一次别样的收获作文600字_别样的收获作文800字

1、一次别样的收获作文600字

四月中旬,我们迎来了期盼已久的第二十二届学校运动会。本来刻苦练习了很久,认为能取得好成绩时,没想到意外发生了。

我这次很有信心主要来自两方面:我以往的跳远都会拿金牌,而且已经连续四年都夺冠了;而且我这两个月都一直在练习,再次夺冠的可能性很大。可是这次,我就没那么幸运了。我怀着必胜的信心到了检录处,但参加比赛时,我的成绩居然比去年还差,我有点按捺不住了,因为我现在暂列第二名,没能拔得头筹。我的心一下子悬了起来,我不得不对自己产生怀疑,这究竟是为什么呢?我的心里就像有一块千斤重的石头。我奋力完成最后一跳,可是踩线了。这是我第一次跳远没得冠军。

在跳远只得了第二名以后,我才感觉到我来自左腿膝盖的疼痛,可我还有一个800米呀,是跑还是不跑?我陷入两难的境地。作文虽然第一的希望不是很大,但我最终还是选择去拼一把。当我经过终点线时,我的梦想彻底破灭了,这次我只夺得了一块银牌和一块铜牌,与去年的一金一银相比,相差甚远。我之所以会这样都是我参赛前几天运动太多导致的。跑完800米以后,我上医院了,原因是左腿膝盖的疼痛。医生说我是这几天运动太多导致的,尽量要多休息。我因受伤而在运动会上没能取得好成绩。

有那么一段时间,我觉得不甘心,不想去看那两块“可怜”的奖牌。但之后我又想通了,这就是自己的真实成绩,没有必要去计较它的。这次我其实也明白了,因为我经历的失败少,所以我缺乏面对挫折的能力。有时候其实旁人不用安慰,让我自己一个人去独立面对,去承受挫折和失败,也许会更好……

不一样的收获成就更精彩的我,我会更加努力,来年再战!

本文作者简介
作者姓名张闾蘅 作者年龄9岁零9个月
在读学校临平民办小学 在读班级三年级2班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩114分
指导老师陈金桥 老师职务任课老师

2、别样的收获作文800字

作为校队运动员的我,每次参加运动会都能获得不小的荣誉,可是这次,我却得到了别样的收获。

“砰”一声响震天下,听到枪声的运动员们似箭般冲了出去,青筋在他们的太阳穴上若隐若现,他们的脚步快速的交错着,手臂如波涛般惊澜地荡漾着,嘴唇瓣拧紧,眼孔放大,他们去追求这生命的第一,同时也取得自己与学校的荣誉。跨越终点线的那刻,我,尽力了!我的心兴许有些落魄,有些无助,我的脑海里一直浮现着起点与终点的画幕。我迷茫地看着前方,一切都变得那么恍惚。

沉重的我给自己带来巨大的压力,心中便筑起一道无法跨越的“鸿沟”,大得让我无法喘息。曾经在学校的我是多么辉煌,而今天,在这真正的战场上,我却如此落魄,我的心隐隐作痛。

接力赛了,学校的荣誉战,我的手心不断的出冷汗,心里“咯嗒咯嗒”地跳着,手抽搐着,我格外害怕这场比赛,心中的‘拦路虎’又出现了:他们各个都比我高,跨的步子又比我大,跑得又比我快,我肯定不能帮学校争光了,怎么办,怎么作文办啊!正当我踯躅不前时,跟我同一棒的一个女生扭过头来,看着我,她的眼神似乎有点熟悉,她问我:“你,是湖心的!”“……嗯”我压低了嗓音,“你上午比赛跑第几啊?”一听这话,我的脑海像快要爆炸了似的,我支支吾吾的说:“倒……数第三!”“倒数第三?我也是倒数的,没关系,现在还不是最后的终点,只要坚定信心,就能表现出最好的自己!”这话像是一抹调节剂,我的内心似乎平静了许多,转头微微冲她莞尔一笑。这时,我猛然想起,早上100米冲刺中那个女孩坚定而喜悦的眼神,不!她不是倒数的,而是第一!我久久凝望着她,我的心弦被触动了,她说得对,不管什么样的结果,自己的内心永远不能认输。是的,我不能怯弱,我要做一个最好的自己。于是,我深吸一口气,目视前方,终于出色地完成了这一棒。

