尊敬的领导亲爱的老师们：

大家下午好！

心绪还来不及投入教学中，被呼哨一声的补课风波抓起甩进了万丈深渊里。老师们顿时迷失了方向，恍惚中闻到了严打的味儿;丧失了对教育重视的信心，朦胧中尊严被一扫而光，对教育的满腔热情被捏得粉碎，如秋天的黄叶撒落一地。毕业班教师会放在这个时间召开，未免显得有些沉重，但我还是用这样的话与老师们共勉：我们不能改变天气，但我们可以改变心情；我们不能事事如意，但我们可以尽心尽力，我们不能改变自己的容颜，但我们可以展现自己快乐的笑容。今天我的发言将从以下四个方面来进行。

有领导的信任和认可，我们应该很快乐。

毕业班老师不仅站在风口浪尖上，而且教毕业班非常的辛苦，这是众所周知的，到校早回家晚，中午连饭都没吃几口就辅导潜能生，别人担心班上没人上课，我们担心自己没课上，想想种种切切，似乎有些心灰意冷。很多人都认为我们的付出是应该的，是自愿的，没有人让我们这么努力，说得好听点是敬业，说得不好听点是傻，或者是死要面子活受罪。但仔细想想，不管怎样，在学校领导心里，我们都是最有责任心，教学能力很强的人，才会把我们安排在毕业班，领导还是很信任和认可我们的，所以我们内心应该是快乐的。

有孩子们的天真和单纯，我们很快乐

记得有人这样说过：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我们常常能找到自己童年的影子，当我们漫步校园的时候，会有几个学生甜甜地说一声老师好，使我深深的感受到学生对老师的那份爱，一股暖流洋溢在心中，当你训斥完学生，他转身却亲切的叫你一声老师，下课时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食，教师节时，学生用自己都舍不得花的零用钱给我们买支康乃馨，孩子们是天真和单纯的，和他们在一起，我们是快乐的。

在兢兢业业的工作中，体会快乐

语文老师认为老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，数学老师认为老师的生命是一个根号，一叠叠作业本为他们的青春无数次开方。是啊，老师的工作的艰辛只有当事人知道，别人看到的都只是你的成功的结果，却忽略了你呕心沥血的过程。如我教的上届毕业班，分班时数学不及格的最多，到最后两期期考和升学考试中全部及格，今年分班我班抓阄就抓到数学9个不及格，是7个班中最多的，还有贺泽红老师的亲戚刘俊杰是用数学80多分换来的，其实数学水平在40分以下，我考试两次他都只有30多分，邹慧檐以74分分来的，数学从来没超过20分，连4除以4都不会，加上一个插班生，1-5年级数学从未及格过……不知道是有意还是无意，如果是无意只怪自己运气差，如果是有意，感谢校长的信任，郑校长一定认为我能把她转化过来的。一共有12人数学不能及格，占总人数的1/5，面对这样的学生我快乐的起吗？但我还是不放弃他们，每天我都早到校，组织他们交好各科作业，打扫好室内外卫生，有序早读。夏红芬老师因为跟我教一个班，她说：我看到过工作认真的，却从来没见过你这么敬业的。其实，我只是毕业班老师的一个缩影，每个毕业班的老师不都是这样吗？路一步一步走着，留下的脚印自己最清楚；事一点一点做着，其间的艰辛自己最明白。走得累不累，脚知道；撑的难不难，心知道。但我相信：只要尽力去做了，不成功也快乐。

在好的团队中工作，体会快乐

快乐的老师是学校的财富，和谐的团队是学校的灵魂，快乐的老师具备积极的心态和乐观的情感，即便在艰难困苦中也能逆风飞扬，六年级这支队伍个个都非常优秀，个个能吃苦耐劳，其实环境是能改变人的，在这样一个好的团队里面，就是想懒散也是不可能的，我们承诺：我们个个备课组都继续团结协作，个个班都统一思想，明确目标，让优秀成为我们屈原学校习惯。所以我非常感谢这个团队，只要有你们在，我就觉得快乐。

我们这个团队有一个困惑：这届学生远远不如上届，我们想努力却苦于没有时间，心想放学时间把潜能生辅导辅导也不敢，谁也不想被怀疑为家教家养。所以大家一致决定：坚决执行教育局的决定，不家教家养，不推销教辅资料，每天准时在4：30之前放学，不为领导和自己添麻烦。

