1、我的青春里有拼搏作文600字
刚读了一篇文章,标题是《不吃苦,你要青春干嘛?》我觉得其中有句话特别耐人寻味——“如果你为人生划出了一条很浅的吃苦底线,就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。”我们应该都明白,青春所谓的绚烂,不是你碌碌无为就可以得到的,相反,这就是建立在青春的拼搏之上的。
什么是拼搏,你把吃苦定义为什么?确实,在现在的年龄,我们对吃苦的感觉还很浅,但你有没有想过,如果我们能认清吃苦并努力拼搏,这何尝不是另一种成功?
当你坐在教室的窗边,看着同学们在操场上挥洒汗水,尽情奔跑的身影,又看到自己眼前的作业,你是否会感到不甘,想过放弃?但请坚持住,当你完成作业,并夺得理想成绩之时,你会明白,当初的坚持,是一种胜利。
在诱惑面前的坚持,是你青春拼搏的见证,是敢于吃苦的写照。
当你望向面前发下的试卷上刺眼的红色分数时,你是否想过放肆大哭,发泄不甘,是否会责怪老天的不公?你要知道,每个人作文都会有失利时,看看那些成绩优异的同学,哪个没有经历过失败,又哪个不是在一次次失败中坚强站起,在这个布满荆棘的道路上又一次摸索前行的?所以,请不要放弃,现在的重新振作,是成功的必经之路,也是通往胜利之颠的垫脚石。
一次次摔倒后的站立,是你拼搏向前的证明,也是你坚持不懈的印证。
青春的路是未知的,我们常说:“青春具有无限的可能性”,我们在青春这条路上都是懵懂无知的少男少女,但我唯一明确的是:拼搏是我青春中不可或缺的一部分,拼搏是通往未来的金钥匙。
我知道,拼搏是我青春的底色,拼搏使我的青春更出彩。
我知道,我的青春是绚烂的,我的青春里有拼搏!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 齐沃 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 西南交通大学附属中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 尹崇珍 | 老师职务 | 任课老师 |
2、青春胜利拼搏作文600字
青春的气息在于拼搏,胜利的滋味其实也就在转瞬之间。
九月,春季鸭绒色的嫩芽终于走到了繁盛期阶,炽热的空气也被淡淡凉爽的秋风过滤掉一些,和煦的阳光照在片片茵茵绿草上,草间便闪烁起灿烂的光辉,如光环,如露滴。在这片绿茵茵的草上,在这个充满了激情的露天体育场中,我鞭挞着第二次青春的旅程,微笑着,激动着。脚下的青青小草识趣般洋溢着一股子清爽的味道,并不比春天新翻泥土的清新滋味差,却倒是像青春的气息般直逼心扉,弄得我心绪荡漾。
站在这蜡红色塑胶跑道上,远远瞭望那裁判员将手枪朝天举起,随即的一声哨音便见远处飘来一缕灰烟,缓缓飘向天空直到消失得再没踪迹,然而来不及听那响彻云霄的声音我们便冲出去,听一阵阵的呐喊声淹没在耳边的风声里,仿佛胜利只在咫尺之间便作文渐行渐远,然后回到现实,短短的几秒钟便决出胜负,来到终点。空气中的火药味渐渐消去,激烈的比赛还却将一场又一场的进行着,轻搏者,队伍中酝酿着一股汗水味儿,谁说这不是青春的气息呢?
凝望照片上的笑容,抚摸红色的旗帜,总有一种欣慰暗藏在心中,感觉那黄色的装饰物就是我们,一齐按下了属于胜利的纽扣,分享这份独有的荣誉。上面镶嵌着的第一名仿佛是由汗水编织而成的,象征着团结,象征着青春的本色,总闪着胜利的光辉。在这夏秋之间的时光里,我们奋斗着,心中充满激情,书写着我们记忆里的青春。没有拼搏哪来胜利,没有青春哪来拼搏?胜利有时遥不可及,但它其实就在转瞬之间。
一缕茵茵小草,给点灿烂,便会狂生不息。处于青春的我们,喜欢追赶太阳般的拼搏,喜欢品尝胜利的滋味。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 司马浦 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 贵州锦屏中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 蒲地蓝 | 老师职务 | 任课老师 |
3、拼搏的青春路作文600字
随着时间的推移,岁月的流逝,我们告别了天真烂漫的童年,来到了一个金黄的岁月——青春。
李大钊说:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。青春就是奋斗的时间,是最繁忙的季节,土壤肥沃,温度适宜,使年幼时的梦想种子生根发芽;在拼搏的青春路上,我们肩负着家长与老师给予我们的希望,这就是我们拼搏的动力。
不经历三九天的严寒,怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上,遇到风浪,要以坚决的信心和卓越的信念去冲破风浪。若失败了,就要越挫越勇,更好地迎接今后的人生挑战。
在拼搏的青春路上需要坚持,当我们迷失时就会想到放弃,若放弃了,就会更久地迷失。贝多芬的坚持足以震撼人心,他身为一个音乐家,却双目失明、两耳失聪,用作文自己的双手敲打着黑白琴键,弹奏出生命的悲壮乐章,诉说自己的命运。人们常说:“不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是无悔,总有一天,你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰。
拼搏的青春是美的,是贵的。席慕蓉说:青春的美与贵,就在于它的无邪与无暇,在于它的永不可回。青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是诗一样的韵律,潇洒活泼。在这个花样的季节里不去拼一把,怎样对得起这灿烂的青春!
