我独自走在这条小路上。

晨光唤醒了这里的万物生灵，它们在略微潮湿的空气中睁开了眼。

路边那个小亭子，别致的石栏上布满了墨绿的青苔，它们淘气地沾染上人的衣裳，透着要把游人的衣服都染绿的坏主意，这大概是轻柔的雨惯出的小脾气。

但我更喜欢的是这一路的繁花。

很惭愧，这些花我都喊不出名来，它们在春天里准时绽放，等候我的到来；在应当退去的时节又悄然隐去，让你在残香里怀念它们的风姿绰影。

它们也不因为被人们称为野花而感到失落，从未因此在地底怄气而迟迟不肯冒头。因为这片土地孕育了它们，给了它们与生俱来的张扬与无畏，与作文日月同辉，与天地共生。

生活在这片土地上，也安身于这片土地，所以它们不屑于伪装，一切都展露着自己的个性，它们我行我素，特立独行，无论有没有人留意，无论有没有人欣赏，都兀自生长，结苞，怒放，枯萎，肆意释放生命的绚烂。

我想，它们从不在意时光的流逝，因为在岁月静好中枯荣的它们才是最迷人的。

我抬起头，数数天上的云儿，有棉花糖形状的，有小兔子模样的，还有那串糖葫芦……此时此刻，它们都在我的视野里，和我同在一片蓝天下，在同一个世界的怀抱里。它们向我呼唤，告诉我，生活如此美好。

就这样，我一路走着，欣赏着一路葱葱荣荣。

清晨，第一缕阳光洒在了我的脸庞，回眸从前，才恍然，那一缕阳光陪伴了我五年┄┄题记

“王老师！您没事吧！”“我去拿巧克力！”满脸焦虑的我们手忙脚乱，隔着教室门窗都能感受到紧张的气氛。

王老师被扶去了办公室，同学们疲惫地趴在了桌上，空气像被凝固了一样，有些同学红肿的眼睛中还带着红血丝，大风拍打着玻璃，雨点飞溅到窗台┄┄

闭上眼睛，刚刚的事浮现在我的脑海里┄┄

在数学课上，身体欠佳的王老师突然头脑发昏，两脚站不稳，一下就坐在了离她最近的凳子上，我们这才反应过来——原来王老师的低血糖又发作了，就这样，我们紧张、焦虑、不安。

这天，雨下得是如此之大、之急，闷闷不乐的我们迈着沉重的步伐走回了家。
作文
我躺在床上，心想：王老师明天一定不会来学校了，不知道她身体怎么样，要不要打个电话？可我迟迟下不了手，雨淅淅沥沥地下了一个晚上，雾蒙蒙的。

一夜未眠。

铃声响起，我一大早跑去学校，可教室里早已来了好几个人┄┄

数学课开始了，一个瘦长的身影径直走进了我们的教室，她原本有神的眼睛上增添了浓重的黑眼圈，疲惫的脸上挂着一丝淡淡的微笑。

我们定神一看，啊！是王老师！我十分费解，本该休息的她竟然来到了学校！王老师似乎有读心术，她说：“现在可是期末冲刺，我不上数学课，谁来给你们上？”王老师顿了顿，“上课！”“起立！”这句话一直在教学楼回荡┄┄

阳光何必去苦苦追寻，在你成长的道路上，不正充满着阳光吗？

人生就像一本包罗万象的书，源远流长；人生就像一望无际的海，广阔无垠；人生就像百川容纳的房，共同患难。是的，人生的道路很漫长，遇到的挫折数不胜数。这时，就需要以刚毅顽强的意志和不服输的精神来战胜。

人生路上要勇于担当。都说困难像风，能使人备尝艰辛；困难像雨，能让人刚毅顽强；困难像避风港，能令人智慧豁达。困难其实并不可怕，只要勇于面对、勇于战胜、勇于担当，用自己失意不失志的坚强意志来超越自我、完善自我，定能战胜困难。

