1、暑假里的一件事作文1000字
开学了,今年是毕业季。我坐在车上憧憬着,心中充满希冀。恬静幽美的日本伊豆山,激动人心的vex·iq机器人比赛,精彩的暑假剪影历历在目。车子的电台里传来悠扬的钢琴曲,把我的思绪拽回了过往的岁月……
九级考核是业余钢琴考核的“最终战”,我要在这个暑假为自己七年的练琴之旅画上一个圆满句号。“终极任务”,难度自然不一般,几首准备曲,风格各异。如要熟练掌握,非要勤加练习不可。有志者事竟成,有目标就要为之奋斗!
带着满满的斗志,我着手准备。熟记老师强调的重点:一是立指,二是高抬,三是指法。《波兰舞曲》注意用五指弹六音的连接;《奏鸣曲》要注意节奏,表现出曲调的轻快优雅……我这样记着,练着。除去上主课补习班的时间,每天还要练琴三个小时,几乎没有休息时间。不出一周,开始时的斗志便荡然无存,取而代之的是不停的抱怨。老师说脑子永远要走在手的前面,这样才能保持正确率。可我现在感到脑子不够用,觉不够睡,真是辛苦。
手指酸痛无比。“太累了!练得差不多了吧!让我歇会行不行?”我向爷爷哀求道。
“天下事有难易乎?为之,则难者亦易已;不为,则易者亦难矣!”爷爷语重心长地对我说。我略带埋怨地看着爷爷,发现他的眼中没有责备,而是鼓励和对我的希望。我和爷爷四目相对,发现他眼角的皱纹又多了几道,头上的银丝又多了几根作文。我不禁自责,想想这七年,无论严寒酷暑,都是爷爷带我去上琴课,从未间断,从未放弃。而我……这点累算什么,要是现在就打退堂鼓,还算什么男子汉。
“爷爷,我让您失望了。有这时间发牢骚,还不如把它用在练琴上。我要练琴了,您坐这听听,给我指点指点。”我不好意思地说道。调整情绪,带着爷爷对我的鼓励,我安静地坐在钢琴前。注意用五指弹六音的连接,我在心中默念。前面四个小节完成得比较顺利,我的注意力全部集中在指法的转换上,立指姿势到位,高抬注意手形,指法注意转换。在手指的一起一落间,我完成了最难弹奏的两个小节。我不禁长舒一口,没想到就是这片刻的放松,左手的伴奏不自然地弹错了一个音。我沮丧地停了下来,扭过头来,惭愧地低下头不敢看爷爷。
“啪啪啪啪。”“有进步嘛!最难的部分都挑战成功了。”爷爷为我拍手叫好。
“我弹得不好,还是有错。”
“所以说啊,还得接着练。不能只记住指法。用一颗平和的心去对待更重要。不到一曲终了,这根弦啊,就不能松。”
是啊,不能松。我暗自思付。做任何事又何尝不是如此呢?我稳定情绪,调整状态,先在脑子中把整首曲子完整地想了一遍。手轻抬慢下,手指稳定地在琴键间跳跃。一曲终了,我仍沉浸其中。我知道,这次弹成了。
电台中的曲子还没有播完,我已经到学校了。看着校门口“探索,求知”两座泥塑雕像,我仿佛又回到了考级比赛的现场。一曲终了,敬礼谢幕。我想起评委老师对我的肯定,想起爷爷关爱的眼神,我的内心充满力量。我知道一个人不仅要有明确的奋斗目标,还要有持之以恒的行动力。我会把它铭记于心,伴随我的毕业季去迎接更大的挑战。这是我这个夏天的收获,也是我成长道路上的收获。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万家红 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 阜阳大田中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 金狐清 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的暑假作文1000字
光阴似箭,日月如梭。送走了残酷的末考,终于在风雨后迎来了彩虹,迎来了令人兴奋的暑假时光。
又是一个学期过去了,再次回首,仰望着校门,我才发觉时间流逝得那么飞快,时光过得那么匆匆。想起那个时候,我们这些少年还在为学习努力拼搏,面对着现实的洗礼。而如今,我们却要在漫长的暑假里长眠。
暑假里的早晨总是非常清爽明朗,站在早晨的院子里,我能够看见早晨的第一缕阳光,金色的光芒斜射在屋檐上,略有几只鸟儿飞过,我能够听见它们嘹亮的歌喉,轻柔的清风拂面,空气是那么清新。在暑假里,我终于抛下所有少年的烦恼,去享受暑假生活带给我的乐趣。
我和朋友在辽阔的天空下,走在软绵绵的沙滩上,深蓝的大海一望无际,午后温暖的阳光照射在海面上,给大海撒上了一层薄薄的金纱。白色的浪花撞击着沙滩,时进时退,好不惬意。海水轻柔的滑过指尖,像在描画一幅幅美丽的画卷。许多欢声笑语在我耳边回荡,我深深地迷在海的世界里。我望向海的那一边,是无际而没有尽头,就像我们的人生一样无止境。海浪总是给我求生的欲望,因为太像人生中的旅途,流浪在茫茫人海中,去完成理想。一次次的失败跌倒,而又一次次坚强地爬起,冲刺最高点!它们选择了大海去乘风破浪!
