1、忘记忧伤 成长的甜与苦700字作文
一群天使从我的身上经过,飞快的践踏过去。它们要我疼着说感谢。——题记
曾经有很多让我心痛的人。也是让我用尽力气去保护的人。可是到最后我却一无所有,只有看不见的忧伤。也许只有疼的最真,才会笑的最甜。
想起了一个人,暂且叫她m吧。很久以前,我把内心的想法都告诉她,与她没有秘密。可是,她却弄的尽人皆知。即使这样,我也没有与她绝交,只是心里暗暗的想:没有一个人是可以完全相信的。那时候我还很不成熟,没有意识到这个想法对我的影响。可现在,我却深刻感受到这个想法对我的影响是巨大的,弄的我一直战战兢兢,不敢将秘密托付他人。
也许根本没有那么严重,只是当时没有意识到,我与m那时算的上是知己,那件事后我们自然出现了隔膜。以至于我们的感情像摔碎的花瓶无法复原。
还有lfx到现在我也无法了解她是怎样一个人,我只知道她带给我那么多伤害,当然,我们也彼此伤害,乐此不疲。我们的日子就这样如细水般过去。直到今天,我也无法猜透她的心思。没有人会像我们俩这样,也许命中注定互相猜测。
前些天见到了温暖,之所以叫他温暖,是因为他的眼神和笑容曾带给我很多温暖。他也是唯一一个见到后感到愉快的故友。可是我也很伤感,毕竟我是以多年前的姿态去看待他。而他只是有着与几年前相同的笑容,我从心底知道那不是装出来的,尽管我知道已经物是人非,但我还对他保存着美好的印象。我不想去理会有关他的是非,只在心中静静的守侯,然后每次偶然相遇宛如当初。
无论是m,还是lfx,或是温暖。他们都是我生命中的插曲,也许称不上美丽,但的确难忘。我对他们说:
m,我们曾那么亲密无间,但现在我们的笑容已散落在天涯。
lfx,曾怨过你,恨过你,为你哭过,笑过。但一切已过去,我们的伤口虽然已经不痛,但却能带给我们最真实的触感。
温暖,其实最想感谢的是你,因为你无论在何时,都能给我阳光般的明媚。
这些我成长过程中的人。曾带给我巨大的忧伤,并让我尖锐的疼痛,而我现在却要感谢他们。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑丰喜 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 仙霞中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 倔强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 余奕沛 | 老师职务 | 副班主任 |
2、成长是一道明媚的忧伤作文600字
小时候,我盼望着快快长大,而现在,又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校,哦,只剩下一片空地了。嗯?那是什么?那一墙“墨绿”的爬山虎竟还在,我一年级时还跑去拽它的茎呢,结果,东风吹,满墙的爬山虎竟叫了起来,那声音好像是久经沙场的老战士发出沙哑的声音。
如今,我又去拽它的茎,一拽便拽下来了,有些枯黄的叶子掉了下来,落在我的头上,我拿起它,仔细地端详着,那叶子就好像是一张陈旧发黄的老照片,诉说着当年的故事。
一种淡淡的惆怅。一个个儿时的伙伴消散,离我而去,又相遇时,对曾经最好的死党竟不知该说些什么,脑海里浮出无限的画面,而那一个个画面大多也只能是画面了。
再次相遇,再也找不到当初的感觉,曾经的纯真,活泼,都去哪作文儿了?也只有几个能保持着秉性吧,我努力去唤醒那沉睡已久的记忆与友情,他们却一脸茫然的看着我,也许过去了几年,是不是太久了。
突然,满墙的爬山虎铺天盖地得裹了起来,我便死死的沉睡过去。
“阿文,快醒醒,去荡秋千吧!”
