买书时的口误作文

文/蒋超

“蒋超，你还看漫画书啊。都这么大了，该看点文字书了。”“妈，我又没有喜欢的文字书，怎么看！”“你没有喜欢的是吧，好，你喜欢看什么，我给你买！”

这是我以前的跟妈妈的一次对话。妈妈想让我看文字书，可我又不想看就随便回了她一句。可没想到她真的给我买，我也就只好妥协了。

因为最近班上比较流行看《查理九世》，所以我就想告许妈妈我要买这套书。可是不知怎么的，我说出来的变成了另外一本书——《哈利？波特》。妈妈听到后就下单了。我慌了，我想“完了，全完了，我怎么口误了呢？怎么办呢？要不告诉妈妈！不行，多丢面子啊，再说了，钱都付了，已经来不及了。哎，先看看那本书吧。”

书到了。一套书就需要好大一盒子而且还特别重！打开盒子，里面有7本特别厚的书，最厚的有700页！700页啊！我真的被吓到了。不光是这个，书的每一页都好大好大，但一个字又好小好小，密密麻麻的，要仔细看才能看得清！

我一开始觉得这本书并不怎么样，可当我读到了一些神奇而又有些幽默的片段时，我觉得这本书越来越有趣了。这本书的作者——j?k?罗琳把这里面的一切都写得非常详细。每次我一读起这本书，我就像融入了这个故事，观看着发生的一切。我常常因为小哈利的种种事情而悲伤或快乐。

这个故事讲的是小哈利在魔法学校学习和跟最强的黑巫师伏地魔斗智斗勇的故事。这个故事很长，我读了一个学期才读完。

因为那一次的口误，我误打误撞有了这一本好书。它对我的好处可大了，不仅丰富了我的想像力，而且还培养了我读书的速度。这证实了莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。”老师坚持让我们读对学习有用的书，而不是那种对学习无用或是对学习有害的书。因为这次的突破，我就越来越喜欢读文字书了。可我却只是看一些不长不短的小说，我还不敢看那些名著，我还是有待进步啊。

买书的经历三年级作文（一）

书，是我们的良师益友，书，为我们提供了许多知识。我喜欢读书，更喜欢买一些好书。下面我给大家讲一讲我买书的经历吧。

周六下午，我怀着愉悦的心情冲进书店，开始搜索我早已想买的《天天天蓝》。这套书一共有四本，就剩下这一本没有买了。我走到书架前，细细的搜索《天天天蓝》，就在我看得眼花缭乱、耐心全无的时候，一个想法蹦了出来，我这样乱找下去太浪费时间了，不如去问问卖书的阿姨。想着，我已来到了收银台前面。

“阿姨，有没有《天天天蓝》这本书？”

阿姨找了半天说“这本书已经卖完了。”

我沮丧的出了书店，去了兴国图书社。我先去问问阿姨书在什么地方，得到答案后，兴奋的去找。

我一排一排的看，看了好几遍。咦，阿姨说就在这个地方呀，怎么没有呢？不行我要仔仔细细的再看看。我一本书一本书的看。终于功夫不负有心人，在第三排靠后的地方找到了它。抱着《天天天蓝》，哼着《蓝精灵》，跑到收银台前付钱。《天天天蓝》终于属于我了！

通过这次买书的经历，点燃了我求知的欲望，激发了我读书的兴趣，我越来越感到书对我非常重要。啊，买到书的感觉真好！

买书的经历三年级作文（二）

今天，老师布置了一项奇怪的作业——查找什么是“光合作用”，怎么办呢？我决定去图书馆“一探究竟”。

来到图书馆后，哇，好安静呀！简直和外面的世界形成了鲜明的对比！图书馆四周贴着许多名言：“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”……

来到了高大的书架旁后，我发现它们的中间都标有类别名称：文学类、名着类……这时，我犯了难，“光合作用”是属于哪一类呢？我想光合作用是由植物所产生的，而植物是属于自然类，所以我想“光合作用”也应该是自然类的吧！

