静中的爆发作文700字_静中觅声作文

1、静中的爆发作文700字

初一还没开学时,全年级的同学就被学校“丢”到浦口的行知基地去军训了。那几天,我们很不幸地碰上了高温的天气,每天在室外被太阳晒着,还要小心着不能“得罪”了教官,这样的训练让我们苦不堪言。于是,大家都十分珍惜待在宿舍吹空调的时间,我们班的女生就是很好的例子,大家每晚都要聊很久。我当时因为膝盖摔伤得不轻,便十分引得大家关注,每天都有着“特殊待遇”。不过我也发现,我邻床的武同学几天都没说过话。

在大家谈论各自小学时的“光辉历史”时,武同学就已经睡得很沉了;在大家中午嬉闹时,她也从不参加,她一直很安静,我不禁有些疑惑,她为什么总是不爱说话?

后来,初二时,武同学成为了我的同桌,她始终安安静静,还是那么不爱说话,这与当时的我有着极大的反差。我因为有才艺,所以不止一次地上过大台面,就连树人十五周年校庆的开场节目我也参与了演出,所以我一直很活跃,我一直认为,武同学作文太安静了,应该活跃些,多交点朋友才好。

但是,一场考试结束之后,我被她吓了一跳。

武同学一直喊着“发挥不行”,结果,她居然就拿下了年级前五十!树人这个学霸聚集地,光3+3就一百多人,实验班更不用说了,更何况还是平行班的!我从未见过如此神一般的人!

这倒还不算什么,过了好几个月之后,初二下学期的期末考试,数学物理难得不行。我心想:估计我们班人都不行了。果然,成绩出来之后,班里绝大多数同学都不太好,但是武同学却再次创造奇迹了:她考了年级第九名!

我彻底惊呆了,她竟然实力如此雄厚,她虽然非常安静,但她内在的能量异常强大!就像黄河中游有一段,看上去是凝滞不动的浑浊的泥浆,然而,连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船,因为河心是流动的,没有谁能说清它究竟有多深。武同学就是这样一个人,她从不张扬,从不炫耀,一直都很安静,但她内在的能量强大,总会在静中爆发。

本文作者简介
作者姓名陈凤玲 作者年龄14岁零9个月
在读学校大连市第二十九中学 在读班级初二8班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩104分
指导老师王一扬 老师职务副班主任

2、静中觅声作文

21世纪的今天,随着经济的快速发展,越来越多的工厂被兴建,大面积的森林植被被破坏,取而代之的是直冲云霄的高楼大厦。

也许,生活在这样的优越环境中,会觉得很快乐。但是有没有想过,如果每天耳边都充斥着汽车的鸣笛声,机器的运作声,不会觉得心烦吗?所以,不妨找一个僻静的地方,静下心来,聆听来自自然的心声。

静,有时候也是个不错的选择。现在不有很多人都提倡静生活吗,透过它自己可以审定自我,聆听自己内心的声音。

小时候,喜欢一个人爬到屋顶看星星。看着他们绽放出耀眼的光茫,仿佛在对我眨眼睛。每当这时,我总会幻想自己再和他们交流,和他们分享今天的悲与喜。星星也都有终了的时候,但是静静的看着他们释放出自己体内仅剩的洪荒之力时,便觉得是一件美事了。透过静谧的环境,可以清晰地听到星星内心的独白,不也很快乐吗?

自己非常喜欢森林,曾经幻想有朝一日能够住进森林里。清晨,被清脆的鸟鸣声唤醒,和作文着音乐跳舞。无聊时就去森林深处寻觅宝藏,与动物们嬉戏打闹。累了就躺在草地上,嗅着绿草和鲜花的芳香睡去,这一天就在一个甜甜的美梦中结束。虽然没有那些发达的设备,但内心却是快乐的。

陶渊明不愿受世俗的干扰,隐居山中,怡然自得。每天披星戴月的工作,用心浇灌作物,虽然过程艰辛,但结局却是美好的。在安静的自然中自我陶醉,聆听美妙的歌声,不也足以了吗?因此,他被誉为“田园诗人”。

世界是不断发展变化的,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。所以有静就有动,有动就有静,二者是密不可分的。

动中有静很容易,但静中有动却不大容易了。其实,只要自己能够摒除杂念,专注于自己所要追求的东西,便容易了不少。

静中觅声,看似若有若无的东西。当你想要找寻时,他便在你的面前;不愿找寻时,它便如烟样到处飘荡,无处可觅。

对于处在嘈杂环境中的我们,不妨找一个僻静的地儿,寻觅你自己的独一无二的声音!

