最懂我的那个人作文1000字

1、最懂我的那个人作文1000字

大千世界中,我并不孤独。总会有一个人最懂我,就像星辰懂宇宙,明月懂情风,欢乐懂哀愁。随着时间的来而无往,她,带给我潜心入腑的感动。

她懂得我内心的委屈与不甘……

那次我的数学又没考好!付出了那么多课余时间刷题,得到的仍然是这样的分数……我的心情很低落,做什么都无精打采,妈妈见我不开心,什么都没有说。星期天,妈妈一大早把我叫醒,并告诉我要爬山。我很不情愿地被带到目的地。清晨的阳光温暖而不炽烈,我们伴着露水和朝阳,在陡峭的山间缓缓前行,呼吸着新鲜的空气,听着山间的鸟鸣,我的坏心情不知不觉被淡化了。这时,妈妈语重心长地说:“孩子,这次虽然还是没考好,妈妈知道你尽力了!妈妈也知道你不甘心!但一次的不好不能否认你所有的努力,不是还有下一次吗?学习如爬山一样,会遇到一些沟沟坎坎,需要坚持不懈,只要你永不放弃,一定能到达风景最美的山顶!”隐忍许久的泪水终于滑落脸颊,心中的重重迷雾仿佛被妈妈一下子拨开,见到了许久未见的灿烂千阳。妈妈,谢谢你!还是你最懂我!很快我们爬上山顶,阳光是那么灿烂,风景是那么迷人,我们迈开脚步,在山间纵情漫游,敞开心扉尽情呼吸。温柔的日光,钴蓝与深绿交织变幻莫测的湖水,成团成作文团的花簇和笑盈盈的妈妈,这些景色永远定格在我的记忆中。

她懂得尊重我的梦想和坚持……

去年初,我学琵琶已经六年,爸爸看我学习时间紧,想让我暂时停课,时间全用在学习上,爸爸不停的劝说我放下琵琶学习,我却为此闷闷不乐,因为琵琶是我的音乐挚爱,我不想放弃。妈妈看在眼里,然后和爸爸商量:“虽然学习琵琶会占用孩子一些时间,但是通过合理利用时间,做到劳逸结合,也是不错的选择,再说她也喜欢中国琵琶,我们再规范她练习时间,我想是不会太耽误孩子学习的。”爸爸还是极力反对,妈妈对我和爸爸说:“我们一直鼓励孩子做事不能半途而废,再说孩子喜欢琵琶,我们得尊重孩子的爱好,如果现在让她放弃,将来她会后悔的。”爸爸勉强同意了。接着妈妈又对我说“小育,以后每周练习琵琶不能超过3个小时,时间你自己安排,但不能影响学习!好吗?”我高兴的点点头,在妈妈的支持和鼓励下,下半年,我顺利的通过了中国音乐学院的10级业余琵琶考级,当我看到金灿灿的考级证书,心里有一种幸福在流淌,谢谢你,妈妈!感谢您懂我!

无垠的世界中,有一个人懂我,这是多么幸运的事情。如同细雨伴轻风,白昼伴黑夜,月光伴星辰,妈妈存在于我的内心深处,永不落幕。

本文作者简介
作者姓名雷杰多 作者年龄14岁零8个月
在读学校郑州五十八中学 在读班级初二9班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩99分
指导老师黄建明 老师职务班主任

2、最懂我的那个人作文1000字

最懂我的那个人是我的班主任。

我的班主任是一位英语教师,他长得很有特点,只要你看他一眼就可以记住他的长相。他的目光是深邃的,即使编织的再好的谎言也会被他揭穿。在他热切的注视下,全班没有一个人可以瞒得了他。他似乎无处不在在监视着全班,任何风吹草动都逃不过他的火眼金睛。

这不,前不久我就摊上事了!