于是，我来到了自然类书面前。功夫不负有心人呢，终于找到了我所要的《十万个为什么之植物篇》。捧着书，就像捧着一块宝贝，我迫不及待地坐在地上就开始看了，原来光合作用就是植物把二氧化碳利用阳光转换成氧气的过程，知道了什么是“光合作用”后，我兴冲冲地去了收银台，因为我还想要知道书中的其它知识。

热爱书吧，它是知识的源泉。

买书的经历三年级作文（三）

从小到大，我最喜欢看书，所以经常和妈妈逛书店，其中有一次买书的经历，我至今都无法忘怀。

那是前年暑假的事了，那一段时间我经常听到《绿野仙踪》的故事，所以非常想拥有一本，于是在一个星期天的下午，妈妈带我来到了新思维书屋。为了锻炼我，妈妈这次变换策略要我自己找我要的书，可看着琳琅满目的书我傻眼了：这么多，我怎么找呀！妈妈看出了我的疑惑，()说：“你到少儿读物那里找，我到其他地方看看，找到后喊我。”我只好独自一人去找《绿野仙踪》。找着找着，《黑猫警长》映入了我的眼帘，看着那精美的图片，想象着那扣人心弦的故事情节，我忍不住津津有味的看了起来。就这样，我看了一本又一本，不知过了多久，妈妈过来问我找到没有，我不好意思的说：“还没呢，我这就找。”妈妈摸摸我的头说：“铂铂，不管做什么事都要专注。”我点点头，开始寻找我的《绿野仙踪》。

找着找着，我又看到了《奥特曼》，本来不打算看，可又一想在家爸爸不让我看，说里边尽是些打打杀杀，暴利因素太多。可我喜欢奥特曼的勇敢智慧，我也希望自己成为像他那样保卫地球、保护人类的英雄，趁爸爸不在，哈哈，我可过瘾了。就这样，我又开始一本接一本地看，已经忘了我今天是来买《绿野仙踪》的，直到妈妈再次提醒我，我只好依依不舍的放下手中的书，开始仔细寻找我的《绿野仙踪》。

这一次我没像刚才那样，只要不是《绿野仙踪》，我就会放下继续寻找，不一会儿我就找到了，妈妈付完账，我们就高高兴兴地回家了。

通过这件事，我懂得了不管做什么事都要一心一意，只有专注目标，才能尽快达成目标。

一次买书的经历作文（一）

高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，读书使人愉快，然而买书却更加使人快乐。下面，我就讲讲我一次买书的经历吧！

一个星期天的上午，我高高兴兴地跟着爷爷去买书。我们走进新华书店，哇，新华书店的书真多！看得我眼花缭乱。我要买的那本《百科全书》在哪里呢？我找来找去，怎么都没找到《百科全书》。于是，我就鼓起勇气问书店的服务员，然后我按照服务员告诉的位置仔细地寻找，终于找到了我要买的那本书。我爱不释手捧起《百科全书》去付钱，然后回到家津津有味地读起来。

通过这次买书的经历，点燃了我求知的欲望，激发了我读书的兴趣，我越来越感到书对我非常重要。啊，买书的感觉真好！

一次买书的经历作文（二）

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”是啊，书是知识的海洋，而我们却像鱼儿一样，在海洋里遨游。

有一天上语文课时，老师对我们说：“《海底两万里》这本书介绍了海底的景象，可以增长你们的知识。”我特别想增长我的知识，所以，一放学，我就飞也似的跑了回去，拿出20元，哼着欢快的歌儿，高兴地向新华书店走去。