本文作者简介
作者姓名国电 作者年龄18岁零1个月
在读学校松桃县第三高级中学 在读班级高三6班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩103分
指导老师李东军 老师职务班主任

3、“火山”大爆发作文700字

空气中充满了火药味,可能随时会传来响彻云霄的枪声。教室里弥漫这阴沉沉、浓烈的火气,不好,右眼皮在跳动,可怕之事即将发生……

果然,休眠火山(秦老师)踏着上课铃走进教室,眉眼间的怒火预示着这座休眠火山已经苏醒,随时可能喷发。“不知有多少人区本教材已背完。”秦老师冷冰冰地说,“背完的起立”。只见偌大的教室孤零零的站着几个人,她见状,眼里闪烁着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。“这么简单的宋词,有那么难背吗?还要讲两次,可见你们效率有多低……”秦老师一句一句地将宋词边讲边念。她的声音由低而高,渐渐地吼起来,脸色涨红,渐而发紫。“好,下面请人来背”秦老师话音刚落,乱动声便传入老师耳中,朝前一望,原来是我搭档在“兴风作乱”。“王静仪,你背”。王静仪似乎受到了什么惊吓,脸色有些苍白,原来一双明亮的眼眸此时有些涣作文散,更多的是不知云的惊恐,“呃,呃……”秦老师听了,一皱眉,不由得一股怒火腾地一下窜上来,那张白皙的脸上,愁眉紧锁,仿佛乌云密布,一对眼睛如冰球,射出冷冷的光,嘴唇翕动着却说不出一句话,过了一会儿,冷不丁的冒出一句“自己好好背,准备默写。”

时间一到,大家纷纷动笔。瞧,同学们真是千姿百态:有的胸有成竹,脸上写这自信,正在那儿笔走如飞,下笔有神呢!有的则是一边写,一边念念有词;有的则是“七窍通了六窍—一窍不通”,神情沮丧,无从下笔,不时皱眉咧嘴,像一只热锅上的蚂蚁,坐立不安;有的则是蠢蠢欲动,伺机偷看,可目光如矩的秦老师巡视这教室的每一个角落,吓得此等鼠辈不敢轻举妄动,真是“一师当堂,万生莫看”呀!

经过我们的不懈努力,“火山”终于又休眠了,但伴随岩浆喷发出来的含高营养的物质却滋润着我们,让我们茁长成长。

本文作者简介
作者姓名钦天监 作者年龄10岁零5个月
在读学校碧海小学 在读班级五年级8班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩109分
指导老师高顶灯 老师职务任课老师

4、静中求索静中前行作文800字

蝴蝶在寂静的茧中努力挣脱,终能破茧而出,翩跹起舞;种子在寂静的土壤中努力冲破,终能破土而生,长成参天大树。

物犹此,人亦然。热闹非凡中,心灵往往会失去思考进步的能力。唯有在静中,心灵之灯才会点亮,人方能前行。

寂静的环境,使大文豪雨果在文学之路上快步前行。雨果成名后,曾有很多人登门造访,或是请他讲座,或是带他去聚会,或是向他引荐社会名流。没有了安静平和的创作环境,雨果写不出优秀的作品。于是,他剃掉了自己的半边头发,刮掉了自己的半边胡子,使自己丑陋不堪,无法出门接客,为的就是寻求一份平静,一心扑在写作之中。终于,名著一部接一部地被创作出来。安静,使雨果的才华淋漓尽致地发挥出来,使世人得以尽情地感受文学的魅力。

