1、写一篇你敬佩的人的作文600字
他,一个不起眼的小贩,摆了一个酒水零食摊,蜷缩在学校对面小区的栅栏旁边。没有那咄咄逼人的叫卖声,被吸引的顾客也因此并不多,但他却成为了我最敬佩的人。
不论春夏秋冬,不喝水,都是一件很煎熬的事情。我走到校门口忽然有一丝干渴,将手探到书包中,猛然发现水杯忘带了,环顾四周,那小贩刚来不久,正在将零食甜品摆上货架,我应该是他的第一位顾客。我端详着他,他年纪不大,小麦肤色的脸庞上有几道皱纹。饱经风霜的脸上还有一些冻伤,他的眼睛不像其他商人扑朔迷离,其中流露着朴实的神色。他见我便抬起头来,眼神中饱含质朴与诚实。我一边拿起那瓶农夫山泉将它摆在小贩面前,一边在书包里找作文钱,双手在书包里翻着,第一层没有,第二层还没有见到钱的影子,我顿时脸红起来,瞅瞅他,手极不情愿地摸出饭卡递给他作为押金,他疑惑地看了看我,随即爽朗地笑起来:“没事儿,明天给钱吧,水先拿走,不用押金,我相信你。”
一天的学习,我都颇不自然,不知为何,心中总觉得缺点什么空荡荡的。那小贩对我如此信任,我怎能将此事推到明天,明日复明日,这可不行!我东奔西走,好不容易从同学手中凑齐两块钱,都是新的,我想放学一定要把这份信任补回去。伴随着下课铃声,我飞奔着冲出楼梯,绕过栏杆,摸摸口袋,那两块钱似乎变了分量,平日里轻如鸿毛不足挂齿,而此刻,它承载着一份陌生人对我的信任,似乎比金币还要值钱。
我喘着粗气掏出那两块钱,恭恭敬敬地放在他手中,他稍微一愣,随即点点头。寒冬的阳光铺撒在大地上,虽然不太温暖,但我内心暖暖的,我踏着日光如释重负,在道路上飞奔,御风而飞般地飞奔。手中握着拿半瓶“信任牌矿泉水”走向远方!
从被忽视的小贩到我最敬佩的人,只因一瓶信任之水,它承载着人与人之间的信任之花,飘扬在天空中。它滋润万物,一切因信任的力量而生长。
小贩,因为你的信任,所以你是我心中最敬佩的人!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨松贺 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 榆树二实验中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 莫泰 | 老师职务 | 副班主任 |
2、童年的回忆写一篇作文600字
忆起幼时,我和姐姐每天必因遥控器大战五百回合。
中午,我总是被妈妈先接回家,而她上初中,自己骑车回家,每次我都比她早十几分钟回家,我早在妈妈还没做完饭的时候就美滋滋地看了起来。
姐姐到家后,我总是挤眉弄眼的拿着遥控器,朝她吐两下舌头。
这时,妈妈喊我们吃饭。我去拿饭碗,刚转身,遥控器在小桌子上,被姐姐一把抓走,我取来饭时,她还晃晃手里的遥控器,炫耀的向我示威。
唉!都怪我太年轻,这老油条,太狡猾了,苍天啊!大地啊!苍松啊!大树啊!苍蝇啊!大象啊!为我主持公道啊!
“把遥控器给我。”我只好硬着头皮去要。
“我拿到了就是我的,你拿到后不要了,放这儿了,怎么?怪我啊!”姐姐望着我叫道。
这一连串话,使我作文无法再对下一句话,我只好跑到书房,把wifi拔了,不一会儿,电视进入了缓慢的加载中,两分钟后,姐姐带着遥控器去打开wifi。我又去关……反复几次下来,谁也奈何不了谁,签订了条约,一人看一集。
本是我先到家,我能先得到遥控器的……仔细一想,越来越着急,像热锅中的蚂蚁一般,不行!我要有个应对的法子。
在她去拿饭碗时,我趁机夺走遥控器,向快进一大截,她拿东西时,再快再快。
时间久了,她也发现了异常,但没办法,她又没有证据。她想后退时,我拿起条约……可现在,她上了高中,我上了初中,我多么希望她回来……
我们再也不会为了一个电视遥控器而争的面红耳赤了,那些争执中有甜蜜,甜蜜中有惆怅的往事,和我的童年一样——风一吹,就不见了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡敬涛 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 邯郸市南湖中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 李科颖 | 老师职务 | 班主任 |
3、写一篇钓鱼的作文600字
在一次钓鱼的经历中,忍耐成了我的一个好朋友。如果没有它,就不会有一条条鱼从水面跳出来了。
那天,我去了大夫山,毫不犹豫地把鱼竿拿了出来,把一条可怜的泥鳅切成一半放上鱼钩后,便开始那梦寐以求的钓鱼之旅了。
首先,我蹑手蹑脚地把鱼钩随手一抛,就静静地等待着。时间就如同风一般飞的快,不久后我收起了鱼竿,往上一提一看,咦?怎么没有,肯定是刚才扔的太远了!我心想道。接着,又拿起了另一条蚯蚓,悄然无声地抛了出去,哎呀妈呀!刚才扔得太近了,连水都没有碰到就到地板了!就这样,我又失败了一次。
有了两次的经验,我便自信了一些,我把鱼钩往天上扔我这一次控制住了力度。终于,这一次我扔得准确无误。过了许久,我发现了水下的动静,变如同闪电一般的速度把鱼钩迅速收了作文上来一看,啊!果真是一条大肥鱼!我高兴得一蹦三尺,激动得无法形容。我感觉这木板都快被我震坏了,就这样,我收获到了我钓的第一条鱼。
有了第一次的经验,我开始我的第二条鱼。我按照刚才的步骤来,顺利的把鱼钩“传送”到水里。可这一次,鱼儿们似乎知道了我的秘密计划,越等越久,我的耐心也要慢慢地耗尽,这时就到了忍耐出场的时候了。我还是慢慢地等,我几乎都要睡着了!
