今天，我在语文书上读了一篇这样的漫画，内容大概是这样的：有个人身上有一只小鸟，小鸟对他说：“这段木头里一定有虫。”说着那个拿起斧子就把那颗树砍了。大家一定觉得这很愚蠢吧，但如果每个人都像图中的这个人一样，我们的地球就将会变成一片沙漠。

想必大家都知道黄河断流，塞特凯达斯大瀑布的悲剧吧！就这样，多少条大江、大河都被我们的一举一动破坏了。塞特凯达斯大瀑布以前可是“飞流直下三万尺”的，那为什么会落到今天这个地步。

难道不都因为人们的随意破坏吗！塞特凯达斯瀑布，以前位于拉丁美洲与巴拉圭国的交界处，那条瀑布曾经是世上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴着悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒种有1万立方米的水从几十米的高处飞流而下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾漂漂洒洒，有如仙境一样。在这从天而降的大水帘面前，置身于水雾中，难道你不认为你在呼吸世外桃源的仙气吗？

因为人们的光顾，人们当然会联想到我。可不，20世纪80年代，人们为了发电，建造了世界上最大的发电站，伊泰普水电站，大瀑布的水也不是无限的。几年过去，大瀑布失去了往日的雄伟，像犯错的孩子一样低下了头，这才唤起人们保护环境的责任心。

塞特凯达斯大瀑布就这样消失了，然而其它雄伟壮观的瀑布会不会消作文失，如果我们再不爱护环境，我想过不了多久，世上将没有一条大瀑布。

我们都知道沙尘暴吧！那可是春天最讨厌的时候了。风沙漫天，遮天蔽日，人们寸步难行。还有全球气侯变暖，异常天气增多，南方经常狂风暴雨，北方却干旱无雨，南方经常出现山林滑坡，泥石流，北方的冬天却见不着雪花。为什么会出现这样的天气呢？就是因为我们不爱护环境，乱砍森林、排放汽车尾气，工厂生产的废气造成。

为了不在重演大瀑布的悲剧；为了我们能够拥有更多的绿色；为了小鸟能在茂密的森林里自由的觅食；我们要好好保护环境。从自我做起，从点滴做起。在趵突泉，人们都拿面包喂鱼，如果鱼不吃，那不是污染了泉水吗？人们到饭点吃饭，大都用一次性筷子，你可知道那些一次性筷子的来历吗？它们都是森林的一棵树啊！用这样的筷子，就是在毁害森林。还有人们经常随手乱扔不用的方便袋，旧电池。这些白色垃圾不仅会污染环境，到了土壤中几十年都不会腐烂。直接影响到土壤环境，影响农作物生长。这些都是现实发生的或经科学家论证的。

让我们从点滴做起，向不卫生行为告别，恢复生态平衡，让我们拥有一个美好的，绿色的生活环境。既然我们知道一只小鸟在一段木头上寻找虫了，那我们就给它一片森林。我们既然下定了绝心，那我们还怕失掉绿色吗。

一棵树苗扎下了根，明天它必将长成一棵参天大树。

今天，我看了一幅讽刺漫画，这幅漫画令我感触极深。

它所描绘的是这样的画面：一个七、八岁的小男孩与她的妈妈坐在一张餐桌前吃鱼，妈妈将鱼头夹入自己的碗里，却把大块美味的鱼肉全部夹给了儿子吃，儿子高兴地张开大嘴巴高兴地把鱼肉吃光了，妈妈却把鱼头送进了嘴里。三十年后，六十岁的妈妈与三十几岁的儿子又坐在餐桌前吃鱼，儿子满面笑容地把鱼头夹给了头发花白的妈妈吃，却将最好吃的鱼肉留给了自己吃。妈妈望着那块鱼头，深深地皱起了眉头。