到了新华书店，我这边看一下，那边看一下，怎么也找不到《海底两万里》这本书。周围也没有任何人，我有点心慌了。我看见服务员阿姨正在运送新书，我就鼓起勇气跑过去对服务员阿姨说：“阿姨，请问《海底两万里》这本书在哪里？”“就在二楼的名着类呀！你慢慢去找吧！”阿姨微笑着说。我说了声“谢谢”就飞奔上了二楼。我在名着类书架前，找呀，找呀，终于找到了我要买的书。可惜这本书在最高层，我怎么拿也拿不到。我正在犯愁，忽然我的旁边来了一位大姐姐，我又一次鼓起勇气对旁边的大姐姐说：“大姐姐，可以帮我把那本《海底两万里》拿下来吗？”大姐姐微笑着说：“好。”说完，大姐姐顺手把那本书拿了下来，递给我。“谢谢你，大姐姐。”“不用谢。”我迅速跑下二楼，对服务员阿姨说：“阿姨，这本书多少钱？”阿姨看看书后面的价格对我说：“12元8角，请付钱。”我拿出20元，阿姨找我7元2角，我数了数，够了，就蹦蹦跳跳地回家了。

到了家，我兴奋地打开书，津津有味地看了起来。看了这本书，我果然有许多收获，比如鱼儿是怎么进食的，章鱼是怎么喷墨的……我非常喜欢看书，因为我想增长我的知识。

这就是我第一次买书的经历。

一次买书的经历作文（三）

周六下午，妈妈叫我去新华书店买书。我对妈妈说，我们现在就出发吧！可她却说，今天她有点事，不能陪我去书店，让我一人去。我心想：终于可以替妈妈做事了！可是，万一我把钱弄丢了怎么办？万一我迷了路怎么办？……这堆问题让我恐惶不安，但我还是克制不住书的诱惑，向新华书店出发了。

坐在去往书店的车上，我时刻检查着妈妈给我的100元。到了车站，我下车了，正要向书店奔去时，我突然想起要记来时的路线。于是我向书店望去，还不远，就在车站前面，买完书往回走再过一次马路就行了，于是我走进了书店。

一进门，我就看见了一片书海，()柜台、书柜上摆满了大大小小、厚厚薄薄的书籍。抬头一看，柱子上有一块大牌子，上面标注了与楼层相对应的书籍种类。我一眼看中了二层的教学读物和少儿书籍，便立即坐手扶梯冲了上去。来到二楼，通过天花板上挂着的牌子，我找到了一年级——大学的教学类书籍。我围着书柜转了几圈，终于找到了三年级的那几个柜子。我随便拿了一本，居然是这个学期的《<小学教材全解>工具版》！我立刻把它夹在胳膊底下，心想：我的运气可真好，这正是我需要的！可是少儿科普书籍可多得是，该如何挑选呢？我只好在书柜中间窜来窜去，左看看右看看，有时随手拿起一本来看，最后终于选中了一本《<有趣的大脑潜力训练>感知和记忆》，便把它们送到收银台。

售货员问我：“只有这两本吗？”“是的”我说。“那这本就要北师大版的吗？”售货员指着那本《小学教材全解》接着问，“还有人教版的。”“是的”我回答。“一共44元8角。”我说：“这是100元，请找我55元2角。”说着我把钱递了过去。售货员帮我把书绑好，我高兴地离开了书店。

通过这次买书的经历，我懂得了读书可以增添知识，自己做事可以提高胆量的道理。知识是永远学不完的，刚学会旧知识，又研究出新知识。所以，“书是人类进步的阶梯”“读一本好书，就是在和一位高尚的人说话”这些名言是很有道理的。

关于买书的感受作文（一）

走进书店，真如钻入了茫茫书海，鱼龙混杂。要想找到一本钟意的书真难啊！正当我左右徘徊之际，却突然发现了一本——《世界五千年未解之谜》，我不由自主地翻开了它：从萍踪不定的ufo，到奇人练就的超能力；从与生俱来的奇异现象，到生活中意外的巧合；从历代帝王的诸多谜团，到神话人物的孰优孰劣……

将五千年来的谜团，集萃成了一本厚厚的书。它拉近了我和宇宙的距离，它扩充了我那正在膨大的知识面，大千世界的奇妙尽在眼前！“我要将你放入我的“口袋”里！”我对这本书说：“我买定你了！”路上，我手里一直捧着它，精心地阅读每一篇，我在惊叹与疑惑中徘徊，在不解与顿悟中踱步，在阅读与欣赏中思考。享尽了畅想盛宴，体验了惊悚悬疑，在刺激与乐趣中无比自由地翱翔！

