囧在初三作文700字_我的初三生活作文700字

1、囧在初三作文700字

“叮铃铃……”预备铃声烦躁地响了起来。经过一个午间的奋斗,作业消灭了很多,战绩辉煌,疲倦的我不禁打了一个哈欠,伸了一个懒腰。

五分钟的课前“飞花令”开始了。老师一声令下:“飞圆令。”“大漠孤烟直,长河落日圆”,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。同学们争先恐后地答道,我想都没有想,脑子一热,喊了一句:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”然后班里瞬间安静了一会儿。不知谁喊了一声:“里面没有‘圆’字儿。”全班哄笑。满怀信心等着发奖品的我,此时此刻真想找个地缝钻进去。

囧不单行。第二节是物理,我们班主任搞了一个“新战术”,分组讨论。我满怀豪情的带着我们组的“小喽啰”开始了二万五千里长征。“第一站,疯狂的高压锅。为什么高压锅加热可以使水很快沸腾?”“因为高压锅压强大,沸点高,所以水沸腾很快。”我耐心地答道。“那老师不是说作文,压强与海拔高度有关吗?”组员问道。“对呀,不对那是大气压强。”他们七嘴八舌的争论道。不一会儿就炸开锅了。正当我无能为力时,老师来了。物理老师形象的说:“同学们,我给你们举一个小例子,比如你在高山上煮鸡蛋,水好像已经沸腾了,但鸡蛋不会熟,就是因为压强小的地方沸点低,所以鸡蛋不会熟。说明白了吗?”他们连忙赞老师讲的好,弄得我无地自容。

更囧的是在数学课上,老师讲了一个锐角函数题。同桌说:“妖怪吧!这么难谁会啊!?”我暗自窃喜昨天研究过这题。面对老师提问,全班鸦雀无声。我鼓起勇气一个箭步“飞”了上去。刚做了辅助线,就卡机了。我忘了如何证相似三角形了。数学老师给我一个提示我也没弄懂,只好败下阵来。屁股刚挨着凳子,灵感来了,正想上去却被赵立东抢了风头。人家已经在那里开讲了。

囧在初三,乐在初三。初中三年,囧并快乐着。

本文作者简介
作者姓名常丹 作者年龄12岁零9个月
在读学校瑞山中学 在读班级初一6班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩91分
指导老师王多多 老师职务任课老师

2、我的初三生活作文700字

有人说初三生活无趣且紧张从而导致很多成绩不太理想的同学们存在了厌学心理,但我认为初三生活十分丰富有趣最使人难忘而且在这段时光中你很可能会认识到和你最亲密的朋友。算是和你共难了吧“有不会的题要马上问老师……"还没上课班主任便站在讲台上一副大敌将近的模样,表情不含一丁点杂质,空气中含有压抑的气氛使我呼吸困难。

每每一有时间班主任老师便见缝插针给我们进行思想教育,经过班主任三番五次的洗脑后头都大了一圈这不班主任还不停歇难不成还要再high三天三夜?看着班主任上下两片嘴皮吧嗒吧嗒越说越快,我懵了。

头倚着墙看着走廊被泛着微黄的灯光映的浪漫心中无限彷徨,由于是声控灯的原因灯灭了,心想:“难道我的初三生活也会如此黯淡无光么?

提起笔,看向黑板上何时被组在一起的a、b、c、d、e、f、g、原来出神出了这么长作文时间何时班主任停止了洗脑都不知道回头看了看在其他课上都无比活跃的后桌这时的他正低头学习难得难得啊!

嗯?班主任第二节打过上课铃竟还未进班实属不易,顿时班内便炸开了锅那可真是应了一句话“锣鼓喧天鞭炮齐鸣”当然我们这一片也开了腔,不开腔还好这一开还得了?可谓是一鸣惊人啊我们这一片特能闹腾,已经被当作了重点监控对象所以去办公室与班主任进行亲切友好的交谈是必不可少之事。班主任还念在我学习不错的份上不与我计较,可我那后桌就不能幸免了,再次需要对我那可怜的后桌进行三秒钟的哀悼。

当然喽!轻松过后还需要一头扎在书海中与时间赛跑去超越自我展现自己最好的一面,虽说有些累不过却也丰富了自己的初三生活也为人生的画板上添上了彩色的一笔。

听见走廊外有说话声探出头发现灯亮了。

我明白我错了原来并不是黯淡无光的。

本文作者简介
作者姓名常仕欣 作者年龄14岁零10个月
在读学校信阳市宋基中学 在读班级初三2班
性格特点羞涩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩120分
指导老师何道峰 老师职务副班主任

3、无悔初三作文700字

“起得比鸡早,睡得比狗晚。”不知道这俗语是谁想出来的,用它来形容我们初三的生活是最恰当不过了。

一年之计在于春,一日之计在于晨。每天早上我们都早早地来到班级晨读,大声而认真,大家都不想荒废这宝贵的早晨。真是“风声,雨声,读书声,声声入耳”啊!

晨跑的哨声吹响了,大家都停下了朗朗的读书声,开始活动筋骨,准备一场奔跑。一个班接着一个班跑,终于轮到我们班了。开始我还可以,没有掉队,跟着大部队,但是后来,渐渐地有点体力不支,与他们都落下好大一截。“不行,我一定要追上他们,为什么我不可以坚持,坚持,坚持,胜利就在眼前,终点就在前方,你可以的,不要放弃!”我对自己鼓励道。于是我开始奋起直追,甚至都有种百米冲刺的感觉,慢慢地,我看到一个又一个人超过了我,我知道,现在这种情况下,大家都拼了命的开始练作文习,因为,我们心知肚明:中考快要来临!