五、做完整的自己，创造快乐

人生的旅程，数十寒暑，我们的角色，可能有好多种，“教师”只是我们在校园内的角色，但绝非我们生命的全部，我们还是父母的儿女，丈夫的妻子，孩子的爸妈等等，我们还可以从其他角色中找到快乐，我们要舍得用杯水车薪中的一水一木为自己买件心仪的衣服，和家人朋友聚个会，旅趟游，父母健在，家庭和睦，朋友暖心，孩子有出息，生活中总有我们成功快乐的地方，不是吗？

目前，我们所能做的便是坚守自己的岗位。既然选择了这样的职业，做学校和社会的“一滴水”，那么就把自己的理想、信念、才智毫不保留地奉献给这个职业。可能谈不上热爱，却也一样的义无反顾，我们也是平凡人。我们真的很平凡。但是，为何伟大不能寄于平凡，平凡的我们一样能高扬起头，因为平凡中，我们一样能够奉献、感恩、知足、快乐。

毕业演讲稿

大家好！今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的岁月告别！

再见了母校

快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.

清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。

这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.

我们怀揣梦想，相识在这美丽的校园，共同生活了三年，结下了深厚的同窗之谊，度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗?站军姿，徒步前往军营，苦着，累着，也收获着;还记得我们的师长吗?有年轻漂亮的，有帅气绅士的，有博学严厉的，我们感悟着，提升着;

让我们充满激情和自信。畅想未来，信心百倍。

祝愿我们学业有成、健康成长!

谢谢大家!

毕业演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆和留恋。在今天这个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向关心教导，辛苦培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年以来对我们的悉心教导。传道，授业，解惑，你们与学生迎难而上;快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了!你们精心培养的鲜花，现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……【星火作文网 www.easyzw.com】

有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。同学们，后天大家就将走进中考的考场，迎接人生第一场重要的挑战。在此，我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静，积极应战，发挥正常的水平，考出理想的成绩。同时，我也希望同学们以平常心来对待中考，虽然中考重要，它能够影响和改变我们人生的轨迹，但是，它并不能决定我们的命运，因为，心若在，梦就在，年轻没有失败!同学们，初中三年，时光很短，人生的路，还很漫长，但是，衷心祈愿，初中三年的时光已经点燃大家未来人生路上的那盏明灯，照亮大家，坚实前行。同时，也衷心希望，初中三年我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，地久天长!祝愿我们卧龙初中明天更辉煌.

最后祝愿：母校前程似锦，老师青春永驻，同学鹏程万里!

【篇一：师者，我所敬也】

教育乃国之命脉，而师者为教育之魂魄。

——题记

教师如粉笔，缩短身躯，传播知识；教师如红烛，燃烧自己，照亮别人；教师如园丁，浇灌花朵，点缀春天。“桃李不言，下自成蹊”，教师一直无言付出，但他们的无私奉献却让所有人铭记。教师，值得我们所有人尊敬。

孔子是我国伟大的教育家，他有个弟子名叫子路，其缺点是逞勇好斗。某日子路问孔子：“君子好勇乎？”孔子回答说：“义之为上，君子好勇而无义则乱，小人好勇而无义则盗。”告诫子路如果没有义只有勇，无论身份高低，都会走上歪门邪道。在孔子苦口婆心的教导下，子路终变成一个言行一致的“君子”。若没有孔夫子的正确引导，子路这种好勇之性，便可能走上歧途。指点迷津，使人向善的师者，令人尊重。

石秋杰，南昌大学的普通女教师。48个春秋的生命历程，14年的抗癌之路，经历了三次大切除手术，几十次化疗，放疗。但是石秋杰老师从来没有因为治疗而耽误过给学生上课，直到去世前的48小时，石老师还在挣分夺秒地为她的学生修改论文。她身体力行，完美地诠释了师者的爱与责任。“捧着一颗心来，不带半根草去”这不正是她真实的写照吗？这不正用是任何数字都无法估算的生命价值吗？这种默默无闻，无私奉献的精神，难道不值得我们所有人敬重吗？

