与幸福一起走过的日子作文

1、与幸福一起走过的日子作文

那些年,我一直在做一个很长的梦。

——题记

阳光一直很暖,咖啡一直在续,午后的巴士上有风轻轻吹动我的书签,窗外有落叶覆上我的肩膀。慵懒的闭上眼睛,有幸福一点一点的从匣子里渗出来。回到了我们的过去,弥漫了整个回忆。

幸福于我若即若离。

首先我是近视的。我有着一双近视的眼。这就意味着,我只能看到眼前的蝇头小利,见不得远处的刀光剑影。

毕业时,大家相互拥抱道别。只有我一个人躲在角落里。朋友问我为什么不去和大家道别,难道不怕模糊了这曾经的幸福?我似乎早就逃避成性了。我是个自私的孩子。离别就像一把刀,砍碎了我们曾经依恋的小幸福,杀得我们片甲不留。感觉就像是一部老旧的影片结束时的样子。漆黑的背景上缓缓打出一抹橘色的光亮,隐约有个人坐在地上哭泣。独白说:我生命中的温暖就这么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑?这句话让我听到心脏的声音渐次衰弱。我害怕变成那个在曲终人散时孤独哭泣的孩子,我害怕在兜兜转转之后只剩下我一个人。是的,你看出来了,我不仅自私,我还没胆。所以我选择逃避。

我很清楚的记得我在对朋友冷酷的说再见的时候,转身踩在落叶上,脚底下发出碎裂的声音。记得她在我身后气急败坏的大吼:你怎么能这么冷漠?!我也清楚的记得,第二天阁楼前的梧桐疯狂的掉叶子,地面上铺满了它们黄色的尸体。我站在窗前看着街道上疾驰而过的车辆,心里忍不住的恐慌。以后谁会将站在马路中央不知所措的我带到对面呢……不知不觉泪已潸然。于是那天,我的匣子里有了第一颗玻璃球,珍藏着我的友谊、我的幸福。他们不知道其实我很难过,我怕站在没有朋友的大地上眺望被城市呑没的地平线,我怕抬起头看不到他们温暖的微笑。

这些话终于决定讲给你听,因为你们是我的幸福。

三年了,那段时光好像已经很遥远。假期我背着包回到了以前住的木质阁楼里。在路上的时候,透过宽大的车窗看外面的风景变换,唯有儿时的模样,那个扎着高高马尾的孩子,在脑海里难以忘记,那伤感劲儿可就涌啦。

阁楼底层的房客已经走了,屋子蒙了一层薄薄的灰作文尘,不小心掉到眼睛里,好疼。

简单收拾了一下,惊奇的看到桌上的仙人掌在我不在的日子居然把自己照顾得好好的。心里暖暖的,亲爱的小家伙,谢谢你帮我守住了第二颗玻璃球——曾经的我,我的幸福。

给仙人掌浇了点水,踢掉鞋袜,大字形躺在我原先那张有点窝下去的床上,真是舒服得令人发指。周围弥漫着熟悉安定的气息,好了,这个时候我才有点儿想哭。暖暖的阳光穿过缝隙洒在我的手上。你看,一切都走远了。从早到晚,从春到秋,从东边到西面,从少年到白头,流逝的不时时间,是我们自己啊。幸福明明在身边,为什么我们如此不懂得珍惜呢?

慢慢握起手,阳光的暖似乎还在手中。脸上忽然觉得痒痒的,哦,你这个傻孩子,哭什么呢?

