1、以寻为题的作文400字
我寻得千古的风流,寻得历史的沉淀,寻,唯只一字,却寻得我内心永远忘不掉的古人痴情。
李白
你独自一人坐在草地上,你望着天上的那轮明月,捧起一杯酒,一饮而尽。淡淡的乡愁涌上心头。你背井离乡,希望有人能赏识你的才华。只可惜“千里马”众多,“伯乐”却是分少有。一首“相看两不厌,只有敬亭山”抒发了你怀才不遇却毫无办法的惆怅,只能饮酒写诗来宣泄内心的愤懑……
李白,我寻到了你的心怀大志,却又淡泊明利的品质。
孔明
你一生清贫,本想隐居深作文山,平平淡淡地度过一生,却受刘备三顾茅庐,你便毅然出山。足智多谋的你,收到了周瑜的嫉妒,百般陷害你,你却并不计较,宽容对人。等到曹操十万水军进犯,你丝毫不慌,镇定自若。再“赤壁之战”中,大败曹军,削弱了曹军的兵力。刘备临终之际,你在床头嚎啕大哭,连连拒绝了刘备让你称帝的请求。《出师表》更是将一腔忠心抒发得淋漓尽致。
孔明,我寻到了你的聪明智慧和忠心为主。
寻得历史得情怀心中沉淀,寻得古人的心境的品味,寻品质,寻风骨,寻自己心中所敬,心之所往……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金蓝领 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 保利小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 李进才 | 老师职务 | 副班主任 |
2、以寻为题的作文800字
寻人启示。寻找一名名为初心的女孩,13岁,她在无尽黄昏之中走失,她曾经是一个欢悦的,乐以忘忧的姑娘……
倚在天桥上,望着灯火通明,车水马龙,汽车调皮地滑下斜坡,又飞速驶去,它们或是赶着去工作,或是赶着去回家,也或是赶着去消遣,但它们都有一个目的地,而我呢?我在哪里?我要去哪?一概不知……只有重新寻到那女孩,答案才会浮出水面。天渐盖上了一层被,也许它怕阳光太刺眼,悄然转了过去。人稀疏了,他们都怕这深蓝的被不小心披到他们身上。我仍在天桥上无所事事,我渴望夜能分我一杯羹,这样就能把心永远隐藏起来了。桥下的树,梧桐树,那个是我吗?树旁的丛,黄杨丛,那个是我吗?丛下的草,野草,是我吗?草里的石,圆石子,是我吗?我看来看去,还是不知我在哪里。黑夜精灵的舞蹈,唤起风的觉醒,风儿和精灵翩翩而起,像灵动的姑娘提着长裙,婀娜摆动,看的醉人,连心也凝固了……
空洞的肢体驱使我像其他人一样躲到一个安乐窝去,我缓缓挪动着,不愿离开风的怀抱。我被她推着,作文走着。又去不觉得去寻找自己的灵魂。我,是叶吗?……我,是虫吗?……我,是光吗?……是在世中?还是在梦中?无尽的猜测中,答案是那么的幽远,它刻意躲着我,藏到漆黑的夜中。路灯的光,忽明忽暗,给人一种恐怖的氛围,是答案迫不及待了,它会消逝。“别傻了,你不会找到的。”“我会找到她的,我知道她还在等着我……”无助之余,我的初心与现实无情的争论着。灯出奇的亮。我回头望着走过的路,骤然发现影子一直漫到路口,这很平常,并非世俗。我在这里,我就在这里,答案不会消逝,我终于寻找到了它,答案就是我。我不是叶,不是虫,也不是光。但素叶给了我信心,春虫给了我憧憬,光,给了我希望。只要你走出阴暗的角落,走到光亮撒满地地方,即使是矮小之人也能投射出巨大的影子;即使是再渺茫之人也能在光亮中获得丰满的希望。那姑娘不会去虚度光阴,浪费人生。她会珍惜现在,把握当下。风又舞起来了,风,吹开了蜷缩的叶片,吹化了我的心。
醒来,只当这是一场梦;梦醒了,怀揣初心,继续前行……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱唯欧 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 福清市江阴中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 金米网 | 老师职务 | 班主任 |
3、以寻为题的作文800字
十年尘梦,云飞涛走。曾长亭折柳,古道扬尘;曾檐下闻雪,红袖添香;曾山河踏遍,江湖泛舟;现今在某个松菊犹存的三径之上,我苦苦寻觅,那婀娜的背影……
——题记
寒夜,烛火摇曳,檀香燃尽最后一缕孤烟,我无声的泪滴落在稿间,无数次烛火下恍惚如梦,再见浅笑的她,梦醒十分,笔间轻触,却在一瞬间破碎。猛然抬头,循月光而下,再遇初见的她……
她着那翠绿的旗袍,镶着闪闪的春雨,盘着杏花的盘扣,还有那挂着的一串沈园的老锦,腕上留着一抹月光,轻摇着扑流莺的小扇,能见那用巫山的云扎起的秀发,还有戴着的那易安的黄花,却望不见眉目如画,面若桃花……
眼前朦胧一片,如今我早已泣不成声。
因为……
我失去了你。
你去了哪里?
