一个季节只有三个月，一年只有四个季节。在人们的眼里，最温柔和丽的季节，怕就是春天了吧。晚春时节，人们在花园里赏花时，总能听到那么几句，“好可惜呀，春天就快过去了，之后的三个季节里，还能看到这么娇丽的花儿吗？”

怎么就不会看到了呢？每个季节都有每个季节的那份独有的美丽，春天的美丽虽然已经褪去了，但往后更多的美丽会接踵而至的到来，这就好比花儿一样，谁说看罢了樱花的花落就不能看傲骨的寒梅呢？所以，每个季节都有着它们各自的美丽。

人生就是这样，大街小巷的作文人很多，但谁说只有明星歌手那样的人的人生才有意义呢？我始终相信每一个人的人生都有闪光点，哪怕只是一位普通的不能再普通的人。路边的一朵小菊花，虽没有温室里的牡丹花昂贵娇艳，但它可以在风雨中一直坚强的活着，而牡丹呢？一个穿着有模有样的年轻人，随手把果皮扔在了地上，而身后的清洁工默默地扫进了垃圾桶。这就是人生中的一个闪光点，一个昙花一现的美丽，虽然转瞬即逝，但依然阻止不了它的光芒万丈。

花开不止在春天，每个人的生命都有闪光点，一个美丽消去，会有更多的美丽来到。

春天来了，我家院里的几棵桃树开花了，真是三月桃花连十里。从远处看去像一团团熊熊烈火。从近处看像少女一般害羞的脸蛋，它的花蕊像一根根火柴。一阵风吹过，花瓣纷纷落下，仿佛下了一阵桃花雨，还像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，连小蜜蜂都被吸引住了！

在那一个冬天的时候，我在上幼儿园，这节课我们来跳舞，老师说我跳舞跳得很棒就奖我了一朵大红花。放学了我高高兴兴地回了家，此时，爷爷就坐在桃花树下，问：“孙子，怎么今天这么开心啊？”我说：“老师今天奖我了一朵大红花。”爷爷竖起大拇指说：“孙子你真棒！”一阵风吹过，那桃花香真的让人沁人心脾。

日复一日，年复一年，我在快乐中长大了，我已经上了二年级，在上课的时候老师出了一道无比难的题目，我举起了胖乎乎的小手起来回答，我回答得很精彩，老师就奖了我一个日记本，我像光一样的速度跑回了家，爷爷依然坐在桃花树下，问我作文：“孙子，怎么笑得这么灿烂呀？”我说：“我得了表扬，得到了老师的奖品。”爷爷说：“真是棒啊！”就送了我一张舞蹈班年卡，我高兴坏了比吃了蜂蜜还甜。恰好，一只蜜蜂飞来，停在桃花花蕊上。

日复一日，年复一年，我长得更高了，终于上了四年级。成了一个帅气的小伙子。六一儿童节到了，学校举行了舞蹈比赛，一个上午过去了比赛结束了，我得了一等奖。后来校长向我走来为我颁奖，我激动地鞠了一个躬，接过奖杯说：“谢谢校长，谢谢评委，谢谢大家。”我一路狂奔，像一道闪电一样，“嗖——”的一声，跑回了家，没有看见爷爷，只见椅子上面落满了桃花瓣，我有一种不祥的预感，爷爷躺在床上骨瘦如柴，我对爷爷说：“爷爷，你猜？今天我为你带了什么？”“是什么呀孙子？”我说：“是一等奖的奖杯。”爷爷挤出了一丝微笑。外面的桃花更加灿烂了。

今年，桃花又开了，我站在树下思绪飘向远方。

小学生涯中，有许多难忘的经历。其中让我记忆最深刻的就是那次花开的时候。

2018年1月15日，梅花开得正艳。当晚，下了一场大雪，操场上，树梢上，一片白茫茫的世界，衬得那娇艳的红梅格外美丽。学校广播说：“同学们，请注意，不要玩雪，小心感冒。”但我们仍想冲出去玩一玩雪。毕竟，这样大的雪在杭州可不太常见。

语文课上，我们亲爱的班主任黄老师在讲课，而我们的心却早已飞到操场上去打雪仗了。黄老师看透了我们的小心思，就跟我们约定：“这节课我带你们去玩雪，但下节课一作文定要认真听哦！”“好！”在黄老师讲完安全注意事项后，我们欢呼着，飞驰着，冲到操场上开始尽情地玩雪。黄老师看着飞来飞去的雪球，看着我们跳跃的身影，看着我们花一般的笑脸，她的脸上露出了会心的微笑。别的班的同学见了，都羡慕死了！之后，我们上课格外认真，小背一个个挺得笔直。虽然事后黄老师挨了批评，但面对我们时，她的脸上仍是那如梅花一般美丽的笑容。她对我们所有的情感，都融在这灿烂的笑容中。