我揉着朦胧的双眼,坐了起来,明媚的阳光洒在整片校园里,消逝的母校展现在我的面前,我跑着去拉着紫藤荡秋千,未曾发现叫我去荡秋千的同学,我荡啊荡啊,完全不觉得无聊,竟像个孩子似的放声笑了出来,随之而来的是几滴晶莹的泪。
阳光依然明媚,只是多了一份忧伤。
来到母校新址找我的老师,老师看到我,惊喜又兴奋,脸上的皱纹也上扬了起来。走在校园里,一群稚气的孩子们经过,我有一种说不出的感觉,我在追寻的不正是这些吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴佑寿 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 枞阳一中和浮山中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 沈丹丹 | 老师职务 | 任课老师 |
3、成长的忧伤作文1000字
时光总是留下让我们追逐的背影,让我们慨叹光阴易逝。时光,能改变我们什么呢?容颜?身高?年龄?还有呢?稍微停下脚步,时间就会毫不留恋地从指尖溜走,剩下的是我们徒留的伤悲了。
转眼间,我们已从天真无邪的小屁孩长成了拥有美好花季的少男少女。童年已不再属于我们,尘封为了一段美好的回忆。停下脚步,转过身回头望去那曾经,童年的点点滴滴浮现在我们的眼前。是否发现,此时自己的嘴角是上扬着的?而如今,手握着青春旗帜的我们将谱出怎样的乐章?
我们长大了,却也不知从什么时候开始变得沉默和忧郁。何时,喜欢一个人坐在窗台上独自望着天空发呆?天空的一朵云,北去的候鸟…都能勾起我们的回忆和深思,然后独自感伤着。又是何时,世界变得安静了,安静得只剩下自己了?夜深人静的时候,当黑夜和寂寞包围了自己以往美好的回忆,眼眶情不自禁湿润了。那时,我们总是手牵手,给彼此传递温暖。还记得我们总是在公共场合不顾形象地哈哈大笑吗?我们的无话不说、形影不离……突然间在某一时间段开始,我们见面的次数多了,渐渐疏远了。久而久之,见到了却不知说什么了,然后变得无话可说。那些,疯癫的日子我好怀念,可是它终究变成了回忆,对不对?
留作文给我的只是残缺的怀念。现在,你们的手谁在牵?我们现在是否就是“最熟悉的陌生人”?我苦笑。被寂寞包裹的黑夜是那么的漫长,我们却只能等待着被黑夜吞噬。后知后觉,在无形中,我们喜欢上了安静,却仍旧害怕孤单。独自在黑夜舔食着成长给我们带来的苦涩,终于明白人生的过客那么多,我们不能只沉沦在过去。
我们都是倔强的,渴望自由,讨厌束缚。总是不懂父母的苛刻和老师的严格,我们只会抱怨,然后我们学会了叛逆。我们也是自私的,总是想索取很多很多,却又懒懒的不肯付出太多努力。站在前进的分岔路口,我们迷茫过,不住地徘徊着,我们也懦弱过,于是学会了逃避。我们就像断了线的风筝,向往着别处的天空,倔强地说着违心的话,蓦然回首,却把自己和身边的人弄得伤痕累累,罪恶感涌上心头…
或许90后的我们就是这么极端。可是我们的痛,我们的无奈又有谁能懂?但,沿途的美好风景有那么多,我们不该为了一时的迷惘而迷失了自己,而错了美好的风景。
我们不该沉沦在曾经,当我们驻足回头观望的同时,时间也在悄然溜走。正值美好青春年华的我们本该是绚丽的、活力的。而成长注定是一道淡淡的伤,我们需要挥去空中的那一抹阴霾,相信前方是最美的风景。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜兵犬 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 常德汉寿龙池中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 陈天会 | 老师职务 | 班主任 |
4、成长的忧伤作文600字
也许成长注定是一弯不完美的新月,亦是美好,亦是忧伤。
——题记
成长是永远快乐的吗?不是的。
也许,成长还意味着忧伤。