同样是举世闻名的文学家,普希金的结果却与雨果截然相反。他成名后花尽心思娶到了漂亮的名模。婚后的生活让他苦不堪言。妻子总是拉着他去各种社交场所,他根本没有时间去写作。在灯红酒绿、热闹非凡之中,心灵之灯熄灭了,创作之门关闭作文了。他却没有试图去改变现状,而是继续奢靡下去,再也没有写出过任何东西,甚至最后还和妻子的外遇决斗而死。一代文学巨星这样陨落了,不禁让人叹息,但同时也给了我们一个启示:寂静之中,方能有所成就,方能稳步前行。

纵观古今,但凡成大事者,无不与静紧密相连。司马迁身陷囹圄之中,虽然心有耻辱,但却平静;曹雪芹家道中落,虽然生活清贫,但却安静;孔明轻摇鹅毛扇,虽然身处战火硝烟,但却冷静;毛泽东闹市间读书,虽然吵闹,但却心静。因为静,而名垂千古;因为静,而永载史册。

人生就像登山,成功是山峰,失败是山谷,没有一座山是一直向上的,都是由山峰和山谷交替而成。因此,成功失败并不重要,重要的是我们可以平静地面对,安静地行走。倘若一路上歌舞升平,热闹非凡,你永远爬不到顶峰。

作为一名高中生,静同样是最重要的。学习环境要安静,面对困难要冷静,投入学习要心静,唯有这样,才能取得优异的成绩。

朋友,请不要在热闹中迷失了自己。在静中求索,在静中前行。

本文作者简介
作者姓名邵龙潭 作者年龄15岁零9个月
在读学校滨海中学 在读班级高一5班
性格特点自卑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩99分
指导老师罗冉 老师职务班主任

5、静中觅心作文700字

叹河川秀美,念文化精深,谁予物这内涵了?谁解心中迷茫?

文化是万物的汇总。它凝结了中华上下五千年的精髓,它赋予事物内涵,它解开我心中的忧愁、困惑。如今处处说着文化,传着文化,但又有几句是文化,真能扬中国文化之美?我厌倦了,厌倦了这嘈杂、低俗的所谓文化生活。

不知从何时起,我发现我的心空了,缺失了,我的情不再真切了。于是我毅然背起行囊去寻找能使我心安定,充实我心灵的良药——文化。

“一花一世界,一树一菩提”文化如此神秘,如此吸引人,这神秘的物种应如诗中那般藏在自然中吧。

溪水“汩汩”地流着,是谁在枝头朗诵诗词?参天大树遮掩住了天空,举目而望是满眼的绿意。我的心,终于开始平静,不再那么烦躁。

“霜落熊升树,林空鹿饮溪。”梅尧臣在林中赋诗,那表情是那么平静,脸上满是轻松。他在叹之作文森林之美,意之静,灵动的美。我领悟到了,悟到了梅尧臣那时的平和,我找到了心的轮廓。

我忽又想起了常建那《题破山寺后禅院》的“曲径通幽处,禅房花木深。”那意与这密林中的幽静倒也契合,于是,我又添了几分闲话,少了几分懊恼。

我获得了幽静,但文化绝不仅仅是这幽静之中,心缺失的也不仅仅是这份幽静,于是我又来到了广袤无垠的大草原上。

雄鹰在头顶盘旋,草原一望无际,看不到尽头。风吹过,掀起阵阵草浪。我卸下心中重负,不由又想起了那句“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊。”我又感受到了诗人那种爱自然,爱草原的情感。此刻的我仿佛已与草原融为一体,享尽舒适。

这茫茫大草原给予了我另一种宁静,那静是广袤的,一望无际的。我看到了草原的壮阔,也明白了我的天地其实是同它一样广阔的,我充满了斗志,我找回了心的热度。

本文作者简介
作者姓名李歌 作者年龄14岁零8个月
在读学校镇江市大港中学 在读班级初三1班
性格特点好交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩118分
指导老师李可基 老师职务任课老师

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