白雪纷飞中，娇嫩的梅花和黄老师花一般温柔的笑容，成了我记忆中最美好的景象。

我硬着头皮从老师那儿接过考差了的竞赛卷。或许，我真的不擅长奥数题吧。

我迈着沉重的脚步走在走廊上。走廊外，春光正好，绿草茵茵，鲜花争奇斗艳。其中的一朵红花引起了我的注意。鲜红的花瓣极力地张开，仿佛那样才能盛满初阳的温柔，披戴皎月的铅华。它高高地挺立着，唯恐有人不知道它的存在。我不由得叹了一口气，为什么小吴他们那么聪明，老师一提出问题就能马上反应过来？是啊，他们到底就像这朵绚丽的红花，毫不保留地在春天绽放出自己的美丽。

我的目光一移，惊奇地发现脚下还有一株矮矮的花。它甚至不能说是花，分明就是野草嘛。我对它有些鄙夷，怎么会有那么丑的花？现在是春天了也还没开花。蔫蔫的，纤细的茎仿佛只要被风一吹就会倒了似的。

老师找到我：“还有一个月就要进行校希望杯选拔赛了。”

“可是我真的不行。”我低着头，几乎听不到自己的声音。

“没关系的，只要你现在抽出时间复习错题或者钻研难题……”老师说，“可能你觉得很多同学都比你聪明，但要知道，没有一株草不会开花，花开也不只在春天。”

老师的话萦绕在我的耳畔。面对老师期待的目光，我重重地点了点头。

那段枯燥的日子简直不堪回首。一道难题没有一个小时是解不出来的。门外传来欢乐的打闹声作文，隔壁的电视声开得很响，这让本来就做不出题目的我更加心烦意乱。那奥数书后面密密麻麻的解析像一群黑压压的蚂蚁在我的眼前蠕动。看得我头昏脑涨，恨不得把书扔掉，拂袖而去，但心中却有一种坚定的信念告诉着自己，不能放弃。

窗外是溶溶的月色，清辉下的树木披上了薄纱，蝉声里撩拨着蓬勃的生机。我加快了做题的速度。像水银倾泻而下的光，淌在书页上，光影明暗里，像有力的厚重的鼓声，在心中擂起，久久不能平息。

我不是喜欢奥数，相反，那复杂的图形和繁琐的辅助线让我抓狂。但是，我只是想证明，至少我也有这个能力，我也可以和他们一样。

当老师把选拔赛的试卷递给我时，我感到的是自豪和成功的喜悦。我通过了选拔！老师目光中那饱含的笑意似乎依然在传递着那句振奋人心的话：花开不只在春天。

花确实不只在春天开放。最近我无意中发现，那株“野草”竟然开花了。它的花瓣微微张开，紧贴着花旁的叶绿烟缭绕，在阳光下仿佛翡翠。淡淡的阳光经树叶的剪裁给它蒙上了一层轻纱。比那朵曾经傲然绽放的红花多了一种朦胧美。它的纹路很深，却又干净灵气。想必它为绽放付出了鲜为人知的努力。

不是每个人都可以像牡丹或杜鹃在阳春三月嫣然绽放，但是只要我们努力，也总会有属于自己的花季。

【篇一：那年春天，春暖花开】

春天来了，花儿醒了，草儿钻出来了，树枝上的叶芽也纷纷冒出头来了。

那年一个傍晚，我站在横岗湖的岸边，看湖边一片片迸发的绿芽，看叽叽喳喳的鸟儿在天空中自由自在地飞翔。这时，有一只鸟儿飞向湖边一座独立的房子。那座房子的窗户遛出丝丝缕缕的轻烟，轻烟慢慢消失于春天润湿的空气中。那里有一个男人，正倚在窗边，手捧一本褐色封面的书，在专注地阅读着……

那是我的父亲，我走过去慢慢地靠近他，静静地端详着他。他对那本书爱不释手。我看见他一头夹杂着银丝的头发自然地往后收拢，深锁着或偶尔舒展的眉头在演绎着书中的精彩，凹陷的眼睛炯炯有神，一只手夹着一根香烟，另一只手紧紧地握着书本，腕上的手表正“滴答滴答”地讲述着周围的宁静。

凝望着，凝望着，他凝望着那本书不知道有多久了；注视着，注视着，我也记不起注视着父亲有多久了。世界仿佛静止，却又分明听到秒针在“滴答”地挪动着。

终于，他放下了那本书，丝丝缕缕的轻烟也随之消失了。等父亲离开了房间，我便从窗边一把抓起了那本书，搂在怀中，像得到宝贝一样快乐，也有一丝像做了盗贼似的胆怯。

一本不算厚的书，究竟里面藏着怎样的世界，为什么父亲读得如此入神？拿到书本的我兴奋多于胆怯。我寻找落日的方向，担起一把小木凳，在一棵树旁边坐下。橘黄色的光映在手中的书上——《峥嵘岁月》。