“啪！”我终于放下了书，望着满天的星斗思考着书中的谜团……“真没想到世界居然有那么多未解的谜团！”我感慨万千，同时我也隐约感到了一种莫名的“压力”，作为新一代的接班人，这些难题还等着我们去解答，世界的奥秘还等着我们去探索。那么，这副担子我们扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓励着自己，又开始了新一轮的求学之旅……

关于买书的感受作文（二）

放假前的一天，老师给我们推荐了三本书，要求阅读后写出心得。于是，我和妈妈去书店准备买，发现一本要价十八元，感觉有点贵。正好此时遇到一名同学和她的妈妈也在买书，也觉得有点贵。于是我们几个一商量，决定再叫上一名同学，三个人一人买一本，轮换着看。我和那名同学觉得无所谓，家长们却极力同意。到校后，我便向几名同学发出邀请，和我们去买书一名同学告诉我：“用不着买，直接去网上看电子书，”另一名同学说“都放假了，不好联系，还是自己买自己的吧”甚至一名同学直接告诉我“网上作文多的是，随便抄一篇就行了”-----听了他们的回答，我感觉很失落，竟然没一个人同意！这时，有同学告诉我是大家觉得就五十多元，没必要费那么大的劲。他们只不过是找个理由拒绝我！

回家后，我把我的费解告诉了爸爸。爸爸说，如果这件事发生在上海的话，只要有人提出会有许多同学响应，而买过同学会说：我买过了，你们可以看我的，不过看一本需要五元的费用。这样看书的人可用不到一本的钱看完三本；买书的人也可以轻松的收回成本。我们之所以不愿这样做，其实是因为我们不在乎那些钱，没有正确的金钱观。听了以后，我不由想起上小学的时候，每遇到这样的事，老师会在讲完后，告诉我们去哪个书店几个人买会便宜多少。原来，那就是在培养我们的消费观。而中学老师则认为我们长大了会有自己的想法，不便过多的干涉。仔细想想，其实是我们不在乎，觉得父母对我们的关心、疼爱是理所当然的，花父母的钱是天经地义的，而从来没有想过去如何看待“钱”。

现在看来，钱和书、笔、自行车等一样是父母为我们提供成长的工具，如何利用好它使我们更好的成长才是我们应该考虑的。父母为我们提供的一切，我们在使用时都应当如“一粥一饭当思之来之不易！”一样慎之又慎。珍惜这些，不仅是能让我们理解、感恩父母，更能让我们健康的成长！因此，作为一名中学生，我们应该有正确的消费观和金钱观，绝不能养成大手大脚的习惯。不知道珍惜来之不易的钱财，将来就会不机会，以至于一事无成！

关于买书的感受作文（三）

今天下午，当我写完最后一个字，放下笔长长地松了一口气：作业终于完成了！我急不可待的取出平时积累下来的零花钱，满怀喜悦的出门了，我要到新华书店买书。

来到书店，只见里面灯光明亮，到处挤满了人，()但是整个书店却鸦雀无声，大家都在专心致志地看书、选书。我也兴冲冲地跑了过去，挤到学生课外读物专柜前。这里的书可真多啊：有文学类的、历史类的、科普类的……令人眼花缭乱，目不暇接。《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《小学生做文大全》等等，那一套套，一本本精美的图书让我爱不释手。我迫不及待地从书架上取下那本我最喜爱的《名师精评作文》津津有味地看了起来，书中的作文，一篇比一篇精彩，有趣。“故乡的秋天”、“我最喜欢的小草”、“校园之夜”……那细致的描写，精彩的比喻，优美的语言，还有老师精辟的点评令我百读不厌。

我陶醉在这书的世界，知识的海洋。时间一分一秒的过去，不知不觉天已经暗了下来。再不回家爸爸妈妈该着急了，我这才拿起早已挑选好的两本书，交了钱。依依不舍的离开书店，回家了。