的时候我在沉默。观赏我的人们经常扫兴而归,所以人们总用“昙花一现”来说明短暂,可以说我成了短暂的代名词。
我多么希望有一分钟真真正正属于我的绽放。如果给我这样的一分钟,我会把握机会,努力盛开,在这宝贵的一分钟尽情展现我的美丽,释放内心的情感,向世人展示我的风采,而不是作为短暂的代名词。即便这一分钟后我会凋零,我也不会有悔恨在心中!
幼虫·拼搏
我还是一只幼虫。在黑暗而厚重的茧中,我慢慢积蓄力量。我渴望拥有可以让我实现梦想的一分钟。作文我渴望拥有一双美丽而强健的翅膀,自由地飞翔。但现实,距我的梦想却是那么遥远。
我多么渴望拥有可以让我实现梦想的一分钟。在化蛹的那一分钟,我会奋力地拼搏,用全身的力量,冲开坚硬的茧,与蓝天相拥。虽然我知道那是一个异常艰难而痛苦的过程,我也有可能离开这个世界,但那是我拼搏的一分钟,是实现我价值的一分钟!我虽痛却快乐着!
盲人·心愿
我从小就是个盲孩子。我的眼前永远是黑暗的,对这个世界很不了解,因而我对光明的憧憬始终没有停止过。
如果给我一分钟的光明,我要看世间的真善美。首先,我要看我亲爱的父母的脸庞——他们给了我生命,给了我爱,给了我关怀和力量;我要看大自然的花草树木,碧海苍天,感受大自然的神奇秀丽;我要看到世界的和谐与发展,从中寻找我的价值……
短暂的一分钟给了我们永恒的回忆。每个人都应向着心中梦想的一分钟,辉煌的一分钟,努力拼搏,实现生命的每一分钟的价值!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 双头 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 萍乡中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 邓月平 | 老师职务 | 任课老师 |
3、最后一分钟作文600字
“耶,我们队赢了!”“哎,我们队输了!”在一声声欢呼声和悲叹声中,我们面临着一场决定性的篮球比赛。
比赛越打越激烈,双方都打成了平手,哪队先进球,哪队就赢了,而此时已经来到了比赛的最后一分钟。
对手出界了,轮到我们发球,我向朱一诺抛了个眼神,他马上懂了我的意思。我走到他的远处,他假装传给另一人,然后迅速转身传给我,我接了球。对手们像在沙漠中遇到绿洲一样,疯了似的奔向我,想拿到球投篮赢得比赛。眼看他们就要夺走球了,我做了个体前变向,接着马上转身,跑到死角,马上投篮!朱一诺大喊道:“进!”眼看这球已经到了篮筐,我的心情越来越激动,正当我想跳起来大喊赢了的时候,这球就像跟我有仇似的,又弹了出来,我的心情一落谷底。队友鼓励道:作文“没事,还有机会。”而此时,一堆人正在抢球,我呐喊道:我可以坐收渔翁之利。突然,球滚了出来,我咬紧牙,如同一只饥饿的猎豹向猎物发起进攻一般。我张大嘴巴,甚至连鼻孔也一张一叹。我双臂摆动的速度如同装了马达一般,双脚像踩着风火轮一般像篮球飞了过去。就在我要拿到球的一瞬间,突然冒出来一双手,将球夺走。是刘洋,完了,球一旦落到对手刘洋手里,“非死即伤”。“十秒。”裁判说,“九秒。”完了,只剩九秒了。只见刘洋来了个“非洲步”,接着三步上篮,朱一诺赶紧去盖帽,可是机智的刘洋居然用勾手,“哐当”球进了。比赛结束。对手们不停地击掌,我们则是满脸忧伤,垂头丧气呀!
