
1、听苍穹说话作文800字
苏轼有言:“寄蜉蝣于天地,渺沧海于一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。人之于万物如大自然之于苍穹,渺小但不可忽视。静听苍穹的声音,我们是否会有别样的感受呢?
宇宙万物的运转都有一定的规律——四季的更替,昼夜的交换,树木花草的凋零。此等景象皆有古人“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”“日出而林霏开,云归而岩穴瞑”“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”的切身描绘,这难道不是宇宙苍穹借古人之口对我们说的话吗?
陶渊明——开荒南野际,守拙归田园。他忍受长期的穷困,却安贫乐道,怡然自得。在菊花烂漫的季节,他“采菊东篱下,悠然见南山”;于落日黄昏,他“带月荷锄归”。在闲暇的日子,他与三五知己饮酒赋诗,抚琴歌啸,挥洒出一篇篇“质且朴,真且醇”之作。他美好而朴素的生活,令人神往。陶渊明是真正听懂了苍穹的声音的人,那么我们呢?
当代社会,对于听得懂的人,闲暇之时自会约三五好友,游玩,下棋,品茗,读书,此乐亦无穷也;对于听不懂的人,工作,微信,qq,微博就是他们的全部生活,忙忙碌碌,毫无趣味。当徜徉在大自然中时,你自会珍惜时光,感恩父母,变得大度从容,淡泊作文名利,宁静致远;然醉心于红灯绿酒时,则急功近利,焦躁不安。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。此中的真意,还需诸君用心体会。
庄子——自然无为,天人合一。他在寂寂的山林中静静地垂钓。北海的潮音,大鹏的鸣叫,秋水的涟漪是他所喜爱的。他静静地聆听苍穹的声音,在历史的洪流中演绎出了一篇篇精妙的文章。一篇灵动睿智的《秋水》让人领略到朝辉夕阴,落崖惊风;一篇汪洋恣肆的《逍遥游》让人仰之弥高,钻之弥坚。其文则汪洋辟阖,仪态万方,可谓是将天地苍穹的奥妙都囊括其中了。
苏轼,在经受官场失意和政治打击之后,他悟透了功名利禄,荣华富贵乃身外之物,一切如过眼云烟,不必强求的道理。他将目光转向了自然山水,与自然山水对话,与历史人物对话,与自己的灵魂对话,表现出淡泊名利,超然物外的思想境界。
塞林格——文学天才,但他在成名之后选择隐居,孤独的守望心灵的麦田。不论失意还是得意,选择退隐,回归大自然来聆听自己内心的声音,进行一次与苍穹的对话,岂不乐哉?
“一花一世界,一叶一菩提。”倾听苍穹,倾听内心,这样才能做到“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乐奇 | 作者年龄 | 16岁零8个月 |
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在读学校 | 宏光中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 金桐俊 | 老师职务 | 任课老师 |
2、默望苍穹作文
有时,只是自己默默看着天空。她是圣洁,她是蔚蓝,她是灰暗,她是无常,她不断地转变,她不停地转变。你还记得你是谁吗,天空。
你圣洁时,你是宇宙的馈赠,你是白鸽,你是飘雪,你有包容一切而又超乎一切的力量,你让世界纯洁,纯洁的是如此的痛苦,痛苦到赤红,是血红,是纯洁的血,是鲜明的白,我能在这白红交融中得到宁静——我是万物的一份子,亦是一份子所谓的万物,我是血肉交融的产物。直至一份子见到万物,才能将万物化作一份子。
你蔚蓝时,你是海洋的倒影,你是星辰的集合,你化作剔透洁净的蓝,忧郁的蓝,开阔的蓝,你是千变万化的蓝。你包围着我的发肤,我的器官,我的思想,你让我陷入无尽的安宁。这是蓝,是生命的蓝,是睿智的蓝;亦是红,是生命咆哮过后冷却下来的红。我仿佛能够透过你,看到更深层次的蓝作文——啊,那是宇宙啊!是生命的起点呐!那是水呀!是无限平静的水,是生命的水,是智慧的水!