2005年3月，女教师张丽莉在车祸瞬间勇救学生，自己双腿遭碾压高位截肢，这位女教师的一生将要在轮椅上度过。难道她不怕家人担心吗？难道她不怕家人为她落泪吗？不，她怕。但她心系学生的安危，在这千钧一发之时，她奋不顾身的救下学生。像他们一样在立足于本职岗位、默默耕耘、为人师表、教书育人、舍己为人、无私奉献的教师还有很多很多。

又是月光倾洒的夜里，又是路灯依稀的夜里，又是老师屋中灯明的夜里，多少教师正伏案桌前批改作业。他们犹如黑暗中的一盏明灯，给我们以方向；他们犹如大海中的一叶孤舟，给我们以希望。

亲爱的老师，您是阳光，普照我们；你是雨露，滋润我们；因为有您，我们的心田才绿草如茵、繁花似锦！请让我向您致以最崇高的敬意！

【篇二：最美我师】

有这样的一位老师，在我心目中，她是全校最美的一个女老师。她有着一头梨花烫的头发，鼻梁上架着一副眼镜，眼底散发着遮挡不住的光芒。有一次，李老师病了，我们都以为李老师不会来上课了。上课铃响后，李老师出乎意料的出现在了教室门口。只见她脸色惨白满脸苍白，一手扶着门框，一手捂着肚子，似乎有些痛苦。见状，我立马跑过扶着她，问：“老师，您还好吧？”“没事儿，我们上课吧。”她小声的说道，似乎没有力气。然后，她坐在教室里给我们上了一节课。豆大的汗珠悄悄的渗了出来又悄无声息的落到地上。教室里安静极了，我们知道，李老师是强忍痛苦在给我们上课……啊，多么敬业的一位人民教师，她负责，她顽强，那种精神，那份感动，我不知道该用什么言语来表达。

还有这样一位老师，她不畏艰险，每天护送孩子回家。在护送孩子们回家后，她还有一项工作，那就是劝学。她希望有更多的孩子上学走出大山。本来可以在拉萨工作的她，为了民族文化的发展，她放弃了美好的前途。她就是格桑德吉。她坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回方向。

更有这样的一位老师，当客车突然失控冲向学生的危急时刻，她不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以致双腿高位截肢。她在生死一刻，把生的希望留给学生，把死的危险留给，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，用行动偶写这最伟大的师爱。她就是张莉莉老师。每个人可以高谈勇敢，可在大危大急之时，能做的勇敢的试问又有几人？老师，您是其中的一位。

我曾记得你那双沾满粉笔的手；我曾记得您那慈善的谆谆教诲；我曾记得您那新增的几根银发。因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此光明。在这里，我真挚地对您说一声：“老师，您最美！”

白色的粉笔末，一阵阵飘落。它染白了您的黑发，却将您的青春的绿色映衬得更加浓郁……

——后记

【篇三：老师·妈妈作文】

古往今来，赞颂您们的文人墨客数不胜数。李商隐曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林曾说：“教师是人类灵魂的工程师。”而我要说：“老师啊，您像春蚕，像蜡炬，更像我的母亲。”

初入校园，懵懂的我认为学习是一种游戏，无非就是跟小朋友们拍拍手掌，丢丢手绢。作文可随着年龄的增长，作业越来越多，便认为学习是种折磨。上课时的我总是一副病怏怏的样子，写的字东倒西歪，作业也不按时完成，成绩也一塌糊涂。而您就像天上的北斗星，为我指明了前进的方向，在你谆谆的教导下，我不再把学习当成折磨，而把它当成一种享受，并且树立一个远大的理想：长大后我要跟您一样，成为一名优秀的老师。

可是，我也曾对您苦口婆心的教导厌烦过、也曾在心中暗暗嘀咕过“关你什么事”、也曾当面顶撞过您。您不但没有发脾气，还用母亲般温柔的声音鼓励我说：“孩子，人因学习而成长，因行动而成功，也许在别人眼里你是“石头”，可是在我心里是闪闪发光的“金子”。”我永远记得您那时的话语，她如大自然清脆的鸟叫声；如古典乐器发出的和谐旋律，蕴含了世间所有动听的音调，她净化了我的心灵，洗涤了我的灵魂。

