
1、时运则存不用则亡作文
再精妙绝伦的技艺,不去练习,这一切都将是浮云,终将消失殆尽,不留下一点痕迹。
——题记
“时运则存,不用则亡”,自古以来,有太多诸如此类的事情。我们学会的技能也就像这些由铁制成的东西,不去磨就会生锈。
事实的确如此,而我们学校此次组织的活动,也令我幡然醒悟……
天空这幕布上还悬挂着零零散散的,发出那微弱光芒的星星。我凭借这些许光亮到达车站时,天空已悄悄染上了一抹红晕。清脆的鸟鸣,习习的凉风,让整个早晨显得格外清新。正如杜牧的“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”。
之前关于活动热火朝天的讨论,已然点燃了我们的期待。一下车,“浏阳天子湾”几个字映入眼帘。走进去,那郁郁葱葱的大树,只漏下斑斑点点细碎的日影;那清澈见底的小溪,只留下悠闲自在欢喜的鱼儿。这里没有城市的喧嚣,没有生活的压力,没有社会的恶俗;只有一份宁静,悠闲与淳朴。而我浮躁的心也在此得以平静……
不久,我们开始此次活动的重要环节——野炊。我们每个人都分配好了任务,很快就通过闯关获得了所有食材。就如“单丝不成线,独木不成林”,有了团队的协作,往往能够高质量地完成任务。接着,我们开始做菜。很幸运,我们小组只有一个人不会做菜,而我作为副厨,也打算大显身手。但——事与愿违。
我信心满满地走到灶台前,拿起锅铲,然后毫不犹豫地将胡萝卜扔进了锅里,心中想着:胡萝卜炒蛋可是我最为擅长的一道菜,我肯定能做好这道菜,大显身手一番。但我突然惊讶地发现,我忘了放油!我手忙脚乱地找到油,快速地倒进锅里。可又是一个不小心,油倒多了。此作文刻,油在锅中上下跳动着,好似在表演舞蹈,还不忘哼几句歌曲。而一些顽皮的小油滴就瞄准时机,跳了出来宛如一个跳水运动员,完美落地。可是说时迟那时快,一滴油恰好落在了我的手上。我刺痛了一下,赶紧翻炒胡萝卜,接着又将鸡蛋打进去,最后加上生抽就算是完成了。
我望着这道菜,觉得简直惨不忍睹。拿手好菜在今天竟然显得让人无以下口,可我依旧硬着头皮尝了一口,但心也在此时凉了一截。今天做菜时的慌乱与我之前做菜时的从容不迫,有条不紊可以说是天壤之别。并且,这与我刚学炒菜时能有什么区别?我扪心自问,心中很不是滋味。耳边同时也传来周围其他同学爽朗的笑声。我偏头看向那充满勃勃生机的小草,突然幡然醒悟。
原来我此次失败的原因很简单——时运则存,不用则亡。
之前的熟练是因为勤于练习,但现在长时间没有练习,便开始生疏。有一句话说道“三日不弹,手生荆棘”对啊,疏于练习的结果只有一个,就是原本拿手的技艺变得生疏。任何一项技艺也都如此,只有反复练习,勤于练习才会熟练,才能熟能生巧。这就有如“读书破万卷,下笔如有神”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。而学习又何尝不是如此?就像“刀不磨要生锈,人不学要落后”。而且“学如逆水行舟,不进则退”。我们需要将知识多次进行复习巩固,才能学扎实,才不会对从前学的知识生疏,才可以得到进步。
“时运则存,不运则亡”,自古以来有太多诸如此类的事情。而我也因此次活动的实践过程中,发现了自己的问题所在,明白了应多练习才不会生疏的道理。也不得不说,这是一次令我收获满满的社会实践活动!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘子超 | 作者年龄 | 17岁零5个月 |
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在读学校 | 韩城市新蕾中学 | 在读班级 | 高二3班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 何嘉莉 | 老师职务 | 副班主任 |
