
1、《学弈》改写作文500字
奕秋是全国最擅长下棋的人,是比赛的“常胜将军”。一天,奕秋又比完赛,当然还是一如既往的冠军。有两个非常崇拜奕秋的年轻人,一左一右围着奕秋,用十分诚恳的语气说:“先生,我俩非常喜欢下棋,又十分崇拜先生的棋艺。先生可否收我俩为徒,我们一定好好学。”奕秋被两人的一番话打动了,也正有心收徒弟。于是,这二人成了奕秋的徒弟。俩人面对师父拜了又拜,算是给师父的见面礼了。
以后的日子里,奕秋除研究棋谱外,就是耐心传授两徒弟棋艺。在课堂上,其中一个徒弟聚精会神,专心致志地听讲,时不时还记记笔作文记,耳朵里只听老师说的话,就算窗外枝头的画眉鸟歌声再是婉转动听,这个徒弟也不会分半点心,而是全神贯注在学习下棋上。而另一个徒弟就截然不同了,上课总出神不说,还三心二意,奕秋叫他回答问题,他一个也答不上,令奕秋连连失望。这家伙心里呀,只想着后花园的池塘会有美丽的天鹅飞来,等他一拉弓,一射,一定是一个一箭双雕。到时候,乡里乡亲一定会称赞他是“神射手”。
哎,这两个人虽然一同拜师,一起坐在教室里学习,可是第二个成绩远远不如第一个。有人问:“是两个人的智力不同吗?”答案不是这样的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 庄国荣 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 安徽省淮北市第一中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 空化 | 老师职务 | 班主任 |
2、学弈改写300字
【学弈】
作者:孙佳程
有一个叫弈秋的人,是全国最善于下棋的人。
有一次,他教两个十分赋有下棋天赋的学生下棋。其中一个学生听得十分认真,只听弈秋的教导,心里想着如何破解弈秋的棋,想着如何打败对手,有时候会问弈秋:“师傅,这步棋怎么解”弈秋就会耐心的指导他。另一个学生虽然也在听弈秋的教导,看弈秋下棋,可是心里却想着天空中有天鹅飞过来,想着如何拉弓搭箭把它射下来,来一展自己的射箭技术。每当弈秋讲完一课后,都会问;“学会了吗?”他都会似懂非懂地点点头,附和着说;“听懂了。”
虽然他们两个在一起学习,可是最后第二个学生不如第一个学生学得好。后来他心里想;我也在听老师讲课,可是我学的不如他好,难道是我的智力不如别人吗?弈秋告诉他;“不是这样的,是因为你学习的太不专注了。”
这个故事告诉我们态度决定一切和学习时专心致志的人定会学有所获,三心二意的人结果就恰恰相反的道理。
【学弈】
作者:霍圣奇
在我所住的国家,有一个秋的人,因为他下棋很棒,所以大家都叫他奕秋。
一天,奕秋收了两个徒弟,他们一起坐在席上,奕秋一边下棋一边讲着下棋的的技巧。
其中有一个人专心致志,只听奕秋的教导。时不时的还请教几句:这样的话怎么下,那样的话又该怎么下。
可是,另一个徒弟却不是,他背着弓,旁边还放这几支箭,他虽然也在听,但是他的眼睛一直盯着天空,他一心想着:就要到秋天了,等飞往南方的天鹅来了,我就要一箭把他射下来,拿回家下酒去。
几天后,就考了一场试,当然,后一个徒弟没有第一个徒弟考的好,他们都在一起学习,可是后一个徒弟却没有前面的一个徒弟学得好。“这是因为他们的智商不一样吗?”他们的父母来问了,可是奕秋却摇摇头,说:“不是这样的,这棋学得好不好,就要看态度了,态度不端正,自然就学的不好了。”
【学弈】
作者:张盛羽
作文古时候,有个人是全国最善于下棋的人,别人叫他弈秋。
有天,两个人将他们的孩子送到了弈秋那里学习弈秋的本领,这两家一个富有,一个穷苦。
第二天,弈秋就开始上课,那个穷苦人家的孩子专心致志,什么也不干,只听弈秋的教导。富有人家的孩子认为自己什么都会,不用学,一心认为有天鹅从天上飞来,然后将其射下来,到最后穷人家的孩子学到了弈秋的一切本领,而富有人家的孩子却什么也没学会。
有人问:他们两个人虽然在一起学习,而且都是一个老师教的,为什到最后结果不同呢?难道是富有人家的孩子智商不如穷苦人家的孩子。回答道:不是这样的。应该说是他不如穷人家的孩子用心,刻苦。别人在学的时候他在玩,别人玩的时候他也玩,最后学到的当然也不一样啦。
【学弈】
作者:孙雅铄
秋,他是全国中最善于下棋的人,所以大家都叫他弈秋。
这一天弈秋要教导两个学生,本来弈秋是不愿意让自己的手艺外传的,但考虑到自己已经老了,膝下有无儿女,所以弈秋同意了,为了自己的手艺,弈秋教导的很认真,但最后最后两个人的结果完全不一样。