老师啊！您伴我成长，点燃我的心灯；您给我勇气，鼓励我大声说出自己的想法；您给我力量，让我对未来充满期待。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。在这里，我要感激的说一声：谢谢您！我的老师；谢谢您！我的好妈妈！

【篇四：大爱无疆，筑梦中华】

有一缕阳光，它温暖山底的阴霾；有一种花朵，它怒放在尘嚣之外。它的名字就叫老师。

一声老师，是责任，是千斤重的责任；一声老师，是关爱，是春风般的关爱。“一灯如豆，四壁青辉”是他们的真实写照；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”是他们的不懈追求。面对诱惑，他们不为所动，对于清贫，他们甘之若殆。最美乡村教师马复兴，虽然没有双手，却在三尺讲台耕耘了三十一个春秋，用小小的黑板让农村的孩子看到了外面的世界；门巴族教师格桑德吉，坚守在西藏家乡的雪山河流之间，用自己的一点光，点亮山间更多的灯火；“鼓舞妈妈”杨小玲，20年风雨兼程，一路陪伴聋哑学生，创作的《千手观音》家喻户晓，震撼世人。

一声老师，是传承，是儒家血脉千年的传承；一声老师，是无悔，是鞠躬尽瘁，死而后已的终生无悔。老师，用他们的青春，去呵护幼苗；用他们的满腔赤诚，去铸就祖国的未来。正是因为他们有太多的寄托，才会在关键时刻挺身而出。“摘下我翅膀，送给你飞翔”的张米亚，用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门。英雄教师王茂华，火海之中三进三出，化茧成碟般绽放出耀眼夺目的生命之光。最美教师张丽莉，车祸瞬间勇救学生，大爱诠释师魂真谛。

这就是我们的老师，一路伴我们成长。在我们迷茫时给予指导，在我们受挫时加以鼓励，在我们成功时送上最热情的祝福！这就是我们中国的教师，伫立在祖国大地上的每一间教室，陪伴着亿万万的中华学子，深情地凝望一双双渴求的眼睛。这是一幅多么美丽，多么壮阔的画面。这画面，就是中华民族逐梦前行的生动写照；这画面，就是中华民族生生不息的巨大能量。

大爱无疆，筑梦中华。同学们，面对未来，我们放飞梦想的翅膀。而老师，就是我们放飞梦想的筑梦者。让我们一起，汇聚我们的声音，向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦者致敬，让我们发自内心的道一声：“老师，您好。”

【篇五：老师——照亮生命的阳光】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《老师——照亮生命的阳光》。

有一缕阳光，它照亮山峦下的阴霾；有一滴雨露，它滋润沙漠中的小草；有一朵花儿，它怒放在尘嚣之外。它的名字叫老师。

何谓老师？《礼记》中说：“师者也，教之以事而喻诸德也。”蔡元培也说：“教育者，养成人格之事业也。”父母给予了我们生命，老师却塑造了我们的灵魂！是老师渊博的知识，让我们感受到了文明与希望；是老师宽广的胸怀，让我们懂得宽容与理解；是老师坚定的目光，让我们从懦弱走向坚强。他们用滴水穿石的力量，叩击着我们的心灵！卫夫人的严格要求，塑造了一代“书圣”王羲之；孔子的言传身教，留下了子路为母百里负米的美谈；闻一多的慧眼识珠，成就了诗坛泰斗臧克家！

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”老师，他们是历史长河中必不可少的中流砥柱，是历史画卷中不可或缺的丹青妙笔，是人类文明生生不息的动力泉源！

最美乡村教师朱敏才，驻足山村，一生坚守，只为孩子们的未来梦圆；青年教师徐本禹，大山深处，孤身支教，只为把知识的阳光洒向重重山峦；悬崖边的护梦人格桑德吉，往返于雪山河流之间，66次的平安接送，书写着大爱无疆的传奇……他们用自己的一颗心，脉动着一群人的心；用一点光，点亮更多的灯火；用一份爱，唤醒更多的感动与震撼！这是：“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私；是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的坚持；是“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的赤诚！