我把目光移向了一颗在烈日下慢慢生长的小树,我想这一棵小树也坚持着,他在烈日的照耀下成长,可他也没有放弃自己的生命,尽管阳光是多么的猛烈,这不都是要靠你的忍耐吗?于是我便没有放弃!几乎等了半个小时,终于被我的忍耐所感动了,所以我又收获了一条鱼。
从这一次钓鱼的经历中,我发现了人那是多么重要!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙穗芳 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 长安镇东安小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 钟勉 | 老师职务 | 任课老师 |
4、一篇作文
我想写一篇关于日记的作文。
因为从小语文不太好的原因,我从小对没有写日记的习惯!只要一看到自己那逻辑不通的句子,我就会陷入深深的自卑当中。同样都是学生,为什么我的语文能力就会那么的差。所以不是不想写日语,还是不会写日记。
日记里,通常记载的是一天所经历的事情,自己的心情,感悟等。有些人把这些一在日记里,可能是为了留了念想,也可能是想把今天的经历的事情,用文字表达出来更加舒心。
而这种体会,我从未有过。我也奢望我有一天可以把自己的心情记录在日记里,汇成一本像故事书,是关于我自己的一本书,里面的主角是我,我可以看见我自己经历的种种事情。
当那些可以记载心情的日记已经过去,除了遗憾,我还想挽回。我想到了一个好方法,我想写一篇作文,一篇作文特殊的作文,一篇关于日记的作文。
这篇作文可以是我这些年来经历的某些深刻的事情,也可以是从这件事情里所得到的感悟,还可以是从感悟里我所悟出来的心情。虽然这篇作文没有大幅的肩篇章,没有当时的心情感悟,没有稚里稚气的话语,但是这篇作文是我对所有没有写过的日记的一种,一种体会。
它可能会是我的一种梦想。
所以我想写这么一篇作文,没有多么华丽的词藻,没有多么美丽漂亮的字体,也没有让我那个深深的自卑感。我可以像一个经常写日记的人,写一篇可以自由地叙述自己心情的作文;像一个叙述故事的人,我可以流畅写下来的作文。
我不奢望这篇作文有多么的让人眼前一亮。只要以后,我还可以,再次拿起它的时候,可以有当时的心情,有当时的感悟,有当时所悟出来的道理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 汪东风 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 沈河区第八中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 成熟 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 褚世新 | 老师职务 | 班主任 |
5、一篇关于垃圾的作文600字
当第一丝光透过窗帘时,我打开窗户,总能看见许多来来往往的路人。有的是老年人,在广场上练着太极拳;有的是行色匆匆的年轻人,正赶着去上班;有的是一些中学生,正奔跑着赶去学校上学。
时间不早,我也出家门准备赶去学校,我却发现了一堆脏臭的垃圾堆满门口,这里有没有吃完的汉堡,还有已经发霉的桔子皮,还有一些恶心至极的酒瓶和饮料瓶。从远处飘来一阵浓烈的臭味,还有几只苍蝇在汉堡上面快乐地飞来飞去……
这时,从小区里走出了一位优雅的小姐,她穿着一身连衣长裙,手提一个名牌小包包,走着猫步,她闻到周围有一股作文臭味,手指变为兰花形,拉开手提包,从里面拿出一块小手帕,轻轻地捂住鼻子。她小跑几步,然后小跨步跑过这堆垃圾,走出了小区门。
过了一会儿,从远处走来一个拾垃圾的乞丐,他没精打采地走着,手里拿着一个尼龙袋,里面空空如也。突然,他抬头向远处望去,看到一大堆垃圾,他两眼发光,以百米冲刺的速度冲到了这堆垃圾前。他从上面拿出一本破旧的书,使劲用手将上面的灰拍掉了,然后用手压压平整,把这本书塞到了尼龙袋里。他又看见一旁被吃剩下的汉堡,扔进包里:“我今天的晚饭就是它了!”他拿起收获满满的袋子,继续向前“寻宝”。
“寻宝人”刚一走,又有一位环卫工人来了,这位环卫工人开着垃圾车,二话不说,从车上拿起扫帚,跳了下来,没有一点嫌弃的样子将垃圾扫到了一旁的垃圾桶里,然后跳上车,驶出小区门外。
从此,小区的大门前只留下一条干净明亮的道路,和人们欢笑的脸……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴浩康 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 石河子市第三小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 华雨 | 老师职务 | 任课老师 |