1、蝴蝶的天堂作文600字
在一个阳光明媚的日子,我和爸爸来到了电大,下了车后爸爸说:“我要去开会,你在这里呆着,哪儿也别去,别出校门。”我来到了校园的花坛,发现这里鲜花盛开,我暗暗想这里真好,没有人打扰,安安静静,我要是小花就不用写这么多作业了,不过这也只是白日做梦。过了一会儿太阳出来了,我来到了一个小椅子上坐着,可是不知从何而来的小蝴蝶飞了出来,他在花丛中转了一个小圈,好像在伸懒腰,我把手指放在空中,有一群小蝴蝶飞了过来,我一把掐住他,他在我的手上拼了命的挣扎,可是他仍然没有逃脱我的魔爪,正当我玩得不亦乐乎的时候,突然一个老爷爷走了过来说,小朋友把它放了吧,你想想如果你被坏人抓走了,你见不到爸爸妈妈,你不就会很难过了吗?我听完把那只蝴蝶放了,老爷爷向我举起了大拇指,我高兴极了,我的心像小兔子,我继续观察小蝴蝶,我发现作文蝴蝶不仅大小不同,颜色也大有不同,有红橙黄绿青蓝紫,一种比一种美,一种比一种好看,我看得津津有味,看清楚了这只又错过了那只,看见了那只另一只又飞了出来,我慢慢走进蝴蝶最多的地方,蝴蝶一个接一个,居然转了起来,我真是太喜欢这些可爱的蝴蝶了。
我又来到了一个小花园里,发现到处都是蝴蝶,到处都是花蜜,我像一朵小花走去,发现有一只可爱的小蝴蝶,它在采着蜜,似乎还唱着欢快的乐曲,突然有一只蝴蝶摔倒了,直接从花丛中摔了下来,我刚想把他扶起来,就在这时一只蜜蜂飞了过来,把蝴蝶扶了起来,蜜蜂向我一类以来一下子又飞走了,我说你为什么要抢我的风头?我用大大的声音说,可是蜜蜂早都没影了,这时我看见一只蝴蝶不知道在干什么,我正看着入迷呢,有人一下子拍了拍,我打断了我在入迷的场景,我回头一看,原来爸爸开完会了……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郭怡伶 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 谢家湾小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 马梅 | 老师职务 | 副班主任 |
2、天堂草里的天堂作文600字
初冬的一个黄昏,虽刚刚迈入冬天,但傍晚的寒风却很刺骨,街道上,田野里,看不到一丝回暖的迹象。
路旁的树光秃秃的,皱兮兮的树皮现出苍老的痕迹,孤独地站在那儿抵挡寒风的袭击,如一位光头老汉,看不到一丝生机。天边的残阳仿佛也被刺骨的寒风吹得飘散了一地,这儿一抹那儿一缕地四处散落。又一阵寒风袭来,我不禁裹紧了大衣,加快了脚步,不知不觉间,我走进了校园。
忽然,看见几块大岩石后的星点枯黄,是夕阳的余光吗?思索着跑了过去,凑上仔细看,原来是两三株天堂草。瘦小的身躯被凸起的大岩石挡住了,很难让人注意。突然,我似乎看到了一抹小小的绿色,小心翼翼地拨开枯草,一棵新长出的天堂草出现在我眼前。在这万物惧静的冬天,它拼命扭动身子,想要马上冲破坚硬的泥土,看看新作文世界。在傍晚刺骨的寒风中,它如一位舞蹈家尽情舞蹈,舞出生命的旋律。虽然没有温暖的春意,没有欣赏的观众,但它依然唱着自己的生命之歌。看着这棵不起眼的天堂草,我不由心生敬意。一直困扰着我的问题得到了一个满意的答案,跌宕的思绪得到了抚慰,不宁的心情渐渐舒展。
我曾因一次考试受尽冷落,而眼前的天堂草,它毫不畏惧刺骨的寒意,迎着寒风生长,为这冬天带来了一丝生机。它不求名利,不求高贵,只求在这一方小天地里,展现自己耀眼的生机,即使无人欣赏,无人赞扬,但谁又能掩盖住它的光彩?
我明白了,原来天堂草里也有天堂!
