1、心之乐土作文
时间像一阵肆虐的疾风,穿过我单薄而纷繁的思绪,卷起记忆像孤零零的黄叶在漫天飘飞,那些往事像水中的浮萍载浮载沉,载离载合,在我脑中回荡着……
我曾经有一方乐土,在那里,有着清新可触的蓝天,争奇斗艳的花草,还有沉默的高树。蓝天让我心思飞翔,花草让我品味纷芳,高树让我伫足思考。风带来润润的雨,雨叫来轻轻的云,云中又藏着灿烂的阳光,阳光常常明媚,明媚到近乎奢侈,洒着碎银般的斑驳。
心似一个折射五彩光芒的琉璃,坚强而脆不可击,明亮而蕴藏着黑暗,可以折射出人生最美的图景,但也经不起冲击,一不小心就会幻化成飘零的碎片,难以再拼成。在快乐时,琉璃变得美丽,但我却不知道心中已渗进了泪水,在成功时,琉璃中溢满阳光,但我却不知道前途有黑暗的风暴。也许我们不知道,也许是我从不曾经历过。
突然有一天,风又来了,不是和风,而是夹杂着沙尘的嚣张的风,它疯狂地入侵着我的乐土。眼前的绿色渐渐被黄色吞噬,无情地,只剩下最后的星星点点,可怜地晃动着无奈的身影。荒原上,唯有几个死沉的树柱静静伫立着,迎接着风沙的洗礼,刻着历史的痕迹。
难道就这样离去,而永不回来?心灵的乐土就这样荒芜,心灵的欢城就这样衰败?
我平视着大地,回想着一地青葱,可只是一块死气沉沉的黄土。我仰望天空,回想着那一湾淡蓝,可只是一张阴藐的灰幕。我又伸出两臂,想迎接那润润的雨,可一颗颗打在我嘴里的,好苦好涩的,是沙。
我离不开心的顾忌,念的偏执,意的幻想。慢慢地,那心中的琉璃变得黯淡,冷漠,变得那么脆不可击,突然“砰”作文的一声,它破了,散成无数小块,向无尽的远方飘去。
或许是我不知道,或许是我不曾发觉,或许是我真的错了。我静静拾起落在身边的碎片,可还是缺好多好多……
今后的生活还是一样过着,只是少了在草间寻觅活蹦乱跳的欢乐,而多了在天空凝望那无家可归的忧伤;少了在风中迎接氲氤水雾朝阳,而多了在霜中送别日升日沉的夕日。而更多的时间,我是在寻觅,寻觅那早已飘散到天涯角落的碎片。
寻觅,在寻觅中,我找到了“不以物喜,不以己悲”的乐观,我找到了“看天中云舒云展,看庭前花落花开”的惬意。
在寻觅中,我发现忧伤无处不生,而我们应该把它埋进深深的根底,藏进深深的心灵的角落。也许那一棵棵苍天大树在我们眼中只是一幅美丽的风景,但我们却不知它,几曾繁盛,几曾苍老;也许那一张张生命中只有一次的笑靥在我们眼中只是一个美好的回忆,但我们却不知他,夜深人静的时候悄悄哭过几回。
此心该静也,我们不能让快乐冲昏了头脑,更不能让悲伤浑浊了心头。快乐罢,悲伤罢,繁华罢,衰败罢,都只是生命中匆匆的过客,不要让他们带走了理想,迷失了方向。人来人往,潮起潮落,也许心只是那某一个贝壳中某一颗熠熠发光的珍珠而大海淹没了一切。
某一个清晨,燕子唧唧飞来,衔着那一颗带来希望,带来生机的种子,洒向这片久经渴望生机的土地。迅速生根,发芽,长成大树,绿色又遍及了每一个曾经受伤的角落。这时,我才发现阳光很灿烂,一直都那么灿烂,而曾经的乌云遮掩了天空,曾经的绝望掩盖了希望,而为何我却从未发觉过?