教师是平凡的，普通的，他们头上没有令人眩目的美丽光环，没有令人艳羡的丰厚待遇，没有令人向往的舒适惬意。可是教师又是不平凡的！当你踏着晨曦来到学校时，老师早已改好了一叠作业；当你哀叹作业太多时，老师也正忙着备课、上课、处理我们惹下的一系列鸡毛蒜皮的事；当你满不在乎地面对糟糕的成绩时，老师却为此愁白了青丝……我们每一次小小的成功，老师都比我们更快乐，却仍不忘告诫我们：拾起身后的脚印，路会走得更远；我们遇到了挫折，他们用瘦弱的臂膀为我们撑起一片蓝天，鼓励我们要做搏击长空的雄鹰！老师们用实际行动传播着人性之道，教授着正义之业，开解着生命之惑！

老师的工作在今朝，却承载着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子；老师没有耀眼的光环，但那遍地桃李芬芳就是对他们最高的赞誉！

那是一朵鲜花，怒放在尘嚣之外；那是一滴雨露，滋润着沙漠中的小草；那是一缕阳光，照亮山峦下的阴霾。它的名字叫老师！

在此，让我以真诚的心道一句：“老师，您好！”

【篇六：教师，伟大的筑梦人】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《教师，伟大的筑梦人》。

同学，你想过没有，在你的青少年时代，除了家人，谁陪伴你的时间最长？他伴你成长，点燃你的心灯，给你温暖，鼓励你大声说出自己的想法，让你对未来充满期待！他，就是敬爱的老师！是老师呵护、关怀、引领着你，从半途而废到持之以恒，从迷途失意到奋发向上，从顽皮任性到乖巧懂事，从一个懵懂无知的孩童，成为一个意气风发的少年！

至圣先师孔子因材施教。他欣赏内雍的德行，帮助他克服自卑；他告诫子路好勇不可无义，应改掉程勇斗狠的毛病；他批评子贡太骄傲，子贡经过他的指点、教导，在言语方面突飞猛进，成就显著。

北京大学教授姜伯驹在北京大学执教50余载，热爱教师职业，一直活跃在教学第一线。尽管兼职多，社会工作和社会活动繁忙，担负的研究也很重，但他对待教育工作十分负责。在他的办公室墙上，挂着一块大黑板，是为了方便与学生探讨问题而挂的。平日里，学生都可以随时向他请教，一起在黑板上涂涂写写。

从古至今，还有许多老师的感人事迹，先不谈这些远的，在我们的身边，也有点点滴滴的感动。

比如我们班的班主任，她任教英语，枯燥无味的英语语法往往使我们昏昏欲睡，而她总能讲些笑话使课堂生动起来。而我作为一名寄宿生，更能深切体会到作文她对我们的关心。前段时间，许多人感冒，尤其是我们寄宿生，她立刻叫来全体寄宿生了解我们的身体情况，嘱咐我们注意保暖。马上就要进入紧张的初三学习了，她也轮流对全班人进行点评、指导，给出中肯的建议。

我们的语文老师，她是一个与众不同的老师。在学习上，她从不强逼我们，我们完成的也只是她布置的基础任务，但成绩却从来不差。在生活中，她练习书法，认真阅读，以身作则，激发我们对知识的兴趣。

还有我们的物理老师，他总能用幽默感染着整个教室；我们的数学老师，他在上课时手机总会关机；我们的地理老师，她总能使我们深入祖国豪迈的大好河山。相信不只在我的身边，在大家的身边，也都有这样的好老师，给我们留下这样那样的感动。

三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛筑民魂。教师播种了未来，点燃了梦想，并帮助我们实现梦想。学生的每一间教室，每一个课堂，都不仅仅是知识的传播点，更是青少年学习人生梦想的播种点、起航点。同学们，不管你们知不知道老师真的为我们付出了很多，现在他们就坐在我们的身边，何不在演讲结束完后给他一个大大的拥抱，发自内心地说一句：“感谢有你，老师们！”

教师，是人类文明的传递者！

教师，是亿万青少年成长的引路人！

教师，是伟大的筑梦人！

我的演讲完毕，谢谢大家。

你会写关于感恩老师的演讲稿吗？老师，是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业；是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

感恩老师演讲稿(一)

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡 烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能 知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接-班人就来到了世上， 慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次， 是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。

那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。

正是这样， 苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉， 教我们如何做人， 怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学 习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受 生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。

