1、《风来了》诗歌
夏天到了
太阳公公出来了
孩子们的心头多了几分烦躁
上着上着课就会东张西望
坐着都会汗流浃背
这时候
一股清风来了
扫去了烦躁
当有困难的时候
是否会有一股风
吹散你的烦恼呢
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 贝仓 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 坡脚中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 杜光华 | 老师职务 | 班主任 |
2、等风来作文800字
明月夜送君千里,等来年秋风起,我依旧在原地等你。
渐行渐远的我们,也许会在时光的打磨下磨碎棱角,变得圆滑,甚至悄无声息地殒灭。当叛逆、乖戾、莽撞这些字眼与我们背道而驰时,请记住我们曾走进彼此的流金岁月,留下了属于对方的私人印迹。
至少还有我会记住你因不知所措的脸红青涩的样子;被老师批评却装作一脸风轻云淡,口是心非的轮廓;走在路上大胆评论别人穿着那狂妄不羁的口气。表面上粗线条但心细如丝,时刻害怕自己伤及他人的你,在我心中是这般真实而确切。仿佛往事一一在目,你我还未成故人。
你说你爱秋天,即使在这自古以为离多聚少的秋,你总能找到属于自己的那方净土。因为它的寂静,所以你足以听见那落叶陨落时的哭泣,你也为之悲伤。
秋风起后,枯叶飘落簌簌的响声,让你觉得自己不只是孤身一人,即使热闹是它们的,你什么也没有,那也足矣。
秋风虽萧瑟,冷得刺骨,冷彻心扉,可你却说,正是这样,作文你才不会感觉到心里那真正的寒冷,你才会清醒,觉得这世界有你来过。也就在那年晚秋,我与你成了挚友——值得用一生真挚相守的好友。树下,四个脚印紧紧地排列在那里,就算是无情的秋风也无法抹去那深深的痕迹。
翌年,依旧是两个人的脚印。只不过,一对向左,一对向右,各自揣着心思,谁也分辨不出谁。不知在多远的未来,我们会再遇见。只知晓,秋风风干了我们的泪,只留下斑驳的泪痕。
时光与我们开了个玩笑,悄悄偷走了彼此缓缓流逝的记忆,我怕它会化为乌有,只因生命也有尽头。
现如今,又到秋风起,落寞的风吹拂在脸上,心里隐隐作痛,才发现原来我并没有忘记你。
你知道吗?有的人一旦驻进了心里,定是走不了的。
我还踮着脚思念,我还任记忆盘旋,我还闭着眼流泪,我还装作无所谓。我依旧在原地等你。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李爱 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 齐顺中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 成熟 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 郭光灿 | 老师职务 | 副班主任 |
3、等风来作文
走在校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小树。
——题记
走在校园的小路上,耳边能清晰的听到细微的风声,絮绕在耳边,时而恍惚,时而温柔,陪伴在我的身旁,平凡的我做着平凡的事,没有多少存在,却又在意徐徐清风。
记得那年盛夏,焦灼的天气浮躁了我们的心灵,在很远的回廊里都能听得到我们班里叽叽喳喳的声音,不巧的是,当天下午正好有音乐课。
我仍然记得那天下午的风声很嘈杂,但却抵不过班内的声音,老师开始播放音乐,让我们聆听风声,并以风声为伴奏来唱歌,那时的我就感到疑惑,明明风声那么乱,怎么可能唱好歌呢?
之后,老师让一位同学唱歌,果不其然引起了哄堂大笑。
其实,那位同学是我们班唱歌最好的一位,从来不会有人笑她唱歌,我心里想着:“用风来当伴奏怎么可能唱好呢?而且风还像今天一样桀骜不驯?”
下课后,我静静地趴在窗台上。也许是上课太累,也许是天气太热,也许是心中的不解,我竟在不知不觉中睡着了。
那时,我做了一个奇怪的白日梦。
我梦到风儿向我伸出那清凉的纤细的手,给我演奏了一曲动听的天籁作文之音,是我最喜欢的那首阳光总在风雨后。其实,这首歌是我每次伤心难过时的一缕阳光,总能带我走出悲伤。
我在梦中和风儿嬉戏,和他成了朋友,一切都是那样快乐与安详,我感觉到风儿是个亲切温柔的人,直到铃声响起打破了宁静,我才苏醒过来。
我的心里一直想着风声,那是多么美妙的声音,犹如歌声一般带给我向上的力量,风声就是歌声。
其实本该如此,那声音直到之后我才恍然大悟,那是隔壁班的歌声,以风为伴奏的歌声原来那么美妙,那么婉转动听。
校园的歌声还不仅如此。
因为是校园,每天都要繁重的学习任务,所以,听一下校园的声音是很让人心情舒畅,逍遥自得,就算是嘈杂的闲谈也有这个功效。
校园的歌声是神奇的,是多种多样的,任何一种声音都能化作歌声,那般神奇只有在校园里才配拥有。
我不懂为何校园的歌声有这般神奇的力量,也许,这只是个我个人的心理作用,也许,只是一个纯粹的梦罢了。
耳边仍能听到平常的不能再平常的风声,我是在意还是不在意呢?
抬头往往湛蓝天空,静看天边云卷云舒,低头望望花开花落,脑海中回荡起那首歌,我想,我的心中有答案了。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李沫颔 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 照旺庄中心初级中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 曾俊华 | 老师职务 | 班主任 |
4、风来了
风来了,树上的柳枝摇摆着长发;【星火作文网 www.easyzw.com】
风来了,地上的叶子飞了起来,像蝴蝶一样,翻滚着、翻滚着;
风来了,风车转了起来,好像在告诉我们,春天来了。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 张国芳 | 作者年龄 | 7岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 山南小学 | 在读班级 | 二年级8班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 马郁兰 | 老师职务 | 副班主任 |
5、《等风来,不如追风去》诗歌
屹在山崖顶处,
闻着花香
听着鸟鸣
等风来,
等风儿将我的心事吹走,
和着那逝去的时光
一起消融。
倚在窗前,
俯瞰行人
听着车鸣
等风来,
等风儿将我包围,
心情四处逃窜;
作文从鼻尖上溜走,
从耳边慢走,
从每一寸肌肤中滑走。
蹲在角落,
静看时光
同身影逗趣
等风来,
等风儿将我卷走,
现在流水似的
轻轻
在幽冷的山泉底,
在黑夜,在松林
等着风来。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 池敏 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 阁巷中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 张韶含 | 老师职务 | 副班主任 |