同学们,不要等到了两鬓斑白时才去后悔未拼搏的青春,不要用这颓废的人生去给子女当反面教材,不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息。青春只有一次,要把握青春,把握当下,在这金黄的岁月里,拼搏吧!
拼搏过才无悔一生,无悔青春!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨家成 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 蔡章阁中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 叶枫 | 老师职务 | 副班主任 |
4、拼搏的青春最美作文
没有等出来的美丽,只有拼出来的辉煌。
最近读了一句话“可是一个人并不是生来要给打败的,你尽可能把他消灭掉,可就是打不败他。”从海明威的字里行间,我读出了不惧怕、不妥协的力量;读出了不放弃、不停止的精神;读出了不服输、不低头的傲骨。作为一名高中生,在高考的大军里,你迷失方向了吗?你放弃希望了吗?你选择退缩了吗?
学海无涯苦作舟。追溯到十余载前,我们踏上的就是一条荆棘路。在这漫长而又充满艰辛的征途上,我允许自己暂时落后,但是我绝不允许自己说”我不行!”
梦想是奋斗的原动力。三毛说过:“时间永远是旁观者,所有的过程和结果都要我们自己承担。”一心为着梦想前进的人,整个世界都会为他让路。当北大教授李世杰赠与我象征北大的校徽时,当清华大学学长递给我印着“我在清华等你”字样的书签时,我的内心是波澜起伏的。我与很多人一样,在还不知道清华北大是什么的时候,就说过自己想去清华,想去北大。然而随着我们一天天的长大,多少人的清华北大梦变成了泡影?
我不止一次幻想过清华园的近春园、水木清华,幻想过燕园的博雅塔、未明湖。这些我们看起来遥不可及的高度,不也是别人一步一步努力才达到的吗?
不积跬步,无以至千里;不积小作文流,无以成江海。所有的人都想要至千里,成江海。但是当“积跬步”,“积小流”分散到每一年每一天里,分散到每一分每一秒里,变成了日日夜夜的枯燥重复,而千里、江海都遥遥无期,看不到尽头,看不到希望,你还会坚持下去吗?或许这时你会开始怀疑自己的选择,怀疑自己是不是应该继续坚持下去。可是,不坚持、不付出就永远就不会取得成功。所以,在磨难面前,我们一次又一次地鼓励自己,永不服输。
美丽的水花是因为在前进的路上遇到了阻碍它的石头,高空的风筝是因为在起飞的路上遇到了瑟瑟的冷风。成功在困难与挫折中开出生命之花,你我也会在拼搏中,超越梦想共创辉煌!
博观而约取,厚积而薄发。梦想与理想只隔了一条浅浅的小河,只要我们勇敢的涉水而过,我们就会摘取甜美的胜利之果。生命不息,奋斗不止。固守心中的灯塔,你就不会在“高考苦海”中迷失,它会引领你去到你想去的地方。
我相信,青春的可贵并不是因为我们阳光,我们飞扬;不是因为我们不羁,我们充满了生命的力量;而是因为我们有着“请缨提锐旅,一鞭直渡青河洛”的雄心壮志。我们不怕付出,不怕受伤,不怕去梦想!
一段花开不败的誓言,一份青春无悔的付出。愿每一个正在拼搏的你,都能迎来自己的辉煌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戈腾 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 南京市致远中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 桑怿传 | 老师职务 | 班主任 |
5、青春因拼搏而精彩作文600字
阳光地洒向大地,给房子镀上了一层金边。而在这个惬意的下午,我却怎么也高兴不起来。
“你这次考试怎么考得怎么差”妈妈的批评声还在耳边回响。我该怎么办?面对种种挫折,我不甘;拼搏,我看不到希望。
我倚在窗边,迷茫地扫视着这个世界,突然,一只小蜗牛进入了我的视线。它是那样的渺小,却又不停地沿着窗户向上爬,没有停留。它要去哪,我不知道,但它一直在向前方前进着。它的速度是那样的慢,不知道什么时候才能到达窗子顶部。
我就像这只小蜗牛一样,在学习的道路上走着。可我无论怎么努力和拼搏,始终看不到成功的曙光。我努力去拼搏,可一次次失败让我开始犹豫,我是不是该放弃。
小蜗牛啊小蜗牛,没想到你和我一样可怜。小蜗牛仍在努力向上爬,没有丝毫松懈作文。看来你是没尝过失败的滋味。我拿起它,将它向后移了一公分,谁知,它更加努力的爬了,速度快了些,可还是很慢。唉,真是傻,那么努力地去拼搏,却没有获得成功的果实。
我坐回书桌旁,开始写作业。面对堆积成山的学业,我什么时候才能尝到用拼搏换来的成果呢?面对老师的批评,同学的嘲笑,家长的叹息,我的青春就是这样平凡而灰暗吗?
我再一次坐到窗前,谁知那小蜗牛竟已爬到窗子上面了。我愣住了,那么渺小的蜗牛竟用它的努力换来了成果。它是那样的慢,可它从未放弃或从未想过要不再拼搏。
我明白了,青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆;青春是用不凋的希望和不灭的向往编成的彩虹;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲建筑起的一道铜墙铁壁。青春因拼搏而精彩!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林真心 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 西宁市重点小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 廖艺凡 | 老师职务 | 任课老师 |