从八月的飞雪胡天找到草长莺飞的江南,从月满的高楼找到轻泛的小舟,从压酒的吴姬到放牛的牧童,从李凭的箜篌到渊明的菊花,从巍峨的五岳到天街小雨的小巷,从芳草萋萋的古城到幽静的竹林。你,去了哪里?
你躲起来了吗?
在那个明月松间照的地方了吗?你低头作文寻着莲子,低浅的吟笑,那绯红的面颊如出水芙蓉。我拉着你去看海上的明月,去看乌江的忍辱,去攀李白的云姥,看着你的笑,我想紧紧的抓住你,不想让你跑掉,却,是一场空。
你在哪里?
让我甚是苦苦去寻你。
无数次寒夜月下,伏案描摹,宣纸千秋,墨痕湿衣,绘得了轮廓,却绘不得她半分气息。
我喜欢你,喜欢你的风姿高雅,挥笔即诗。
你有汉魏之风骨,唐宋之婉转。你懂曹植,懂他的“骨气奇高,辞采华茂”;你懂那“隐逸诗人”懂他那出仕与归隐的矛盾,还有那风格清新,意境醇美;你懂“天上谪仙人”,懂他那“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的清高气骨;你懂那“诗圣”的积杯入世的精神,懂他那把个人遭际与民众疾苦相联系的豁达情怀;你懂那达到“无言不可入,无事不可言”境界的苏东坡,懂他的气象阔大,豪放飘逸……
不知何地传来一阵墨香,那即是你身上特有的气息,我冲出梦境,看见了你……
你仍在哪里浅浅的笑,一如既往的温柔,无语不言。
我一直爱的就是你……
包含诗书文化,唯美动人的书。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周令飞 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 大连市鉴开中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 钟佩昭 | 老师职务 | 任课老师 |
4、以寻为题的作文700字
时间匆匆而过,生命就像是匆匆忙忙的一段路,来之匆匆,去之匆匆。但每个人都掌握着奔跑的节奏,急速中的我正精细小心地揭开一层神秘面纱……
生命很短暂,我遨游“朦胧”云海寻找我的价值,生命是有限的,但我们能让有限的生命焕发出无限的光彩。不让短暂的生命有些许缺憾,岁月的脚步是不会回头的。
从我悄无声息地来到这片土地上,我就一直在“寻”。带着希望与渴望,踏上了人生的第一班车。
当我开口喊了第一声“妈妈”,我就开始了寻下个开口的动作我会说什么;当我迈开第一只脚时,我就开始寻下一步,我该落在哪里;当我开始有了飘飘然的思想,我才开始寻梦,寻找我一生的梦花园……
我知道,我是带着上帝的“任务”来的,他交给我一个大口袋,让我把一生中的每个细节与价值都装在这口袋里,而我知道,它是装不满的—作文—生命中的光彩闪亮是永久长存的。尽管如此,我仍坚持不断的“寻”。
我是个寻梦的女孩,我怀着勇气和力量在大千世界中冲锋陷阵,寻找人生中的每处宝藏。寻宝就是寻梦,亦是寻找自己,走好自己脚下的每一步路,用真诚,用信念,用智慧,用奋斗。这样,我们就会或多或少地收获人生的体验,而这些正是我们所要寻的宝。我遨游梦中却保留清醒,我寻到了人生下一张通行证……
蓦然回首,我已寻找了十四年,十四年的岁月,我寻到了真理,寻到了爱与恨,寻到了知识,寻到了天地之间宽阔的胸怀……
生命的锦囊里是空的,而生命的力量是无穷的,在生活中,我们要承受打击,不要泄气,用自己的双手创造出自己的天地,寻找自己的人生,用成功证实自己,搏击自己的人生。
寻,要不断寻,不断前进,不断收获……
梦里千寻生之价……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈则妤 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 北仑松花江中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 时之刃 | 老师职务 | 任课老师 |