幸福,你是否还记得,你也曾在花样年华时间恣意流淌的小树下,抱了就说对不起对不起我不走我不走。黄绿相间的叶子翻飞了一叶一叶又一叶。那时候,你甚至还试图用手去把那片掉在我头发上的叶子抖掉。此时窗外的玻璃映射着树叶的倒影,上下翻飞,刹那间,光影扑朔。我似乎看到了那个喜欢奔跑,任意大哭大笑的孩子。那个以前的我。那个还拥有大把大把幸福的我。

幸福,还记得你离开时,漫天漫地的白色吗?那么冷,那么美。原来快乐与伤悲到了冰天雪地一片苍茫的时候,竟然会没有了界限。

而现在呢?说说话,写写字,晒晒幸福。早饭尽量要吃,上课不要迟到,对奇怪的人事,心平气和的回馈微笑。把延迟的事提上来做,白天呼吸,晚上做梦,你说早;我说好。大概就是我要做的事了。

一直以为幸福在远方,在可以追逐的未来,后来才发现,那些拥抱过的人,握过的手,唱过的歌,流过的泪,爱过的人,所谓的曾经,就是幸福。

你看,像现在的我。能够平静地躺在和平年代的床上,在人群散去处,回忆那些尘土飞扬的过去变成现在辉煌闻名的模样,已是十二分的弥足珍贵。在天气微凉的时候,抱着暖炉,暖暖的睡一觉,周围有幸福的味道。然后我做了一个漫妙的梦。

我的愿望可以伟大得要天下所有人都能拥有幸福,也可以渺小到期盼着我的家人和身边的友人都能够拥有着小幸福。

——后记

本文作者简介
作者姓名梅轩宇 作者年龄15岁零7个月
在读学校佳木斯第十中学 在读班级初三8班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩105分
指导老师刘长生 老师职务任课老师

2、与幸福一起走过的日子作文

人生是一次漫长的旅途,而我们就是享受旅途的旅行者。在漫漫长路中,总有一道美丽的风景值得我们回忆,总有一种幸福值得我们珍藏。

我是一个爱做梦的女孩,做梦是一种幸福;我是一个爱回忆的女孩,回忆是一种幸福;我是一个爱简单的女孩,简单就是一种幸福。

早晨,伴着鸟语花香醒来,睁开朦胧的睡眼,便看见到处点缀着幸福的光芒。推开窗子,抬头仰望天空,看见鸟儿在湛蓝的天空中振翅高飞,自由飞翔,它们要飞向何方?他们要飞着去追求属于他们的生活。俯身观望池塘,看见鱼儿在清澈的水中快乐前行,自由游动,它们要游向何方?它们要游着去找寻属于它们的幸福;举目眺望远方,看见孩子在青青的草地上追逐打闹,嬉戏奔跑,他们要跑向何方?他们要跑着去追寻属于他们幸福的童年。

又是新的一天,又是美好的一天。我独自漫步在林荫小道旁。树林里,小鸟与我共歌,落叶与我共舞。不知不觉中,我伴随着飒飒的风响,来到了我们的秘密基地——我们的温馨小屋,朋友们已散去,平日这里的欢声笑语已消失,恢复了前所未有的静谧。我回到了我的卧室,打开自己喜欢看的书籍,读读美文,从字里行间获得幸福、快乐的感觉。读累了听听喜欢的音乐,听着,听着,我就进入了甜美的梦乡,在梦中,我看见一位作文美丽的仙女,她带着幸福而来,她要把幸福撒忙人间,她洒着洒着,把幸福洒到我的身上……我高兴得笑着叫了起来,才发现这只是一场梦。

我安静的收拾着杂乱的衣物,在衣物中,我看见了一个极其引人注目的彩色相册。我轻轻打开相册,一张张精致的照片,一张张灿烂的笑脸,一处处美丽的风景,都引起我脑海中的美丽记忆,聚光灯下的一瞬间,生活中点点滴滴都在记忆中徘徊,我的心里充满了幸福的感觉,空中弥漫着幸福的味道。

我喜欢回忆童年,回忆童年的纯真。

回忆的时间过得真快,眨眼间就到了黄昏,那天的黄昏格外美丽,美丽的光芒洒满大地。我的生活依然平静,落叶依然在秋风中飞舞……我独自享受着这难得的平静。

我的一天就这样过去了,虽然平淡,但是我很满足,也很快乐。朋友们曾问我,怎么耐得住这么枯燥,寂寞的生活呢?其实我想说,简单也是一种幸福,这样的生活,没有喧嚣,没有吵闹,没有烂漫,没有浮躁,只有自在,悠闲,轻松舒适。一个人安静地享受属于自己的生活,沉浸在属于自己的幸福之中,无疑是一种幸福,一种简单的幸福,这种幸福亦值得回忆,值得珍惜。

小时候,幸福是一件很简单的事,长大后,简单是一件很幸福的事。我将永远珍藏我与幸福一起走过的日子!

