一直以来，我都对向日葵情有独钟，不仅仅是因为它的艳丽花容，更是因为它昂起头向太阳的劲儿。

“十一”放假，我欣然回家。一条萧索的小路蜿蜒到远方，连接着久别的故乡。我的心早已经飞到那熟悉的小院了。

回家第二天下午，我和妈妈带着小狗迎着夕阳登上山顶，正当我饱览晚霞的秀色时，一大片向日葵映入眼帘。我欣喜若狂，一头扎进去，看看这棵，摸摸那棵，仿佛见到了老朋友似的。妈妈也来到地里，冲着我说：“看把你傻得，连向日葵也没见过，这有什么好看的！”我不管妈妈的嘲讽，只是坐在地头，看着那片向日葵出神。

经过风雨的洗礼，严霜的考验，向日葵已褪去了往日的光华：叶子干枯了，无力的垂在枝干上，躯干由绿色变成灰褐色，曾经金黄色的花盘上如列兵般挤满了瓜子儿，个个鼓着肚子，满装着丰硕，把枝干都压弯了腰；每棵向日葵都低着头，像一位位低头沉思的哲学家。看看周围，一派“黄华叶衰”的凄败景象，和田野浑然一体，呈现作文一种灰色的格调，但我一点也不觉得悲哀，因为这就是收获的代价。

“你知道向日葵为什么叫向日葵吗？”妈妈的一问，打断了我的思绪，我茫然地望着妈妈，摇摇头。妈妈面带微笑，看着向日葵说：“向日葵在生长时，花盘会随着太阳旋转，早晨面向东方，傍晚又朝向西方，不管刮风下雨，它都会跟着太阳旋转，才有了这样的名字。”我听了妈妈的讲述，被向日葵的神奇深深地打动了，突然，我的眼前仿佛有一株向日葵高傲的挺立着，正随着太阳东升西落转动着自己的脸庞。

夕阳渐落，带着无限的留恋，我们踏上归程。一路上，我的心情格外明朗，犹如一片瓦蓝瓦蓝的天空，我快乐地在小路上奔跑着，调皮的小狗追在我身后，我们一起蹦跳，一起打闹。

或许命运并没有青睐于你，只赠予了你一方小小的土地和天空，那么就去成长吧。也许下一刻会有狂风骤雨，但只要我们心中有一个太阳，就要像向日葵一样昂起头朝向灿烂的阳光，胜利的果实就会属于我，属于你。

纵观中国历代的伟人们，大都喜欢“昂首”这一动作。东晋嵇康临行前引颈长叹，言《广陵散》从此将绝传，道出了一个耿直的文学家为世人所不容的悲伤。乔冠华在联合国大人直仰天长啸，震碎了议会大厦的玻璃，心中是强盛的祖国给他带来的无穷自信；鲁迅的招牌动作则是横着一字须，脸面朝上，神色透露着不凡的气度与肚量，让抓捕他的特务都惊惧三分。昂首，是一个气质的体现。昂起头来做人，更是对国人最基本的要求。

19世纪初期，外国列强借着坚船利炮打碎了清朝统治者的美梦。一个被关了一百多年的国家突然国门洞开，却又无力反抗外国势力疯狂的渗透。那时候，中国国民的腰是佝偻着的，头是低着的。当时人们餐风沐雨，居无定所，政府视之如草芥，哪有余力和勇气昂首做人！可是历史注定要修改这一切的不公。列强操纵下的巴黎和会，吾泱泱大国竟位列于二等国家之中，然而使团代表顾维钧却仰起头来，用振聋发聩的声音痛斥日本的行径，让人油然而生壮怀激烈之感；黄花岗起义中义士受刑前的照片里，烈士们个个昂首挺胸，大有“杀了夏明翰，还有后来人”的勇气；今作文日的中国人，在国际舞台上更是不低眉屈膝，列强不合情理的提案，我们能于第一时间否决。昂起头来，是实力、勇气的见证，坚韧中透着自信，给人以无限美感。