那是一个阴凉的下午,空中飘着雨,与雨一起来的还有头疼,它是我的常客,这次它在课堂上拜访了我,我有些措手不及。开始是精神涣散,后来不知不觉趴在桌子上沉沉睡去…

好像一眨眼的工夫,有个像霹雳一样的声音在耳边炸响,“站后面去!”任课老师眼里似乎要喷出火来。我吓得瑟瑟发抖。

班主任马上就知道了,他要我站在他的旁边,他边改作业边用眼睛的余光审视我,这很像一幅画吧,乌黑的天空中黑云翻滚,闪电与雷声笼罩着整个校园。

“你生病了吧。”我有些惊讶。他似乎已经看透了一切。“认识你这么久,你在课堂上睡觉是一件稀有的事。”“对,老师,我头疼。”“从你的精神状态我已经看出来了。”“自己出去看医生吧。你妈妈把你送到这里寄宿就是要锻炼你的自理能力,自己一个人怎么样?”“完全可以。”我拿起请假作文条转身欲走。“钱够不够,你们住校生一周一百块钱吃饭够用,一生病估计就不足了吧,给,再借给你一百以备用。”“谢谢老师”我发自内心地说。“嗯,赶紧去吧,路上慢点,下节课是你的弱势学科语文,尽量不要耽误啊。”外面下起了大雨,我打起老师塞到我手中的伞,还依稀听到老师交代:“宿舍不开门,你来我办公室喝药,我把水给你倒上……此时,雨似乎小了,云似乎散了,我在地面上发现了阳光的碎片。

看完病回来的路上,我的电话手表响了,是妈妈。“班主任说了,人一生病容易想家,叫我安慰你呢…”我的心里又是一阵温暖。

后来不知是药的作用还是老师的贴心关怀,我的病很快就好了。

再后来,常听到班主任在我耳边絮语:

“最近是不是又有些浮躁了?”

“这次语文考试有进步,作文啊,详略分明是你要努力的方向”

“班里长跑第一名,要保持这个优势哦”

……

班主任对我全方位的“懂”,几乎可以顶得上我的父母了。我与他只是在大千世界里偶遇一程的人,他却对我掏心掏肺,知无不言,言无不尽,这都是他的火眼金睛观察的结果,这令我惊奇又感动。

嘻,我还真摊上事了,摊上大事了。摊上了一个最懂我的班主任。

本文作者简介
作者姓名庞小珂 作者年龄12岁零8个月
在读学校道真县金星中学 在读班级初一9班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩93分
指导老师艾德卡 老师职务任课老师

3、最懂我的那个人作文1000字

说起最懂我的那个人,那就是我的妈妈。

记得五年级时,一位同学老是惹我,结果把我惹急了,我气得火冒三丈,一不小心用了力,把他推倒在地上,他的胳膊和腿上都擦破了,他坐在地上哭。看着他身上伤,我吓坏了,心慌的像热锅上的蚂蚁,不知所措。这时同学们都围了过来,聚在一起七嘴八舌:“完了!他都流血了!”“快去告诉老师啊!”。我慌张地解释道:“我不是故意的……真的不是故意的!”这时候老师来了,看到这样的情景,老师很生气,问我:“这是怎么回事?为什么打人?”我紧张地说:“对…对不起老师,我不是故意的!”老师皱着眉头说:“把你们的爸爸妈妈喊过来!”

就这样,我们在办公室等着,不知过了多久,双方的妈妈都来了。同学的妈妈见着孩子受伤,急忙地跑过去说:“怎么回事啊?你怎么伤成这样啊!疼不疼?是不是她打的?”同学的妈妈指着我。同学低着头,小声抽泣着,不敢说话。这时候我妈妈走过来,揽着我的肩膀,轻轻拍拍我的肩,什么也没对我说,然后走到同学的身边,很仔细的询问同学的伤情,并向他道歉。然后妈妈又对同学的妈妈说:“您好!发生今天这样的事情真是对不起!现在我们别管他们谁对谁错,最重要的事是先送孩子去医务处包扎伤口!以免伤口感染了!医药费由我们承担!我的孩子我一定会批评教育!真是对不起!作文事后我一定带着孩子到您家里登门道歉的!”妈妈脸上的神情是那么的诚恳又坚定,让同学妈妈无话可说,接着我们一起将同学送去了医院。

