与高科技亲密接触_我与邻居的亲密接触作文

1、与高科技亲密接触

与高科技亲密接触
“地震来了!”“那个好玩,玩那个!”“哈哈哈”……区少年宫科技馆里,传出一阵阵欢快的笑声、叫声。省教科院附小五年级的同学们被馆里琳琅满目的科学“小玩具”吸引住了。我们像一只只快乐的小麻雀,叽叽喳喳地叫着,这儿瞅瞅,那儿望望,完全沉浸在了“高科技”的世界里。
走进大门,一样样神气而又富有魔力的体验品,让我们不禁连连发出“哇、哇”的惊叹声。我首先跑到了“弹跳摸高”的体验区。这里竖着一根高高的杆子,杆子上的22个按钮从低到高地排列着。它的原理很简单,利用传感电路,当人跳起,手触到按钮,数码管就会显示跳起后手按到的高度。我按下清零键后,便准备跳了。我往下一蹲,然后纵身一跳,迅速地按下按钮,落下时,我还做了一个半蹲动作,防止脚部受伤。噢,太不可思议了!我竟然跳了两百零八厘米高,这数据远远高出我的估算值。减去我的身高后,我实际跳了六十多厘米,这样一算,我又觉得自己跳得也不算太高。
我们又来到了二楼,一个小房子引起了我的注意。我飞快地冲向那儿,原来是一个“倾斜小屋”,看来我要多加小心了!走进去,空间真的好小啊。不过,倾斜度也太大了点吧。我小心翼翼地迈出了一步,咦?怎么还好,人也没有倒在地上。我想增加一点刺激感,便斜着站,哎呀!好痛,我没站稳撞到了栏杆上。看来,不能这样做危险动作,我一步一个踉跄地走出了小屋。
“蝴蝶谷”也很好玩。在这里,你会有一对翅膀。一个人站在蝴蝶翅膀中间,从远处看,就像“长”了一对翅膀。我不由得想象自己成为蝴蝶,在花丛中飞翔的快乐……正当我浮想联翩的时候,另一个同学过来了,打碎了我的“飞翔梦”。
“隐身人”,好奇怪的名字!人怎么会隐身呢?科技馆里的新鲜玩意儿真多:“天上来水”、“是你还是我”、“一笔画”、“听话小球”、“传声筒”、“自己拉自己”、“地震模拟现场”等等。每一个仪器展示台前,都聚集着好奇的孩子们,他们看看、摸摸、动动,感受着科学的神奇魔力!

本文作者简介
作者姓名马剑越 作者年龄11岁零1个月
在读学校宝民小学 在读班级五年级8班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩106分
指导老师苏钢 老师职务任课老师

2、我与邻居的亲密接触作文

古往今来,朋友之间有无数的感动人心的事。然而,邻居,胜似朋友,更胜似家人。

在我五岁那年,爸爸妈妈就带我离开家乡,搬到另一个地方去住,当时的我还很年幼,对陌生的环境难免有些不适应,但是,经过我们家的“左邻右舍”,我便对那里的环境熟悉了起来。

记得刚刚搬进去的时候,我们家和“左邻右舍”有过不少矛盾,让我给你们慢慢道来:

镜头一—楼上

“扑通、扑通——”一阵又一阵不和谐的声音传来,把还在跟周公下棋的我给叫了回来,我迷迷糊糊的看了一下表“天哪!现在是凌晨两点。”不过,痴迷于梦中的我还想一会就好了吧。于是闭上眼继续睡。过了一会,这样的声音接踵而至,我便快速的起床,穿上衣服,朝楼上跑。“当当当”三声后,便有人来开门,“你是谁啊?”嘿,我这暴脾气!“我还没问你呢,你们家干什么呀,大半夜的让不让人睡了”那人见我有点生气,又想了想这样确实不对,便向我道歉。

镜头二—对门

又要交电费了,怎么每次都是我们家交的多,他们家少啊。想到这儿,我那愤怒地小火妙就抑制作文不住,走到那人面前,就问他怎么回事,他跟我说了后,我意识到自己不对,便向他道歉。