我跑到篮球场中间,仰天咆哮:“最后一分钟,我们奋斗了,我们努力了,虽败犹荣啊!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郝浩瀚 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 重庆新村同创国际小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 爱码 | 老师职务 | 班主任 |
4、最后一分钟的坚守作文
人生就像马拉松,获胜的关键不在于瞬间的爆发,而在于途中的坚持。最后一分钟的坚守,让我懂得什么叫做坚持。
——题记
橘黄色的暖光透过窗棂撒在窗前,柔柔的微风轻轻地吹,吹开了我心中的花朵。我端详地坐在窗前,那缕阳光映照在我写的最后一个字迹上,如此耀眼,如此美丽。我知道,我做到了那最后一分钟的坚守。
今天7月21日,是我写作训练的最后一天了。当我写完这最后一篇的最后一个字时,我内心是无比的激动。徐姐的威名显赫,大概许多人都知道吧。布置的暑假作业那叫一个惨,15篇作文,20篇阅读,一听起来就非常的恐怖……
曾经那个带着一身古韵胖胖的徐老师,悄悄地闯进我们的世界时,我发现她是那么的亲切,温柔;现在,眼神的犀利,目光的凶狠,但其中又带着对我们的殷切希望。曾经那个温柔又可爱的徐老师,至今却已经变成了一个“变态”且又心狠手辣的老师……
第一天时,我真的为作文的事情发愁,想了老半天,才想到了写作的素材。静静地坐在窗前,放眼望去,那些活泼可爱的孩子在田野里蹦蹦跳跳,嬉戏奔跑。而我呢,在房间里为那讨厌的作文发挥奇想,却怎么也想不出来。
我气馁了,像一个泄气的皮球,心中已没有了力量与希望,想要放弃。但耳边又回想起妈妈与老师语重心长的话语:“这点苦你都坚持不了,那以后呢,是不是因为什么都不会就不做了?”“你作为班长,应该给同学们带好头,做个好榜样……”是的,我不能让老师失望了,现在的努力都是为了将来,也可以锻炼你的毅作文力与恒心,加油吧。
第二天,当我静静地在思考时,同学打电话来约我一起出去玩,我心动了,想着出去玩一下也没什么的对吧,回来再写也可以……但我心中的另一个天使又冒了出来,在我耳边轻轻呢喃:“你忘了老师的话语了吗?你难道要辜负老师们对你的希望吗?这可不是我认识的你……”就这样,我最后还是留在了家里静静地写着作文。
一天两天,三天四天,就这样,一直的坚持,默默的坚守,无私的努力,克服了一个又一个的障碍,突破了一个又一个层次,恒心与毅力,也已经有了。现在的我,是一个不会轻易放弃的人,因为这次写作训练中让我懂得了什么叫做坚持,什么叫做努力。我做到了,这最后一分钟的坚守。
“靡不有初,鲜克有终”,最后一分钟里,也许无法改变事件的大局或收到实质性的效果,但仍有一份信念、一种风度需要我们坚守。最后一分钟往往是一切行动的收尾,亦是结局的前奏,人们会因为无力改变结局而松懈、倦怠;然而,内心深处的信念和准则不会随成败而改变,也不应随时间的消逝而泯灭。毅力与恒心,它们是崇高人格的一部分,镶嵌在一个人的灵魂中,无论是身处绝境之时,还是利益诱惑之前,都不会被丢弃。
最后一分钟的坚守,我做到了。当世界一片黑暗时,我朦胧地看见远处有一道光洒下来,抓住这道光时,我才发现世界原来如此美好。
轻轻地合上这本作文本,风儿依旧肆意地飘荡,柔柔的暖光再次透过窗前,橘黄色的光洒向那本作文本。嘴角又浮起了一丝微笑,最后一分钟的坚守,我做到了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 施达赛 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 上砂中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 卓朗 | 老师职务 | 副班主任 |
5、陪伴最后一分钟作文500字
风从我的脸颊掠过,轻柔,但却苍白而无力,始终无法吹散我心中的阴霾。
爸爸要到外地出差,这一走,可能十天,可能半月,可能是三年五载。当我听到这个消息时,眼泪,再也忍不住,像决堤的大水倾泻而出,滴落在土地上。
我就这么静静地坐在公园的长椅上,爸爸坐在我的身边,明天,他就要启程,辗转到远方,不知道他何时才能回来。我抬头,云很淡,淡得像我的心,沉寂,没有酸甜苦辣,没有五味杂陈,有的,只是浓浓的离别情。
爸爸的脸庞上,同样,也毫无表情,我无法洞穿他深邃的眼眸,知晓他的内心世界,不过他也一定很悲伤,一定。
柳条轻轻地晃动着,它是想安抚我吗?古人说柳作文同“留”。可这只是一厢情愿罢了,真的能留得住吗?不能!
我麻木地坐着,希望时间能停止,可真行吗?我尝试着安慰自己,爸爸只是出差,他肯定会回来的,但无济于事,这种感觉,怎一个“悲”字了得!
一只大手抚摸上我的头,是爸爸的手,我能感觉到他的手在颤抖,眼眶里有泪光闪动,而又似乎蕴涵着一切。我听见爸爸轻声说:“没关系,我很快就会回来的!”
我的心被一股力量狠狠地揪了一把,颤动了,我点了点头,看山,看水,似乎也又有了生机。
我们就那样静静地等,等到夕阳沉落下去,等到夜幕降临的时候,等到那最后一分钟,从我指尖流过,流进时间的长河,等到离别的那一刻……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 汤怡 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 聊城北顺小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 陈敏芝 | 老师职务 | 副班主任 |