从始至终我都没敢说话,心里七上八下,很紧张,害怕妈妈说我。在车上,妈妈没说话,回到家,妈妈也没说什么,只是让我回房做作业。晚上睡前,妈妈来到我的房间,坐在我的床边对我说:“今天吓坏了吧?你是好孩子,妈妈相信你不会故意打同学,能跟妈妈说说是怎么回事吗?”听到妈妈说相信我,让我原本紧绷的心一下子放松了!心中的一块石头落地了,心情又轻松又委屈,忍不住的掉下眼泪。我把事情的经过跟妈妈叙述了一遍,我一边说一边哭,眼泪像决堤的大坝,一发不可拾。妈妈轻抚我的背,把我拥入怀中,一边帮我擦眼泪一边说:“你是个有爱心的孩子,平时连小蚂蚁都舍不得踩;爱护花草,不舍得采小花小草,怕它们疼。这么善良又懂事的孩子怎么会主动动手打人呢?如果是同学欺负你,咱们先跟他讲道理,如果他不听,那我们可以找老师,让老师来管教他,毕竟以暴至暴不是解决问题的好办法!这件事情虽然不是你故意的,但是同学受伤了,我们要向他道歉!以后再有这样的事就及时的告诉老师和爸爸妈妈,我们大人之间会沟通解决问题的,相信我们。”

懂我的人莫过于自己的妈妈吧!信任一定是人与人之间最美丽的语言了!

本文作者简介
作者姓名苏浩才 作者年龄12岁零4个月
在读学校慈溪市上林中学 在读班级初一9班
性格特点情绪化 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩114分
指导老师胡猛 老师职务任课老师

4、最懂我的那个人作文1000字

在呵护我成长的所有长辈中,最懂我的那个人,还得算我的父亲。

印象中的父亲总是手握毛笔的。父亲写的字好看,我从小就这样觉得。小时候,我家房间里、客厅里、书架边都挂着父亲写的字,有蝇头小楷,有端庄大楷,有恣肆草书……看墙上的毛笔字,是我小时候一大乐趣。

父亲最懂我对写字的兴趣。不过他没有要求我去一本正经地学写字,他只是自己写。我则在一旁看着,有时当个小助手。我干的最多的活就是在父亲写对联时帮他牵引对联纸。我有两个弟弟,但父亲从来只让我来给他牵纸,除非派我做更重的活时才偶尔由弟弟们代劳。我竟然乐此不疲,盯着父亲手抓大毛笔在万年红上挥洒自如,点、横、竖、撇、捺、折、钩,笔笔力透纸背。看得入迷时免不了要父亲提醒:“往前拉一点”。写完一副对联,父亲总笑着喊我到他身边,指着对联上的字一个一个问我能不能认,会不会读。不会也没关系的,因为这时候父亲绝不会生气。他接着便自己念起来:“花开富贵重重喜,运转乾坤步步高”。他边念边点头,念完后,泯着嘴,从鼻子里发出一声长长的“嗯!”。我那时以为,写字就像吃了好东西一样,会让人忍不住“嗯”的,我的好奇和兴趣自然又浓了几分。

折格子是父亲写字时让我痴迷的另一项作文“绝技”。一折、一划、一压、一引,眨眼功夫,只见一张张显出方格印的纸就折好铺平在桌面。任凭我怎么仔细看,都想不明白他是怎么做到的。“你拿这裁掉的边角纸折折看?”父亲似乎看懂了我想试一试的心愿。我像得了宝贝似地欢乐,在他旁边学模学样地比划起来。“为什么我折的纸总是少一个格子?”我怯怯地问父亲。他接过我手上的纸,看了我一眼,示意我看他的动作,温和地说:“你可以先留一个格子的位置出来啊!”父亲是平时讲话声如洪钟,单是在教我学东西时例外。他懂我面对一位严父时的畏惧。

从那时起,我就梦想着能像父亲一样写出漂亮的字。

去年春节前,父亲拿出纸笔准备写春联,我接过他手中的毛笔,说:“爸,让我试试吧!”没想到他答应了,而且帮我牵纸,就像我小时候给他牵纸一样。与父亲相比,我哪里能写出像样的春联。沾了墨汁的毛笔一遍又一遍地在墨碟边润着,我迟迟不敢下笔。他看出了我的怯场,又温和地说道:“你早晚要接过我的笔呢!”“父亲怎么这么懂我呢?”其实,从小我就梦想着有一天能接过父亲手中的笔。

父亲懂我,是爱我,是护我。他爱护我小小的兴趣,爱护我大大的梦想。

岁月不老,父亲易老。我多想早一天接过父亲手中的笔啊!