仰望,阳光依然灿烂。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王蓓蓓 | 作者年龄 | 16岁零8个月 |
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在读学校 | 沈东中学 | 在读班级 | 高二3班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 刘英 | 老师职务 | 班主任 |
2、乐土作文800字
夏季是最不缺雨水的。不似春雨的淅淅沥沥,不若秋雨的冷落萧瑟,又不比冬雨那般冷酷无情,自然而然地,雨便下了,越下越大,有不将此地淹没而不尽的势头;却又在转瞬间,云开雾散,好似那善变的女人的脸,不禁令人哑然失笑。
雨后的天空是清新的,土壤是柔嫩的。我漫步走在乡间的路上,那一片片的农田,那一簇簇的庄稼,百看不厌。不知不觉中,我走到了农田的深处,周围摇曳的庄稼,随风摆舞,就像碧绿的毯子,将我的目光牵引住。
那一望无际的农田,好一片乐土。
乍然,耳边传来一阵允鸣,俯身缓缓拨开那一株株绿草,虽然是杂草,似乎分外坚韧,草丛中一个蛐蚰猛然跃出,叫了两声,便悠然地离开了。我淡然一笑,这个小家伙的出现,把我的目光尽情地引向那绿色的深处,我更尽情地欣赏这一片乐土了。
这真是一片乐土啊?
君不见那一片片碧绿的草叶上那一颗颗闪亮的露滴,似珍珠,又似翡翠,晶莹剔透。我陶醉这透明的世界。刚想细细品味,那草叶中浮现的一点嫣红又吸引住了我的眼球。那是一朵不知名的小花,在百草的簇拥下,别有作文一番滋味。君不闻那成群成群的泥土的气息,夹杂着一分草气,一分花香。感受着那迎面而来的乡土气息,我似乎感受到了那来自大自然最深情的呼唤,感受到了“为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”的另一重境界。
这“乐土”两字当得!
我沉浸在这片乐土中,久久……
蓦然抬头,夕阳已经落上枝头,无奈地摇了摇头,便带着那几分回味,离开了。
正要离开,耳边似乎又响起了一阵蛐蛐声,一只,两只,一群了,那些可爱的小家伙们正用合奏,奏响了傍晚最动听的乐章。
我转身,想向它挥手作别,却被眼前的景象震憾了——
不远的地方,一支支耸立的脚手架在夕阳的金辉中默默地伫立,那钢铁支架仿佛一个个巨人在随意蹂躏脚下的土地。我知道,不要很久,这片土地上就会矗立起一座座高楼;从此,这里就不是蛐蛐们的乐园了;从此,这里就是死气沉沉的钢筋水泥的世界了。我陡然感到,那旁边不时传来的蛐蛐声,充满了怨恨与惆怅。它们是为这片“乐土”唱挽歌吗?
我不知道,这片乐土的消失,究竟是幸运,抑或是不幸?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王欣雨 | 作者年龄 | 16岁零5个月 |
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在读学校 | 肥东县第六中学 | 在读班级 | 高一4班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 张智和 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的乐土作文700字
气温较高,空气干燥,望向窗外一片茫茫无际的沙海:“这分明是一片陋土!"
七日前的我便是如此,总听着身边曾去过新疆的同学交口称赞,说那是净土,乐土。我便涉足了这个满是沙漠的城市。
虽然常说,沙漠中寸草不生。可我总会望见几株胡杨、一棵梭梭。它们的颜色并不鲜明,却精神抖擞。我下意识安慰自己:“那些植物顽强地生长着,我又怎能抱怨?"