三餐饭后,大家都不再像以前那样嬉戏打闹,而是快点吃,早早地来到班级,做作业,讨论题目,都一丝不苟,孜孜不倦;上晚自习时,也不像以前那样消磨时间,做些无意义的事情,而是认真做题,努力思考,积极面对困难;回宿舍时,也不像以前那样,吃吃喝喝,磨磨蹭蹭,而是快点弄完赶紧熄灯睡觉,保证第二天有足够的精力去学习。这一切的改变是为了什么呢?因为我们知道:中考快要来临!

但是,我心中一直有一种信念,我认为这一切的付出都会有回报,“吃得苦中苦方为人上人”我一直相信这句话,努力总会有回报,我相信曾经努力过的人,在中考一定会取得很好的成绩。会达成他们一直奋斗的目标,会实现他们期盼已久的愿望!

让我们一起为中考奋斗,为梦想努力,为未来奋进!加油,毕业班的同学们!

本文作者简介
作者姓名王汉斌 作者年龄15岁零3个月
在读学校太原市五十一中学 在读班级初三5班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩113分
指导老师冀组词 老师职务班主任

4、初三如梦作文700字

儿时的我总是对初三大哥哥、大姐姐出神,对初三的生活既羡慕又期盼。十几年如一梦,弹指一挥间,烟消云散,儿时的期盼变成了现实。

我上初三了!

幼时嚼着口香糖、趴在床上的我和在书海字里行间做梦的我,都因为初三的到来,被无奈的秋风吹进尘封的往事里,取而代之的是一个“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”的少年。

梦里的天空是湛蓝湛蓝的,梦里的大地是一望无垠的。在梦的色调中,除了湛蓝便是碧绿,除了碧绿便是湛蓝,给人留下满腹牢骚——咋就这么单调呢?空空如也。

初三如梦。

有人说:“上有刀山火海,下有初三高三。”不错,开学才几天,作业就比初二时多了一半。可怜的参考书、练习册早已被我们“吃”到肚子里了。每天除了学习便是训练,除了训练便是学习,搞得我们已不成人形。

初三,远不是我儿时所想象的那么多彩。“初三需要多彩吗?”我心里思考着这个问题。

初三如梦。

梦需要多彩吗作文?湛蓝的天空使人心怡,碧绿的大地带来一番生机,蓝和绿便是梦的色调吗?初三需要多彩吗?答案早已在微风中飘扬……

或许,初三的确是火海,是刀山,或许初三的确可怕……

但是,只有经历过沧桑的画家方能画出名画,只有经火锤炼过的铁才能炼成钢,只有扎根悬崖的松树才是无限胜景!

初三如梦。

梦里很完美,但也有缺陷。初三孕育着成功,也孕育着失败。一分耕耘,一分收获,这个道理从没变过。在这个梦境中,有人空手而回,也有人满载而归;有人怨天尤人,也有人欢天喜地……

一缕缕柔云被风拉扯着,消失在湛蓝的天际。这,就是过眼烟云,恍如梦幻,也是初三。

青春无价,岁月无声。初三是一杯酒,足以使你记住它的芳醇;初三是一只风筝,一旦失手放飞,便永远不会回来。对待梦境,懒人永远只能做梦,而勤劳的人会去追梦。

对待初三,怕苦的人苦一辈子,找苦吃的人苦一时。

那么,我是做梦,还是追梦?

本文作者简介
作者姓名于海 作者年龄14岁零9个月
在读学校准格尔旗第九中学 在读班级初三4班
性格特点有计划 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩114分
指导老师段一中 老师职务副班主任

5、走进初三作文700字

清晨,睡梦中的我被妈妈喊醒了,携着朦胧的睡眼,我拿起书包,匆匆向学校走去。但是心却没能跟上步调。因为我的心漫游在暑假天堂般的日子,学校逐渐出现在我的视线中。

踏入学校,记得刚进入学校时教室在学校的最北端,而现在我却要到学校的另一端;从天真烂漫的孩童逐渐变成成熟稳重的少年,亭亭玉立的少女……初三来的这样突然,这样伤感。

拖着沉重的步子来到新教室,与以前的教室相比明亮了许多。“以后作业量会多到恐怖吧。”我不禁这样想到,凭空也多了一丝忧伤。

“叮……”上课的铃声打响,大伙回到座位上漫不经心的等老师来临。很快,班主任来了,开始讲一些我们已经到初三了,要好好学习诸如此类的话语,同学们也漫不经心的回答着。但是讲到中考时,我突然惊了一下。一改早上懒散的态度。

忽然,我觉得自己已经不是一个小孩子了,已经成熟懂事了。作文如梦似的童年已过去,在这花一样的青春里,我们将迎来人生的第一个转折点。

后来,班主任走了,不知不觉间学习那紧张的气氛便弥漫在我们之间了。初三的生活就是这样。虽然乏味,但是充实。以前同学多数在课件打闹,而现在多数同学在奋笔疾书。时常有同学带着课本去问问题;时常有同学掏出课堂笔记去复习;时常有同学感到累了,趴在桌子上休息一会儿,随后又拿出笔接着埋头苦学。

唉,这一年,还是到了。看着这一幕幕,多少有些感触。早在初一初二,亲眼目睹初三临近中考忙碌的身影,心里多少产生了畏惧。而现在,我即将面对!

初一、初二的虚度光阴,说后悔也来不及了,唯一能做的便是现在努力、刻苦。初三了,过去的一切只是曾经,不堪的过去无法限制我的未来,路是自己的,只有自己才可以做出选择,那么,我选择:拼搏!

别了,我的曾今;别了我的过往……

本文作者简介
作者姓名韩芝俊 作者年龄15岁零4个月
在读学校余干县蓝天中学 在读班级初三9班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩109分
指导老师金允智 老师职务副班主任

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