2、安居不用架高楼作文500字
特别喜欢诗人苏轼的那一首《定风波》,当诗人被贬,远离家乡的时候,别人问他岭南好不好,他这般回复:“万里归来年愈少,微笑,时时犹带岭梅香。试问岭南应不好?却道:此心安处是吾乡。”第一次读这首诗,就被最后一句话给打动了,此心安处是吾乡。
我常常在想,这么多文人雅士远离远离尘世的喧哗,游走在陌上花开的小路上,抬头看云卷云舒,低头看花开花落,这样的生活算不算安居。或者是有的人拥有自己的豪华住宅,却也淡泊名利,在高楼上泡一杯清茶,捧一卷书香,这样的生活算不算安居。真正的家乡是指自己一直向往的地方,还是从小养育自己的地方。思考了很多作文,都没有结果,苏轼的这句诗倒给我了一个特别完美的答案,“此心安处是吾乡。”
不是舒适的生活,舒适的环境就是真正的安居。一个人不只会在喧哗的街道才会心乱如麻,心始终不能平息,一个没有真正爱上一种宁静的人即使在荒山野岭都会感觉到内心的迷惘不知所措。这样的心态走到哪里都是流浪,即使住在高楼大厦上也不是真正意义上的安居。
我想真正的安居是一个人从内心上接受自己所处的环境,从内心里爱上自己居住的地方,这样反而会收获内心的宁静。他们就会更加热爱生活,用心去发现生活的美。就像陋室铭所言:斯是陋室,惟吾德馨。安居真的不需要架高楼。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何泽慧 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 沙岗中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 窦长君 | 老师职务 | 任课老师 |
3、不用去羡慕别人作文
我们活在这个世界上,在漫漫人生中,拥有了许许多多数不清道不明的感情。这些感情看似虚幻,遥不可及,却又是真实的,真真确确被我们感受到了的。
在成长的一条长路中,我们难免不了会羡慕别人,羡慕别人拥有的一切美好:快乐,美丽,繁荣,名利……这些羡慕会深深地困扰我们,使我们感到迷惑:自己真的就那么一无是处,不及别人吗?别人难道真的是上帝的宠儿,而自己不是吗?不是的。上帝公平对待每一个人,只是我们太顾及别人拥有的一切,而忘记自己得作文到的别人所没有的好。我们被别人的锋芒遮蔽住,忽略了自己的耀眼,所以自怨自艾,渐渐变得堕落。其实大可不必这样,我们只要记住,不用去管其他人的,其他人拥有的一切再好,终究也不是我们的;而我们也拥有着别人所不及的美好。难道不是吗?我们一味地去艳羡别人,这样是不对的,反而会渐渐变得消极。完全不用去顾及这些,做自己不就好了吗?还是做自己最快乐啊,尽管得到了别人拥有的,可我们真的会快乐吗?
不用去羡慕别人,要记住,自己便是最好的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方茶几 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 绵阳市高新区火炬中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 宫如 | 老师职务 | 任课老师 |
4、不用言语的爱作文800字
很伟大,父爱;很温暖,父爱;很感动,父爱。人们都说父爱如山,可我却没感受到,我反而感受更多的是母爱。
每次我去上学说注意点,认真点的是我妈;每次我放学回来说先考虑的是我妈;每次饭桌上说慢点吃的是我妈。父亲去干吗了?