成长的过程中,似乎永远不缺少别离,它始终象征着一段美好往事的结束。在毕业的时候,我们潸然泪下——但也就是在这一刻,当我们知晓离别意义的这一刻,我们成长——懂得彼此思念,学会缅怀光阴。成长,终是离别的多,欢聚的少。或许,成长就是一卷泛黄的画卷,抚之怅然,观之,黯然神伤。
也许,成长还意味着忧伤。
挥手告别懵懂的童年时代,步入成长的路途,我们开始多愁善感。在眺望漫天繁星时,我们未曾感叹自然的灿烂绚丽,而是偷偷思念异城异校的他们;在摩挲书卷扉页时,我们不曾被主人公缤纷的童年所吸引,而脑作文海中挥之不去的,却是那时属于自己的天真岁月;而当耳畔响起激情澎湃的流行乐曲,我们反而开始眷恋那稚嫩的童声,却又无从想起——也就是在这一瞬,我们成长,带着些许的不情愿,伴随着一缕若有若无的忧伤。
也许,成长还意味着忧伤。
我们从牙牙学语的稚子成长为如今的少年——我们要负起更多的责任,要面对充满无形压力的未来。不能像从前那样嬉戏玩耍,无忧无虑;不能像从前那样自由自在,拥有未被紧箍的翅膀;不能像从前那样随心所欲,什么过错都能被原谅……一切的不满与抗议,都只换来一句:“你长大了,是个大人。”是啊,这就是成长,光彩的表面上笼罩着一层淡淡的忧伤。
也许,成长并没有想象中那么美好。
也许,成长,亦是蜕变,亦是,忧伤。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 季肖冰 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 安徽省枞阳县宏实中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 杨超成 | 老师职务 | 班主任 |
5、成长的忧伤作文700字
我不敢用任何词语来评论成长,因为它带给我们的东西实在太多太多了。
偶尔碰到许久不见的小学同学,险些辨别不出来了,不仅头发、脸型变了样,就连声音也变了。好一会儿,我才敢走过去跟他打招呼。可惜的是,对方脸上并没有浮现出想象中的微笑,只是淡淡地飘来一句让人透心凉的话:“你谁啊?”
我的心忽然疼痛起来,我不知道为何会这样,同学什么时候走的我浑然不觉,只呆呆地立在原地,像个雕塑。
时光流得飞快,竟在不经意间把记忆给抹去了。
我只是在时光中毫无目的地走罢了。
单元楼下,我看到了一个卖糖葫芦的老人,他不似其他小贩见到有人走过就大声吆喝,只在那里静静地守着自己的小车。这个老人穿着破烂的拖鞋,脸上布满了生的皱纹,他的头发全都是白的,手上、脚上青筋暴起。
见我走过,老人用温和的语气问:“要不要冰糖葫芦?”那声音是极小极小的,小得让人差点就听不见,但他的全身在作文颤抖,给人感觉好像随时要垮下来似的。我抬起了头,看了看,不忍心拒绝他。我掏出了钱,递给他,老人笑了,取下一串糖葫芦递到我手中。那是一双写满沧桑极其粗糙的手,我从没见过这样一双被岁月打磨得如此惨不忍睹的手。
握着糖葫芦,我没急急咬下去,已经好久没吃过糖葫芦了,我对它感到竟有些生疏。时间过得太快,没让我去好好品尝这个糖葫芦。我的心突然涌起一阵温暖,我爱它,又是如此的害怕它,我从它身上找回了童年的回忆,又从它身上看到了时间飞逝的背影。如今,老朋友相聚在一起,哪有什么理由说不高兴的呢?岁月匆匆,童年,只能看到你的过去,现如今不知消失到何方了。时光,转眼就过去了,我所接触的,无非是悲伤,
春天来了,幼苗萌发了,可这时光,却不能像它们一样重新萌发。这个卖冰糖葫芦的老人,也不过是时光中遇到的一员罢了。枕着童年的梦,梦里那串甜甜的糖葫芦,一个由时光锻造的老人,为我诉说成长的忧伤。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 缪风燕 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 太原第十三中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 袁灵犀 | 老师职务 | 班主任 |