他们学生中的一个非常专心,只听弈秋的教导,其他的事情一概不闻,就算是他妈妈喊他回家吃饭,他也不闻不问,天黑了,他也不睡觉,在这样废寝忘食的学习下,最后他学会了下棋,能与老师对弈。
另外一个学生,虽然也在听弈秋的教导,但他自以为自己聪明,在弈秋讲课的时候,还经常扭头看天空,心想:“真希望天上能飞来一只大天鹅呀!要是那只天鹅来了,我一定会拉弓射箭,将它射下来,如果是瘦天鹅的话,我就煮着吃,如果是肥天鹅的话就烤着吃!想想就馋那!”再这样废寝忘食的不学习下,他最后没能学会下棋,和普通老人对弈,几个回合就被杀得片甲不留。
他们虽然在一起学习,但后一个总不如前一个学得好,有人问弈秋:“难道后一个的智商比前一个低么?”弈秋回答道:“不是这样的。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 单卫国 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 浙江省天台中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 法希姆 | 老师职务 | 副班主任 |
3、学弈改写成小故事300字
【学弈】
作者:饶宇鹏
从前,有一位名叫秋的人,他的棋技非常好,所谓是全国最善于下棋的人,所以大家都称他为弈秋。
有一天,有两户人家,让他们的孩子来拜弈秋为师,学习下棋的技术,想让他们长大有出息。
其中一人,不负众望,在每一堂课里,都细心的听讲,抛开所有的杂念,一心只为了学习。不管别人怎么说,他始终只听弈秋的教诲。很快,弈秋讲得每一个知识点都让弈秋记住了。
然而另一个人呢,虽然上课的时候,也会听老师讲课,但是他并不专心,还一心想着:这里肯定有天鹅飞过,我要准备好弓箭,把从这里飞过来的天鹅射下来。
虽然他们两个都是在一起学习,但是分心的这个人,没有前一个人学习好,屡次比赛下棋都战败了,所谓屡战屡败。
两个人不一样,难道是智商的问呢?所给的回答是:“不是,当然不是这样的。”
【学弈】
作者:范乾乾
据说,弈秋是全天下最善于下棋的人。让弈秋教导两个人下棋。
那是在一天里,弈秋在一旁认真地教导他们两个应该怎样下棋,其中一个人特别专心,他认真地听着弈秋的教导,逐字逐句的品析着弈秋所说的话,他把每一步都布置得惟妙惟肖。可是另一个人呢?他看一眼棋盘,又看一眼天空,一心二用。虽然表面上想着应该怎样下棋,每一步应该怎样走,可心里却想着天上即将有天鹅要飞过来,他要拉弓搭箭把天鹅射下来。
难道是因为他的智力不如别人吗?回答说:不是这样的。学习应专心致志,不能三心二意,学习的好坏不在于智力的多少,而在于态度的好坏。
【学弈】
作者:马俊涛
古代,有一位人人皆知的下棋能手——秋,一天,秋决定要收两个弟子,把自己的下棋技巧交给他们,一天后,边有两人来学习了。
通过多天的学习,秋看出了他们两个人的学习态度。其中一个人十分的专心致志,认真的学习下棋,并且很听秋的话,但另一个人却大不相同,他虽然听秋的话,可是心里却一直以为一定会有一直天鹅从这里飞过,想用弓箭射杀天鹅,手中拿着棋子,可头总是往天上看,一直等着天鹅飞来。秋对这位学生说:“专心下棋,一心不可二用!”这时学生才回过神来,对老师说:“是,我会的。”
秋很无语,心里想:“都是我教的学生,可是为什么学习态度差距这么大?莫非是智力上的差距?不,不是这样的。”
这就让秋悟出了一个道理,学习应专心致志,不可三心二意、态度决定一切的的道理。
【学弈】
作者:作文郭亚硕
在古时候,有一个人,他很善于下棋,没有人不知道他,他就是全国人人都知道的“秋”,人们把它称为弈秋。
有两位青年家的儿子,他们的爸爸想让他们和弈秋一样,所以他们让他们的儿子去拜弈秋为师傅,弈秋接受了他们两个儿子当他的徒弟,在弈秋,教他们的时候,其中一个人,非常专心、非常认真,他只听弈秋的教导,弈秋每天都在夸奖他:“你学的太好了!”另一个人和他恰恰相反,他什么都不听,只要弈秋一声令喝,他才听一点,而且他心里面想着天上有天鹅飞过,要拉弓把它射下来回家做晚餐。
哎!不管弈秋怎么说,他都不听,到最后的时候,他与前一个人下了最后一盘棋,但是他不如前一个人,他的爸爸问弈秋:“是我的儿子不如他们?”回答说:“不,不是这样的!你家的儿子不听我的话,心里想着天鹅,不是这样的!”