本文作者简介
作者姓名东唐吧 作者年龄14岁零4个月
在读学校尤溪中学 在读班级初三8班
性格特点缓慢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩107分
指导老师杨丽雯 老师职务任课老师

5、最懂我的那个人作文1000字

一阵风吹过,带来了一些雨水,也为一块石头带来了一件绿衣服。

刚一长出来,苔宝宝便被冰凉的石头惊醒了。它睁开一双碧绿的豌豆似的眸子,打量着这个世界:落身的这块石头在一个花园里的没有阳光的角落,在不远处的石子小路旁边,有芍药、牡丹、月季、栀子花……好多好多漂亮的花姐姐,哇,她们好美呀!

“你好,欢迎来到这里!”一个在旁边石头上长着的看上去比它大的苔藓宝宝说,“你是今年第一个长出来的苔宝宝呢!”这时其他苔藓宝宝纷纷向它打招呼。“你们好。”苔宝宝害羞地打了招呼。“小朋友,你可別四处走,外面天这么冷,在这里雨打不到,比外面暖和多了。尤其别去路那边花园里,那儿有人专门清理咱们呢。”“对呀,我上次就看见……”好多苔藓宝宝听到后纷纷说了起来。

苔宝宝道过谢后仔细打量了一番。现在已经是春天,太阳公公那么暖和,可是照不到这里,自己怎么能长高长大呢?苔宝宝郁闷地想。

一天,那株长得最高、花开得最艳的牡丹姐姐忽然一低头,看到了不远处的苔宝宝。苔宝宝赶忙高兴地说:“你好呀,牡丹姐姐,我是苔藓妹妹,以后我们就是邻居了。”“啍,谁跟你是邻居呀!我长得这么美,你只配仰头看我!”苔藓宝宝听到后羞愧地都低下了头。“行了,我要睡美容觉了,别打扰作文我。”说罢,瞪了一眼苔宝宝。唉,谁让我只能爬在石头上呢?苔宝宝悲哀地想。

又是一个清晨,经过了一个晚上思考的苔宝宝想通了,我虽然不能长高,但是我可以长成大大的一片呀;我虽然不能开出那么艳丽的花朵,但是我也可以开出自己独特的花儿呀;虽然太阳公公不喜欢我,但是我有水就够了;虽然人们不欣赏我,但是我也要把大地、把石头点缀得很美丽,我活着,就要有活着的价值!

苔宝宝的手脚努力地向四周伸展,所到之处,都留下了一片碧绿的印迹。对面的牡丹姐姐仍旧在嘲笑它,但苔宝宝一点也不自卑了。你看,她现在已经是绿茸茸的一大片了,不但为石头们穿上了漂亮的绿衣服,还为大地铺上了绿地毯。又是一场雨后,突然,她开花了!那小小的白花长满了绿莹莹的身体,它们在风中摇曳着、欢笑着……虽然,它们那么小,那么不起眼,但在苔宝宝心里,这些小白花就是它生命的全部。

雨后,牡丹姐姐的花开得更香更艳了,人们从四面八方来到这里观赏。但苔宝宝并不忌妒,因为它知道自己不起眼。

这时,有一个人走了过来,蹲下身来,欣喜地看着它们,口中吟道:“白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开。“”

苔宝宝并不知道为它写诗的人是著名诗人袁枚,但它知道这是一个最懂它的人!

本文作者简介
作者姓名袁凯飞 作者年龄13岁零8个月
在读学校於潜中学 在读班级初二6班
性格特点任性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩105分
指导老师江雨菲 老师职务副班主任

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