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1、永远讲不完的故事读后感600字 贪婪等于毁灭
永远讲不完的故事读后感600字 贪婪等于毁灭【星火作文网 www.easyzw.com】
-------读《永远讲不完的故事》有感
今天,我读了一本名为《永远讲不完的故事》的书。它使我明白了贪婪等于毁灭的道理。
这本书主要讲了:小男孩巴斯蒂安在偶然机会中得到了一本名为《永远讲不完的故事》的书。书中的幻想国情势危急,天童女王病危,巴斯蒂安进入了幻想国,为天童女王取了一个名字,拯救了幻想国。天童女王将可以实现人愿望的“奥琳”作为礼物给了巴斯蒂安,而巴斯蒂安却用错了“奥琳”,被蛊惑了。好在“奥琳”的上一任主人阿特雷耀和吉龙福雏及时帮助了巴斯蒂安,而巴斯蒂安回到了人类世界。
掩卷沉思:为什么“奥琳”的上任主人阿特雷耀没有被蛊惑,而巴斯蒂安却如此呢?久久沉思过后,我终于明白了:是贪婪!巴斯蒂安是被贪婪蛊惑了!他理解错了奥琳,也用错了奥琳,最终导致“愿望成了欲望”,差点走火入魔。想到这里,我经不住一阵寒颤。是啊,贪婪时有多么可怕?谁也说不清。可也正是贪婪,却会让人毁灭!贪婪,是罪恶的罂粟,让人深陷其中;它是欲望无止境的表现,让人永不知足。谈论也会进一步发展,成为贪得无厌,最终让人自我毁灭。
这不禁让我想起了现在社会上常见的现象-------贪污受贿。在百姓眼中高高在上的官员贪图金钱,被金钱收买做出了损害百姓利益的事。这是多么让人失望啊!他们却认为,钱可以给他们带来幸福。殊不知,因贪婪而得到的钱不能带来幸福,只会是短暂的满足。人们常说,“知足常乐”。而人们却大都不会知足,因贪婪而毁灭。
戒掉贪婪之心吧!不然,结局是会引火自焚,自我毁灭。贪婪的人,与饕餮并无区别。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红爪 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 中原区郑州市实验小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 陈飞虎 | 老师职务 | 班主任 |
2、圆明园的毁灭读后感600字
不忘国耻,振兴中华
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候,当全国人民为申奥欢欣鼓舞的时候,我们不会忘记,在中国近代史上,曾经有过一个百年噩梦,那是一段中华民族受尽屈辱的历史,圆明园的毁灭正是其中之一。
雨果曾经说过“有一座用语言无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。在世界的某个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹叫圆明园。”是的,圆明园建筑宏伟、金碧辉煌,是一座举世闻名的皇家园林。它浓缩了世界上各处名胜风景的精华,也收藏着不少奇珍异宝。所以,被世人誉为“万园之园”。但1860年,英法联军侵入北京,闯进圆明园,对圆明园进行了一个“大扫荡”,不但将圆明园洗劫一空,还放火烧了作文圆明园。大火连烧了三天三夜,圆明园就这样化成了一片灰烬。
看到这里时,我便陷入了深思,为什么圆明园被烧时,没有人去救火?为什么英法联军入侵时,没有人去阻止?这时候,清政府又在哪里?答案不言而喻,是他们的腐败无能,让一座辉煌的园林毁于一旦,我的心被深深地刺痛。
“忘记过去,就等于背叛”。听,圆明园里,荒野的风呜咽地讲述着一个古老的故事,残留的断壁痛苦地书写着一个国家的耻辱。圆明园的大火早已熄灭,可是我们的思考却不能停止。中华儿女要记住这段耻辱,记住这用血与泪换来的教训:贫穷就要受欺辱,落后就要挨打。我们万众一心,努力地工作和学习,让我们伟大的祖国强大起来,历史的悲剧才不会重演。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈佳一 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 广州白云区私立小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 韩以烈 | 老师职务 | 任课老师 |
3、圆明园的毁灭读后感600字
上完《圆明园的毁灭》这一篇课文,看到两个关于圆明园的视频后,我深深的感受到了圆明园毁灭后的可惜与作者的悲痛与惋惜。
圆明园是我国著名的国家园林。视频中展现了那一处处美的惊艳的景色,比如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖等等。这些风景名胜都被一模一样的仿照了下来。不用出圆明园,只需在院中漫步一圈,就能观赏到许多中外风景名胜。我情不自禁地发出由衷的赞叹:“哇!原来圆明园这么大,这么美,这么宏伟!这真是人间天堂啊!”我恨不得回到以前,能好好地在院内走一圈,近距离观赏每一件艺术品。
“圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的名人书画。上自先秦的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的书画作品和奇珍异宝。”一读到这些,就更加憎恨英法联军了。那一群群可恨的强盗,他们肆无忌惮的抢作文掠。把宫殿里的金银珠宝,瓷器统统洗劫一空。有些更可恶的人,他们直接把那些名贵的器皿当做发泄的东西,用枪打得粉碎。事后,他们竟放火烧了圆明园。做完这么残酷的事情后,他们心中连一丝愧疚感都没有。
唉!我看到这些时,心里十分悲哀,那些侵略者,为什么!凭什么!把那么珍贵的宫殿毁于一旦。你们就不能想想,如果是你们,被人来抢掠,烧毁,你心里又会是什么感觉呢?在你们做这件事的时候,就不能想想我们受害者的心情吗?
