
1、森林里动物的对话作文500字
这天夜里,一束束月光照亮了整个森林。狮子大王像往常一样把森林里的动物聚集到一块空地上,准备开会。可是今天的气氛与平常的气氛不一样。
动物们来到开会地点,但是今天到处听到的不是欢声笑语,而是唉声叹气。
小白兔说:“唉!猎人们今天不知道举行什么活动,都出来打猎了。搞得我们全家都不敢出去采蘑菇和青草,一整天待在家里,饿了就只能吃窝边上的草。”
“是啊,是啊!听小白兔一说我也感觉今天猎人像发疯似的!”梅花鹿说:“该怎么办呀?”
听小白兔、梅花鹿一说,森林里的动物们都争先恐后地说开了。有的说:“这叫我们怎么办呀?”有的说:“这日子没法作文过了。”还有的问狮子大王:“狮子大王,有什么办法没有啊?”
狮子大王思考片刻,突然灵光一闪,说道:“别吵了,我有办法!我们可以做一个牌子,上面写上我们的呼吁。”
“好啊!这真是一个好办法!”
“不愧是大王,就是这么聪明!”
“那还等什么,大家现在就开始行动吧!”狮子大王高兴中带点幽默地说。
第二天,猎人们看到了牌子,这才知道自己错了。后来猎人们举行了一次会议,题目就是《保护动物,就是保护我们自己》。在这次会议之后,猎人们纷纷放下猎枪,成为了动物们的朋友。
从此森林里恢复了往日的欢声笑语,动物们幸福地生活了很久很久。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 车套 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 芜湖向阳小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 成熟 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 钟舒漫 | 老师职务 | 班主任 |
2、对话作文500字
米哈伊尔·巴赫金认为生活其本质就是对话,与对话相反的是独语。每一次的对话都使人受益匪浅。
与书本对话可以使人的身心得到释放,乌申斯基说过‘书籍是人类思想的宝库’。不同于与他人的对话,与书本对话时无须担心是佛说错话,没有与其他人对话时的劳累,反倒是无比轻松的。与书本对话时一种思想上的享受,无止境的遨游在书的海洋里,如同一块海绵汲取着其中的养分,不断地提高自己。
与对他人对话可以是人的思想得到活跃。合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类是活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分,而对话边是基础。萨特说过:“他人即地狱。”但如果通过与他人对作文话,倾听不听声音的交响,调适自己的惊声世界,调整自我在场的姿态,重建自我对外部世界的感觉,那么他人可以不是地狱。‘对话和有对话导致的联系支撑着我们的存在。’海德格尔这句名言诠释了对话的重要性。
与自己对话可以使人的认知得到完善。有人问古希腊犬儒学派创始人安提斯泰尼:“你从哲学中获得了什么了?”他回答:“同自己谈话的能力。”纵观古今伟大的是想家无不在与自己进行着对话,他们从与自己的对话中得到启发,不断地升华自己的思想境界,抛去杂质达到人类纯粹思想。
对话丰富了人的情感,活跃了人的知识,在现代社会中人应该多与有益的人或事物对话,使思想是这时间的流逝不断升华,做一个有思想的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 耿志修 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 四会市四会中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 田弘光 | 老师职务 | 任课老师 |
3、森林动物大会作文600字
一天,天气晴朗,万里无云。
森林里的老虎大王告诉狮子说:“要开大会。”让狮子去告诉大家,狮子拿起了喇叭通知道:“要开大会。”
可是老虎大王整整等了一天一夜,也没有小动物来开大会,老虎大王很着急。
过了一天,老虎大王出去散步,正巧,碰到了一只可爱的小花猫,老虎凶狠地对小花猫说:“喂,我告诉你们要来开大会,你怎么没来呀?”
小花猫反驳道:“你没有告诉我时间呀!”
老虎羞愧得红了脸。
老虎大王又告诉狮子通知小动物们:“今天下午六点来开大会。”可是老虎大王又等了一天一夜,还是没人来。
它出去找小动物们,它找到了一只小斑马,大声地说:“嘿!我说今天下午六点来开大会,你怎么没来?”小斑马皱着作文眉头说:“可是你没说在哪里开会呀!”
老虎低下了头,它又告诉狮子通知小动物:“今天下午在村委会六点准时开会。”狮子照着样子通知下去。
可老虎还是等了很久,还没有等到小动物们。
又过了一天,它碰到了小松鼠,老虎大王大声怒吼:“今天下午在村委会六点准时开会,你怎么没来?”
