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
1、那一次我学会克服困难作文600字
小时候练习跑步,父亲常常在我腿上绑上沙袋或泥袋,于是我没跑多远,腿就像灌了铅似的,又沉又酸。
这样练习一段时间后,小腿确实强壮了许多,但我实不想坚持。而父亲总是在我想放弃时,给我讲关于负担的故事,以故事告诉我许多人生哲理。
那天,我绑好沙袋等待父亲下达任务:
“今天,跑三公里。”
“什么”?
天哪!我正常连二公里都跑不到,今天竟然让我跑三公里!我想反抗,可又不敢,于是顶着头皮上阵了。
开始,随着父亲一声令下,我很快向前冲去,可没跑多远,我的腿脚发出严重的抗议,结果可想而知。
父亲走过来说:“休息一会儿,我给你讲个故事。”
他说,很久很久以前,小鸟并没有翅膀,也跟其他走兽一样。后来造物主,将名叫负担的东西捆成一捆一捆的,绑在小鸟身上,让他们背到东海。刚开始,负担很重,后来却变成了一双双有力的翅作文膀。造物主给小鸟们负担其实是给了小鸟们一双翅膀……”
故事讲完了,我好像若有所悟。父亲鼓励我,再重新跑一次,我的信心顿时增满,不过还是没有成功,虽然只有四十几米,但对我来说却是很长很长。我望着近在咫尺的理发店,可又好像遥不可及。我又一次感到迷茫。这时父亲走过来拍拍我的肩,又摸摸我那燥热的脸蛋鼓励道:“你做得非常棒,虽然没有成功,但你已经尽了最大的努力了,即使不是胜利者,也已经得到了精神上最大的满足,你照样是胜利者,只不过没有奖牌而已。”
“听父亲一席话,胜读十年书。”我后来知道其实按我那年龄,绑上沙袋,是不可能跑到三公里的,父亲只是想知道我有多大的决心,信心和恒心。父亲在我们小村庄了里可算的上是一位“哲学家”。
父亲让我腿绑沙袋行走,却让我明白:只有将决心、信心、恒心融为一体,才能克服负担,战胜自我,实现超越自我的力量。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄苑玲 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 墨尔本半岛中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 激励性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 夏煊泽 | 老师职务 | 班主任 |
2、困难,我不怕你啦 克服困难的作文
窗外,烟雨蒙眬,犹如一块灰色的丝绸……
窗内,笔尖欢唱,像一只只欢快鸟儿……
我的眉头紧锁,眼神暗淡无光,牙齿咬着干裂的下唇,手中虽然握着十三厘米左右的笔,但却不停地颤抖。迟迟下不了笔,只是呆呆地看着黑白照片,也许因为不会画;也许因为太紧张;也许因为怕错;也许因为……一分钟,两分钟,三分钟……四十分钟,外形终于完工了,可却我想笑:歪七扭八的线条,在并未上色的白纸中,清晰可见,笑声飞到嘴边,却被一股巨大的魔力,扼杀回喉咙深处,为了让自己放松一会儿,我将手中的笔放下,目光被窗外细雨抓起了,使我回忆起“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。会过神,才想起手中的画,我又转身拿起笔,慢慢悠悠地画起来,似乎像浪费时间。过了一会,几本画完了,没经验的我,以为可以下课了,谁知,老师让我继续修改,直到下课,我的心情瞬间沮丧起来,开始长时间地修改。现在的我,真怀念以前,简单的色彩画,那才有趣,那才开心,那才……可是,这只是幻想罢了,是那么的虚假,那么空动……
几节课后,我的动作敏捷了许多,线条比以往有力了许多。颜色的轻重,也了如指掌。画的也比以往有力细腻了,明暗也刚刚好,打形的速度也快了很多很多,画完后,我呆了,脑袋中钻出了一连串的问号:这是我画的吗?别人画的吧?……可是,这就是我画的,既不是别人画的,也不是老师画的,更不照片复印贴上去的,望着眼前的画,我,痴痴的笑了,笑的很甜……