是她,简简单单的一句话拼起了我破碎的心,让我找回曾经的自信,虽然这次运动会,我没有获得佳绩,但我不泄气,我仍然得到了不同的收获,我期待着明年的运动会能与她再次相遇。

本文作者简介
作者姓名郑刚 作者年龄12岁零1个月
在读学校蜡笔小新之上小学 在读班级六年级4班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩109分
指导老师陈店吧 老师职务任课老师

3、追寻别样的收获作文

我合上书本,就好似一场盛宴谢了幕,心中不停的念着她的名字。她的一颦一笑,一举一动都让我找到了可追寻的东西。

一句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”牵动了多少人的愁思。我贪恋于她温婉细腻的文笔,生了股追寻的念头。

于是,我发了疯似的阅读书籍,企图把它们统统灌入我的脑海里。

我一闭上眼,就好像看到了千年前那个爱好游山玩水的天真烂漫的小女孩,又好像看见了那“欲语泪先流”“人比黄花瘦”的模样。

在学校,我总会在做完作业后于教室图书角中借一本书捧在手中,慢慢的咀嚼书中的文字,体味独属于易安的韵味。

最爱的便是星期天了。阳光似乎格外的眷恋我的小屋,一朵一朵的阳光落在阳台上,落在书桌上,也落在我心上。我坐在地上,背靠阳台,从书橱里抽出本《李清照集校注》细细的品读。书中的每一句都蕴含了灵气,像一个个会说话的小精灵,那优美的词藻就像文章的眼眸,让我在无数次深情凝视中被牵引、被感动。

在“溪亭”,我随易安命舟备酒,畅游于清溪,因沉酣而不知日之夕矣。沉沉暮霭中,回舟误入曲港横塘,藕花深处,那是一个清香流溢,色彩缤纷的,幽杳而神秘的世界。一句“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”作文让我体味到它给词人带来的巨大的惊喜和深深的陶醉,也使人不由想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。

轻轻吟起“风住尘香,花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。”我好似看到了在恼人的风雨停歇后,枝头的花朵落尽后,中年易安因伤心的人、痛心的事而愁肠百结、默默无语泪流的无助模样;又“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”深深体味到她内心深处的苦闷和忧愁,看到了千年前那个在孤苦凄凉的环境中流荡无依的才女。

细读《声声慢》只觉齿舌音来回反复吟唱,徘徊低迷,婉转凄楚,有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉。当晚年的易安看见“满地黄花堆积”时也只是觉得“憔悴损,如今有谁堪摘?”全然没了当年“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的兴致了。俨然一派冷落、凄清、寂寞的境像。“这次第,怎一个愁字了得!”更是让人读到她堆砌的深愁。

黄昏已如期将至,夕阳落在微微泛黄的书页上,化作了一个句号。

日复一日,我以为我终于可以像易安一样的时候,我满心期待的提起笔,但是却手指僵硬,连写出的文字也喑哑的歌不成调子。

但我爱上了阅读,爱上了书中那个神奇而又充满诗意的世界。

我不断的追寻着李清照的足迹,希望有朝一日能像她一样成为女中文豪。

本文作者简介
作者姓名乔芙妮 作者年龄16岁零1个月
在读学校河北衡水第一中学 在读班级高一2班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩102分
指导老师熊艺文 老师职务任课老师

4、这一次我收获了什么作文600字

【这一次,我收获了友情的温暖】

——记江海博物馆之行

王依岩

已至江海博物馆门前,面前矗立的是博物馆极具民俗风情的大门。心中说不清的是激动与忐忑。

激动,是因为这是我第一次来参观;忐忑,是因为我不知道要看什么。就在这时,一根“救命稻草”出现了。

是的,就是我那顽皮的徒弟——吴昊阳。他对我说:“哈哈,你肯定没来过吧?我来带你参观吧!”一时间,感到一股暖流从心田喷涌而出,流经身体的每一寸血管。心已飞向馆内,我赶紧道:“好呀,谢谢啦!”

