1、拍卖会作文800字
“三百!”“三百五!”“六百!”……一阵阵吼声从我们英语教室传出,这是期末大活动——新东方拍卖会。
老师迈着轻快的步伐走上讲台,问台下的同学们:“请问有哪位小卖家要拍卖自己的东西?”台下的同学们瞬间蹦得老高,争先恐后地举着手,有的甚至挤到台前,拿着自己的商品一个劲儿地晃动。老师费了好大劲儿才从沸腾的人群中选出了一根“救命稻草”,连忙叫他上来拍卖。
这位同学趾高气昂地踏步走向讲台,惹得好几个同学在旁边一脸的不快。这个同学指着自己的东西,很自豪地说:“我这巧克力特好吃,一百积分起拍!”这可让吃货同学们两眼放光,他话音未落,就窜出一个声音:“我出三百!”大家都被这声音镇住了,一个巧克力值三百积分?原来是“超胖”小超,他是最能吃的!“三百一次,三百两次,三百三次。成交!”我心里想:小超这人也是没谁能吃得过了。
同学们一个个都上去卖了他们的东西,我也必须得卖一个了。当老师再问的时候,我小心翼翼地举起了我的手。老师点我的名了,我有些忐忑,怕我的商品卖不出作文好价钱。我走上讲台,卖力地推荐我的商品:“这是第五人格的书签,十分漂亮,十积分起拍。”我们班上的同学虽然没几个要玩第五人格,但他们被书签的图案迷住了,所以他们叫得很激烈,“一百!”“一百五!”“两百!”“三百五!”……价格一直升到了五百七!我的第一笔交易竟卖出了如此高昂的价格,真是难以置信!
拍卖会渐渐接近尾声,同学们各个都把自己压轴的宝贝拿出来卖了好价钱,我也不例外,我的东西一共卖了一千三百五十积分!最后一个同学上场了,她抱着一个小猪挂饰走上了讲台。我的目光一直紧盯着小猪,脸上充满了欢喜的表情。她朝同学们说:“我要拍卖这个小猪,二十积分起拍。”台下有许多同学也像我这样喜欢小猪,不停地喊价,因此价格越来越高,一直到有一位同学喊了八百六。眼看着交易就要成功了,我越来越着急,可是价格又这么高,我心中一直犹豫不决,到最后一秒时,我大喊:“等等!九百!”没人敢出更高的价格了,我得到了我心爱的小猪。
这次拍卖会同学们都各有所获,当然,我还是最喜欢我那头小猪猪。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 左丽 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 利民小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 爱回收 | 老师职务 | 班主任 |
2、拍卖会作文800字
亲情与健康是无价的,它是不能用金钱来衡量的。——题记
午后,宁静。
彩色的阳光暖洋洋地撒在身上,金色的光芒掠过发梢,在指尖跃动。一切都是那么安详,世界仿佛停留在那一刻。
突然,一阵嘈杂声传出,找准这声音的来源——从一个教室里传来。
这个教室里,陈老师正带领我们进行“拍卖会”。
我们手“持”着“虚拟的一百万”,开始了拍卖会。
在这些物品中,唯一值得我去买,我去抢的东西只有一件——快乐、健康的亲人。
是呀,都说“寸金难买寸光阴”,人的生命只有一次,没有更多。但如果能用这100万来换快乐、健康的亲人,我就算花一千万也值得。
快乐、健康的亲人可以一直留在你身边,为你加油,为你鼓励。他们会一直默默守护在原地,从不曾离去。也许你察觉不到他们,但没有任何一个人放弃你,他们会永远陪伴你,守护你,不管你变成何样,不论你做的选择正确与否,他们不会放弃你,就像一个沉迷玩偶的孩子,他不会因为玩偶破旧了就丢弃它,他会一直陪伴在玩偶左右。他们会倾尽自己后部来爱你。
也许你只看到他们的严厉作文,却没看见他为你抵挡的那么多人生的“石子儿”。也许你认为没有人再护着你,但是亲人永远是你的坚实的后盾,他们会为你抵御所有人生的挫折。也许总有一天他们会老去,但是拥有一个快乐、健康的亲人是件多么美好的事呀!
如果我拥有这个物品,那爷爷就还会站在我的身边对我笑,或是听我讲述班级里的趣事。
可,这一切不存在。
我多么想回到那个下午,还可以再陪爷爷散散步,又或者讲一个笑话给爷爷听。
我还想把我考上星海的喜讯告诉他,我还想陪他再走走路,我还想……只要我拥有这个物品,哪怕让我放弃全世界也可以。就算用再大的代价我也愿意。
可现如今,“爷爷”只是一个梦中的形象。
路过桂树旁,爷爷似乎还在那儿,冲着我招手,可一转身,一切都灰飞烟灭,没有了影儿,也没有了痕迹。
桂花落在我肩上,就像爷爷来到了我身边,也许他从不曾离去,默默守护在原地,可,我多么想再见一见他,哪怕就一秒;我多想和他再说说话,哪怕就一句话;我多想再和他拥抱,哪怕就一下下……
亲情,难舍。可有些东西,失去了,就没法再次拥有……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾心 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 驻马店32小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 刘德一 | 老师职务 | 任课老师 |