5、以寻为题的初中作文
【篇一:以寻为题的初中作文】
“寻”是一个亘古不变的话题。游者寻景,学者寻知,隐者寻静……每个人都有自己的追求,有自己的梦想,并为之苦苦探求。
王安石游褒禅山,寻到了奇景,也寻到了人生哲理。山上景色自然迷人,因而游者甚众。但王安石不会满足于此,因而他找到山洞,为了满足好奇心,他和同行者拥火进入山洞,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。令他遗憾的是未能走到尽头便随友人出来了。尽管比他们走得更深的人已经不多,但他仍然因此感慨,进而寻到了人生哲理:夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。悟出了人生要尽其志,尽了最大努力仍没有成功,也不会有遗憾了;相反,可能遗憾终生。
陶渊明寻的是恬静的田园生活。正如他所说,他“少无适俗韵,性本爱丘山”。他生性高洁,不愿为五斗米折腰向乡里小儿,更不肯与世俗同流合污,因而他离开了黑暗的官场,躬耕南山下。他不羡慕人家大鱼大肉,只求温饱,当然最好有酒;他即使身居闹市,也能做到不闻车马喧,因为心远地自偏;他满足于“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,深味田园情趣。
李白则不同。开始他渴望出仕,一直想找机会施展才华,所以当他被召入京时曾仰天大笑出门去,高唱“我辈岂是蓬蒿人”,此时他寻的是建功立业,一展抱负。然而,他狂放不羁的性格又实在不适合做官,他让力士脱鞋,贵妃研墨,因而受到权贵的排挤,被赐金放还,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”正是他此时的心绪。他放弃仕途后,高唱“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”,游历了大半个中国,感受山川之美,成就了一代诗仙。
不同的人追求不同,同一个人不同的时期追求也不同,相同的是我们都在追求并为之努力。寻幽探胜,便会饱览美丽的风景;寻根究底,便会探知科学的奥秘;寻志逐梦,便会达到理想的彼岸。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不要畏惧路途遥远,不要害怕道路险阻,勇敢地去寻梦吧!
【篇二:以寻为题的初中作文】
闷热的教室里,混杂着汗水的味道,每个人都在埋头苦干,眼睛死盯着习题,连嘴唇都咬的很紧。我们是高三的学生,学习、考大学是我们现在唯一的目标。在同一个目标的驱使下,有太多太多的人想要取得胜利,跨过高考这道坎儿。所以巨大的压力时常让我们身心疲惫。
偶然一次,我走到窗前,一缕清风迎面而来,吹散了我身上的汗珠。抬头望天空,发现今晚是满月。那月光的银白是那么清纯,轻风掠不起它半点涟漪。月光泻在树林中,落下了斑斑点点。随着清风摇动树叶,那些明亮的光点也开始闪烁,像孩子们欢蹦乱跳时的笑脸。
这一幅初秋的画面让我开始寻找,寻找在脑海里是否曾有过这样动人的画面。
“今晚妈妈打扑克去了,咱们出去烤红薯吃吧!”哥哥刚说完,我就欢呼一声:“行!”于是兄弟俩就赶紧拉着去准备材料。裤兜,衣兜,反正能装得下的兜都塞上红薯。找上一个火柴,就出发了。自己也不清楚是为了什么而高兴,是为了吃红薯,还是为了烤火?还是为了欣赏月光?好像都有一些,但都是为了一个目的,那就是——玩。有玩就行,这就是孩子时候的目标。这个目标没有人给你竞争,也没有那么多的压力。到了目的地,我们点着火,就开始烤红薯了。但效果都不是太好,红薯经常掉进火堆里,烟囱里几乎从来不冒烟,烟总是不识趣地跑出来,呛得我们好难受。后来我们就拿来一段真烟囱,我们发现这个玩意真是管用,像有什么力量似的把烟都抽进去了。我们对这一点非常好奇,直到后来我才明白了其中的道理。我们聚餐时,红薯大部分已被烧成炭了,但里面还是比较好的,而且里面的一层比起家里做的还好吃呢!