看了这幅漫画，我禁不住为妈妈对儿子的爱而感动，又为儿子的自私而愤慨。儿子小时候不理解妈妈为什么喜欢吃鱼头，可是他成人后应该明白和理解妈妈了！但他却根深蒂固作文地认为自已理所应当吃好吃的鱼肉，妈妈就应该吃难吃的鱼头。再来看看妈妈，儿子小时候正在长身体，妈妈总想把最好的东西留给儿子，看着儿子大口地吃着鱼肉，心里也一定是十分地开心，虽然吃着鱼头，却是心满意足，这是一种多么无私的母爱啊！但年老的妈妈皱着眉头的表情却深深印在了我的心上——妈妈不但是在为难吃的鱼头皱眉，更是在为儿子的自私和不孝顺皱眉呀！

从古至今，孝敬父母一直是我们中华民族的传统美德，父母是生我们养我们的人，是我们特殊的朋友。父母养育我们，却不求回报。一个人不能觉得父母把最好的东西留给自己是天经地义，我们应当怀着一颗感恩的心。滴水之恩，当涌泉相报，更何况是最爱我们的父母呢？

“把书还给我！”

“把笔还给我！”

唉，这些话我不知道每天要说多少遍，而那个拿我东西的“小偷”就是我弟弟，一个“调皮大王”。

有一次爸爸妈妈都不在家，我正在给我的小宠物——小仓鼠添水加食。突然我瞄见了弟弟蹑手蹑脚地朝我房间走去，我没管他，心想他干得“囧事”太多，管不及呀！

没想到等我喂完小仓鼠，回房间写作业时，发现我的本子居然失踪了，难道……

“完了，完了！”我三步并作两步走进弟弟的房间，看见他正在乖乖地写作业，我扫视了一圈……找到啦！我的本子在他的桌子下面。我已经感受到我的本子在阴暗的角落里呆得很难受啊！平日做作业东张西望的弟弟，此时，却格外认真，我的天，赤裸裸地演戏呀！弟弟纯粹戏精一个，我在心中默念着。

“我知道你藏了一个本子，快还我！”

“我没！”弟弟装可怜。

“别装了，还我本子，我不怪你。”我压下火气，对弟弟摆出和颜悦色的样子。

“我没有拿！”弟弟眼泪都出来了，他也真是演得出来，说谎眼睛都不眨一下。

“叮咚。”门铃响了，我急忙去开门，是老妈回来了，我终于可以找人评理了！没想到弟弟先冲了出来：“妈妈，二姐又欺负我！我没拿她本子，她非说我拿了她本子！”

呸……

结果呢？弟弟笑了，我哭了。还……还居然趁妈妈不注意冲我吐舌头。

哼——

但经过另一件事后，我和弟弟紧张的关系开始了转变。

一天晚上，我和弟弟到楼下去玩。我带着一个滑板，是妈妈在迪卡侬给我买的新滑板，我正在兴致勃勃和弟弟滑滑板呢！突然，后头有一双手拍了我一下，我猛然回头，看见一群小孩儿在后面，我奇怪地问：“干什么？”

领头的一个最大的孩子对我们喊：“不许进入我们的领地！”作文

我忍不住白了他一眼：“小区是大家的！你凭什么说这是你的？就你一个人住这儿吗？”

那个小孩涨红了脸，说不出话。我估计他是无言以对了。没想到他转头就对身后的一帮熊孩子喊了声：“进攻！”就向我们冲过来。

呃，这也太不讲理了吧！我和弟弟连滑板都来不及拿，赶紧找了个位置躲了起来，跟他们保持安全距离。有几个熊孩子一下捡起我的滑板，得意地举起来挥了挥，叫上同伴得意洋洋地回去了，当然，是回他们的“领地”了。

我都快哭笑不得了。这走位……

这时，弟弟从我们藏身的位置走了出去，走到了那群熊孩子的领地，对他们那帮熊孩子说：“我很想加入你们。”

“热烈欢迎！”熊孩子们没想到自己不仅偷成了“鸡”，还蚀了把“米”，开心地跳了起来。

哇！你……我瞪了弟弟一眼，弟弟随后对我眨了眨眼，仿佛说：“我有计划。”

过不多久，弟弟果然拖着滑板跑了出来，后面竟然还没人追赶！

“快走！”我们慌忙跑远了。

回到家，我惊讶地问弟弟：“你是怎么做到的？”