镜头三—楼下

“滴答滴答”什么声音?循声而去,原来是我们家衣服洗后的水滴在楼下阳台上了。紧接着,人家便来我们家敲门,“你们家洗衣服的水都滴到我们家阳台上了,我们家的花草都枯萎了。”本来准备道歉的,后来见那人语气那么不好,我就准备跟他吵架了,还好妈妈在,及时阻止我,向那人道歉,事才平息。

不过,邻居也是很好的。有一次,爸爸妈妈出去出差了,就我一个人在家,到了中午,我正想怎么吃饭呢,突然有人来敲门,我警惕地看着门外,从门缝里看了一下,原来是我家对门,开门后,只见他端着一碗米饭问我吃饭了没,后来,有好几个人,分别是楼上和楼下邻居,原来是他们知道我爸妈没在家,来问我吃饭没。小小的心意却温暖了我的心。

时间长了,大家都成了很要好的“家人”,会互相照顾,会互相体贴,还会互相打趣。慢慢的就成了一种习惯。

如果我没有跟这些邻居的“亲密接触”,恐怕到现在大家都还是陌路人吧!嘿嘿!

本文作者简介
作者姓名赵慕鹤 作者年龄15岁零5个月
在读学校双鸭山第三十一中学 在读班级初三8班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩100分
指导老师黄腾浩 老师职务任课老师

3、我与老爸亲密接触作文

恨的背后是爱,爱的背后同样是爱……

——题记

我不经意的玩弄着花朵,突然,几颗水珠从天空中滑落,紧接着缠缠绵绵的落下,雨帘是那样密。“下雨了……”听着身后人们说道,“哦,下雨了,下雨了……”我反复嘟囔着这句话,记忆仿佛又回到了那天……

我从小就生活在一个缺少父爱的家庭里,爸爸好赌,每次赌完回来,家便鸡犬不宁。总的来说,我恨这个男人,恨他的窝囊,恨他的烂泥扶不上壁,但他毕竟是我爸呀!他为了改过自新,去了别处赚钱,一年难回几次。

还记得那一次,我在校门口等妈妈,天气刚还是阳光明媚,下一秒就来了个风云突变,都说六月天像孩子的脸——说变就变,我今天彻底领悟了这句话的精髓。刚开始时几颗黄豆般的雨点落下,紧接着就一大片一大片的撒下,那雨水像脱了缰的野马,野蛮又恐怖。我立刻退回学校,等啊等。

可心中期盼在雨中出现的身影却迟迟未到。这时,一个身影从雨中出现,对我而言,既陌生而又熟悉……

等他走近,我只是轻轻的喊一声“爸”,完全忽视了他脸上的笑容。因为只有一把伞,所以我不得不和爸爸撑同一把伞,可伞下的距离虽近,但心的距离却很远。坐了许久,我一句话都没说,爸爸尴尬的咳了一声,说:“你妈去买菜了,所以我来接你。”我漫不经心的答了一句“哦”。气氛又降到了零度,走着走着,却见身边的雨点离我远了作文,一丝雨也没有淋着我,我好奇的抬起头,却见雨伞一点点向我偏来,而身旁的爸爸却淋湿了一大半,我说了一句:“爸,伞歪了。”爸爸说:“伞没歪。”我更奇怪了,固执的说;“伞真的歪了。”然而,他比我更固执:“伞真的没歪。”这就好像是两个小孩为了争夺一个小玩具而起的争执,我毅然抬起头,本想把伞移正,因为我不想欠他人情。却看见了另一番风景,爸爸的头发早已花白,皱纹已如毛毛虫一般爬满了额头,他正剧烈地颤抖着,“是冷着了吗?”我这样想。岁月带走了他曾经风华,是,他曾经是好赌;是,他曾经是那样坏!但,我却现在才发现了一样东西,岁月悠悠,波光明灭,没有人是不变的。我也这才明白,这么多年来,他爱孩子的心是永恒不变的。我的泪水滑落下来,和雨水相交融,都分不清是泪还是水。这时,爸爸问:“你怎么哭了?”我猛地向他灿烂的一笑,说:“是沙子眯了眼。”我撒了一个最傻的谎,连傻子都知道不会是沙子眯了眼——因为正在下雨。我把伞轻轻拿过,说:“我来撑吧!”走着走着,伞也慢慢的移了位,爸爸惊愕的抬起头说:“伞歪了。”我笑了笑,固执的说:“伞没歪,真的没歪……”