怒其不争!哀其不幸!我愤怒,因为那软弱的清政府就眼睁睁的看着圆明园被毁灭,就没有去和敌人抗争;我悲哀,因为那么美的圆明园就这么被摧毁了。真是不明白,那些人为什么不去欣赏那一件伟大的艺术品,而是将它破坏,使它的灵魂灰飞烟灭。
这一耻辱,将会深深地烙刻在中华儿女的心中!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 燕羽 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 黄子洞小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 安土城 | 老师职务 | 副班主任 |
4、圆明园的毁灭读后感600字
圆明园的毁灭是世界文明史上不可估量的损失,因为英法联军的贪婪和腐败的清政府,才使我国这一建筑艺术的精华、园林艺术的瑰宝被毁灭了。
圆明园中有金碧辉煌的殿堂,也有晶莹剔透的亭台楼阁;有象征着热闹的买卖街,也有象征着田园风光的山乡村野。还有许多景物是仿各地风景名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,雷峰夕照。圆明园可以分为圆明园、长春园、万春园。
你知道是谁把强盗引入了圆明园内吗?龚自珍是爱国诗人,可是他自己万万没有想到,在他去世后,他的逆子龚半伦却卖国求荣,成了侵掠者的帮凶。英法联军打入北京,龚半伦抢先一步,取珍宝重器,大发横财。英法联军才想着进入圆明园。然后,就有了那一场大火……
圆明作文园的毁灭归根结底就是因为清政府的软弱无能。腐败,还有慈禧错误的治国方略,不对外开放,不相互汲取,一直闭关锁国,才使我们中国倒退了一百年。如果慈禧对外开放,学习西方先进的文化,有先进的军事装备,我们的圆明园也不会毁灭,中国也不会遭受西方列强侵略,我国现在应该是位于强国之列。
我们现在今非昔比,我们的科技在飞速地发展,我们的经济实力也十分雄厚,现在我国的经济已经超过了日本,位居世界第二了。
虽然我身在幸福之中,但每当我看见圆明园的废墟,就会想起我们的国耻。我建议不要重建圆明园,因为如果修好了,长久以来,就会忘记这段历史。就让残垣断壁作为历史的见证,警醒后人。
我以后要不忘国耻,好好学习,振兴中华,少年强,中国强!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡潇灵 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 大竹县第三小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 后爱 | 老师职务 | 副班主任 |
5、圆明园的毁灭读后感600字
圆明园的毁灭读后感600字
今天,我怀着沉痛的心情,读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
《圆明园的毁灭》主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了英法联军的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后,我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。是我国一个美丽的公园。始建于1709年,历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景,建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中,除具有中国风格的庭院外,长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群,被誉为“万园之园”。可是1860年,英法联军入侵北京烧杀掳掠改变了一切,有人问皇帝呢?士兵呢?太后呢?为什么外国侵略者能改变这一切呢?之所以改变,是因为慈禧太后挟光绪皇帝早就逃奔西安,八旗兵丁,土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物,皆拆抢一空。其后,圆明园的遗物,又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺,乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者,都倚仗权势,纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等,以修其园宅。“内忧外患”使这座万园之园遭到了彻底毁灭。这些读了真让人可悲、可叹!现在的圆明园只剩下几根残柱。这些都应该让我们记住。
我真为当年那个犹如人间仙境,巧夺天工,丰富多彩,美不胜收的园林而感到惋惜啊!为了不再让这段屈辱的历史重演,我们应该努力学习,奋发图强,学好各项本领,继“神州五号”之后,为研制并发射更多的火箭做后备力量,让我们的国家更加强大!让中国振兴!让祖国的前程更加辉煌!
我们的国家不容侵略,我们的人民不容再受侮辱!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周世显 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 中山市蓝波湾实验小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 吴美玲 | 老师职务 | 任课老师 |