1、我是句号作文700字
我,一个不起眼的句号,全部内容也不过是个小小的圆圈。在我的15个兄弟姐妹中,我是最常见的了。我们兄弟7个,活泼好动,人们称做点号;姐妹8个,温柔宁静,人们称做标号。在这个大家庭里,我们的生活还是愉快的,逗号弟弟和引号妹妹是最忙的;感叹号二哥极富感情,俨然是位大诗人;不善交际的省略号三妹又是那样幽深莫测……
当然了,最值得我们骄傲的是人们写文章时少不了我们。那时,我们会各司其职使文章层次清晰,表意明白,帮作者把思想感情准确逼真、生动自然地表现出来。每当听到有人夸奖“文章写得好”,你就别提我们有多高兴了,因为那里也有我们兄弟姐妹的功劳!
不过,有时也会发生一些不愉快的事情,兄弟姐妹们感到非常苦恼。
就说我吧,在咱们汉语里本该写成“。”,可许多青年朋友却总是把我写成“。”,我仔细查过,这原来是英文的句号!你说气人不气人,让人伤心不伤心,知道的是把我作文写错了,不知道的还以为我在学英语呢!
逗号弟弟不知为什么,简直忙得不可开交,每天累得精疲力竭,本来很活泼的,现在变得沉默寡言了。
二姐三姐书名号和引号,本来是姐妹中心胸最开阔的,最近也开始抱怨了,二姐说写文章的朋友不重视她,本该派她上场的地方却不用她,让她坐冷板凳。三姐说冒号四哥是她的老搭档,一直配合很好,但最近老出错,不是我去了却等不来四哥,就是有人请了四哥又不请我,害得我们像唱“牛郎织女”似的,碰不上面……
说起苦恼事,好想都有一肚子苦水,大姐破折号说给的房子不够住,本该住两间的,有的人却非常小气,只给了一间,三妹省略号也说太拥挤了,把她一家六口放在一间屋子里,三哥分号说他的房子经常给逗号弟弟代替了……
其实,我们很感谢老师们,他们苦口婆心一再教会大家要各尽其职,该用时才用,好好推敲琢磨。其实人们只要认真一点,我们的苦恼就自然会少些。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 谭启龙 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 高新三中和逸翠园中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 寇占文 | 老师职务 | 班主任 |
2、大树的句号作文700字
下了课,我心情极好,准备去北湖逛一圈,散散步。走了一会儿,我被路边一棵砍倒的大树吸引了,走过去看了看,天哪!那大树一圈一圈的年轮在阳光的照耀下显得格外醒目,像一个个大大的句号。
大树每活一年就给自己画一个大大的句号,这一个个句号其实是大树一年成长过后的收获。它收获了一个孩子的欢笑,收获了一位老人的夸奖。
然而,在收获的同时,它也付出了很多。它在炎炎夏日为大家挡住阳光,而他却被那火一般的骄阳晒得体无完肤。它在沙尘暴袭来时,为大家遮挡沙尘暴,而自己却被那打在身上如针一般刺痛的沙子打得体无完肤。最后累积成一个年轮,那其实是它成长路上的军功章。
人生的道路上,我们的收获与付出并不比大树小。大树画的每一个“句号”也是我给自己画的一个句号。那一次,我收获了坚强。
那天,是一个有着如金纱一般的阳光的下午,作文它把金纱织成了一件衣服,给小院披上。我的心情也如这阳光一般,妙不可言。
当我正欣赏这一美妙的景色时,却忘了刹车!只听“砰”的一声,我连人带车倒了下去。突然,眼前一片漆黑,耳朵“嗡嗡嗡”地响,我是咋么了?嘴角感到一丝温热,我忙用手一摸,啊!天哪!我的半边脸擦破了!
突然,一个阿姨递给我了一张纸巾,我忙用它擦了擦脸,纸立刻全红了起来!我在这个阿姨的搀扶下回到了家中。爸爸很快赶到了。我一见到爸爸,眼泪如断了线的珠子一般落了下来。老爸见了,忙说:“不能哭,哭了会发炎!”我惊呆了,眼泪停了下来。可是,太疼了,我掐住自己的手,咬着嘴唇,止住了喷涌而出的泪水。爸爸看着我隐忍的坚强,眼神中浮出一丝欣慰。
我长大了,收获了坚强。也给自己画上了一个句号。在以后的人生中,我会给自己画下更多的年轮,成长为一棵茁壮的树。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 艾伦秀 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 武汉天地对口小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 公岁 | 老师职务 | 班主任 |
3、人生的句号作文800字
奶奶说:“人生是一本书,上面每一个字都是你的脚印,它是一本永远没有句号的书,只有不断追寻这个句号,才能实现自己的人生价值。”
于是,我开始学会微笑,对爷爷奶奶微笑,对爸爸妈妈微笑,对老师同学微笑,对熟人微笑,对陌生人也微笑。可奶奶说:“孩子,你见到的还只是人生之书的序言。”
我又慢慢地开始学会讲礼貌,看见爸爸妈妈我会高兴地说:“辛苦了!”见到老师我会感激地说:“老师好!”见到新朋友我会热情地说:“你好!”奶奶看到我的变化,笑眯眯地说:“孩子,你翻开了人生的篇章,可是,这还只是人生的一个顿号。”
后来,一个偶然的机会,我看到了一篇关于雷锋的文章。我想:乐于助人就是人生的句号吧!于是,我去扶盲人过马路,帮迷路的小孩找妈妈,把倒下的树苗扶起来。奶奶看到我的变化,就拍着我的肩膀说:“你终于找到了人生的逗号!”