这样一幅美好的画面,已在脑海中存放太久了,今晚翻出来时竟发现它还是散发着浓浓的馨香。这时我才发现,我们的人生是丰富多彩的,童年的记忆是我们的财富,我们应该不时地去寻找,才能意识到它的存在。现在的拼搏是以后的财富,我们应该更加努力去寻找,寻找未来光明的大门。我们应该学会寻找,在不同的时间段内寻找有意义的事,使我们的人生更进一步。
【篇三:以寻为题的初中作文】
寻梦,但也要把握现在。
总是在寻找心中的那方净土,总是在追求梦想中的美好生活,总是在望着远方,却丢失了身边的美好。
海子一生追求自己想要的生活,想要“面朝大海,春暖花开”,却丢弃了身边的亲情、友情,迷失在雾里,殒身在路旁。
何必呢?生活如此美好,何不低头发现身边的美好呢?做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。既然远方太遥远,那就在心中为它保留一个位置,作为一个美丽的梦;低下头来享受身边吧,过着简单的生活,有着简单的快乐。
既然远方太遥远,那就把握现在。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,如此地冷寂,如此沉重的痛苦,竟由一名瘦弱女子来承担。作文李清照,悲愁苦思充满了后半生。她总是在寻找已失去的欢乐,寻找昨日的惬意,寻找心中的那个背影。可这早已逝去,早已远离,寻觅只是徒劳。
何不把它收入心中,当成美好的回忆,来睁开双眼发现身边的美?大雁飞过,会向亲人带去祝福;满地黄花堆积,有着一个完美的结局,又孕育着一个新的开始……给自己一个快乐的理由,给自己一个完美的交待。
昨日已过去,不如享受现在。
我们心中都有着美丽的梦,有的人为了追寻它却丢弃了身边的美好。是的,我们应该追寻这个梦,追寻它一生一世。我们寻梦,但是,不要在途中迷失自我。不管梦能否实现,我们都要快乐生活。快乐很简单,只需你带上一份好心情,去看周围,去发现美,去享受美。花儿很美丽,阳光很灿烂,草儿很青翠,我真的好快乐。这些,足矣,快乐很简单。
有时,你总在眺望远方,朝着远方狂奔,当你蓦然回首,却发现那人就在灯火阑珊处——你追寻的幸福就在身边。远方真的很诱人,可身边也真的很美好。
正值高三的我们,心中有着五彩缤纷的大学梦,有着美丽的未来蓝图。我们为此而追逐,为此而寻觅,为此而奋斗。可就在这途中,千万不要忘记,静下心来,享受现在。享受生活的充实,享受进步的快乐,也享受拼搏中那种不服输的精神,享受每天的快节奏旋律,享受分分秒秒的奋斗的甘苦……在忙碌的追寻中,给自己快乐的理由,简单快乐,拥有好心情,这会为我们的追寻路增添鲜花,也斩断荆棘。
梦在远方,不要放弃;美在身边,不要丢弃。
让我们快乐追寻。
【篇四:以寻为题的初中作文】
是谁化作那只孤雁,寻那失去的精神家园?