我一页又一页地翻阅着，里面方块字印下一段段或喜悦或忧伤的历史。我看见那也是一个春天，花儿、草儿渐渐苏醒，孩子们在水边玩着泥巴，在田垄上互相追逐，在小木船上嬉笑耍水，展现着一张张阳光明媚的笑脸。忽然远处的枪声、炮声开始袭来，孩子们立即警觉起来，在大人们的组织下纷纷拿起武器，不顾滚滚烟尘，勇敢地保卫家园……

看着，看着，我也着迷了，直到落日西坠，完全灭入地平线为止。我合上了书本，心中依然澎湃着，终于明白了父亲入迷于书本的原因。忽然，我发觉父亲正在窗边静静地注视着我，就像刚才我注视着他一样。

夜幕悄然落下，月亮格外的圆，也格外的亮。在夜里，依然能见到枝上的叶芽，地上的嫩草，以及滚滚烟尘……

梦中，我与书中的那个春天相遇！

那年春天，我与书结下不解之缘，从此，我的世界春暖花开！

【篇二：那年春天，春暖花开】

春风被窗棂剪成一缕又一缕，静谧之中传来几声鸟鸣。

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”一个小女孩反复朗读着一首《忆江南》，稚嫩的声音带着我的思绪飘向远方……

那年，我八岁，和父母一起来到了杭州。

杭州的春天，弥漫着墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠绿的柳林中，晶莹的露珠被暖风抚过，又从柳叶尖儿上落下，滴进了土壤里。忽然听到一句奶声奶气的“春来江水绿如蓝”，我抬起头，目光沿着青青的石板路望过去，只见一个老人与一个小女孩坐在长椅上，两人眉目之间洋溢着幸福的温暖。听着孩子结结巴巴地背着诗，我忍不住走上前去，说道：“你背错了！应该是……”我还没说完，老先生轻轻地拍了拍我的肩，微笑着示意我不要出声，我讪讪地闭了口。等到孩子断断续续地背完了，我忿忿地问老先生：“为什么不让我告诉他？我背得可流利了！”或许是因为我当时太幼稚，我竟咽不下这口气。

一缕阳光从柳叶之间穿过，洒在漾着碧波的湖水上，湖面泛着铜钱大小的金光。老先生微笑着问我：“孩子，你会背这诗？”“那当然了！”我毫不犹豫地点了点头。老先生又问：“那你理解这首诗的意思吗？”我摆了摆手，满不在乎地说：“不就是说江南美吗！”老先生的神色开始凝重起来，他和蔼地说：“对啊，这首诗就是赞美江南风景的美好啊，你看，晨光映照着岸边的红花，使它比熊熊烈火还要红。春风吹拂着满江的绿水，就像……”老先生低沉的声音在簌簌的风声下显得庄重肃穆，给我留下了特别深刻的印象。

老先生站起来摸摸我的头，说：“孩子，读书，要读得细，还要学会品赏，这样才能更好地领悟字里行间的风景和情感……”春风拂起他花白的头发，他拉着小女孩回家去了。望着他远去的背影，我陷入了沉思。

时光荏苒，春风又吹绿了江南岸，如今我再一次回味着老先生的话，似乎看到了别样的风景，这是江南岸一位老者给予一个孩子温暖的教诲。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花儿从笔尖绽放。

我想我明白了老先生说的话。文字，或记载着古代的英雄传奇，或记录着田野乡间的琐碎小事，或凝聚着哲人智者的深刻思索……它们在向我们勾勒着别样的风景。我想感受更多文字间神秘的景色，我想用笔道出春暖花开的世界。于是，在一个又一个的春天里，我不断地在书中游历；在一个又一个的春天里，我用数不尽的文字，去描绘心中那个美好的世界。

【篇三：那年春天，春暖花开作文】

记得法国著名作家雨果曾经说过：“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前行了。没有了目的的旅行，精力也就枯竭了。”对于“梦想”一词，我曾多次感到迷茫：“我的梦想是什么？”

但自从那一年，我路过飘着阵阵书香的“知识圣殿”——图书馆，一种神奇的力量驱使我走了进去，掀开那本在书架角落旧得有些发黄的《假如给我三天光明》。是的，这是一个任性无知、冷漠暴躁的盲聋孩子在她老师的耐心教导下，成为一位知书达理、才华横溢的人，一位影响着世界的伟大人物——海伦﹒凯勒。