弟弟一脸骄傲地告诉我：“我对他们说，玩个游戏，我把他们的手脚先用红领巾系在一起，又说让他们比赛，谁先睡着我就给谁一个大饼干！于是他们就都抢着睡觉。”

“在哪儿睡啊？”我有些好奇。

“长椅上。我想着趁着他们睡着后，就把这滑板拿出来。听到动静，他们突然醒了，要过来追我，可是脚被捆在一起了，我趁着他们捆作一团时赶紧跑过来了！”

“哇，太棒了！你的调皮总算发挥到正地了！”

“什么……”弟弟瞪着我。

“噢噢，是你的聪明才智总算有了用武之地啦！”

从此，就如我和弟弟“相互打闹”的时光都结束了一般，我俩“将相和”了，再也没有闹过矛盾啦！

尹老师一米七十多的个头，戴着方形眼镜，皮肤黝黑，肌肉发达，但看起来并不胖，这是长期锻炼的结果。他是体育老师，教我们田径。他的口头禅是“不行！”“再坚持一会儿！”

尹老师是一个实实在在的“老虎”，我们训练的时候，他就像发怒的老虎要吃人一样，非常严厉，严格到连老天爷都要掉泪。

我们平时训练跑步，光热身就要跑三圈（一圈400米），这三圈可是一步也不能走。如果有谁敢走一步，就要加跑一整圈，我们都吓死了，坚持跑，没有谁敢走一步。

训练的时候呢，这“老虎”更不留情。我们最近经常做增强核心力量的运动。“老虎”说，虽然田径是跑步，但单纯的跑只能锻炼腿部肌肉，如果想要跑得快、跑得远，需要全身都有肌肉。所以我们每天都要做各种支撑：平板支撑2分钟，侧面支撑各1分钟，仰面支撑1分钟。看起来这些支撑的时间不长，可是特别累！每次做完这些项目，都像经历了酷刑，刚一做完，我都立刻瘫倒在地上，心想：谁想让我起来，得下半辈子了！

“老虎”训练我们的花招不止这些，比如昨天刚做完各种“花样”支撑，今天呢，热身之后竟变成了单脚跳楼梯（左右各6组）和立卧撑10个，高抬腿30秒，抱膝跳10个，俯卧撑10个（以上算1组，要做3组）。在“老虎”鹰一样眼睛的监视下，我们稍有动作不规范，就被要求重做，他自己也不断地做示范，训练完之后，他做的次数更多。我一边做一边想，我们就像《摔跤吧，爸爸》中的吉塔和巴比塔，在爸爸的监督下，永远不能停下奔跑作文的脚步。更可怕的是，练习完之后，绝对不能坐下休息。

我见到他就感觉被老虎追着一样，真累。

但就是这样一个“老虎”，有时也有“笑”的时候。

有一次我们被要求跑8圈。在跑第一圈的时候，我被同学不小心撞了一下，“扑通”摔倒了。我当时本能地爬起来，感觉被摔的地方火辣辣地疼，我看了一下，腿青了，左胳膊摔破了皮，感觉左脚也扭了。我觉得疼痛难忍，就停下来，想去找老师，又担心被惩罚。试着跑了几步，再次被疼痛袭击，只好硬着头皮去找老师。“老虎”看到我一瘸一拐地走近，问我怎么了。我简单地说了情况，他看了一下我受伤的情况，破天荒温和地说：“你在这儿坐会儿吧，没什么大伤，过一会儿就能好点，然后再跑。我今天对你没有要求，能跑多少就跑多少。”天呐，我太感动了，从来没听过从“老虎”嘴里发出这么动听的声音，今天是有史以来的第一次，我霎时忘记了疼痛，站起来对“老虎”保证说：“没事，我能跑！”然后飞快地跑完了剩下的7圈。

我在“老虎”的训练下学会了坚持。有一次我们练30秒高抬腿训练，很累。最后的几秒我都累得无法忍受了，“老虎”说：“再坚持一下，还有5秒……”，我闭上眼睛，脸朝向天，心里数着：5、4、3、2、1！耶！我胜利了！