【学弈】
作者:赵佳硕
古代的时候下棋叫做奕,有一个下起很好的人名秋,因为它是全国下棋最好的所以人们叫它奕秋。
一天他去教两个人下棋,他们中的一个人每天专心致志,只听奕秋的教诲。奕秋也全心全意的教,把自己一生的棋法都交给他们。但是第二个人虽然也听,但是心不在焉每天心里都想着有天鹅要飞过来,他要拿弓把这只肥美的天鹅给射下来吃了。
虽然他们两个都学都听但是第二个人的成绩不如第一个人,别人很疑惑问:“难道是第二个人的智商不如第一个人吗?”奕秋笑了笑说:“不是的,是因为第二个人每天心不在焉,学的没有第一个人扎实。”
这个故事告诉我们干一件事或者学习都要心无旁骛一心一意的,不能三心二意整天心不在焉。
【学弈】
作者:姚鑫棋
弈秋,只全国最擅长下棋的,也是最有名的,有两个人一起跟弈秋学习下棋。
其中一个人,下棋的时候十分的认真,学的专心致志,不会的他便请教弈秋,又听弈秋的教导,另一个人虽然的听弈秋的教导,但是心里却想着有成群结对天鹅即将飞到这里,想拉弓将天鹅射下来,虽然他和前一个人一起学习,但是却不如前一个学生学得好。
在一次考试中第一个人成功的通过了考试,并且学到了弈秋全部的知识,也成了全国最擅长下棋的,也是最有名的。前一个人一次一次的向弈秋挑战,在挑战中他汲取了很多经验,有一次挑战,他终于赢了他的师父——弈秋,而第二个人干什么事都干不好。
最后他一事无成,难道是他的智慧不如前一个学生吗?答:不是这样的,而是他不如前一个人专心。
4、学弈改写成现代文
【学奕】
作者:胡艳聪
全国亦秋是最善于下棋的,有人让弈秋教导二人下棋。
弈秋教导的二人中,弈秋上课的时候,其中一人非常认真的学,只听弈秋上课。
弈秋教导的二人中的另一个人,弈秋上课的时候,那个学生心里想:“有一只天鹅马上就要飞过来了,我要拿着弓箭对准天鹅,一松手箭射出去了,刚好射中天鹅,天鹅一下就掉到了地上。”
他们学了很长时间,第一个人他取得了很大的成就,他把弈秋教导的全部学会了,而另一个人,什么都没有得到,他连弈秋讲的是什么都不知道。
别人说:“难道是他们两个的智商有差别吗?”
弈秋回答说:“唉,不是,是因为第一个人上课专心致志学到了我所教的,而另一个人上课心里总想着别的,什么都学没学到,所以他们之间的成就就有了很大的差别。”
【学奕】
作者:郝兵雨
有一个名叫秋的人,他是全国有名的下期高手。一天,两个学生登门拜访,想要学下棋,弈秋就找了一处风景优美的花园,在那里教他们。一个学生非常专心,他想:我一定要好好学习下棋,学会下棋,不是为了我自己的名义,而是不让老师白费劲,还会给老师增光添彩。这个学生非常认真,学的时候,有一处不懂,他连忙问:“老师,这里为什么要把棋下到这里?”弈秋说:“因为,下到这里是关键,只有下到这里才会赢。”
另一个学生却想:没事,我聪明着呢,老师一说我就明白,不用太专心。唉呀,真希望天上有只肥天鹅飞过来,我就搭弓拉箭,把它射下来。弈秋讲了一大半了,这个学生才回过神来,前面的他都没听,所以他都不会,等到考试的时候,前一个学生考了满分,高高兴兴回家了,而他呢,哭丧着脸,对老师说:“老师你再教我一遍吧,我,我一开始没认真听。”弈秋算是宽容的老师,就原谅了他,并且重新把他教会了。
【学奕】
作者:张铭阳
从前,有两户人家的孩子喜好下棋,当时,弈秋是全国最善于下棋的人,于是那两户人家就让孩子拜弈秋为师,跟随弈秋学习下棋。
第一节课上课了,弈秋拿出棋盘和棋子向两位同学介绍“棋”。当弈秋开始讲课时,一个同学专心致志的听课,只听弈秋的教导。而另一个同学却一心想着天上有天鹅飞去,想要拉弓把天鹅作文射下来。弈秋发现第二个孩子的问题后,总是给那个孩子讲道理,而那个孩子却总是听不进去。
过了一段时间,他们都有长进,而第二个同学却在一次次比赛中输给第一个同学,第二个同学渐渐失去了信心,他对下棋越来越没有兴趣,后来便放弃了学习下棋。而第一个同学一直认真听弈秋的教导,最后成为了有名的下棋高手。