窗外,雨过天晴白的去飘,天边挂上彩虹桥……
窗内,笔尖停止欢唱,困难灰飞烟灭……
城南小学四(1)班苏昕乐
本文作者简介 |
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作者姓名 | 秦洪 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 小说时间停止去小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 段宏奕 | 老师职务 | 班主任 |
3、克服困难的作文600字 我的“电子琴旅程”
克服困难的作文600字 我的“电子琴旅程”
现在,我已经拿到电子琴的十级证书了。弹了六年,可我对电子琴的情绪发生了很大的转变,中间还有一段故事呢。
刚开始学的时候,对它充满了好奇,每天能弹一些成调子的歌,还能玩一会儿,一点儿也不觉得枯燥,反而练得更多,弹得更好。而一段时间后,老师开始让我们接触一些基本功,如音阶,琶音,和和弦组等。这时,我的兴趣一下子被磨灭了,不想好好练,还不想去上课。
这种状态持续了好久好久,就连基本练习后的几首曲子也没有认真弹。有一次上《小鸭子》,前一课时老师提醒回家要把右手练出来。没想到回到家也没有练,第二次课时当然“临场发挥”不了!课前,我谎称自己肚子疼没法去,心里自然忐忑不安。经过一棵树下,鸟儿们似乎在谈论撒慌的人儿是不可信的;经过草丛边,小草像是在嘲笑我没有好好练而撒谎;经过树下,树伯伯好像在教导小叶子,要做个诚实的小叶子,不能撒谎。他们一个个都在笑我,批评我……但为了不挨批评不被罚“奖励卡”,我还是没有“好”起来。回到家里,我又开始玩,不过等“好”了以后,我开始练电子琴,我要把上个星期的补上,把落下的课补上,把所有偷懒的时间补上……以后,我一定要努力练琴,上好每一次课。更重要的是,我要做个诚实的孩子,不能撒谎,不无故逃课……
从此以后,我在家里练得更多了,连早晨的时间也不放过。我的态度发生了改变,这种改变,使我的成绩每次都在进步。从此以后,无论曲子有多么难,任务多么艰巨,只要我认真练了,都能按时完成。
“人生的旅途,前途很远,也很暗。可是不要怕,不怕的人面前才有路。”是啊,也正如鲁迅先生所说的那样,当面对困难的时候,只有不怕困难,才能让困难怕你!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白莽 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 槐北路小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 向熹 | 老师职务 | 班主任 |
4、寻找克服困难得勇气作文600字
在我的人生章程中,我坚信:顺境多于逆境。一位哲人曾经说过:“顺境造就伟人。”因此,面对波涛汹涌的大海时,我便犹如一舟飘荡的孤帆,任由海水得鱼破石击,从不振起双膀与大海勇敢对抗。
我欢喜,我拥有幸福的生活;我庆幸,我事一个生长在顺境的幸运儿;我后悔,我没有与困难勇敢对抗;我失落,我没有克服困难的勇气。
我的心似绿叶,这片绿叶是深秋的白杨叶子。绿际之前透点金黄,再凑近看看,清晰的纹理上布满了一小点一小点得孔洞,可谓“千疮百孔”。
这些千疮百孔颤动着我每一根神经,触动着我的深痛。
记得,在我十岁那年,在一次测验中,我彻彻底底地丧失了斗志。“铃铃”考试铃响了,紧张的心情笼罩着我的肉体以及精神。尖锐的笔尖在纸张上“哗哗哗作文”地划过,但是,不久后,笔尖就顿息在一道数学题上了。我呆呆地看着这一道令人费尽心神的数学题,不由地无奈起来,我左思右想,终究还是解不出来。我心想:“想什么呀!别再想了!先休息一下吧!”于是,便趴在椅子上一动不动……事后,成绩发下来,真得不尽人意!不但让老师失望,还令父母伤心。