昂起头来，还是一颗阳光心灵的表现。人在失意惆怅时，心灵萎靡，头也随之下垂，走路不再昂首挺胸，做事不再果断麻利，人生处于停滞不前的状态。这时千万要昂起头来，让别人认识到你并没有被打败，你有信心应对接下来的人生挑战。俄罗斯画家克拉姆斯柯依的《无名女郎》一画描绘了一名女性知识分子抬起头来，目光中尽是沉静与淡然，还有一丝的孤傲。仿佛已参透这花花绿绿的世界。当时十月革命的新思潮正在冲击古老的俄国，作为一名女性，她不能持枪到前线去，她所能做的便是抬起头来做人，为自己博取权利。美好的心灵，给人的外貌也带来一个春天。一个有着健全心灵的人，是不会低头去投入那无尽的黑暗里，而会抬起头来，仰望头上的灿烂星空。

每一个活着的人，都应昂起头来，去实现自己的人生价值，不惧风起浪涌；为后人的路上添些光明，不怕披荆斩棘。昂起头来，提升自己的灵魂，展现人性的美丽。

这天，你又让我明白了一个道理。

阳光稀稀疏疏的，懒洋洋的洒在教室中，那一丝丝透过窗照进书本的阳光，伴着把你的碎发吹的翩翩起舞的风，再有一抹红晕打在你的脸颊，你那水汪汪的大眼睛时不时地闭上，是想收回一些迷人的光么？身为一个语文老师，你的温婉尔雅是最配这个称号的。而我，凭这一点勉强算扎实的基础，也博得你的不少关心。

又到了一周一次的阅读训练时间了，这次的题目有些难，大家都拖了许久才写出一个个看起来就不对的答案。温和你的从来不会不怒自威，大家在你的课上也大都随意，唯有此次，全班同学鸦雀无声，大气也不敢出。你一定是猜到了此次的作业质量吧。

再看我的作业，回答的完全是八竿子打不着的答案，我开始一点点把头埋下去，生怕你叫着我时，我的回答会引得全班哄堂大笑。这一定是一种不自信。许久，没有人敢举手回答问题，你就这样让平时嬉闹的班级一直安静着。我还是被好奇心驱使，此时的你正注视着何处？我抬起头，胆怯的瞟向你。你正在看我！我想被恶狼盯上一般，惊愕地收回目光，再次将作文头埋进试卷。“完了完了，我要回答问题了。”这个想法在我不安的脑子里重重地敲击了我一下。也许是看气氛太过平静，终于有一位同学举起了沉重的手，看来我多虑了。

在他回答完后，老师微笑地说“说的很好，却不能拿满分，还有一分要被改卷老师拿去。好，我们让下一位同学来补充一下。”是福不是祸，是祸躲不过，我最终还是要将我的答案念出来。回答只用了一分钟，我却像是过了一个世纪，这是一种煎熬，这一定是一种不自信。没想到，随之而来的是你流水般的赞美与激励：“答得很好，同学们要像她一样审题，还有的人，把头拼命藏起来，都快贴到桌面啦，抬起头坐直难道不好看吗？自信是一种气质，气质好的人做什么都会容易很多的。”你的这一返货，是一语惊醒梦中人。没错，低头又怎么样，我仍然要将幼稚的答案、想法与大家分享，与其如此，不如抬起头来，与老师目光交流，让老师更加注意我，让自己更加自信，美丽。

“师者，传道授业解惑也。”你的这一“传道”让我又成长一些。现在，昂起头来听课的我会不会像你一样美丽？会！

我的家庭始于农村，在我十岁左右，母亲接我进城市生活，城里有耸立的高楼，绚烂的霓虹灯，却映照出我的土气。

我刚上学，那天有一只雨燕携着清风飞过我的心田，让我不再胆怯。那是一堂语文课，因为初来乍到，我害怕上课让老师点了名却在课堂上哑口无言，救灾家八将要学习的一科极用心的预习了一遍。我把老师所有可能提问的答案都抄在了书上。本以为万事无忧，却惨遭变故。

老师询问了问题，扬着眉头，噘着嘴一脸玩世不恭的表情扫视过全班。不知是问题太难，又或许害怕出丑，竟无一人作答。我仔细想了想，发现老师所问与我之前预习的问题有异曲同工之处，我摊开身子释然镇静的笑了。环顾全班，所有的同学都弯下身子，低着头，大气也不敢喘，只是有几人偷瞄下老师。有的人紧锁眉思考，有的人忙在抽屉乱翻找书，愣是无一人作答。我吓出一身冷汗，心想连他们都不会，我一个操假象口音的土娃子又能成何大器。我也随着人潮低下头，眼睛瞥下老师和同学。班里静极了，哪怕是一根针掉下都能听见声音。