不过第一日的天池便极大地震撼了我。水波纯净,雾色旖旎,格桑花开。我从未见过如此高海拔之上的湖泊,那时正下小雨,可谓“山色空蒙雨亦奇”,我并不触摸一片湖,也不立于一叶画舫上。新疆遍是沙漠,这里却林木郁郁,新疆气温干燥,这里却小雨连绵。
顿时明白了何为纯净。而这纯净,给予了我快乐。
我的笔尖在纸上流连,在车上写作的感觉着实不好受,但又怎样呢?我只是迫切地希望向一页素纸倾诉。五彩滩绚丽缤纷,小丘纵作文横;喀纳斯湖的水是罕见的宝蓝色,山青幽幽的,映着波光粼粼;但只有看到魔鬼城,我才明白自然的千奇百怪。
我并不执着于挑出沙漠的不足,只是更专注着下一站,去哪?我会幻想出一个绮丽的景色,若是相似,我便欣喜若狂。
不知不觉,新疆似也变成了乐土。
其实早在《陋室铭》中,刘禹锡便提出了“陋室不陋”一说,即使一椅,一琴,他亦怡然自得。而隐居乡村的陶渊明先生更为悠然。脱离了黑暗的官场,虽仅有一间草炉,望望南山,栽栽秋菊,生活的艰辛,便抛之脑后了。
住小木屋时便感同身受,木屋简陋,设施不全。但当我跑出门外,一抬头,漫天星空似为我闪耀,银河缓缓淌过,久违的感动与快乐化为泪水涌上眼眶,忽然觉得这是世界上最好的住所,只因一夜星空。
新疆,好一片乐土!
其实,新疆从未变过,变的,是我的心情。
因是心中充满快乐,陋土亦是乐土!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林权助 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 贵阳观山湖远大中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 张含韵 | 老师职务 | 副班主任 |
4、童年乐土作文
假日我回到老家,相约几个小学时的好友,试着重拾过往的快乐。我们骑上自行车,踏上一路薄雾,沿着弯弯曲曲的乡间小路,来到了我们的小学校园。
我们把车靠在学校的围墙边上,深秋的风冰凉地吹过脸颊,带来了一阵阵的寒意。轻轻推开学校那扇笨重的铁门,校园静悄悄的,四周都长满了半人高的杂草,显得分外荒凉破败。其实,它已经荒废了。就在三年前,这所经历了几十年风风雨雨的乡村学校,由于年久失修,设备落后已停止了运作。就像被遗弃的老人,静静地伫立在山脚下,寂寞地渡过每一个清晨和黄昏。
校园真的很小,站在校门,就能对里面的一切一目了然。一幢二层高的教学楼,一排矮矮的单双杠,还有一个新建的升旗台,三棵紫荆树和四圈小得可爱的驳骨草。校园内除了课室门前的一小块水泥地外,其余的都是泥地或沙地,一切都不得显得那么简陋!
而这里,却曾是我们童年的乐土。
几年前,在这小小的校园里,我们每天都有做不完的游戏。在紫荆树遮蔽的绿荫下,我们每天都唱着永远也唱不完的歌谣。那情景,如今依然历历在目。有时候我们玩“埋公鸡”,就是找一块小石子,称作“公鸡”,两个人互相背着,谁也不许偷看,然后埋下“公鸡”,一般都是埋得不深,数三声后,调换位置,找对方的“公鸡”,看谁找得快,谁就赢了;有时候就着地面画一个圈,一个人站在线上,伸出腿来捉圈子里站着的一群人;有时候拉一根细软的胶绳,灵巧地在绳间跳来回跳跃,就如同跳最美的舞蹈……
上课时,我们就回到那小小的课室里,虽然里面的设备都很简陋,桌椅也都很破旧,但课室里有了我们十四位小家伙,及那花花绿绿的学习园地,一作文切就变得可爱。我们每天都坐在其中,专注地听老师讲每一样新奇的事物,就如乘上一叶轻舟,轻托着我们的美梦,顺着我们校外的那一条小河,绕过群山,穿过层林,驶向大江大海,到很远很美的地方去……
后山腰上有一块虽不宽阔却很平坦的空地,那里种着很多笔直的桉树,每棵树都比学校的大楼要高很多。活动课的时候,老师也会带我们来这里玩。那时候我们就像出笼的山雀,叽叽喳喳地一下子分散到各个角落。然后拿根小棍子,蹲下来不知找些什么,就算是看见一只死了的青蛙,也会大叫一番。如果能摘上一些酸酸甜甜的野果,更会让人们兴奋不已。老师站在一旁看着我们玩,不时地叫这个小心,那个慢点,可是我们总是不听话,爬到高高的枝丫上下不来,然后哭着叫老师过来抱……