我和朋友在沙滩上捡来美丽的贝壳,用绳子拴起来,像孩子一样用沙子建一座城堡,幻想美丽的童话故事。欢笑声使我想起了小时候的时光,觉得又回到了小时候无忧无虑的童年。其实我们都是一个作文童心未泯的孩子,都需要用欢乐释放心灵深处。
虽然已经是暑假,但爸爸一直对我的学习很关心,我每天听的最多一句话就是“学习”!因为他觉得暑假是学习的最好时光,由此我出门玩耍的时间逐渐减少。俗话说书中自有黄金屋,我只好每天用一部分的时间看书,我是一个书迷,一遇上书就看得昏天黑地。由此我向朋友借了很多书籍,既可以满足我的需求,又可以不用父母担心。
拿起一本书,尽情阅读,耳边没有父母的唠叨音,也没有喧哗的吵闹声,只有微微清凉夏日的风儿在耳边吹过。我已经沉溺在书的长廊之中。书中写尽了人生百态、生活哲理、人生意义,情节是那么的曲折离奇,感情是那么的丰富,让人觉得身临其境。在这个漫长的暑假里,我发现雨水滚落荡出的丝丝波纹之美;夏天傍晚的那片余霞,不同的颜色随时间变换着的自然之美;光线从窗户斜射进屋子里的光与影之美。那是我从未见过的美。我还清清楚楚地记得美术老师对我们说过的话:“要用心灵去发现生活中的美,要用审美的眼光去欣赏生活中的美!”。或许我已经发现到了,虽然不是全部。但我已经感觉到了生活的处处都有美的存在。只是我们没有用心去观察,去发现,去体验而已。每个人的暑假都是不同的,精彩的、有趣的、快乐的、烦恼的……
我有我的天空,我有我的孤寂。我的暑假虽然不是很精彩,是平平淡淡的,但是在这个暑假里,我明白了很多,发现了很多,也收获了很多。这些东西将伴我走过短暂的暑假、漫长的人生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘藤 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 泸西泸源普通高级中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 古加兽 | 老师职务 | 班主任 |
3、我的暑假作文1000字
时光流逝,红了樱桃,绿了芭蕉。安如意曾说:“思念人如同青色的藤蔓上开出的白色的花,纵然纠葛,看上去也清晰明艳。”而对我来说,思念是我昔日的暑假。
有人说:“我们降生到这个世界十七年,有十六年在迷路,在第十七年娃娃们才会开始思考为什么会迷路。”我们已经习惯了在迷茫中漫无目的地走,一边走一边迷茫。然而,每逢暑假,我总会停下现实中的紧张求索的步伐,走进书海。在书海之中畅游,纵然踏着荆棘,也不觉刺痛,即使有泪可挥,也不觉悲凉。
最先放弃阳光暑假后所接触到的那个暑假,我手中所捧的是《小王子》。“驯养的意思很简单,就是建立一种关系,但是这种关系几乎被人们忘记了……如果你驯养了我……那金黄色的麦田会让我联想到你的头发,风打麦穗的声音也会变得优美动听。”多么美妙的画面!这个场景以后便经常出现在我的脑海中。人是最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是明知是陷阱却还要掉下去。于是,在那个暑假,我懂得了那只等爱的狐狸渴望有人关爱自己的疲惫身影,也期待着奉献自己真诚的关爱,懂得了有些东西肉眼是看不见的,得用心去找。
此后,暑假变成了我读书的最佳时光。那是高一的暑假,读的是史铁生的《合欢树》。“有一天,哪一个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影,会想起他自己的妈妈,他会跑过去看看那棵树作文,但他不会知道那棵树是谁种的,是怎样种的。”除了地坛,我还有三毛,还可以牵一峰铃响叮当的骆驼,跟着三毛神游撒哈拉。我懂得了“生活是美好的,我更为这个生活画上圆满的句号”。因世界上最懂她的那个人去了,便预示着三毛的逝去,只是耳边常响起“不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪……”生活的磨难真的不可预测,而生命的价值恰恰在于磨难给与人的考验与考验后的闪光。