这样的沉默大概持续了一分钟，老师首先打破这寂静作文的气氛，用欢快的声音说：“抬头啦，有不吃了你们”老师勾了勾食指示意抬头，我们左顾右盼，见到同学都抬头才敢抬头，但仍是缩紧身子。我将心中的答案默背千遍万遍，滚瓜烂熟，但还是害怕。祈祷老师不会看到我，想想当时的模样又抖三抖。可命有此劫，老师调皮地喊道“新同学吧！来试试，错了没关系。”我眼一瞪，脑子一片空白，答案呢？我被的滚瓜烂熟的答案呢？完了，同学一定在取笑我。可在那时，窗外几只拖着长音“叽——”的鸟儿将我拉回现实。脑子清醒了许多，我又想起书上所抄的答案，忙七脚八翻书，对着书念，不知是太紧张，还是生来口齿不流利，我一股脑念竟卡在中间那儿，像鱼刺塞住，手瑟瑟发抖。我倒吸口凉气，一狠心丢开书，探身出了座位，用自己的话说完了答案。就坐下了，可脑子里仍是空白，只有心跳的震动告诉我那是真的。我昂着头，有些忧伤的盯着老师，可只听见掌声雷动，我答对了，我战胜了自己心里的土娃子。那个土娃子，一点都不土，因为他有自信！

从那天起，我颇喜欢上课用幽默的方式答题，我可以昂着头，自信地说“我有这个自信！”

她并不自信，从来都不敢抬头，尤其是在老师面前。

有时老师也会在课堂上表扬她。老师抱来一大杂试卷，笑盈盈的对大家说：“这次语文考得不错，第一名是小红。”老师提高了嗓门，“只有作文扣了一分。”这本应是件开心的事，可她却仍镶着那张“苦瓜脸”，低着头愁眉苦脸地看着自己的桌子。

她第一次抬起头是在那一次。

去年秋季，学校要举办一个歌唱比赛。在竞选合唱队员时，她紧张极了，腿像抽风了一样，不自觉地寒颤着，牙齿就像失去了控制，上牙和下牙总是不自觉地合起来，又分离开……每个人都要唱一两句或一整首歌。她听到前面的同学都唱得那么好，那么动听，又看到他们最终却落选了的时候，无奈地哽咽了一口唾沫。

班主任离她越来越近，越来越近，近的能看清班主任脸上的痣。

终于到她了。她仍苦恼地低下头，手不自觉地颤抖，头也紧张的小幅度左右摇摆。班主任见她那么没有自信，便轻轻地摸了摸她的头和蔼可亲的说：“没事儿的，就是唱歌而已。”

“可是，我怕！”她小声的嘀咕道，声音小得连蚂蚁打架声都不如。

“没关系。作文这样，我先去听一下别的同学，你准备一下。”

五分钟，十分钟，一刻钟过去了，老师走在她的面前，她不知所措地看着老师。

老师见状，便笑着对她说：“没事儿，放开自己，自信一点。‘自信人生二百年，会当击水三千里’嘛！”

“不行啊！”她提高了嗓门我，“我……我根本做不到……”她吞吞吐吐地说，“我不会……唱歌！”

“你就试一试，老师相信你，”班主任把手握成拳，“加油！”

老师的话像一股暖流，流进了她的心田，滋润了她的心。

“那……那好吧。”她终于抬起了头，一双水灵灵的眼睛嵌在一张瓜子脸上。

她的嗓子很好，再加上对音乐的热爱，简直十分动听，她唱出了《雪落下的声音》那种伤感的悲凉情调。

所有同学都注视着她。她唱完后，班中想起了排山倒海的掌声，经久不息。

老师也陶醉其中。过了许久，老师才反应过来，对她说：“你唱歌真好听。”

她笑了，对着全班同学，笑得是那么灿烂。班主任又补了一句：“你昂起头来真美！”

她的眼中含着泪，笑着说：“是啊，昂起头来真美！”……