步入大厅,“吴导”指着一根刻满浮雕的铜柱介绍说,它的原形是神话中的定海神针。仔细端详,颇有几分相像,仿佛眼前便是巨浪滔天。

跟随着大部队,我们步入了江海之光展览区。解说员在绵延数十米的队伍之前,我能听到的只有脚步声和一片嘈杂。队伍的行进速度比较快,精致而又充满历史感的文物也只能浮光掠影,囫囵吞枣一番。

我想,既然来了,就要全身心投入,去好好体会海门的民俗文化、江风海韵,怎能如此“浅尝辄止”呢?

很快,我们就从一层展区到了二层。这时,吴昊阳突然神秘兮兮地带我离开了大队伍,下到一层。他凑在我耳边说:“走,带你去一个一般人不去的地方!”

会是哪里呢?带着疑惑,他引我多次转弯,进入一个小巷内——原来是诗韵倪琴展示馆与海门特色老家具展示馆。除了陈老师与我们俩,这里没有任何人,安静得只听见陈老师轻轻的脚步声,似乎“与世隔绝”。看墙上挂着的明清时期的古琴,欣赏那在灯光下泛着琥珀色光泽的琴身,耳畔似乎萦绕着梅庵琴派幽婉的乐声。我沉醉在此,竟不愿移步。

“哎,走啦!”吴昊阳的一声春雷,终于惊醒了我这株春笋。跟着“吴导”,又看到了一些古色古香的家具,不禁又想起老家里奶奶那儿的宝贝。

果然是个一般人不会来的好地方,小有收获。咳咳,吴昊阳,我跟定你了!

等大队伍参观完二楼,便再次下楼。此时,大家都已渴得“七窍生烟”。不知谁发现了“新大陆”,大家便像一条流线一样,纷纷涌向了小小的茶水间。带着我,吴昊阳一番滔滔不绝的演讲,也早已是口干舌燥。好不容易挤到饮水机前,却又突然想了什么,便折了出来,神秘地说:“还没带你去看特展区呢!”说罢,又拉着我向名为“美轮美奂”的展区奔去。

精致小巧的扇面画,晶莹美丽的玉如意,栩栩如生的铜仙鹤,光鲜亮丽的瓷面盘……真应了门上那句“美轮美奂”,我又一次沉醉了。

不由想感叹一声,却不是叹那海门的江海历史与文化,而是友情的温暖——没有吴昊阳,我能看到些什么?

阳光,照得池水泛出了耀眼的金光……

【这一次我收获了文化】

———记江海博物馆之行

范思杰

“我们江海博物馆……”每当想起那次行程,解说员阿姨自豪的语气就回荡在我的耳边。的确,在海门我也是第一次看见这种如此盛大的博物馆。

四汀沟的建造方式,成千上万的珍贵文物。从旧石器时代到清末乃至现代,从青铜器到玉器乃至印章,从生活用品到礼器乃至蔬菜。一个占地2800平方米的博物馆着实让我们震惊。四个展厅紧紧扣着江海一词,让我们真真切切地体会到了水的力量。滴水成洼,万洼成池,池汇成河,河聚为海。水养育了我们,哺育了我们。而江海博物馆更用智慧演绎着海纳百川有容乃大。