难道是第二个同学智力不如第一个同学吗?弈秋说:“不是这样的。”
【学奕】
作者:王诗尧
古时,有一个人,叫弈秋,他是全国最会下棋的人。
有一天,有人托弈秋教两个孩子下棋,弈秋答应了。弈秋便开始教导这两个孩子:“要这样下棋,不然,就会输掉。”他们两个孩子中,有一个孩子专心致志,眼睛目不转睛地盯着棋盘,弈秋说的每一句话,他都深深地刻在了脑海里。每下一步棋,他都会抬起头来问老师:“这样走对不对?”
还有一个孩子,虽然也听了弈秋的教导,但他一直扭头看着蓝天,心想:一会儿,天上就会飞过美丽的天鹅,到时候,我拉弓把它射下来。
这个孩子虽然和之前的那个孩子一起学,听弈秋的教导,但是,他们最后的学习效果截然不同,让他们一比赛,前一个孩子不停地吃掉另一个孩子的棋子,反而,另一个孩子一个棋子也没有吃掉。这是因为这个孩子比前一个孩子智力差吗?回答说:“其实并不是这样的。”
【学奕】
作者:王吉晗
国内举行了一个下棋的比赛,所有选手都竭尽全力,但是还是比不过一个人,他就是秋。后来因为他是一个下棋高手,所以大家都叫他弈秋。
后来,弈秋收了两个学徒。第一个人非常佩服弈秋,也想成为下棋高手,于是跟着弈秋苦学了好多年,只听弈秋一个人的教导,学的非常认真;但是另一个人,和第一个恰恰相反,他虽然也坐在课堂上,看着是在听,但心里想的根本不是下棋,弈秋问他问题,他一个也回答不上来。却想着自己是一个弓箭手,马上就会有天鹅飞过来,想拉弓把它射下来,吃天鹅肉。
好多年过去了,第一个人把弈秋的下棋本领全学会了,参加了当年弈秋参加的那个比赛,拿回了第一名的奖杯。第二个人呢?因为不专心听讲什么也没学到,基本功都不会。难道是因为他的智慧不如前一个人?大家都说:“不是的。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱铭 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 金坛水北中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 陈振濂 | 老师职务 | 副班主任 |
5、《学弈》改写
从前有一名很有名的棋手,他的名字叫秋,因为围棋下得很好,所以人们叫他弈秋。
一天,有两户人家因为久仰弈秋的大名,便都把自家孩子交给弈秋,让弈秋教他们学下围棋,弈秋也答应了。
这两个学生上课时都认认真真,专心致至,不相下上。而弈秋也是尽心尽力地把有关围棋的知识传授给这两位学生。经过几次围棋的”实战“后,弈秋发现这两个学生好似暗暗较上了劲儿,都想努力争个第一,弈秋知道这件事后,为他的弟子的好学感到高兴。
因为其中有一个学生因为生病落下了一些课,另一个学生便超过了他,夺得了第一。那个学生无论怎样追,也赶不上第作文一的那个学生。
过了几年,弈秋对他的两个学子说:“你们把有关围棋的下法都学完了,现在你们就下一场,让我看看你们谁更厉害。”于是,那两个学生就坐到了棋盘两边,对下了起来。
这两人棋逢对手,一连坐了几个小时,一会儿都没有休息,弈秋也在旁边陪着他们,等着他们下棋结束。
眼看那个技高一筹的学生就要赢了,但他刚拿起棋子,便倒了下去。弈秋连忙上前将他扶起,发现他已经昏迷了过去。
弈秋摇摇头,说道:“太可惜了,本来他是可以赢的,但谁让他体质这么虚弱,棋还没下完就昏过去了呢?一切运动都是要体力与经神融为一体啊!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安七 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 罗桥中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 薛倩 | 老师职务 | 副班主任 |