我们在一起训练时间长了，就更加理解尹老师了。他看起来像虎，督促我们运动，培养我们有坚持、顽强的品格，正是有了他的严厉，我们才能完成标准严格的训练，但训练之后每每想起他，都觉得是猫，感觉暖暖的。

我是一名五年级的小学生，认识我们的班主任-杨老师已经快三年了，在三年时间的磨合中，我渐渐地发现了杨老师的许许多多的超能力。

杨老师的“火眼金睛”不知不觉已经修炼的相当厉害了，我前几天在体育课上摔了一跤，受伤了，不能参加课间操等室外活动，于是只好待在教室里，在教室里，听到一个同学说：“杨老师，我的作业忘记了。”“真的没带？我难道还不了解你吗？”这位同学没有反驳，愧疚地低下了头。我露出了惊叹的表情。还有一次语文课，我听着听着就走神了，杨老师微微一笑：“朱文昊没思考。”我一下惊醒过来，愣住了，心想：杨老师的“火眼金睛”为什么这么厉害呢？有什么秘诀吗？

“命令心情”也是杨老师的超能力之一哦！刚刚说到我受伤，那我就来讲一讲我受伤的情况吧！

那是跑步的时候，在我开始切换速度的时候，重心不稳，一下子扑倒在地，那非常疼，但我没有出声音，为的是不让同学担心我，更不想让平时不少为我们操心的杨老师担心我，我挣扎地起了身，迅速把流血的部位用裤子盖好，装作若无其事的继续跑完剩下的路程，有人过来问我的伤势，我都说没事，直到第二节课，我也没出声，但有人发现了我痛苦的表情，发现了我的伤，立刻帮我止血。老师知道了后，生气地问我为什么不说？我还听到杨老师批评班干部，为什么要批评呢？老师早就说过身为班干部就要以身作则，发生情况第一时间告诉老师，都是因为我，他们只顾给我止血，忘了告诉老师，都怪我不说，我惭愧的低下头，时间一点一点地过去了，当我抬起头时，发现了杨老师一个微妙的表情，我想起了早晨进校时，老师看到我向教室走来，问我：“你摔的严重吗？”我心情瞬间变好了，也许这就是杨老师那“命令心情”的作用吧！

杨老师作文那“七十二变”也很厉害呢！你是不是以为杨老师的七十二变只是一般的七十二变，可惜，你猜错了，杨老师的七十二变可不一般呢！先来说一说最简单的“七十二变”吧！

上课时，老师变成了一位知识渊博的演讲者，给我们讲课，关于历史的课文时，老师总是会给我我们讲课外知识，比如我们学的《将相和》讲到第11自然段时，秦王要赵王鼓瑟时，老师居然开始介绍古代乐器了。还有一次，四年级的一篇关于圣诞的课文时，老师问：“你们昨天收到礼物了吗？都是什么呀？”我心想：老师您又跑题了。

老师还会变成什么呢？在比赛时，老师变成了一个孩子，比如说拔河比赛吧！我们与对手进行拔河比赛，吹哨声一响，我们大喊：“一二，一二……”到对手与我们势均力敌关键时刻，“一二”的声音越来越小，取代的是我们各种各样的呐喊声，眼看快输了，老师大声喊！“加油、加油……！”有了老师的鼓励，我们重新振作了起来“一二”的声音越来越大，对手已经招架不住了，于是我们赢得了比赛，如果不是杨老师的鼓励，我们还赢不了呢！看着杨老师赢比赛后的喜悦，真像个小孩子呢！

你以为老师的七十二变这么简单了吗？不可能的，老师还会变物品呢！

有一次考试，一个同学悄悄地跟我说：“朱文昊，借我一块橡皮呗！”此时，杨老师就使用了杨老师的另一个超能力“顺风耳”再加上那“七十二变”杨老师幽幽地说：“我有。”我惊叹道：“杨老师的顺风耳果然名副其实啊！”

渐渐的，我发现了杨老师的超能力，也会失效，因为长时间的磨合，我们慢慢了解彼此，所以，想让杨老师的超能力失效，就要好好学习，刷新一下老师对你的印象，不过，可没有那么容易哦，因为我的老师是一个无所不能，拥有多种超能力的超人老师哦！