1、香囊作文500字
今天,我到外婆家去玩,她送给我一只小香囊。咦?这头大象的鼻子怎么这么短呢?我仔细一瞧,才恍然大悟,上面用绿色丝线绣着一个大大的“猪”字,这不就是我的属相吗?它可不是一头普通的小猪,一双又大又圆的眼睛,身披紫红色锦缎小花袄,闪亮的蓝色、金色、橙色、绿色丝线分别变化成雪花、金勾、圆点、花朵的图案交汇在一起跳到了它的身上,福贵中透着可爱,俏皮地好像会说话似的。外婆说那些图案就是中华民族的刺绣工艺,我摸了摸整齐的针线迹,感到十分神奇!我最喜欢的还是它背脊上那颗大大的爱心,金光闪烁仿佛在不停地跳动,我把它挂在台灯上,让它那金色的爱作文心更加耀眼,爱心化作一道金光左右摇摆,就像天空中有颗明亮的星星在荡秋千似的;我用手挽起在它身下悬着的红色丝线,犹如跳舞地火花不断蹿动,小猪好像正骑着火花向前飞奔而去……我笑眯眯地想象着它真是一只超级神兽啊!
小猪香囊不仅外形漂亮,而且还散发着阵阵草药味,这种气味有提神醒脑的功效。香囊的气味虽然对人体无害,但对蚊蝇来说就是一袋致命的杀虫剂,如果它们敢擅自闯入我的“领地”,超级神兽就会向它们喷射“敌敌畏”,闻风丧胆的它们,立刻奄奄一息。
我想这就是外婆爱心的味道,她把小猪香囊送给我一定是希望它能保佑我平平安安、快快乐乐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周轩菲 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 金家街第二小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 夏浪 | 老师职务 | 副班主任 |
2、小香囊作文600字
周末,我跟妈妈一起去她的单位。刚好赶上医院包香囊,我兴奋极了,嚷嚷着:“我也要包香囊!我也要包香囊!”妈妈说:“好的,你可要耐心一点啊。别看香囊小,想要完成它,要很多步骤呢。”“没问题,我肯定能包起来的。”我拍着胸脯说。
我们来到一楼的药房,领取了一大堆中药,有艾叶、丁香、薄荷……,还有许多我连名字都叫不上来。看来小香囊肚子里真是丰富多彩啊!
回到科室后,妈妈把打成粉末状的中药倒进了一个大盆子里,又拿来了一个大勺子,对我说:“现在我们要把这些中药搅拌均匀了。”我心想:“听上去挺容易的啊。”于是,我拿起大勺子,飞快的搅拌起来。结果,不到一会儿我的手膀子就没劲儿了,原来这是个力气活啊!我只好慢慢的一圈一圈的搅动着,当妈妈说可作文以的时候,我的两只小胳膊都快抬不起来了。
接下来,妈妈拿出了一个个白色的小袋子,让我把中药粉末装进这个小袋子里。我很认真、很细心的装好了好几个小袋子,可系绳子却难住了我。后来,在妈妈的指导下,我终于把绳子系好了。这样香囊的内胆就做好了。
最后一步是把内胆放到一个漂亮的大袋子里,这个袋子外表有青花瓷和兰花的图案,看起来就让人喜欢。这一步最简单,只要把内胆放进去,把绳子从两边拉紧就行了。很快,一个漂亮的香囊就制作成功了。
香囊有驱蚊避虫的作用,古代人常常把香囊佩戴在身上,而现在很多人喜欢把它放在房间或者车里。我准备把亲手做成的小香囊挂在自己的房间里,留作一个小小的纪念。虽然香囊看起来很小,却内涵丰富,还凝聚着我辛勤的汗水呢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 司徒兰心 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 北京天坛东里小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 爱百娱 | 老师职务 | 任课老师 |
3、端午做香囊作文350字
端午节有许多习俗,如:吃“五黄”、吃绿豆糕、吃粽子;赛龙舟、挂艾草、做香囊等。
今天萧山日报九楼会议厅里,小记者们在水晶老师和家长的带领下,上了一节“端午防蚊香包制作”的手工课。
我第一次拿起针、线做手工,一切都是那么的新奇。调皮的线头怎么都不肯乖乖地穿进针眼里,边上的阿姨都替我着急了,她主动帮我穿好针,打好了结。动手缝的时候,我妈妈终于出现了,在她的指导下,我一上一下、一作文进一回地总算把这块花布缝成了一个小布袋。接着水晶老师帮我在这个布袋口上打了8个洞,她教我们用穿鞋带的方法绑好它,塞进棉花,这棉花里包有十二种中草药,有石菖蒲、薄荷叶、艾叶、藿香、白芷、丁香、金银花、苏子、肉桂、紫苏、香茅、冰片。最后打上蝴蝶结,一个漂亮的香包就做好了,闻一闻,香气扑鼻,防蚊效果一定很好。
端午节我不仅尝到了很多美食,还学到了做香包的方法。它真是个丰富多彩的节日啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 于绍良 | 作者年龄 | 7岁零7个月 |
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在读学校 | 福州市交通路小学 | 在读班级 | 二年级5班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 沃恩斯 | 老师职务 | 任课老师 |
4、巧手缝香囊作文900字
这一周是周实践活动周,我们开展了许多有意思的活动,然而最有趣的就是制作香囊的活动了!