我真的十分后悔,为什么当初那么轻易就放弃,为什么要令自己变成如此糟糕?乌云密布地笼罩着我凄脆的心。
直到现在,我仍在寻找克服困难的勇气。我经常挑战那些险峻的困难,因为,我希望自己能够遇强癒强。
寻找浩荡的大海,如同寻找宽纳敌众的气量;寻找黑夜中皎洁的月亮,如同寻找生命中理想的坐标;寻找黎明前骄傲的太阳,如同寻找克服困难的勇气,那么地标志以及可贵!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邱天 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 霞浦宏翔高级中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 情绪化 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 史耐德 | 老师职务 | 班主任 |
5、我学会了克服困难作文
我站在莲花峰的脚下,抬头望去,那峰高而峻,险而陡。一道道高耸的石阶呈80°倾斜,石阶一边紧挨着突兀的巨石,另一边则是猛地陷下去的深谷。石阶弯弯曲曲地向上延伸,根本看不见尽头,再一细看,山顶上仿佛只有立锥之地,隐约地站着几个人,挤成一排。
我吃惊地叹了口气,“这么高怎么爬呀?”想到自己没来黄山之前就信誓旦旦地许下一定要登上莲花峰的诺言,不觉哑然失笑。心中无数次想像,无数次描绘的那个莲花峰,就这么突兀地屹立在眼前,它的高和险,让我猝不及防。
爸爸见我犹豫不决的样子,便打趣道:“就你这瘦骨头一把,还不如让我把你背上去得了吧!”我不屑地哼了一声:“小看我?哼,咱们走着瞧!”我心一横,头一扬,向莲花峰迈出了第一步。
刚开始,一切都很顺利,我手脚并用,唰唰唰,便把老爸远远地丢开。我得意洋洋,准备嘲笑老爸。可刚一回头,便望见台阶从自己的脚下细细长长地延伸,像一条乳白色的线,最后消失在密密麻麻成点连线的人群中。天哪!怎么这么高!我不禁头晕目眩,两腿发软,身子飘飘然,腿一哆嗦,没站稳,噗地一屁股坐了下去。老爸急忙赶来,我一见老爸,便哭丧着脸说:“爸,太难了,我们下去吧!”老爸指着向下去的山路说:“这么陡这么高,你敢吗?”他又笑笑,指着前面一位拄着拐杖、正颤颤巍巍作文地向上攀爬的白发老人说:“难道你身体健康,行动自如,却比不上一位老爷爷吗?再看你身后,那个戴红帽子的小朋友,比你小,比你弱,他却一直坚持不懈地往上爬,并且就要超过我们了,你还无动于衷吗?来,硬着头皮就过去了。”老爸挥挥手,示意我继续向上爬,我望见他头上晶莹的汗珠,还有背上那个沉重的背包,顿时信心又恢复了。我紧紧跟在他后面,扶着山石,加快了步伐。
不知过了多久,天暗了,我的脚步也越来越沉重了,双腿像灌了铅似的,再也抬不起来了。我拉着老爸的衣襟喊道:“停……停一下,我累的不行了……还有多久啊?”我擦擦额头上的汗,问:“爸,你怎么……不累呀?”老爸笑了笑,指着不远处的一棵松树说:“看见那棵树了吗?那是我的目标,我把从山脚到山顶的这段路分为一个一个小的部分,逐一去超越。”爸爸拉着我的手说:“我们把那块石头作为目标好吗?来,开路!”于是一路上我们有说有笑,最后终于便登上了莲花峰顶。
站在巨石上,俯视群山,我不禁感叹:“真是‘会当凌绝顶,一览众山小’呀!原来登山也不是那么难,主要是我总把困难放大了,所以信心便小了。为什么我不应该去想着怎样克服困难,迎接挑战呢?”
望脚下莲花峰,看远处夕阳红,我不禁对着天空大喊道:
“莲——花——峰——!我来啦——!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴逸志 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 上饶世龙中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 安贷客 | 老师职务 | 任课老师 |