这其中的点点滴滴， 一个个动人的情景把我们的生活点缀得精 彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去 思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的 明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛， 您肩负着历史的重任， 就这样， 一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长， 在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是 点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求， 无怨无悔， 心无旁鹜。

您从不在乎所失所得， 因为您深深懂得自己在付出什么， 在收获什么， 这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我 们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是 绿叶却在滋养绿叶， 您不是红烛却能照彻心灵， 因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付 出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”。

感恩老师演讲稿(二)

感恩，从身边做起 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！ 今天，我演讲的题目是：感恩，从身边做起。

站在这里，首先我要感恩！感谢学校的 优秀，感谢老师的厚爱，感谢同学的支持，感谢母亲的养育， 感谢我自己有勇气站在这 里，说出我感恩的心声！ 感恩，从身边做起。父亲、母亲，是我 们身边最值得感恩的人！ 从初生的婴儿到我们长大成人， 有谁知 道，其间浸透了父母多少的心血和爱心啊！ 是谁，一年 365 天，一日三餐为我们精 心准备; 是谁， 在我们生病时， 恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我们; 是谁，在我们受伤时，将委屈的我们搂 入怀中，用温暖的爱驱散我们心灵的雾霾; 是谁， 为我们人生路上一点点的进步而 喜悦满怀; 是谁，为我们的快乐和幸福操碎了心; 是谁，可以用生命来铺垫我们成长的 路。。。。。。 太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父 母把世界上最无私的爱奉献给了我们， 平凡 而伟大！ 当父母将他们舍不得入口的美食留给我们的时候，我们高兴的笑了; 当我们将美味的食物分一口给母亲吃 的时候，妈妈眼里却闪现出了泪花，不停地 说：孩子懂事了！ 这是怎样的对比啊！父母给了我们大 海，我们认为是理所当然;我们仅仅给了母 亲一滴水，母亲却感动的要流泪！ 让我们从今天开始，感恩父母，从身边做起。

在父母劳累了一天后端上一杯暖茶; 在爸妈生日之际，别忘了送上一份祝福; 在他们烦恼郁闷时用心去问候与安 慰…… 今天，母亲节虽然已经过去了，但在这里我还是想对我的妈妈大声说：妈妈，您曾 用您坚实的臂弯为我撑起了一方蓝天，而 今， 我也要用我日益丰满的羽翼来为您遮风 挡雨！ 感恩，从身边做起！一日为师，终生为 父。老师，也是我们身边最应该感恩的人！ 从蒙学初开的幼童到求知若渴的少年， 从一个学生到展翅高飞的成人， 老师给我们 的人生插上了飞翔的双翅。

当我们怀着忐忑 不安的心情跨入初中的校门时， 是老师阳光 般温暖的笑容将我们带入了丰富多彩的校园; 当我们带着烦躁的心面对一道道难题 时，是老师用爱心，耐心和责任心帮我们解 除疑惑，让我们感受到了学习的乐趣; 当我们有了小小过错的时候， 是老师的 循循善诱教给了我们做人的道理; 当易感的青春期带给我们困惑的时候，是老师用温暖的关怀和理解将我们易伤的 心灵带入阳光之中; 老师，给了我们放眼世界的慧眼！ 感恩老师，让我们从身边做起！ 课堂上，认真听讲，努力汲取知识的营 养，这就是感恩; 课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌 的招呼：老师好！这也是感恩; 优异的成绩，全面的发展，每天进步一 点点，这更是对老师的感恩。

感恩，从身边做起！ 同学、 朋友， 每天在给我们传递着友情、帮助和支持，感恩同学、朋友从身边做起。【星火作文网 www.easyzw.com】

一抹温馨的微笑，一句温暖的问候，一个互 助的行为，一道难题的讲解，都是我们身边 的感恩！ 最后， 让我用自己喜欢的一首歌来结束 我的演讲：感恩的心，感谢有你，伴我一生 让我有勇气做我自己; 感恩的心， 感谢有你， 花开花落，我一样会珍惜！ 谢谢大家！

感恩老师演讲稿(三)

白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了一颗感恩的心，它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树，于是大树便拥有了一颗感恩的心，它便把一片片树荫撒向大地。

古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报。"感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。可是，我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己，我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕……