“爱的背后是爱,恨的背后同样是爱……”我真的感谢那把雨伞,它让我与老爸亲密接触,让我了解那份沉重的父爱。

但我相信,将来的路不管有多艰苦,我都会带着这份爱,一直走,一直走下去……

本文作者简介
作者姓名秦生 作者年龄14岁零5个月
在读学校涞水求成中学 在读班级初二5班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩119分
指导老师车友 老师职务副班主任

4、我与苦难的亲密接触作文

小的时候,因为父母都忙于工作,所以我本来就是很缺乏爱的一个孩子。因为长期是自己生活,父母都不在身边,也没有人愿意照顾我。所以我很小就养成了很独立的习惯。对于一般的同龄人来说,我应该算是很成熟的。

我很小就知道怎么买菜,怎么砍价。怎么运用手里的钱生活一段时间,我并不像是那些富裕家庭的孩子,就算父母不在身边,也会有一大堆的钱在身边花,也会有一大堆人帮助自己生活,料理自己的日常。

但是我并不觉得苦。因为父母很辛苦,真的很辛苦,我们家作文里很穷,但是父母还是一直坚持让我上学,还告诉我,我是要上大学的人,我是要做一个有文化的人。所以我需要努力,努力的学习。

或许是因为我从小就受到了很多锻炼,也让我和那些沐浴在阳光下的孩子分别开来的很大。有些人说,有的人是用来谈恋爱的,有的人是真的可以结婚,可以在一起的。我认为我是后者,因为我懂得生活,正是因为我经历了这么多苦难。

经历了很多事情,也许让我更懂得生活了。我愿意与苦难亲密相处,因为我正是爱着经受苦难之后的每一次甜蜜!

本文作者简介
作者姓名曾昭雄 作者年龄11岁零7个月
在读学校迎宾小学 在读班级六年级8班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩108分
指导老师谷正藩 老师职务副班主任

5、和科技种植的第一次亲密接触作文600字

都说科技改变生活,嘿,你可别不信,今天,我们《关心下一代周报》小记者带着兴奋与期待来到青龙小学参观,感受和“科技种植”的第一次亲密接触,感受传统种植和高端科技的完美结合。

进入校园,最吸引我们目光的是那一条条绿莹莹的蔬果长廊,青翠欲滴的植物伸出小脑袋,好似在欢迎我们这些兄弟学校来的小贵宾呢!只听“啪”的一声,绿植上方的水管突然喷出了水,均匀细密,不偏不倚,洒向这一片绿色的世界,引得同学们一片惊呼。这水用什么控制?为什么这么精准?一连串的问题从我脑袋里蹦出来。“这是云农业测控终端箱,由手机app控制,按下按钮,水便从管中流出,浇灌花草。二楼还有监控,可以随时了解蔬菜的状态温度。”随行讲解员详尽的介绍为我们揭开了谜底,真是太酷了!

穿过长廊,我们来到“传统种植区”。这里简直是一个小型农场,马兰、药芹、葡萄、梅子……作文各种蔬果让同学们目不暇接。有些蔬菜同学们都不认识,纷纷猜起它们的名字:“这是灯笼花么?”“错了喔,是茄子。”讲解员笑着回答。平日里从不上街买菜,也很少干家务活的同学们,又长了见识。我注意到,每一片区域都是青龙小学同学们的综合实践活动地,同学们利用课余时间给植物浇水施肥,令我意想不到的是它们的养料居然是毫不起眼的落叶。在这样怡然的环境里学习,伴随着植物的抽枝发芽、开花结果,同学们一定会有别样的快乐,也一定会有别样的收获。

不知不觉,我们走入了大棚,这里的种植盆让人眼前一亮。它由下水管道改造而成,既能将水送入植物根部,又能废物利用,真是一举两得!原来看似简单的浇水也蕴藏着科学知识,好奇的同学们在大棚里摸摸这个又看看那个,个个不亦乐乎!

这次亲密接触,让我对“科技种植"产生了浓厚的兴趣,同时也领略到了科学的无穷魅力。

本文作者简介
作者姓名严励 作者年龄11岁零1个月
在读学校回龙小学 在读班级六年级9班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩112分
指导老师刘乐瑶 老师职务任课老师

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