1、磨练中辉煌成长作文500字
“不经历风雨怎能见彩虹。”人们总是赞扬岩缝中的小草有坚强的毅力和永恒不变的信念,但又有几人能真正明白小草的艰辛呢?小草突破岩石又需要多少力量呢?无人知晓。
我也如小草一样曾经受过暴风雨的摧残,为自己的命运所抱怨过。但又能怎样呢?必须突破岩石找到光明,才能获得光辉摆脱黑暗。
妈妈在我三年级时就得了一场大病。那时我已经知晓恐惧为何物。心里百感交集,害怕失去我所拥有的一切,我所拥有的一切梦在这一瞬间破灭了,不留一丝痕迹。
有很长一段时间,我都在爱与恨的边缘徘徊着,生怕一不小心就会做出后悔终身的事。所以我很无助,悲观。但是偶然发生的事情让我改变了这种心理,重新找作文回了自己。
那是妈妈刚回来的几天,我望着妈妈干枯瘦黄的脸心如死灰。但是妈妈为了不让我看出异样还坚持着每天微笑!妈妈的做法让我很感动,所以我找回了我自己,开始接受了上帝给我人生当中的第一个难题。
妈妈生病有些事情要自己做,这是一个难题。但是我发现在我克服一个个困难时,我也正在向成功和独立迈步。
我每年都会有一个大的进步,从学习一般般的孩子逐步走向一个品学兼优的学生。难道这就是困难给我的回报吗?我想是的。
所以我要感谢困难,因为是它让我明白了什麽是对与错;什麽是坚强与软弱;什麽是快乐与忧伤;什么是勇往直前与胆小懦弱。更重要的是它教会了我磨难中也能辉煌成长!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王心仪 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 北京有多少小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 清纯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 华音网 | 老师职务 | 任课老师 |
2、在磨练中成长 初二成长作文500字
在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的陪伴,他们都是人生的一大财富,幸福和谐的生活让我们品味了甜蜜,懂得了珍惜,苦难艰辛的处境使我们,志怀高远,实现了超越,尊重关爱让我们学会了宽容,挫折,磨难使我们变得更加成熟,在经历和体验中我们渐渐摆脱了愚昧,自私,幼稚,在这些过程中,我们也在慢慢的长大了。
我们慢慢的走向成熟,像小时候,我每次摔倒在地上,看到附近没有别人时,自己含着泪水站了起来,走到房间里坐着,看看自己的伤口,越来越想哭了,直到看见了妈妈,立马就哭了出来,如果旁边有自己的亲人我就会,一如既往的坐在地上,你要他们把我扶起来,我才肯起来,但是妈妈在旁边的时候,却只会在远处看着我,我哭着叫着他,他却毫不为之所动,也对我说,你要自己站起来,不要别人去扶,在一番闹腾之后,我也变没有耐心等下去了,自己便站了起来,但是心里却非常记恨她,慢慢长大起来才认识到妈妈的用心良苦,才懂得了他为什么要让我自己站起来,这是因为让我吃过更多的苦难,更多的挫折,才会变得更加坚强,在生活中遇到什么事情时才不会退缩,不会畏惧,所以我变成了一个很外向的人,遇到什么事情也都是非常的冷静,这应该是源自于小时候的经历吧。所以,我多么希望回到小时候,在那些闹腾中不在那么激烈,说出童言无忌的话,现在和妈妈谈起来,他总是说那时候你还小没有关系,但我却觉得那时候的她肯定伤心了,我是多么恨那时候的自己呀,希望自己快点长大吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米莱狄 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 会泽县金钟镇第二中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 冯璐 | 老师职务 | 副班主任 |
3、成长与磨练作文600字
只有经历地狱般的磨练才能练出创造天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱。
——题记。
成长是一种阅历成长是一种内涵,成长也是一种磨练。年轻的我们正在成长。曾几何时,我们开始了夏日酷暑里的那场军训,曾几何时,我们经历了“生物地理”的会考。这里面我们历经多少磨练,付出多少努力,并且我们的努力见证了我们的成果不算什么了,对我的人生来说就像一首小插曲,有如森林里的每一棵树;大海里的一滴水;飞尘中的一粒沙。
现在的我已到了初三门前,没有多想身轻如燕地跨过初三的门槛,但没想到在里面等我的是重重的考验与磨练,有道是“天将降大任于斯人也,比必先苦其心志,劳其筋骨……”不错,学校十分重视我们这届初三,也相对作出行动,开始晚自修,周六补习、月考作文。走进初三,仅仅一个月我就感受到一股紧张的气氛,整个教室,整个食堂,整个宿舍,整个学校到处都凝漫着一种学习的气息,并且大家相互传递着。
既然我已经来到初三,我就要全力以赴,付出我的努力,待明年收获我的成果,在这付出努力的时期同时要接受无数次的测试与磨练,这不仅仅是磨练,这还是一种恩赐。这是上帝体育我的磨练,它将伴随我成长,将是我成长中的半路,请怀着希望和乐观对所有的磨练心存感激吧!因为磨练在人生中实在是千金难买的恩赐阿!