再之后的暑假,没有《青鸟》给我营造一种梦幻般恍若无形的美丽,悄然轻诉幸福的内涵,没有《长腿叔叔》那个一无所有后才无所不有的茱蒂……只有那无尽的试卷,漫漫的题海……
自从习惯了有书的暑假,自个儿就常想,倘若哪一个暑假,我不能与心爱的书籍为伴,那又怎样熬下去呢?其实不是有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为我们失去了自信,有些事情才难以做到。这不,没有了书的暑假,我不是一样活得好好的?莎士比亚说:“好花盛开,就该尽快摘,莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。”就如毕淑敏所言:“我们可以不完美,但我们必须努力。”
在这个充满挑战的八月,在这个让我们满怀期待的暑假,还是暂且搁置我那些心爱的书籍吧,让我携着我的梦想,全力以赴,倾情八月,让我们在这个暑假能够“清风伴明月”,全身心去摘取那朵美丽的“梦中之花”吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 全沾蓉 | 作者年龄 | 17岁零4个月 |
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在读学校 | 泰州洋思中学 | 在读班级 | 高三1班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 乐网 | 老师职务 | 任课老师 |
4、暑假里的一件事作文
转眼间,紧张而繁忙的一学期过去了,我又迎来了轻松愉快的暑假生活。在暑假里发生的一件件事情,就如同散落在海滩上,五彩斑斓的贝壳,记录着我那快乐的暑假生活。也像夜晚天幕上的那一颗颗璀璨夺目的夜明珠,现在不远处闪着亮光,他们装饰着我的幸福生活。今天,我就来摘一颗最大的贝壳,最高最亮的夜明珠,来和大家分享。
我的爷爷奶奶都生活在农村,那里有许多条小溪和河流。每当烈日炎炎的夏季来到时,伙伴们都争先恐后的跳下水,在水中嬉戏和打闹。唯独我在一旁默默地看着,因为我不会游泳。今年的夏日比往年来得更猛烈,天气也越发干燥,我是再也忍受不住酷热的折磨,鼓起勇气,叫上爸爸,去游泳馆学习游泳。
来到了游泳馆,只见这里都是游泳的人群。还冒着一股氤氲的热气。水池中央,几位年轻的教练正在讲课,大家在水里玩的兴高采烈。有时候以蛙泳的姿势快速游着,有时要换成蝶泳。看着他们那快乐的神情,我没跟爸爸商量,就“砰”的一声跳下水。爸爸吃了一惊,怕我出危险,也紧随其后。像一条鱼儿似的,纵身一跃,身体稍稍向上扬,。跃入了水池。
在水里的滋味也不太好受。我像坐过山车似的,一会儿向作文前倾,一会儿又不由自主的向后倒。左扭右扭,害得我喝了不少的水。爸爸连忙把我扶正,鼓励我说:“孩子,你能跳下水已经很不容易了,大胆的往前游吧!”我闭着眼睛,双臂向右轻轻的划着,慢慢的向前游。但是我却感到我不进则退,随波逐流。突然,不知道哪来的一股水向我冲来,我又呛了一大口水,特别难受。
旁边的一个教练看到我这副“狼狈样”之后,递给我一块浮板。说:“你还是初学者,学游泳要先抓着浮板向前滑。”我点了点头。但是这也遇到了困难,浮板东倒西歪,我的身子也随着它在水里翻滚着。活像一条在油锅中被烹饪的鱿鱼。爸爸见了,赶来。他让我靠在池里的墙角,耐心的告诉我说:“学游泳要记住四点:收,翻,蹬,夹,就是这样!”爸爸还给我做出了示范。哦!我一下子豁然开朗,也照猫画虎的学着他的样子游了起来。