由于抱怨太多，我们失去了做人的准则，由于抱怨太多，我们忘记了感恩，忘记了我们是从何处来 要到何处去 要说我们从何处来，我们是从母亲的怀里来，是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦，期待我们将临人间，随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心，操劳，无怨无悔。

母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。

同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

同学们，面对父母，老师的养育和教导之恩，"我们是不是应该勤奋读书呢 "答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢 是"三更灯火，五更鸡 "是"敏而好学，不耻下问 "是"读破万卷书，行万里路 "还是"应知学问难，在于点滴勤 "事实上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做，也许能给父母，老师一点的安慰。

英国的作家萨克雷说："生活就是一面镜子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。"你感恩生活，生活将赐于你灿烂的阳光。你不怀感恩之心，最终可能一无所有，如果你每天能带着一颗感恩的心，那么你面对生活的态度该是愉快积极的。

同学们让我们一起努力，让梦飞翔！

感恩老师演讲稿(四)

尊敬的老师、同学们：

您们好！

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

我的演讲完毕，谢谢大家！

感恩老师演讲稿(五)

尊敬的老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《学会感恩》。

感恩无处不在。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐！

我的演讲完毕，谢谢大家！

小编导语：演讲稿怎么写？教师节马上就要到了，那么教师节这一天大家有什么话想说给老师听呢？

致各位亲爱的老师

您们好！

在这个天高气爽，菊花飘香的日子里，我们终于迎来了又一届的教师节。首先请允许我代表各位莘莘学子，向老师致声：老师，节日快乐！

今天是个晴朗的日子，我们花朵的园丁汇集一堂，诉说铮铮岁月里的动人篇章，以见证您们用勤劳结晶成的泪珠，幻化成花朵们成长的奇迹。

今天是个幸福的日子，您们遍布全国各地的孩子将回想起，那个站在三尺讲台上的潇洒的身姿，那是他们的老师用智慧写就着他们的人生，此刻，遥遥千里不守望，何至一个电话就能诉说得了！

今天是个特殊的日子，有唯一一堂课，不是您们站着，而是我们站着向您们敬礼致辞：老师，您幸苦了！

回首历史，我们的尊师孔先生，首先用心血灌浇出许许多多优秀的学子，并传授仁义道德，就在那时，师生之情已悄悄的埋藏在了历史的隧道，久而久之，源远流长。终于，流到了今天，以致作为学子的我们拥有特殊的一天，特别地地向老师感恩。

老师，您可曾听过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，您可曾听过：落红不是无情物，化作春泥更护花。

老师，您听见了吗？那些曾经赞美您的歌谣。而今，千言万语，我却只能说那些曾经不变的感动，是的，一切都在变化，唯一不变的是您告诉我们：“我喜欢改变我自己”！

过了今天，我们将不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影着的身影，是经历了无数次洗礼后茁壮的精骨；过了今天，岁月峥嵘的痕迹将留在您们的额头，那是您们越发成熟的丰韵美。我们将难以守望您那慈祥的脸庞，您那严厉的目光，但灼烧在我们心中的激情永远不会熄灭，纵使风霜雨露，纵使沧海桑田，都无法搁浅掉，今生今世，此情无法消融！

千言万语却永远敌不过轻轻地一声：老师好！

最后让我们一起高呼：老师，节日快乐！

思念园丁

一切过去了的都会变成亲切的怀念――

老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――

亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。

老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……【星火作文网 www.easyzw.com】

怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

感念恩师

心目中的中学老师是什么样子的？不尽相同的回答，代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验，就是一名优秀的教师；家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯一的准则……而我呢？对我，一个即将开始高中的学习生涯的新生而言，这个问题十分难回答。

我希望老师有丰富的知识，因为这是老师教学的资本。我们渴望学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不管什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感……因此，我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。

我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什么都管”。使师生之间的隔阂越来越大，使学生对老师产生反感……因此，我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给与我们足够的自由。

我希望老师有谦逊的品德，因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己的地位比学生要高，所以老师们经常“自己”讲课，不给学生们讨论或者发言的机会，甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案，否定一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。

我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言；我希望老师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而是朋友。“近朱者赤”，朋友对我们的影响远大于老师。

消除互相之间的距离，打开心扉，我们用心来贴心，用心来体会；知识，做人……各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋友；为人师表，他是老师。

我感恩这样的老师！