——题记
落日终于不再留恋世间,收起最后一抹残红,林间雾气氤氲迷茫了远天那一线云影,天穹茫茫,印你细弱的身影,如汪洋里的孤舟。
你就这样孑然一身,在历史的夜空轮回穿行。有人说,每一只蝴蝶都是花的魂魄,回来寻找它的前身,那么,又是谁借你的双翼,完成前世未果的追寻?
也许是庄子吧!他神情枯淡,而内心正渴望着九万里风鹏正举;他双目紧闭,梦中化作一只蝴蝶探寻生命的出口。战火纷飞,家园已毁,他只能对着落日唱着永恒的恋歌;对着被眼泪和血充满了的历史之河,他只能转过身,去文字中追寻失落的精神家园。可抬头四望,满目苍凉。夜仿佛永远没有尽头,感不到一丝温存。相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。真的没有什么好留恋的吗?唯美的文字中盛开一个个凄怆的故事,他所留恋的早已失去,而向往的又迟迟不能到来。他自然知道以有涯入无涯的危险,却从未停下寻找的步伐。
愿能借你双翼,飞越万里长空,去找寻那一方梦中的精神家园。
或许是苏轼,淡月疏星之夜,你孤单的身影从异乡的梦中掠过,惊鸿一瞥,却成永远的回味。
谁能想到,那个曾站在硝烟未尽的赤壁之旁,吟“大江东去”的豪迈、唱“千古风流人物”的激昂的不羁才子,在“缺月挂疏桐”之夜,叹“谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影”呢?
被贬之后的身影,孤单一如你的寂寞飞翔,而他却于无路可走之处,用诗歌执着地等待柳暗花明。
他的灵魂似你一般,雪泥偶踏,不吝去留,自由自在飞翔在诗歌的国度中。在这里,月圆是思,月缺成念;在这里,回首来处,也无风雨也无晴。
如你成熟于灭寂后的再生,寻找是唯一的使命。
精神的家园已经迷失,去路遥遥,归程难认。
而历史却如四季的轮回,每一季都有人借你的双翼苦苦追寻,也许不会找到,但你不会停止。
【篇五:以寻为题的初中作文】
未来是一串美丽的省略号,一直绵延进我心中,无限的遐思中,我清楚地知道,你就在灯火阑珊处。
梦想篇
梦想像一条小溪,总是依傍两岸的鲜花,在和风细浪中畅怀欢笑。而我,沿着小溪不停地奔跑。从小时候幻想中的糖果船,到拥有公主的城堡,我总在自己的小小世界里梦想。渐渐地,我开始发现物质并不是生活和幸福的全部。我开始拥有带给他人快乐的梦想。于是,奋斗和抉择伴我踏上未来的路。
梦想会改变,但我会不离不弃地追寻。
友情篇
“青青河畔草,绵绵思远道”,远方的你能否看到我飘飞的思绪?
我无法忘记童年欢乐的时光——到处充斥着和煦的阳光和花香的天堂。但老天总是喜欢看些别离、伤感之类无聊的热闹,让我们分别,让春暖花开的季节不再属于我们。我总是在喧闹依旧的大街上搜寻你那熟悉的身影,总是幻想忽而发现你最初那纯真的回眸一笑。
我会不断地追寻。我相信,终有一天,一次天意的邂逅,你我都成熟许多,但纯真的心灵不变。
思想篇
心灵是一个大花篮,在人生的旅途中,你只有不断采撷智慧和思想的花朵,才能使你的心灵五彩缤纷,绚烂芬芳。
沿着岁月铺成的路,我学到了李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豁达与乐观,学到了他“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的高洁傲岸。我学到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的为民请命、忧国忧民的赤胆忠心;学到了王维“独坐幽篁里,弹琴复长啸”“明月松间照,清泉石上流”的宁静淡泊。我知道了在烦扰的现实社会中,保持一颗高尚的心,像热血;留下一片思想,像莲花。你会出淤泥而不染,濯清涟而不妖,充实地成长。
时代不断进步,新的思想不断涌现,我将跟随时代的脚步,跟随时代的钟声,不断追寻。
追寻是一种境界。
追寻是一种提升。
我会不断追寻,让价值实现,让生命发光。