紫荆花好像四季都开花的,我们学校的那棵紫荆花大概也有十几年的历史了吧?它是那么粗壮,树荫下的那片泥地,早已被同学们踏得光滑。同学们都喜欢在那里玩,有时候还会在那里不知不觉睡着了,也没什么脏不脏的概念,甚至连那黑乎乎的柴房我们都躺过不知多少次了。因为捉迷藏的时候,柴房确实是一个藏身的好地方。那里有很多干草,只要我们拨开一点点,就可以把整个身子藏进去。关于厨房的故事也不少,因为烧饭的老伯总是不在,我们就会趁着点空档,溜进去拿东西吃,每次都是拿一点饭焦或红萝卜,每次他都不会发现……
那时候的日子是多么的快乐啊,快乐得让人抓不住就飞走了!可是如今这里却是如此的荒芜狼藉——再也看不见幼稚可爱的孩子乱追乱蹿的画面了,也听不到孩子哭孩子笑的声音了……“三年光阴,变化也太大了!”朋友说着竟转过身,轻轻地抽泣起来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘亮华 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 河南郑州优胜实验中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 艾尚雪 | 老师职务 | 班主任 |
5、我的乐土作文800字
我有个姨娘住在乡下,姨娘不高还有点聋,但对我和弟弟却是掏心掏肺的好,因此学业不重时,基本上一两周去一次。
每次到那儿,我和弟弟都乐翻了,活像两只一直被拘束而突然得到自由的猴子一样,再也不用担心被唠叨学习了,因为毕竟是在外面。
在那里我不用顾忌女孩要文静了,可以把自己最自在的状态表现出来。我们第一个游戏便是荡秋千,因为姨娘家屋外有许多粗壮的树,只需要有根绳子就好了,每当我们问姨娘,你家有没有绳子啊?
“有,我家什么都不多就是绳子多!”她便立马这样大声地回答到。荡秋千因为只有细绳,所以荡久了便硌得屁股庝,磨得手庝,正好也过瘾了,这时也饿了,但不吃茶饭。
我和弟弟通常在地上挖一个大大的坑,再去拿姨娘在外面拾来的柴,点起火来后,浓烟滚滚,想来这柴是她从泥湿地拾来的,虽被熏得满脸通红,泪在脸上挂着,脸又变得满是灰,白一块、黑一块,也丝毫不减兴趣。烧好后,火快灭了,就投入来之前准备好的芋头,让火的余烬把芋头闷熟,这样也不会烧糊了的。
而我们做完这一些事后,姨娘也过来了,看到我们烧得那一堆柴,像是无奈又作文像是调笑地说:“你们俩个,一来就烧掉我两天做饭用的柴,再多拿你俩就留下来给我捡柴吧”。
我和弟弟偷偷吐吐舌头,相觑一笑,姨娘每次都这么说,可我俩却从未捡过。
芋头熟还需要一段时间,我们耐不住饿随便吃了点,又去玩了,准备玩过再吃芋头。
我们把姨娘家的一个小盆拿出来,走向她家下鱼笼的水塘,我们眼尖,多远便看到姨娘所做记号的笼子,把笼拉上来,然后把最上面的线解开,然后就把笼里面的鱼虾倒在盆里,虽然鱼虾并没有多大,最大的也只有三扁指,但是我们每回都收得津津有味。
我们收完后便立刻跑回去,端着一盆小鱼小虾向她们邀功,有时我和弟弟还会因为比谁收得多而吵起来,每当这时,姨娘便拿出好吃的东西让我们分,之后我们露出得意的笑容。而后我们相伴去火坑收芋头,那时芋头已经熟了,一分开便露出金色的芋瓤,一阵微风吹来,便会有芋头香甜的气味扑入鼻子里,转而就放开来吃,往往吃得嘴角活像长了一圈黄色的胡子,而姨娘也不责备,便拿出手巾来。
如此快乐的事还有很多,如用黄泥捏人、用野生的蒿草搭蓬子等,姨娘的家,是我眼中永远的乐土。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 酆都城 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 烟台尚德中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 知足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 刘思奇 | 老师职务 | 副班主任 |