人生路上要善于思考。“五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是的，一个人只有从小养成勤奋好学的习惯，长大才会有所成就，成为国之栋梁，做个有德有作文才的人。但在此过程中还需要一个重要因素——思考。思考，思考，就要学思结合，“学而不思则罔，思而不学则殆。”善于思考，才能迅速成长。

人生路上要展现风采。“乐于欣赏他人的美，善于发现自己的闪光点，积极展现自我风采，让生活更加精彩。”生活是一架直升机，只有勇敢地坐上去，才会获得成功；生活是一条曲折的公路，只有敢于挑战，才会到达终点站；生活是一道丰盛的晚餐，只有快乐面对，才会其乐融融。在人生的道路上积极地展现自我才华，才能活得快乐、活得有意义！

人生的道路源远流长，人生的道路广阔无垠，人生的道路共同患难！

一路书香，一路风雨。风雨后总会有彩虹，而彩虹过后就是书香万里。

“我先走了，”她丢下这么一句话就走了，又留下我一个人落寞的坐在那儿独自吃饭，我不知为何心底泛起一丝丝的悲凉，“为什么每次我都等你，而你却永远不愿等我一次，为什么每次只有我付出，”我在心底愤愤的想到。

于是，我决定以其人之道还治其人之身，所以我这一上午一直在避她，尽量不与她接触，到了吃午餐时，我独自一人去吃了午餐，因为我知道她不会吃午餐，但就在我排队时，我看见她从后门进来，脸没有一丝表情，她就这样与我擦身而过，这一瞬间我觉得有些惭愧，但又觉得这是她自找的。

秋天是多雨的季节，“哗哗”的大雨扰得我心烦意乱，原本糟糕的心情现在变得更糟了，这一上午我们一直保持着作文冷战的状态，到了晚上雨越下越大，就像老天爷把积蓄了很长时间的悲愤一瞬间爆发了出来，我独自一人走在雨中，看着旁边打伞的人互相的交谈着，我不禁想到：真是倒霉呀。身上都湿透了，我又没有带伞，要是她在的话，唉，算了。

回寝室的路上积满了水，由于要躲雨，我不得不加快了速度，但我的鞋子都湿透了，我的心情越发糟糕。

就在这时，一把伞帮我遮住了大雨，“要借伞吗？”这时一个而又熟悉的声音在我耳边响起，我知道是她只是笑而不语，“你在生气吗？”她问道。

就在这时雨停了，她牵着我的手硬要拉我去吃饭，两只麻雀在树上依偎着，欢快的玩耍着。是啊，只有雨停了，它们才会出来玩耍啊。

书，散发着连绵墨香；书，诠释着着人生哲理；书，展示着世界的美丽。

我并不清楚书是在何时介入了我的生活。一开始只是听妈妈讲故事。大一些，我用尽全身力气拉开古老的抽屉——里面的童话书是我的最爱，但我并不认识上面的字，虽然家里人也会帮我读，不过在大部分的时间里，我看到的都只是一些插画。页码上只有零零散散的几个大字。还有些什么，我都记不清了。

上幼儿园了，老师教我们一些从来不认识的数字和字母，当然就是拼音啦。“我”字是我学过的第一个字，我却是不知道为什么要在开始时学这么难的字。那时还有简单的不能在简单的作业。我用我那有限的识字量去读懂那些童话书，感觉还是不一样。小学一年级，觉得作文语文书里的故事好有味儿，正好家里有一本《伊索寓言》，还带注音。我便津津有味的看起来，时不时发出两声笑。

终于，妈妈带我去了一次图书馆，总是立刻就被卷帙浩瀚的书海吸引。但在这些书中，第一眼吸引我的是插画精美的《小王子》那本书正是开启了我对书本里世界的向往：羡慕小王子与狐狸之间的友谊，被他们纯真善良所打动，被他对玫瑰的无私付出所感动。

终于不在看注音了，《假如给我三天光明》带我感受到海伦·凯勒在遭受悲惨命运时的不放弃，对生命充满了希望和渴求，告诉我无论什么时候都相信生命的意义，明天都会更好。

一路书香，一路欢喜。书终会伴我一生。每一页书将永远鲜活，在那笑盈盈的时光中。