
1、鹌鹑宝宝脱险记作文800字
我本来是一只无忧无虑的鹌鹑蛋,但不幸落入这个搞怪的老师手中,真不知自己的命运会遭到怎样的威胁。
“同学们,这是一杯普通的水。”搞怪老师说着,从口袋里把我取了出来,“这是我不久前驯养的鹌鹑宠物,我特别喜欢它。下面就请我的鹌鹑宝宝为大家展示一下它的游泳技能,大家掌声欢迎!”
我的天哪,我哪里会游泳啊?这不是要我的命吗?主人呐,求求你了,放过我吧,我会淹死的。
但是,无论我再怎么呼天喊地,这个搞怪的老师和他的学生们都没有一个人理会,他们只等着看戏哩。
“同学们,现在我就把鹌鹑宝宝放入这杯水中,让我们一起期待奇迹的出现吧。”搞怪老师看起来兴致很高。坐在座位的同学们,屁股早就找不到凳子了。
哇,这是什么水啊,味道这么难闻!同学们呐,你们也太相信你的搞怪老师了吧,这哪里是普通水啊?气味这么重,难道你们就没人能闻得见吗?粗心的小家伙,你们也太不把我当回事了。
“噗通”,容不得我多想,搞怪老师已经将我投入作文了“水”中。
“救命啊……我真的不会游泳……”我在“水”里没扑腾几下,就沉到了“水”底。周围浓烈的刺鼻味让我几乎窒息,浑身上下像被腐蚀一般,蜇得我很痛。
“游起来,游起来——”我忽然听见杯子外的搞怪老师和学生们正对着我喊。臭小子,你们进来试试!
我奋力地扭动身子,想快点出去透透气。我使劲,再使劲……努力,再努力……就在我想要放弃的时候,突然,我的周围涌来许多泡泡小精灵,它们簇拥着我,把我托上了“水面”……
“哇——鹌鹑宝宝的潜水本领可真高!看,它现在游上来了!”一个学生高声说。
“其实,这是一个化学小魔术。我的鹌鹑宝宝并不会游泳,这杯液体也并不是普通的水,而是一杯醋精。鹌鹑宝宝之所以能游上来,是因为它的蛋壳的主要成分是碳酸钙,蛋壳中的碳酸与醋酸反应生成二氧化碳,在鹌鹑宝宝周围就会出现许多小气泡,鹌鹑宝宝就是被这些小气泡托上来的。”
嗨,原来如此。要不是我这一身坚硬的“铠甲”,这险能脱得了吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 范儒平 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 株洲九方小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 伊哈洛 | 老师职务 | 副班主任 |
2、有趣小鹌鹑作文600字
“喳喳,喳喳,”听吧,又是我家这对“小调皮”——鹌鹑毛茸茸和茸毛毛在玩耍呢!
这两只鹌鹑,是姥爷带我去“宠物公园”买的。它们一只是灰褐色的,另一只是黑白相间的,身上的皮毛摸上去十分光滑、柔软,手感非常舒适,让人感觉到自己像在摸着一个灰毛抱枕。脸上的两只大眼睛乌溜溜的,像漆黑的、美丽的星空一样,让人着迷。
无聊时,看着毛茸茸和茸毛毛吃东西,那可是一件很有趣的事。有一次,我将一点小米洒入鸟笼,它们立刻用尖尖的小嘴津津有味地吃了起来。一边吃,一边欢乐地叫着,好像在说:“真好吃!小主人,谢谢你!我们都快饿扁啦!”真是两个小吃货呀!
它们睡觉时也很有趣。每天睡觉前,我都要去看看它们,只见它们抖了抖身子,摇了作文摇小脑袋,叽叽喳喳地叫了几声,再慢慢地闭上了小眼睛。不过,它们太警觉了,一丁点的小动静就又能让它们从甜美的梦乡中醒来。
有一件事让我印象很深刻。那是暑假的一天,我带它们去公园玩。来到公园,我们走在景色怡人的绿色世界中,尽情地在这天然的氧吧享受着。突然,毛茸茸啄开了笼门,飞了出去,钻进了草丛。茸毛毛见状也急了,叽叽喳喳地叫了起来,我一开笼子,它也飞了出去,钻进草丛。过一会儿,还不见它们的踪影,难道它们在玩捉迷藏吗?正当我心里还纳闷着的时候,两个小家伙居然一起出来了,回到了我们的身边。又是一阵叽叽喳喳,好像在说:“真好玩!小主人,我们以后常来这玩好吗?”