步入“我们的过去”展厅,一个个名人映入我的眼帘,在一个古色古香的微电视里饱览了各种名家的舞姿后,我们半有意半无意地进入了一条深深的胡同。

那是一个仿古的胡同。路两旁都是古时的药铺、酒店、旅馆、器乐店等。只见那药铺里有个硕大无比的柜子,里面似乎可以塞一个人。而上面有无数个抽屉,上面爬满了无数种药名,让人眼花缭乱。酒店门前插着一面旗,上面的“酒”字大到似乎想让世界上所有的人都看见。酒店里摆放着几大缸的酒坛,桌子上还有几盆小菜,让人不禁跨入,来一碗与同伴斟酌一番。旅馆里有着小楼梯,双脚疲劳的我也想登上二楼找个床铺,休息一番。而在柜台上,还有算盘纸笔。闭上眼我仿佛看到了老板在辛勤地记账。而在乐器店里,还有一个老爷爷在专心调试着古筝,似乎准备大秀一手。就连那店里的墙画也十分精美,引得同学们一头撞了上去,真可谓以假乱真呀。

折出小巷,不得不赞叹起古人真有智慧,万物连结一起,方便多了,更感叹事物变迁之快,回看唐宋的小巷,如今已经成了大公路了。

这趟旅行,不仅让我感受到了江海文化的源远流长,更让我站在这时光的驿站,眺望江海文化更美好的未来。

【这一次我收获了风土人情】

施睿祺

记江海博物馆之行

她,巍然屹立在城市的南边。

来到大门口,朝思暮想的它,与我遥遥相对。

入馆,大屏幕上播放着宣传片,三厂的钟楼,汹涌的江海……这些历史留下的遗迹出现在屏幕上,正在欣赏这些古典的美,渔民打鱼的场景突然出现在眼前,还在思考他们如何打鱼,嘹亮的山歌又在耳边回荡,意犹未尽。

最逼真的,是那些人像。一位俏丽的女子正拂着偏偏长袖,身后两人手中各拿一个乐器,看着看着,我竟有些入迷,双脚不由自主地停下了,乐曲声若有若无的响起,那女子挥着衣袖,是那样的如痴如醉,渐渐地,我似乎又看见了一只轻巧的蝴蝶,美的艳丽,美的动人。一曲毕,终于回过神来,环顾四周,这才发现没有了多少人,于是匆忙往前走。

最繁华的是那条街。药店,粮店,商店……真切地还原了当时人们的居住,生活环境,其中有户人家,家中有几碟小菜,我仿若看见了这户人家坐在餐桌上,谈笑风生。在粮店门口,有几个捏着手中的粮票,等着换粮食的人。大街上人来人往,中间混杂着几个孩子,手中高举着风车,在人海中来回穿梭,再抬头,是一片模拟出的蓝天,若不是有几个小灯星星般闪烁,谁会记得这是在博物馆。

那最精美的是烧香用的器具。金黄色的围罩,中间镂空,听说是那时的皇帝用的,顿时起了些许的敬意,仿佛看到了在几百年前,它被使用时,那缕缕薄烟从空格间慢慢溢出的情景……

接着,闲晃着来到了书画区,闺阁女子的字画震撼了我作文,谁说女子不如男,看她们的字,柔中带刚,煞是好看。突然被一副莲花吸引,那清婉的莲花浮在水面上,花瓣尖端是深的粉,渐渐淡下去,然后又是较深的粉,恰到好处的展现了“莲,花之君子者也”,“出淤泥而不染”。

海门,是一个不大不小的地方,是我的故乡,我在今天,在散发着历史气息的江海博物馆,领略他的风土人情。

【这一次,我收获了敬佩】

——记江海博物馆之行

唐雨葭

从小到大,我走过许多地方,看过许多船下海的情景,有时,只是一叶孤舟,风雨兼程;有时是一支船队,浩浩荡荡……可之前所看到的所有的下海场景,与今天在江海博物馆所看到的郑和七下西洋的模型比起来,差远了。

这个模型,长也就三四米,宽也只有一两米,上面的船也就四五只,可是看着这个模型,我却感受到了郑和下西洋时的斗志昂扬,充满信心。

这些船,说不上华丽,上面没有任何装饰物;称不上宏伟,远不似现代船的高科技。黄的甲板、船身,白的帆,完全没有雍容华贵的感觉。皇帝派出几支的船,能够这么简洁、干净,也是不多见了。但那些船的做工,却是相当精致。