进入六年级之后,我又去学习如何珍惜友谊。我用真诚的心去构筑友谊的桥梁,我静静地分享对方作文的快乐,默默地分担对方的忧愁,细细地体会对方的苦衷,用心替他出谋划策。慢慢地我发现,这是件多么快乐的事啊!可奶奶却平静地说:“这依旧是个逗号。”
我又开始努力学习,不浪费一分一秒地时间。吃饭地时候看书,睡觉地时候看书,别人休息,玩耍地时间我在看书,就连上厕所地时间也不放过。我充满自信地对奶奶说:“我可以给我人生的书画上句号了吧!”奶奶说:“孩子,其实人生是一本永远读不完的书,需要你顽强探索,不断追求,现在你虽然没有获得句号,但却赢得了可敬的感叹号!”
是啊!人生是一本读不完的书,也就不可能有句号,但我们应该去不懈地努力,追求这个人生的句号!
巴西队踢足球的贝利一生进了1200多个球,两次被称这“球王”,记者采访他问:“你认为自己踢的最精彩的一次进球是哪个?”他回答说:“下一个。”
“下一个”代表着永不满足的进取,只有不满足的进取,我们才会变得越来越优秀!只有进取,我们才可能找到人生的句号。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 熊七梅 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 工农村小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 朱英辉 | 老师职务 | 副班主任 |
4、人生的句号作文500字
爸爸总是说:人的一生就是一本书,每一页上都布满了印迹,它是一本永远没有句号的书。只有不断的去追寻充实丰富这本书,将到终结划上句号时,才能突显自己的人生价值。
于是,我首先学会了微笑。对父母笑,对同学笑,对老师笑,连那茂密的小树林里依然回荡着我的笑。小河边的鱼儿我也对着微笑,可爸爸却说,你才是这本书的引言。
于是我又想到讲礼貌,见到每一个我认识的人都会去说,你们好啊,然后我笑着问,爸爸却说:“不到,这只是你人生的一个冒号。”
我仔细想着什么是人生的句号呢?我偶然看到一篇关于雷锋的小说,这时我以为作文人生的句号,也许就是乐于助人吧!从那以后,我尽我所能去帮助每一个需要去帮助的人,于是爸爸对我说:你仅找到人生的一个逗号。
进入中学,我认识到了更多的同学和朋友,我们用真诚的心搭建了友谊的桥梁,这回我以为我真得找到人生的句号了,可是爸爸还说,我依旧是个逗号。
我越来越迷茫了,可以说是对这个句号心灰意冷了吧,我认为人生或许没什么所谓的句号吧,只要善待别人就好。
想到这些年我的变化忍不住问爸爸什么才算是人生那本书的句号呢,这回爸爸笑着说:人生是一本永远也读不完的书,需要的是你顽强的探索,不断的追求。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 金靴奖 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 长春市力行小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 万店网 | 老师职务 | 任课老师 |
5、句号作文700字
句号代表一件事情的结束,一种辛勤付出后的收获,一种期待圆满的结局。人们期望自己所做的每件事情最后都能获得圆满的结局。能顺利完成好一件事,是多么让人感到快乐、幸福呀!所以几乎人人都喜欢代表圆满的句号。
但是,我却拒绝句号,对于我来说,句号是一种结束,它能结束你强烈的求知欲,让你对学习的节奏告一段落,让你放弃对某一件事的追求。我惧怕句号,因为它能不知不觉地让我放弃对理想的追求,所以,我必须时刻提醒自己:不能放弃,不能中断,不断追求。
小学毕业时,我取得了比较优秀的成绩,得到老师和父母的称赞,整个暑假我都沉浸在满足和快乐之中。但从我到初中的第一天起,我就知道了一件事,天外有天,人外有人,我的大部分同学在小学时都很优秀!我不能沉浸在过去的成绩中,我要继续努力,不断进取,在初中阶段要取得更好的作文成绩,获得更大的进步!
这人生好比一条路,你走着走着便会有“尽头感”,这时句号便会出现。这条路本是没有止境的,任何一处都能是起点,任何一处也能是终点。当你松懈或放弃事业时,句号便出现了,这是一种结束,一种终结。这句号能将本可以有许多作为的人生终止了,这句号让一切变成了有限、死去……
我害怕这句号,因为它可以不知不觉地将你的人生封闭!这种句号逼着我,让我时刻警惕,时刻抓紧时间,要在人生最后一个句号出现前有所作为。当我为完成一件事而高兴时,我更不能松懈,要用双倍的努力,跨过一个个句号。
我想一个人要在世上有所作为,就应该时刻奋斗,不断地将句号变为逗号,只有这样的人生才是最有意义、最积极、最充实的人生,才是能在不断进取中不断实现自我的人生。句号对于我来说,更是一种开始,一种全新的开始!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 杨向彬 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 曹范中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 杨俪萍 | 老师职务 | 任课老师 |