我家的毛茸茸和茸毛毛天真、可爱、又有趣,我喜欢它们!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏琳 | 作者年龄 | 8岁零9个月 |
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在读学校 | 万州上海小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 王冬儿 | 老师职务 | 班主任 |
3、小燕子脱险记作文800字
“啾啾”“啾啾”在这阳光明媚、万物复苏的春天里,小红家的屋檐下来了一对燕子,它们可是小红的老朋友了,不就小燕子妈妈孵出了四只活泼可爱的小燕子,小红开心极了,天天盼望小燕子快快长大。
一天早晨,小红出门晨练,顺便看望一下小燕子。她来到屋檐下仰头张望,见燕妈妈和燕爸爸不在家,心想它们该是去找食物了,那几只顽皮的小燕子在窝里一蹦一跳,尾巴像把剪刀一张一合,好似在跳舞呢!小红望着这几只可爱的小燕子,情不自禁地说:“你们好啊!小燕子。”小燕子们嘴里叽叽喳喳叫个不停,好像在回答小红的问话呢!
小红晨练回来后,又回到了燕窝旁,只见小燕子们急躁不安,不像刚才那么活蹦乱跳了,也许是因为爸爸妈妈还没把食物找回来,它们饿极了吧!突然一只个头高一点的小燕子,舒展了以下它幼小的翅膀,准备起飞自己去找食物吃,但它有可能饿昏了头,一时没想到自己只是一个幼小的孩子,还没有学过飞,它一下子跌落下来,燕窝里的小燕子们齐声欢呼,“啾!啾!”这一切正巧被小红家的大花猫花瞧见了,之间花花凶恶地像小燕子逼近,“喵——喵——”好像在对小燕子说:“你别挣作文扎了,乖乖做我的早餐吧!”花花瞪大眼睛,嘴里露出那锋利无比的尖牙,准备享用它那超级无敌美味早餐,小燕子“啾”“啾”地发出呼喊,好像在说:“救命啊!救命啊!谁来救救我呀!”
见此情景,小红忙拿起挂在墙上的扫帚前去赶花花,花花被惊到了,“喵——”的一声窜出去老远。小红对花花说:“燕子是益鸟,我们不可以伤害它们,燕子也是我们大家的好朋友。”小红小心翼翼地把瑟瑟发抖的小燕子从地上抱起来,轻轻地抚摸它说:“没事了,大坏猫已经被我赶跑了,没事儿了。”小燕子这才平静下来,对我“啾啾”了几声,好像在我说:“谢谢你救了我。”这时小红的爷爷跑步回来,见小红手里捧着只燕子,便问:“这是怎么了?”小红说出了事情的经过,爷爷笑着说:“小红,你做得真对,燕子是益鸟,我们应该保护它。”小红听爷爷这么一说,可开心了,请求爷爷“爷爷你能帮我把这只小燕子送回家吗?”爷爷爽快地答应了。
把小燕子送回了家后,小红站在燕窝旁对小燕们说:“我会保护你们的。”小红见小燕子们的爸爸妈妈回来了,便放心回家了,一路上,小红学着小燕子叫起来“啾啾”“啾啾”……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高火火 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 李贺的诗全集小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 李春姬 | 老师职务 | 班主任 |
4、燕子脱险记作文800字
春天,万物复苏,生机勃勃。花儿漫山遍野,芬芳无比,在风中轻轻摇曳;不远处湖边的柳树不时梳理着自己的头发,清澈见底的湖水犹如一面硕大的镜子,正供柳树梳妆打扮;温暖的阳光洒在青青的小草上,似乎是在催促小草快快长大……在这春光明媚的季节,燕子们从南方赶来,在这儿安家筑巢,生儿育女。一对燕子夫妻来到了小丽家的屋檐下,不久就育出了一窝可爱的燕宝宝。小丽开心极了,几乎每天都要去屋檐下看望它们。
这天,小丽又来看燕宝宝。燕妈妈和燕爸爸都不在,估计是为燕子宝宝们出去觅食了。燕宝宝们在巢里探头探脑,黑色的尾巴像剪刀似的,一张一合,可爱极了。它们叽叽喳喳地叫着,仿佛在互相问道:我饿了,我饿了,爸爸、妈妈什么时候回来呢?