白色的帆高高扬起,仿佛在告诉全世界的人们:“我们来了!”黄色的甲板上,走着各种各样的人:使臣、官兵、翻译、医生……他们有条不紊的工作着,不出一点儿差错。

再看看介绍上所写的郑和七下西洋立下的功绩,那海水,仿佛不是一般的海水了,那是一条让中国向全世界展示自己的传送带;那船只上所承载的,仿佛不是货物了,而是一种种中国的文化。

呆呆地立着,周围的聒噪。渐渐退去,取而代之的,是海水发出的“哗哗”的声响,从我跟前走过的同学们消失不见,眼前只剩下海、船。仿佛来到七百多年前,眉清目秀的郑和站在甲板上,风吹动他的衣襟,让这个平日有勇有谋的郑和变成了一位美如玉的翩翩公子,他的嘴角挂着一抹微笑,眼里放出的,是自信的光芒,他仿佛知道,他这下西洋,会为后人提供多少便利。

郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上空前的壮举。

【这一次我收获了文化韵味】

朱以晗

云淡风轻,相逢一个尚好的三月天,来与江海博物馆一场文化的邀约。

十字路口一转角,匆匆瞥见那座浓郁着古风文采的博物馆。古色古香,青瓦白墙,似来到了一条老街。微微翘动的屋檐上,整齐地排放着一块块青石瓦。而后的蓝天白云,不高,不深遂,单纯得却能汪出一潭清泉来。心中的那根弦忽得“嘣——”了下。它就在那里,不嚣不喧,已坐落了日月霜旦,看透了人间情味。

文化之情操,在这里欢聚一堂;风光之流骚,在这里悄然流淌。而这博物馆里的笔墨书画,别有一般韵味,应是熠熠发光的一颗明星罢!

我,跟着讲解员踏入书画卷。灯光打着暖暖的淡黄,安逸地照在了一幅幅书画中,一派弘扬,又不失儒雅。随着同学们“哇”的一声惊叫,便各自窜到了大厅的各个角落里。我踱着步,表面冷漠似冰,在一幅幅画前打量转悠着,其实内心已到了狂喜的地步。

只见那一把精巧绝美的扇子挂在墙中央,一排排,一列列——整齐。那是一片荷塘月色;粉红如胭脂般艳丽的莲,不蔓不枝,窈宨着身姿;眼波流转,笑靥芳菲,是位成熟的大姑娘了;而有的莲花,莲叶儿微卷,欲放似不开,欲开似不放。层层瓣儿下,怀着无限心事,难免显得羞涩;而更多的,是一些略小的莲,它们没有这么华丽叹人的身姿来过分展现艳丽。它们就如一群看烟火尘世稀奇的小女孩儿,清新脱俗,不禁令人莞尔一笑。

多么细致的笔墨,就连肉眼也看不出这是画上去的。似锦缎,柔软触心底;如泉溪,清新洇指尖。一笔一触,含脉着古人的审美情趣;一花一木,缠绵着前人对世物的入微之观。当下愣住,文化的发源追溯,在这儿演绎着高潮。

跟随着讲解员的脚步,不觉中踏入一个书法展览室。体似窈窕的精美楷书,形如蛟龙的狂笔草书,亦或万丈狂澜的泼墨大字。都蕴含着千古文化的发源流淌,艺术情操的追溯宛转。

相遇三月,相约情操。那几抹宛转华丽,或朴素淡雅的艺术文化,将无疑成为我人生中的一道风景线,永远地永远地……

【这一次我收获了感动】

原创:茅妍丹

我们排着队伍,带着满心期待和欢笑,去参观江海博物馆。

在合影后,我们随解说员姐姐来到了特展区二。在诺大的博物馆之中走走停停,听着解说员姐姐自豪地,眉飞色舞地讲述着江海地区的风俗文化,位置特产。我们领略了长江的波澜壮阔,瓷器的色多精美,古街的安宁幽静……其他班的人早已走散,解说员姐姐身后只跟着我们班的同学了,大家随着她,时而惊叹,时而兴奋,个个听得津津有味。我不禁为这源远流长的历史感动,也为同学们认真倾听的身影感动。