首先,李老师来教我们如何制作香囊:“先剪出一个正方形,然后把正方形的布折成一个三角形,再把四周都缝上……”我听完后,信心满满:哼!不就是缝个布袋,塞个棉花吗!有什么难的!于是,我开始做了起来,起初剪布、折布还很顺利,但没过多久,我就遇到了一只“拦路虎”--穿针。我左手拿着针,右手拿着线,眼睛死死地盯着线头和针,活像正在做一个危险的试验。可是,线就是不听我使唤,就好似一个顽皮的小孩,你叫他往东,他偏往西;你叫他往前,他偏往后。我使出了浑身解数,又是趴着,又是睁一只眼闭一只眼,也没办法把它穿进去。我的心一下子跌入了谷底,心想:哎!怎么这么麻烦,穿个针都这么累,后面该怎么办呢?无奈之下,我只好使用“偷看术”!我东瞧瞧,西看看,终于得到了“成功人士”的穿针妙绝--先把线头放进嘴巴里润湿一下,再轻轻一捏就行了。我顺着照做,不知是偶然还是本来就那么方便好用,竟然一下子就穿过去了!我长长地呼了一口气,心中的石头终于落了地。这时,班级里叽叽喳喳炸开了:“我的上帝啊作文!”“老师,线往哪里穿?”“咦!我的针呢?”……真是令人捧腹大笑!
慢慢地,香囊缝好了可以塞棉花了。我快步走到讲台上,看到了黄黄的桂花粉,闻一闻,啊!真香!一股浓郁的花香直沁肺腑,还掺杂着一丝甜甜的感觉,让人有一种想吃的欲望。我拿起了一把雪白的棉花,沾了点桂花粉,用手使劲往香囊里捅,原本扁平扁平的布袋一下子就鼓了起来,就像小孩那肉嘟嘟的小脸一样。最后把口缝上,一个香囊就大功告成了!我的心啊!比吃了蜜糖还甜。抬起头来,看到全班同学还在制作着:有的趴在桌子上,还在与针线做着斗争;有的手舞足蹈,仿佛在发表什么长篇大论;有的乐呵呵地举起香包,目光凝结在香囊上,嘴巴咧着,一副傻傻的模样……
瞧瞧我的同桌,他把针是穿进去了,可竟然不知道在线头处打一个结,穿进去的针一拉就出来了。他的嘴里还喃喃自语着:“咦!这针怎么又出来了,真是搞不懂!哎……”这真是令人哭笑不得!
这次的活动是结束了,但制作香包的艰辛却印在了我的脑海里。我想起了毛主席曾说过的话:“世上无难事,只要肯登攀!”是啊,只要做事仔细,认真观察,坚持不懈,任何事都是可以做成的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈培显 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 成都市高新实验小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 钟绍军 | 老师职务 | 任课老师 |
5、香囊作文800字
窗外的倾盆大雨,伴着电闪雷鸣,硬生生地将我从梦中惊醒,尽管内心的忐忑依旧存在,但枕边的香囊安抚了我的恐惧。当我再次望向窗外,也就只剩下那淅淅沥沥的细雨,其滴落于地的声响回荡在我耳边,更把我拉入香囊的回忆里?
小时候,总听到老家人说,香囊是个信物,缝制各种不同香囊会伴有不同的寓意。因此每逢佳节,老人家于家中仔细地缝制着各式各样的香囊。这并不意味着老人家厌于门外的事物,而是她们时时刻刻都在向神灵祈祷自己的子孙能够健康平安。虽然我对此一直感觉是迷信行为,但仔细回想,她们用粗老的颤抖的手拿着针线无数次来回穿梭才缝制而成的香囊,一针一线饱含的真情,自然是用千言万语也无法描述的。
一天清晨听闻鸡鸣,透过窗户照进的一缕阳光,我揉着睡眼惺忪的眼,恍然间看到奶奶正在打理着各种缝制香囊的工具。奶奶脸上没有以前的那般慈祥,反倒显现出一种年轻人一样的全神贯注。接下来奶奶缝制的过程,那么细致,那么认真,那么情意绵绵,那么作文无限寄托,最后全部浓缩在一个小香囊里,绽放在奶奶缝制结束时的笑容里,一切都是那么自然,但又是那么珍贵。我摩挲着枕边的香囊,沉醉于一种迷幻的草香之中,沉醉于对奶奶的回忆里,久久不愿起床。
犹记当年,我收到由奶奶缝制的第一个香囊时,心中的那一份喜悦,就像是收到了一个无价之宝;再后来,我每到过年就有一种期待,期待着回家看奶奶,期待着早点知道奶奶又会给我做个什么形状什么花纹的香囊呢?到现在,我只有好好珍藏这些昔日奶奶缝制的香囊,每重新拿出来看一次,就宛如一股强劲的暖流冲荡于心间,很久不能停缓。虽然只有小小的一包,虽然上面的针织不那么细密,花纹不那么精美,但其中奶奶对孙子的深情与爱意,却那么厚重,这是市场上任何精致的飘散着各种香味儿的香囊所不能比的。对于奶奶,大概也只有通过这样简约但不简单的方式来完成她心里那些隐藏的心愿吧!
或许那些能够在你记忆深处留下难忘回忆的人,莫过于像那些为你缝制香囊惦记着你的亲人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁宏 | 作者年龄 | 16岁零1个月 |
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在读学校 | 詹钰女儿上饶中学 | 在读班级 | 高一7班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 王溪梦 | 老师职务 | 副班主任 |