突然,一只小燕子扇动着小小的翅膀想飞起,似乎是因为太饿,想独自外出觅食。可是,它还没学会飞行,怎能在蓝天中翱翔呢?燕宝宝从巢里摔了下来。小丽刚想伸手去接住小燕子,可还是晚了一步,小燕子还是跌倒了地上。这一幕刚好被小丽家的大花猫——迎迎看到了,迎迎虎视眈眈地盯着这只小燕子,它睁圆了眼睛,作文竖直了胡子,露出了锋利的牙齿。迎迎“喵呜——喵呜\u001f——”地叫着,好像在说:“今天,我终于可以饱餐一顿美餐了。哈哈!”燕宝宝害怕极了,身上的羽毛一抖一抖的,它吓得“啾啾”直叫,不断地往后缩,迎迎猛地向小燕子扑了过去。
小丽赶紧拿起一根树枝去赶打迎迎,一边赶打一边教训它:“你这只馋猫!燕子是益鸟,你怎么可以伤害它呢?”赶走了迎迎,小丽随后就爱惜地抱起了小燕子。她轻轻地抚摸着燕宝宝,说:“燕宝宝,你别害怕,没有人会伤害你的!”
小丽安抚好了小燕子,去找自己的爸爸,准备把小燕子送回巢,小丽向爸爸讲述了前因后果。爸爸爽快地答应了,并对小丽竖起了大拇指:“小丽,你做得对,燕子是益鸟,我们都不应该伤害它们。”
父女俩找来梯子,爸爸爬上了梯子,小丽不舍地亲了亲小燕子,把它递给了爸爸。爸爸接过了小燕子,轻轻地把它放回那温暖而舒适的巢中。这时,燕子妈妈、爸爸正觅食回来了,它们看见了这一切,仿佛都明白,“啾啾”地叫了起来,像是在感谢它们。
小丽看见燕子一家团聚在了一起,高兴地笑了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩梓轩 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 永嘉翔宇小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 富生 | 老师职务 | 班主任 |
5、小鹌鹑作文450字
今天,我在上学路上看见了一个生产鹌鹑的小工厂,因为很喜欢这类小动物,所以忍不住留下来观察了一会儿。
小鹌鹑胖乎乎,走起路来摇摇爱晃晃,跌跌撞撞,有几只还不小心摔倒了,互相挣扎了好一会才起来。也许是刚出生,一旁还堆着一堆厚厚的鹌鹑壳,所以小鹌鹑显得特别可爱。
小鹌鹑一身灰褐色的羽毛,一张黄色的大嘴巴,总喜欢东啄啄,西嗅嗅。还时常慢条斯理地梳理自己的羽毛,理理自己那美丽的小翅膀。
突然,一只受伤的大螳螂跳进了笼子里,打破了此刻的宁静。但是小鹌鹑却对这位不速之客作文并不感到好奇,依然梳理着羽毛,只是满不在乎地用余光瞟了几眼。可螳螂却不在乎这些,开始挥舞自己的两张大刀似的前手,向小鹌鹑发起攻击,而鹌鹑也似乎料到了这一点,准备拉开阵势迎战。螳螂后退用力一蹬,抓住了最前面那一只,一下把它推到在地,其它的鹌鹑看到朋友受伤,便不顾一切地蜂拥而上。大螳螂一下难以支撑,受了伤,很快败下阵来。其中一只小鹌鹑为了报一箭之仇,抓住时机,又是一脚,大螳螂身负重伤,仓皇而逃。
这时一群小鹌鹑都望着我开心地叫着,仿佛在向我庆祝:“我们赢了!我们赢了!……”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 潘丹 | 作者年龄 | 8岁零2个月 |
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在读学校 | 梧州市龙圩中心小学 | 在读班级 | 二年级7班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 刘晓娅 | 老师职务 | 副班主任 |