深夜，月光透过教室的玻璃窗，把沉浸在梦乡的黑板照醒了。玻璃完善根本就没有睡。只见黑板一醒，就和玻璃开始对话。

玻璃问黑板：“兄弟！你不觉得自从工人们把我们安装在这间教室之后，你不觉得我们失去了许多自由吗？”

“不！”黑板高兴地说，“我在这里过得很好。粉笔写出来的字是一种沐浴露，也是止痛膏；黑板擦像毛巾，柔和地擦着我庞大的身体。我当然过得很自由呀！”

“你看那些作文学生下课玩得多开心啊！”玻璃生气地说，“我恨人类！”

“黑板，我现在要把钉子挣脱，然后离开这里去人类世界闯一闯！”玻璃洋洋自得地说。

“不！如果你挣脱钉子，你摔倒地上会粉身碎骨的！”黑板着急地说。

玻璃又说：“乱说！”说完，它把钉子挣脱，向教师外面一跳——叭！玻璃摔在地上，碎了。

同学们，你们能分析一下玻璃和黑板的性格吗？读了这个故事，你们得到了什么收获？

我们是教室里的两块黑板，我在教室的这头，我的兄弟在教室的那头。我们有着相同的使命、不同的职责，我们的生命绚丽多彩却又乏味多难。

我们的生命在工人手中就已经安排好了，我们多么羡慕我们的伙伴白纸啊，人类的文明是由白纸记录下来的，任何文献、人物、掌故都因白纸而流芳百世。相比之下，我们记载的一切都很快被轻轻抹去，日渐老去的我们逃不了被抛弃的命运。而白纸则“寿比南山”，老而弥珍。

但是，我们无怨无悔，我们碌碌终生为老师、学生们服务。神圣的事业往往是痛苦的，也唯有这些痛苦才能把深沉给予我们。

我在教室的这头，任老师们用粉笔在我的身上写写画画，将知识传授给学生们，为他们编织美丽的理想蓝图。忍受着剧烈的摩擦，忍受着入骨的疼痛，曾经英俊潇洒的我风华不再，日渐憔作文悴残破。但只要看见讲台下一双双渴求知识的眼睛，我就会心甘情愿的的沉吟一声“值了”。如果说学生是花朵，老师是园丁，那我愿是输送养分的管道。在我的有生之年把最有价值的养分输送给孩子们，让他们茁壮成长。再说了，我可不能砸了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名声，虽然这句话好像不是形容我们的。

如果我还每天都在被关注的话，那在教室那头的兄弟则是常被遗忘的角落。大多时，他被漠视，他常常感到孤独、寂寞。偶尔，学生会在他身上画上美丽的图案，写上刚劲的大字，抄上几篇文章，那时的他可真兴奋，尽心尽力配合学生写字、画画，希望充分展现自己的价值——我俩相同的神圣使命以及不同的人生际遇让我们心生“海内存知己，天涯若比邻”之感。

我们是黑板，是心甘情愿为师生服务的黑板。

新年的钟声已经敲响了，人们开始了大扫除，准备迎接新的一年。今天我们娘仨开始了擦玻璃。过程可谓是艰辛极了。

我们先擦了室内，很快就擦完了，可室外就不那么容易了。北风弟弟可调皮了，经常来捣乱。姐姐刚一擦完，北风弟弟就“呼呼”吹气，玻璃上就结了一层薄薄的冰。我们只得等北风弟弟走了，等太阳公公露出脸，才可以放心擦。

你千作文万别以为这很简单，但“擦”中也有许多学问呢。

擦玻璃，有三个步骤。第一：用热水洗抹布，让抹布在水多的情况下擦一遍。第二：快速用卫生纸擦去水珠，要快，否则会留下水痕。第三：最后用干抹布擦一遍，玻璃就干净了。最重要的一点：要按顺序擦哦。

我的小窍门，大家学会了吗？今天不仅收获了一个漂亮干净的家，还学会了擦玻璃的小技巧。

一天，黑板在睡觉，忽然被黑板擦、粉笔的争吵声吵醒了。

只见黑板擦说：“我的用处最大，没有我，你写到黑板上，一个黑板就被你浪费了。”

粉笔回答道：“什么？浪费？没有我，买了你就是浪费，而且我可以写字，你只是负责擦掉我的字而已。”黑板擦不服气地说：“你写了字，师生们看过了，就需要用我来擦掉，世界上买了你就会买我，哼！”

看见黑板擦和粉笔吵架，黑板急忙上前劝说，可他们还是吵个没完，于是黑板就说：“我给你们出一个比赛，如果谁赢了，作文那么那个人就是功劳最大的，好不好？”粉笔和黑板擦果然同意了。

黑板说：“你们在我身上写100个字，限时5分钟，看谁先完成。”粉笔十分得意，结果第十个字就写错了。黑板擦呢，因为自己不能写字，就只能呆呆地等着。

五分钟过去了，粉笔与黑板擦谁也没有完成作品，黑板呵呵地说：“其实，你们的作用都很大，但尺有所短寸有所长，你们两个合起来的作用才最大。”

粉笔和黑板擦听了这番话，恍然大悟，握手言欢，从此一起和谐地生活在课堂上，为大家服务。

深夜，月光透过教室的玻璃窗，把沉浸在梦乡的黑板照醒了。玻璃完善根本就没有睡。只见黑板一醒，就和玻璃开始对话。

玻璃问黑板：“兄弟！你不觉得自从工人们把我们安装在这间教室之后，你不觉得我们失去了许多自由吗？”

“不！”黑板高兴地说，“我在这里过得很好。粉笔写出来的字是一种沐浴露，也是止痛膏；黑板擦像毛巾，柔和地擦着我庞大的身体。我当然过得很自由呀！”

“你看那些作文学生下课玩得多开心啊！”玻璃生气地说，“我恨人类！”

“黑板，我现在要把钉子挣脱，然后离开这里去人类世界闯一闯！”玻璃洋洋自得地说。

“不！如果你挣脱钉子，你摔倒地上会粉身碎骨的！”黑板着急地说。

玻璃又说：“乱说！”说完，它把钉子挣脱，向教师外面一跳——叭！玻璃摔在地上，碎了。

同学们，你们能分析一下玻璃和黑板的性格吗？读了这个故事，你们得到了什么收获？