“因为我害怕你吃掉我,你又没有说开会要宣布什么事?而且没说是谁去参加会议。”
老虎一声不吭,它又告诉狮子通知小动物们:“今天下午,在村委会,六点准时开会,森林里的小动物全都去,要讨论环保问题。”
狮子也照样子通知。
过了一天,小动物们都准时来到了村委会,老虎大王开心极了。
它们一起认真地开始了讨论环保的话题。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 浦松龄 | 作者年龄 | 7岁零10个月 |
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在读学校 | 青岛私立小学 | 在读班级 | 二年级2班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 陈国兴 | 老师职务 | 副班主任 |
4、森林动物跳绳比赛作文500字
“加油!加油!”森林学校的操场上人声鼎沸,加油助威声响彻云霄。这是怎么回事呢?原来是森林小学在举行跳绳比赛呢!
无敌旋风
现在,场上正在进行比赛的是204班的同学。你看,“机灵的小猴子瞪着圆溜溜的大眼睛,全神贯注,手臂来回摇动,绳子像一条银蛇一样,形成了一个个圆圈儿。猴子身轻如燕,左脚在前,右脚在后,跟着绳子的速度像是踩着风火轮的小哪吒在与银蛇共舞。”
飞速的绳子发出呼呼呼的声音,像是刮起了一阵小旋风。
毫不气馁
身体肥胖的小猪行动笨拙,它把双脚并起,像个皮球一样高高蹦起,然后又稳如泰山地落在地上。别人跳十下它才跳一下。还没跳几下,它就气喘如牛,脸上的汗作文水像一颗颗黄豆粒一样落下来。
小猪虽然跳得很慢,但是它毫不气馁,而是稳扎稳打,绳子没有绊一下脚。因为它时刻记着妈妈的话“不怕慢,就怕站。”
旗鼓相当
小松鼠和小白兔的跳绳速度是并驾齐驱、旗鼓相当。小白兔瞪着红红的眼睛,咬紧牙关,全力以赴。小松鼠更是不甘示弱,竭尽全力,紧追不舍。
从侧面看比赛队伍,就如波浪翻滚,各具姿态。有的快如流星赶月,有的跳三下停一下,有的被绳子绊得东倒西歪、险象环生,真是八仙过海,各显神通。
随着山羊老师一声哨响,跳绳比赛结束了。小猴得了个人第一,204班总成绩最高、夺得全年级第一名。同学们高兴得手舞足蹈,欢呼雀跃,“最强204!”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵音奇 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 酒泉第八中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 崔睿 | 老师职务 | 任课老师 |
5、森林动物赛跑作文500字
森林里住着一群活泼可爱的小动物,他们在一起生活得特别开心。
一年一度的赛跑比赛开始了,小兔、小鹿、狮子、老虎是最有实力夺第一名的。“砰”的一声,发令枪响起,运动员们犹如一道道闪电向终点飞奔而去。跑得最快的是小兔,它一“兔”当先,小鹿、狮子和其他小动物们在后面穷追不舍。小兔一路上遥遥领先,把其他小动物远远地甩在了后面。最后,小兔率先发起了冲刺,夺得了第一名,小鹿赶紧飞跑跟上,获得了第二,狮子第三名。
比赛结束后,小兔骄傲得很,心想:我领先其他小动物那么多,它们根本不是我的对手。于是,它每天就只知道玩耍,不再去锻炼。而小鹿却暗下决心:等下一年的赛跑比赛作文,我一定要争夺第一。所以,不论严寒酷暑,他每天坚持不懈地刻苦练习。
第二年的比赛如期进行。小兔信心满满地走上比赛场,“哼,第一名还不是我的!”比赛开始了,小兔第一个冲了出去,跑在了前面。不一会儿,小鹿就追上了小兔,又没过多久,狮子、老虎、袋鼠……也追了上来,都把小兔甩在了后面。结果,小兔前十名都没能排上。这时,小兔才知道不努力就会落后,它懊悔不已。小鹿因为平时的勤奋,夺得第一名,它站在领奖台上说:“朋友们,虚心使人进步,骄傲使人落后。我们要百尺竿头,更进一步。”台下响起了热烈的掌声。
同学们,我们应该向小鹿学习:只有刻苦地练习,不骄傲,才能取得成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张国举 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 衢州杜泽中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 鲁培新 | 老师职务 | 副班主任 |