有一次,妈妈突然兴高采烈的小跑到爸爸身边让爸爸教我学自行车,没等妈妈说完,只听“嗖”的一声,我跑到爸爸身下抬起头用一双水汪汪的故意睁大的眼睛一眨一眨的盯着他哀求着:教我吧!教我吧!爸爸受不住我的攻势答应了。
我想象着:我骑着自行车飞驰在花海中,迎面吹来的风像个孩子粘着妈妈迟迟不想离开,我还能骑到很多地方看到很多像带有生命的画像一般美丽醉人的风景。想到这里,我迫不及待地跑到坝子里骑上车,我一骑上车就有点害怕了。爸爸却不为所动,丝毫不在意我的感受。我使劲叫爸爸扶着我,爸爸嘴上说扶着我,实际上手却慢慢地放开了。我在坝子里飞驰竟突然发现爸爸在旁边坐着。那一瞬间我感觉重作文心不稳,只听随后一声巨响我摔下了车。膝盖也被撞破皮了。
我气呼呼地看着爸爸,似有一团火蹭蹭蹭地向上冒,妈妈赶忙想跑过来扶我,爸爸却挥挥手让妈妈离开:什么吗?你不扶我,你不关心我,还不让别人扶我,别人关心我,我一定要学会自行车。爸爸看着我气愤、坚定的样子嘴角却漾起淡淡的微笑。在爸爸的“刺激”下,我经过无数次摔跤、无数次练习终于学会了自行车。我学会了,可爸爸却又只是笑了笑,没来祝贺、表扬我。
回到家,爸爸鞋都不脱的飞快地跑进屋为我拿出医务箱。爸爸小心地蹲下,他先小心翼翼地用棉签沾点酒精,眉头紧锁边吹边为我涂抹伤口。等涂完后中指微微翘起为我慢慢将百多邦、吹干。我望着爸爸他的脸似久旱的老树皮没有一丝光泽与生机。就在那一瞬间我感受到了——-父爱。这是一种不同的感觉,它是无言的、严肃的、是当时无法细诉但以后’的日子却越体会越有味道,一生一世忘不了。
这就是父爱-——严肃的爱,无言的爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李廷镇 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 哈尔滨雷锋小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 杨天庆 | 老师职务 | 班主任 |
5、此情不用抒情作文
人生在世,活的不过是一个“情”字。提及此字,或许用一个字就可以概括,那就是——爱。但我要说,还有一种情感,爱在其中,不用抒情。
都说父爱深沉,而今我明白,那只是父亲爱你独特的方式,或者说他还在害羞,他还没有足够的勇气向母亲那样将你搂在怀里呢喃“孩子,你是我的唯一”。但他仍然是那样爱你,这让本来就不善于用华丽的词藻绘文的我,更不知如何才能描述父亲的爱。
过年那天早上,我洗了澡出来就准备出门。父亲拿着吹风机把我拽到他跟前:“头发湿漉漉的就往外跑呢你!回头看你感冒了谁管你!感冒难受不难受你自己说!你看你每次那德行……”就这样他一边说着,一边拿着吹风机对着我的头发吹起来,仿佛是一根一根的由上往下的吹着风。有的时候会用手抖一抖,怕头发会绞在一起。还会突然关了风停下手,伸一伸胳膊,我明白了,那是他因为害怕烫到我的头皮所以调整了吹风机到头发的距离,长时间那么举着胳膊都酸了。嘴里还是不停地说着不饶人的话。以前总以为,只有母亲才会那样一刻不停地唠叨我,现在才发现,原来唠叨不只是母亲的专利,父亲也会做出同样的事。我想,或许是因为父母在一起的时间很久了,他们把自己的一辈子都奉献给了我,连爱,都受到了彼此的熏陶。
这样想着,吹风机突然停了,兀的回作文过神来才发现,头发已经干得差不多了。可是父亲并没有停下的意思,相反地,他拿着梳子,开始帮我梳头发。他用一只手轻轻地梳着翘起的发梢,另一只手又怕拽下我的头发轻重适合的按着发根,半蹲着腿,小心翼翼的一撮一撮梳着。看着镜子里的父亲,他是那样的专注地重复这个动作,许多次的重复,让我明白了,什么叫做被视为“掌上明珠”的感觉:捂在手心里怕压坏了,含在嘴里怕化了。那是怎样的一份疼惜啊!我想我从父亲额头上渗出的小汗丝中就明白了。
这个从来没说过“我爱你”的父亲,这个早上没有母亲那样起早叫我起床的父亲,这个每天没空开车接送我上学的父亲,这个未曾给我剪掉衣服上开了的线头的父亲。他用他不善于表达的深重和尊敬,默默来爱我,来教育我。父亲决定孩子的一生,我的父亲花时间听着我是怎么想的,了解我的世界和大人们有什么不同,他不功利,他用他独特的爱诉说着:教育不是复印机,爱和自由比什么都重要。
我不想在此刻说我看见父亲满头斑白的银发在阳光的映照下显出爱的熠熠光辉;我也不想说我看见父亲的背在养家糊口的辛苦操劳中伛偻……我不想说,我不想说那些作文时的构想画面。我只想静静地看着父亲鬓角隐约的显露几段银丝。
我想,此情不用抒情。
写到这里,我觉得这一句很抒情。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 山鬼 | 作者年龄 | 17岁零6个月 |
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在读学校 | 杨集中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 赵明录 | 老师职务 | 班主任 |