我的心被这位身残志坚的女士所深深震撼。一个既盲又聋的孩子，因为梦想，因为渴望爱，因为渴望温暖，因为渴望光明，而顽强地克服人生中的重重困难，成长为一名博学、热爱生命、乐于助人的传奇女性。这种精神可说得上是一种奇迹啊！但成就这一奇迹的，也是知识，更是可敬的知识传授者——安妮﹒莎莉文老师。

此刻，我不禁想起了当今社会上，还有许许多多的残疾孩子和贫困山区里的儿童，因为没有受到过教育，长大后变得无所事事，自暴自弃，玩世不恭，甚至误入歧途，走上一条不归之路……我顿时体会到了老师对这个社会的贡献和重要性，他们默默无闻地奉献着，就如一支蜡烛，辛勤无悔地洒着汗，浇灌我们一棵棵年幼无知的小树，滋润着我们的心田，燃烧自己，照亮他人……啊，老师，多么神圣的职业！啊，老师，多么无私的职业！而这不正也是我希望能为社会付出所做的吗？

忽如一夜春风来，我种下了那棵甜蜜的“梦想种子”。作文而一个人，在许下了远大的理想和志愿，就要通过学习的努力和奋斗，去搭建起通往梦想彼岸的桥梁，向梦想的那一头不断前进，让梦想的翅膀载着对祖国的希望与期待，朝着远方，朝着太阳，朝着新的时代飞去！

啊，是书籍给了我追梦的力量！是知识给了我向前的动力！让那棵梦的种子在我的心田深深地扎根、成长！在人生的漫长道路上，我时常庆幸自己有不懈的动力，庆幸自己有知识的力量，更庆幸有书籍和梦想的陪伴！我本想收获一片绿叶，书籍却给了我整个春天，我本想感受一滴雨露，梦想却给了我整场春雨……

那年春天，因为阅读，我收获了梦想，因为梦想，我收获了一生都春暖花开的春天。

【篇四：那年春天，春暖花开】

一个人静静地坐在窗前，手捧一本书，品一杯香茗，抬头望望窗外，满身是绿的春，她绿了江南，绿了西北，也绿了我的心情。我喜欢这种冬去春来的返璞归真、妙不可言的感觉。

湛蓝的天空中闲逛着几朵白云，白云下是一望无际的草原，多美的一幅画卷啊！画卷中，树下，一个小女孩正依偎在妈妈的怀里，津津有味地听着妈妈念的故事。她会为海的女儿的遭遇而伤心不已，会为白雪公主最终找到了幸福而手舞足蹈，会为小王子最终的离开而伤心……于是，春的种子在那一刻落下，发芽。

书香细雨的滋润下，童年的春天充满了快乐！童年的春天织满了梦想！

书香的童年时代，是快乐的。书香的童年时代，是多梦的。我可以在梦中，与李白、杜甫谈论唐诗；又可以与海明威笔下的老人一起出海；甚至可以陪伴鲁滨孙一起在孤岛生活；再携手英雄观看三国的赤壁之战……

梦醒时，我又和鲁迅先生一起经历吃人风波，一起怀念藤野先生，一起看清封建社会；又跟着林黛玉一起体验红楼之梦，随着海伦·凯勒走进残疾人的内心；又伴随秦始皇统一六国……童年的书香，其乐何及？

书香阳光沐浴下，少年的春天丰富了情感！少年的春天放飞了梦想！

书，犹如我的良师。当我因失败而灰心丧气时，她告诉我“失败是成功之母”。于是，我一次次重拾信心，再次努力；书，犹如益友。在与朋友依依惜别时，她的一句“海内存知己，天涯若比邻”令我泪流满面。于是，我擦干了不舍的泪水，仰望蓝天；当我想放下手中的书籍，放纵自己时，她又对我说“天下兴亡，匹夫有责”。于是，我又重新审视自己，整装待发。感谢有良师益友的陪伴，感谢她一次又一次的告诫，感谢她一次次的鼓舞。

就是少年时，就是那年，春来了，我上了中学，正是风华正茂时。

那年春天，花开了，开得很盛，一树繁花，一树梦想。

宁静的小屋中弥漫着橘黄色的灯光，在靠近窗前的地方有一张书桌，书桌上尽是琳琅满目的书籍。静静的月光下，我从书架中抽出一本书，无声地思索着书中的情节，也思考着人生……窗外时不时传来几声蛙声，伴着淡淡的油墨味，我走进了梦乡……

人生的春天因书香而精彩！人生的春天因书香而绽放！

书，给我带来快乐，给予我梦想的光亮，为我点起了人生的明灯。我的童年、少年、未来乃至整个人生，都会因为书而开满鲜花，因为有了书，谱写人生的篇章。

书，给了我春的种子，书给了我整个春天。

那年春天，春暖花开。那年春天，莺歌燕舞。那年春天，青春飞扬……