你灰暗时,你是无限的忧愁,你痛苦的凝视着世界,你痛苦的凝视人们的快乐。人们在你的笼罩下,在你的身体上痛苦地快乐着。他们在享受你所带来的快乐时,不知道——只有少数人知道他们是痛苦的,是无奈的,是唯命是从的。你,看穿了一切;你,明白了一切;你,默默地凝视这一切!你灰暗的想要直至黑暗的极点,想要让那些愚蠢的人们明白!
你变得无常,那是愤怒,那是喜悦,那是无奈。你怒人们所怒,你悦人们所悦,你叹人们所叹;可你,也何尝不是怒人们之麻木,悦人们之醒悟,叹人们之可悲。
你难以恢复蔚蓝,但你可以永远保持灰暗;你无法保持圣洁,但你可以永远保持灰暗!要让他们明白,他们只是你的一部分,你,才是万物!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 古德利 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 邯郸芳园中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 毅力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 雷绝阵 | 老师职务 | 班主任 |
3、苍穹路程作文600字
千里沃野,曾经沧海桑田,而苍穹却亘古如一,始终保持着自己娇媚多变的姿容,那里承载了每一个人一生的历程。我常抬头仰望,去寻找属于自己的那一章节。
这是儿时的一段轨迹。那时总觉得天很蓝,日子过得很慢。瞧五彩的风筝飞上天,总会拍手掌欢呼;听嫦娥奔月,牛郎织女的相会。突然间,想重温儿时的那单纯与浪漫。那一刻,我想随秦观一起感受“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”的柔情,可老天不允许,说儿时本应该是天真无邪的,那是本色。
我继续寻找着,此时的我“拨开满天风云,却无心看风景”。一切都不再是往昔那般简单又一帆风顺,而老天告诉我“勇敢去拼才会赢,"这也是你的本色。于是我试着像高尔基的《海燕》那样,在暴风雨中拼搏,但我一次又一次的失败了,可我更不愿意看着这里是空白作文。
我知道天不变,可天也在为时间,也为人生计数,数过去,就不能再回头,就如它只卖“单程票”,这也是天的记录。
或许你也不再想起很多事情,但你总看得见苍穹,它的博大将教会你宽容,教会你坦然。因为你学会宽容,注定你拥有一颗旷达的心,就如这博大的苍穹一般。
气量狭小时,那如高山流水的苍穹在提示我,洗尽铅华,心灵就会有一份坦然,一份欣然。
我知道,续写这一章的笔,还在我手中握着,接下来是苦是乐,全靠自己去书写,去演绎。我挥笔疾书“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这是我要的本色。
我不知道空白会延续到何方。但笔在你手中,如何写由你决定。但至少要珍惜这一次机会,珍惜生命只有一次。
珍惜生命中每一分钟,写好每一章,让苍穹为我们见证。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 闻海虎 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 呼和浩特市第四中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 惠美 | 老师职务 | 任课老师 |
4、苍穹之下作文600字
随着清晨第一束阳光亲吻大地,伴着树梢第一声鸟语传入耳中,我捧着心爱的随笔集又一次踏露而行。沿着熟悉的小路,望着景色恰人,小鸟如织的绿水青山。只觉得自己似乎“惊扰”了周围的小生命,于是便小心地穿过绿树丛林,越过灵动的小溪,绕过突兀的岩石,漫步在苍穹之下。一切都充满了生机。
在我的记忆里,“花再美,也总有凋谢的时候。”于是心中便莫名地涌起那秋风扫落叶的凄凉。走在萧瑟的秋风中,偶尔,一两片落叶飘零到我肩上“歇个脚”,轻抚它的身躯,不禁一种失落感油然面生。曾经的它是多么生机盎然,在大自然这片肥沃的土地上无不展现出来它特有的风韵与狡黠。然而,一转眼,花儿谢了,叶儿黄了,飘飞在天空中,追逐着风儿……
如今,青翠欲滴的叶儿已爬上枝头,嫩嫩的,渐渐地生长,让人不由得不产生一种怜惜之情,不忍心去作文“打扰”它,生怕会伤害了这个小生命。在我的潜意识里,生命总是脆弱的,而我又经不住这生命的诱惑。
淡淡的而又朴素清新的泥土气息扑鼻而来,我忍不住蹲下身轻轻地抚摸那疏松的泥土,软软的、痒痒的,给人以想脱下鞋,站上去踩一踩的冲动!听,潺潺的溪水流淌出那动人的旋律,轻轻的、柔柔的,我沉浸在这柔和的意境里,任思绪飞越高山,穿过森林,徜徉于青山绿水间,忽而有想踏过千山万水的冲动!想拥抱日月星辰的冲动!想拥有一切的冲动!