这时,我好像感觉身体怎么轻飘了。睁开眼一看,原来是他爸爸把浮板抽走啦。哇!我竟然学会游泳了!我心里默默说道。我再试了一次,果然成功的学会了。只见爸爸在一旁为我竖起了大拇指。
在酷暑难熬的盛夏,游泳不仅给我带来了凉爽与乐趣。更让我懂得了:“世上无难事,只怕有心人!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘雯雯 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 江口县淮阳中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 艾德乐 | 老师职务 | 班主任 |
5、暑假里难忘的一件事作文1000字
在我的暑假生活里发生了好多有趣的事,但最难忘的还是2018年7月17日学校组织的“圆梦蒲公英,追寻红色记忆”实践活动。
在经过一个半小时的路程后,垣曲县新建小学50余名学生到达同善拓展训练营,开始了新奇又充满挑战的军旅体验之路。首先是站军姿。当穿上宽大的迷彩服时,我们叽叽喳喳,欢欣雀跃,兴奋极了。可是,当真正的训练开始后,我们很快就叫苦不迭。我们列队整齐地站在训练营的院子里,一个身强力壮、表情严肃的教官站在队列前面,两手反握,他用简洁的语言强调了站军姿的要点,并给我们做了示范。我们呢,根本没在意,好朋友已好久不见面了,难免心情激动,聊了几句。几个同学在后面窃窃私语,被教官看见了,教官厉声呵斥到:“说话的同学请出列!”几个说话的同学马上就被“请”出了队伍。……就这一个“下马威”,我知道,这次军训有苦头吃了。连下了几天雨,天刚放晴,灼热的太阳照着地面,地面上的蒸汽也起来了,热气和湿气混合在一起,又闷又热。教官要我们用标准姿势站半小时,一动也不能动。虽然场上站满了人,但却是一片死寂。汗从我脸颊上流淌下来,流进脖子,汇同身上的汗水,如同一条条小溪。体温明显在上升,脸由红涨为发白,眼开始眩晕。“顶住,一定要顶住!”作文我咬着牙,坚持住。好不容易熬到了下课。我浑身湿透,全身虚脱,骨头僵硬。军训真的是艰苦。紧张的军训之余,我们还玩了许多有趣的游戏,有戏水、篝火晚会,烧烤玉米等,但我最喜欢的就是“电网逃生”了。所谓电网逃生”就是两根柱子之间拿毛线缠成网格,在身体不触趾的前提下从网格里穿过去就算逃生成功。但这可难不倒我们,经过商议后,我们很有秩序的安排好了每一个人的任务,一部分人送人”,一部分人“接人”,一直循环交替,最后圆满完成了这个小挑战。
7月18日,我们6点就起床前往诸峰山,追寻舜帝足迹。据记载,"舜生于诸冯,迁于负夏,卒于鸣条,东夷之人也。这诸峰山就是舜帝出生的地方。诸峰山风景秀丽,而且我们还观看了许多关于舜帝事迹的介绍,明白了舜是我国远古时代的一位卓越的君王,他孝敬父母,友于兄弟,有着卓越的政治才能,留下了许多美丽动人的传说,如“象耕鸟耘”“一年而所居成聚,二年成邑,三年成都”等,我们看了之后,心生敬佩,深受感动。
虽然,我们的实践活动只有短短两天,可是我们是那样恋恋不舍。通过在活动中的体验,感受和反思,我深深感受到了,珍惜现在,好好学习,丰富自己给父母、学校和社会交一份满意的答卷,为自己的人生书写新的辉煌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 莫耶 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 临沂大学附属小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 叶新 | 老师职务 | 任课老师 |