在走遍了半个博物馆后,大家都又渴又累,坐在门厅休息了,一旁的吧台自然成了最受欢迎的地方,水、饼干、面包很快就被一抢而空。大家定是很饿了,但又像是不饿。只见到桌子边五六人围着小小一包薯片,也不知谁买的,都吃得津津有味,个个面带笑容的在聊天。看大家开始的架势,似乎十几包的薯片也不在话下,但此时他们正在其乐融融的分享。还有些同学则在打水喝。打水的时候,思杰匆匆的跑过来,在杯子中,到了满满的一杯水,但是自己却也不喝,这是转身出了茶水间。原来他是给陈老师送水去了,是因为陈老师说了一句想喝水了。等思杰再回来的时候,他倒了一杯水,一饮而尽,他也一定是渴坏了吧。买薯片人的大度,同学们之间的深厚友谊,对老师的尊敬令我心中有一股暖流,弥漫了整个心房。

吃饱喝足后,又要重新踏上回去的路程了。此时快十一点了。一个大大的太阳洒着格外耀眼的金光,同时也把炎热带给了大家。还没走几步,就快满头大汗了,同学们纷纷脱下了外套,只是,放在手里实在是麻烦。“我来帮你们拿吧。”小赵同学发话了。同学们还巴不得摆脱这个包袱呢!许多人给了小赵同学,步伐也一下子轻盈起来。而小赵同学却抱着大堆的衣服,满头大汗。我问:“要不要我给你拿一些?”他笑道:“不用。”那个笑容是那么灿烂,那么令人动容。

回到教室,心中沉沉的,满是快乐与感动……

5、别样的收获作文600字

每次的游学营活动都能使我有很大的收获,今天更特别。

早上来到游学营以后,我发现旁边有许多市二小的大哥哥和大姐姐,他们还举着校旗,红红的旗织上面有一个市二小大大的标志,还有黄色的字是二小的全称。原来他们是来参观游学营的,今天要和我们一起游学。

一路上我们特别高兴,走到了一个坡时,老师让我们拐弯,然后我们下去读《论语》,市二小的同学们也在上面展示。我们读完《论语》后,就继续向前走了。

我们走到一个地方看到栋梁班早都在路边开始下围棋了,我们围着看禾禾姐姐和六年级的学生在下围棋,禾禾姐姐落后一些,我看出禾禾姐姐有一些紧张,还没看到输赢老师就让我们走了。

到了一个坡上面,我们一上去就发现二小的老师和同学们已经站好队伍,我作文们也赶快整队站好。二小的胡主任告诉我们,别看这里的房子很破,她小时候就是在这里学习的。她们的教室只有两间,教室里的椅子是到自己家里拿的,然后桌子是用两个土块累高,铺平后再放上一个木板,那就成了课桌。并且她们有四个年级,还是两个年级在一块儿上,是怎么上的呢?老师先给一年级讲课,就给二年级布置好作业让他们写。等到一年级的课上完了,再换过给二年级讲课,一年级就写作业,三四年级也是这样的。胡主任还讲她们那时只有数学课和语文课,其他的课都没有。可是我们有品德课、科学课、美术课、体育课等等,我们的学校是多美啊!

听了老师的话,我觉得以前的条件很艰苦,可是她们还是发奋学习,可我们呢?少壮不努力,老大徒伤悲,我们应该从小开始好好学习,天天向上。

本文作者简介
作者姓名武丹丹 作者年龄8岁零4个月
在读学校育才第二寄宿小学 在读班级二年级1班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩109分
指导老师胡伟立 老师职务班主任

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