面前巍峨的高山耸立着,身边溽瀑的溪水流淌着,我站起身来。闭眼聆听这大自然之“声音”,体会那“万籁俱寂”之意境,一切都是那么美好,像懂得了什么,是那么地微妙。伸手张开双臂、合拢,我知道我已经拥有了一切!
于是随笔集里又多了这些:生命虽短暂、脆弱,但好好把握时,同样精彩……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 查网费 | 作者年龄 | 16岁零10个月 |
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在读学校 | 农安实验中学 | 在读班级 | 高二9班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 高雪 | 老师职务 | 任课老师 |
5、苍穹下奔驰作文800字
骄阳下,操场边的树枝耷拉着,操场上水泥地板也冒着层层热浪,然而,在苍穹下,我和伙伴乐此不疲地在操场上奔驰。
“好样的,传给我!”亢奋的我向一切吼出必胜的信心。传球的队友,双脚夹住球,只一跃,就迅速腾出脚向我击开一旋风球。
对的,足球里饱饱地涨着我的梦,在苍穹下自由奔驰,只想直撞世界的球门!
可能就因为老爸是足球迷吧,我体内也遗传了足球基因,于是自小我便钟情于足球赛。每每足球赛,那玩意儿总被一伍金发蓝眼的帅哥相传,最后球轻松滚进球网;而与我一般肤色,说同一种语言的大哥,却只紧跟球赛跑,等发觉跑“赢”了,球已不声不响地溜入自家球门。幼小的我觉得奇怪,呆呆的老爸摇着头苦笑“这就叫正宗的中国足球!”那时我虽听不懂,但知道这不好。莫名其妙的,一点为中国人进球的梦想的星星之火,映亮我的心。
我盯准飞球,猛地弹起,头上顶。不料球撞给了对方。“喂,怎么搞的。”队友们朝我白了一眼。眼睁睁地望着球入敌手。我很是失落。
就如要装进一杯新泉,你必须得倒掉已有的陈水作文;要获取一枝玫瑰,你必须得放弃到手的蔷薇;那么要追逐梦想,就必须多一份心灵的创伤。这可恶的足球总让我的“热脸”贴在它的“冷屁股”上,于是与同学踢球时,在我脚下射过不少“乌龙球”,还多次让球沦陷敌手。为此我饱受队友的冷眼,常做多余的替补。
没两秒,我开始不顾一切地朝球奔去,后使劲勾开它,又带后移几步。却不留神摔了一跤,所幸球门安然无恙。队友扭头对我笑笑,随即挡住球。
老爸支持我踢出个球星,便老是抽空陪我练球。踢球似驯马,没掏出苦心来作鞭子是不行的。从学传球到踢点球,足球总算被我的脚“抽疼”了,就收了强硬态度,让我名正言顺上球场自由奔驰,队友也对我刮目相看。但脚早肿如半颗足球了。
“噢,进了!”球在半空划过一道完美的弧线后,锐不可当地冲入对方球网。漂亮啊!我欣喜若狂,迎风,疯了似的随球在苍穹下奔驰……
我的梦,呈狂妄,呈异想天开,可我不屈。因为我渴望有朝一日,能用足球踢碎世人对中国足球的有色眼镜!
苍穹是中国,我与我足球梦,在其之下,奋力奔驰……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 颜子轩 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 晋江侨声中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 宽容 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 江建君 | 老师职务 | 副班主任 |