本文作者简介
作者姓名陈鸿锦 作者年龄13岁零9个月
在读学校晋江市永和中学 在读班级初一8班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩115分
指导老师杨俊华 老师职务副班主任

3、与幸福一起走过的日子作文

雨后彩虹终将会消失的无影无踪,但短暂的消失是为了下次绽放的更加绚烂,咫尺光年,爱如初见,幸福,永不再见。

——题记

清晨,熹微的晨光斜照在古朴的青瓦房上,农家小院里几棵柿子树正接受着阳光的洗礼茁壮成长,茅草屋的房檐上几只鸟儿正在浅浅歌唱,叽叽喳喳着预示着美好一天的到来。

院子的一隅,一个年近八十的老汉正悠悠的伸着懒腰,嘴里打了几个哈欠,慢吞吞的问道:“老伴,起床了,遛弯去啦!”“来啦,来啦,这就来!”就这样,两个老人一起携手从容地迎着旭日,走向夕阳。一切的一切都是那样安详和宁静,犹如爷爷奶奶的爱情一般波澜不惊,唯美而恒远……

爷爷奶奶在这个小村庄中已安然生活了七十多年,陈旧破烂的青瓦房不知不觉中已陪他们度过了大半生的沧桑岁月。前些年村子里进行城市化建设,村委要求所有的房子要翻盖建新,奶奶哭着喊着不让动他们的房子,很多人不解的问:“楼房多么舒适温馨,你们怎么想不开呢?”可能谁都无法体会爷爷奶奶对这栋老屋的感情吧,毕竟这间不起眼的小房子养育了近三代人,承载了七十多年的记忆。

一切都是这样的安静,谁都无法想象下一秒会发生什么。几个月前,爷爷突然得了重病,情况危急住进了医院,奶奶唉声叹气满脸愁云,一下子又苍老作文了许多。那几天里,奶奶每天脸上都煞白煞白,没有一丝血色,这可把爸爸急坏了。无论我们怎么好言安慰,奶奶就是不露一丝笑意,直到爷爷病情好转,奶奶脸色才红润了些,那一次我真正感受到了什么叫相濡以沫,那份简单、浓浓的温情让我一次又一次的哭红了眼眶。

从那以后,爷爷奶奶遛弯的次数越来越少了,尤其是寒冷的冬天,呼啸的北风如猛虎下山般撕裂着僻静的村庄,凛冽的寒风吹在脸上,让人不得不畏惧、退却。那条崎岖不平的小路上再难见他们相互搀扶而行的身影,众人羡慕的目光也渐渐褪去,“金婚老伴”的光环也变得暗淡,爷爷奶奶在时间的坐标轴上已标上了起点,给孩子们引导了夫妻间正确的方向。就这样,他们慢慢变老。

爷爷奶奶一生中可能不曾说过“我爱你”,也不曾有过山盟海誓的誓言,更不懂得什么是浪漫,他们只是默默的互相搀扶着走过每一天,用独特的方式互相心疼着,牵挂着,彼此的世界因为有了对方而变得多姿多彩,让人生的旅途变得不再孤单。时间,不一定会证明些什么,但一定会让你看透些什么。爷爷奶奶是幸福的,因为他们在正确的时间遇到了正确的人。爷爷,奶奶,谢谢你们告诉我:世间有一种简单的幸福,就是不离不弃,生死相依。

“老伴,起床了,遛弯去喽!”这就是世间最幸福的语言。

本文作者简介
作者姓名红葫芦 作者年龄15岁零6个月
在读学校荥经中学 在读班级初三7班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩96分
指导老师安娘 老师职务副班主任
<作者简介>
<作者简介>

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