我是否也应该像天堂草一样,放平自己的心态,坦然面对困难,积极对待生命,努力向上进取,即使无人在意,也要活得有意义,有价值,活出自己的风采。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 杨武林 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 新都天元小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 李茂川 | 老师职务 | 副班主任 |
3、另一个天堂作文600字
还记得你说家是唯一的城堡,随着稻香河一起奔跑,微微笑,为了最初的美好。憧憬着未来,追求着理想,但在追求理想的过程中,我们往往会遇到无数的困难与挫折,有些人也许会十分乐观从容地面对,从而获得了丰盛的硕果,可有些人却像迷途的羔羊迷失在林间。后来,就这样——死在树林。你的眼里满是哀愁,说自己跌倒了,再也找不到热情和方向。
其实,我们遇到了困难与挫折,并不完全是一件坏事!它可以磨练我们的意志,让我们更好地生活。俗话说的好:不经历风雨怎么见彩虹?要取得成功,要经过崎岖险阻的道路,也只有走过了这条路才更能欣赏雨后彩虹的美丽。
在不为我们所知的角落,许多人为活着而挣扎,而你呢?比起他们,你幸福很多。你也可以静下心来想一想,在你童年珍贵的记忆中,一定有许多令你感到幸福的事。它们让你有一种对明天的期盼与自信,或许它们有可作文能改变你的命运。你把家看成一座城堡,城堡外面有一望无垠的稻草,稻草的香气十分强烈,浓郁得让你喘不过气来。再往前走,有一个小水塘,水塘里有水草浮动,青蛙的叫声让人想起湿漉漉的春天。田野一下子增添了色彩,透出勃勃生机来。到了夜间,周围的一草一木、其间的昆虫们似乎都进入了梦乡。心事重重的你自然睡不着,于是独自一人走在稻田里。踩着干燥的稻草,看见萤火虫在草丛间飞舞,听到它们细微的嗡嗡声。让你惊讶的是,一只萤火虫飞在空中,只闪出微亮的光,而当无数只萤火虫聚焦为一点时,就形成一团强大的光源。茫茫夜色中,你似乎明白了什么,若有所思般盯着那美丽的光芒发呆。慢慢的,嘴角上扬。
洗刷心中的污秽,那些美丽而真实的画面自然会映入眼帘,宁静中,发现天堂。稻香袭来,回忆里的画面更显美好。
世界,因你的微笑,成为一个彻彻底底的天堂。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 柏羽 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 五华田家炳中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 樊树志 | 老师职务 | 任课老师 |
4、天堂作文600字
天堂!厕所就是天堂!
大家一定很好奇,厕所不是臭气熏天吗?怎么会是天堂?其实这一切都源于老妈。
有一天,老妈突然宣布禁止爸爸抽烟、喝酒,禁止我们玩手机。
爸爸听到妈妈的命令,急得就像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。我和老弟也是丈二和尚――摸不着头脑。可这毕竟是老妈之命,不得不遵。于是,我们三人便一起商量着到哪老妈才不会发现我们。还是老弟机灵,说:“我知道一块圣地――厕所!”我和爸爸举双手赞同。于是,我们三人便鬼鬼祟祟像小偷一样溜进厕所,“咔嚓”一声把门锁好,我们顿时从拘束的小鸡变成了自由的雄鹰,玩手机的玩手机,抽烟的抽烟。
一刻,两刻,三刻……老妈觉得情况不妙,她一边作文敲厕所门,一边喊:“你们好了没?我要上厕所了!”“不好!”弟弟和我急忙把手机藏进肚子里,可爸爸在厕所抽的烟味还没散尽。怎么办?怎么办?要被发现了,我们三个急得在地上直打圈圈。还是老弟镇定,说:“喷点空气清新剂不就好了?”老爸鹦鹉学舌:“对呀!喷点新鲜空气剂就好了。”折腾了一番,我们打开了门,妈妈走进来,一会儿看看垃圾桶,一会儿看看洗手池,又看看我们。弟弟急忙走上去抱着妈妈,可怜巴巴地说:“我饿了,我要吃饭。”妈妈犹豫了一下,出去了。我终于松了口气,爸爸吐了吐舌头,说:“刚才真捏了一把汗,妈妈也是为我们好,我们以后可不能这样了。
呵,厕所就是天堂呀!可呆在“天堂”的滋味一点儿都不好。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 黄中权 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 崇明明珠小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 周舟 | 老师职务 | 任课老师 |
5、蝴蝶的天堂作文500字
春天,一大群,一大群的蝴蝶飞到山谷去,好像要去”蝴蝶聚会”呢!我也去到蝴蝶的山谷周游一次。我一下车向我迎来的是一个大石头牌,上面写的是”蝴蝶谷”三个大红字,一笔一划写的十分整齐,还很有笔锋,和我一样美,嘻嘻,我心里暗暗笑了几下。
我走进去就看见两片两片的枫叶在花朵上,小嫩草上,还有瀑布边。我走得更近一些的时候,我看的很清楚,原来,这些”枫叶”就是蝴蝶呀。
我以前抓过两只做过观察。它们先是装死,见不起效就慢慢起身,看见有同类,就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶,另一只也跟着站了起来。两只小蝴蝶就开始在我的笼中瞎跑,不停的找出口。有一只在我捕蝶时被我作文弄伤了,一腐一拐的,并没有因身体的情况而呆在笼中不动。
走进“蝴蝶的天堂”满眼都是蝴蝶,红的,白的,黄的,黑的,看的我眼花缭乱,目不斜街!突然,一枝花蝴蝶落在我前面的花朵上,我仔细数了一数,一小片翅膀上就有七种颜色,红,橙,黄,绿,青,蓝,紫,十分美丽。我称它们为彩虹螺。
沿着石子铺成的小路,走到尽头就是一条小溪。溪水绕着山头缓缓流着,远远望去就是一条玉带系在山腰上。我捧了一捧水尝了一口,十分甘甜!心想,难怪蝴蝶们趴在上面不愿意离开哦!
游览完了蝴蝶的天堂,回想一下那美丽的蝴蝶,我还真有点舍不得离开!我认为蝴蝶是一个无忧无虑,自由自在的天堂。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 吴君玉 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 木朗小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 邬拉 | 老师职务 | 班主任 |