走进初三,走进我的成长磨练,走进我人生的第一个转折点,把缤纷的畅想打包进橄榄色的行囊,为自己唱一首青春的歌,谱写一篇声明的华章,以翱翔的雄鹰的姿势看荆棘丛生!用坚定的步伐去丈量苦难与看、理想炼狱与天堂。留下我人生的足迹!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄妍 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 石河子第二十一中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 程伟 | 老师职务 | 班主任 |
4、磨练伴我成长作文800字
素笺淡语,磨炼我心,不忘初心,方得始终。
儿时,我拥有很多梦想,如:诗人,歌手,画家,医生等,但我最终没能坚持下去。
七岁,夜幕降临,皎洁的月光撒在我稚嫩的脸上,随着星星的闪烁,我轻吟:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭。”“回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。”或许是月光太刺眼了吧!不久便进入梦乡,梦中有个人把我轻抱起来,低低的叹了一口气。这个梦想便不了了之。
十岁,迷上了流行音乐,决心要当一名歌手。灯光微明,一束束的灯光照耀在我的身上,轻举话筒:“:雨后江岸天破晓,老舟新客知多少,远山见竹林芳草,晨风抚绿了芭蕉,寒梅落尽把冬了,衔春的燕想归巢,沿途的景,牵挂的人两情迢迢…”我银铃般的嗓音让观众掌声不断,但上天总爱捉弄人,由于训练强度太大,导致嗓音出现问题,从此与歌手无缘,与舞台告别。
随着时光流逝,岁月蹉跎,我渐渐的褪去了那份年幼的无知与迷茫,懂得对自己的行为负责,看着老师辛勤的背影,身后的默默付出,我决定要当一名老师。
作文我要把我的知识传授给我的每一位学生,不只是传授课本知识,也要教给他们做人的道理。因为有些时候,生活道理往往比枯燥无味的书本要重要,正如:“读万卷书不如行万里路。”
多年后,三尺讲台,肆意挥洒。台下,学生朝气蓬勃,活力四射:“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”朗朗读书声,声声入耳,句句入心,我的心绪载着风飞旋…
记得幼时,母亲多次教导我,而我不过云淡风轻一笑而过,那次,母亲语重心长的对我说:“人生中有大大小小的风雨,你必须保留一个成熟稳重的心去做好每一件事,脚踏实地,不要投机取巧,只有一次次的磨炼,一次次的击打才会铸就辉煌的人生!”我看到母亲少有的严肃,在我记忆里,母亲从来都是慈祥的,我似懂非懂的点了点头。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”凡事不经过一翻捶打,一翻磨炼,不会很成功。
磨炼,忆你,小桥流水旧人家,忆你,亭台轩榭歌别绪,忆你,曲琼细卷江南雨。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵然 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 梅溪湖中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 龙英雄 | 老师职务 | 班主任 |
5、生命因磨练而辉煌作文700字
古今之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志!
——题记
漫漫人生路,你是想生命绽放出绚丽的色彩,还是想让它因碰到了礁石而黯淡?诚然,大部分人都想活得辉煌些,那么就让我们乘长风破万里浪在磨练中前进吧!
人生之路是曲折,坎坷的。跋涉在这崎岖不平的道路上,我们或许会碰得头破血流亦或不小心掉进悬崖,关键是我们能否在逆境中崛起,在逆境中磨练自己。经历了磨练之后,生命的光环必然会绽放美丽!
我们在初中时都曾学过霍金的惊人故事。他是一个坐在轮椅上的残疾人。也许大千世界里,这样的残疾人太多了,可是他却是一个不向命运屈服的人。尽管下肢都不能活动。耳朵失聪,但他还是凭借顽强的毅力向人类阐述了天文奥秘——黑洞理论,还有《时间简史》一书。一次记者招待会上,一位作者问了一个问题“您觉得您生活得幸福吗?”他的回答使现场爆发了如雷般的掌声。“我的手指还能活动,我的作文大脑还能思维,我有幸福的家庭……这是一种多么崇高的人生境界啊!他能在逆境中奋发图强,在逆境中磨练自己,在逆境中造就了自己不平凡的一生,因此生命即使是微弱,却又是那么的辉煌。
相反,生活中也有那么些人,不堪承受挫折与困难,不懂得在逆境中磨练自己,最终生命变得像一朵将要枯死的花朵。
生命因磨练而辉煌。大海如果没有经历狂风巨浪的磨练,怎么会变得波澜壮阔,巨石如果没有细历水滴的日积月累的磨练,怎么会有图形的小孔;白杨树如果没有经历风沙雨雪的磨练,怎么会变得挺拔;梅花如果没有历经凛冽寒风的磨练,怎会有世人称之高洁呢?由此观之,世间之万物皆由在逆境中磨练才使生命变得辉煌。
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”是啊!我们应学会在逆境中磨练自己,像幼蝶一样在茧中挣扎,使我们的翅膀变得更加有力,终究会有一天我们会破茧成蝶,使我们的生命绽放色彩,使我们的人生变得辉煌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周震南 | 作者年龄 | 16岁零3个月 |
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在读学校 | 惠东县高级中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 杨茜茜 | 老师职务 | 副班主任 |