1、眼泪也是一种养料作文600字
自我呱呱坠地那一瞬间,我用眼泪和哭声证明了我的存在,并宣告自己“独立生活”开始了。之后,眼泪伴随着我慢慢长大。
离开家门,走进幼儿园,我是用眼泪来抗议的。那时候我不到两岁。妈妈为了上班,不得不把我狠心地扔到幼儿园。我抓着幼儿园的大门,望着妈妈渐渐远去地身影,跺着脚撕心裂肺地哭嚎,妈妈居然头也不回地走了。在幼儿园的整整一天,我不吃不喝,想起来就哭,直到天黑,妈妈才来接我回家。第二天,妈妈给我讲了很多大道理,又把我送进幼儿园。我断断续续哭了一周,最终我发现眼泪解决不了啥问题,也就不哭了,因为妈妈每天都会带上好吃的来接我。后来,我发现每个新来的小朋友都会哭闹一段时间,我就去安慰她,并告诉她:“不要哭了,妈妈还爱着我们,还有回来接我们的。”
在我上幼儿园的作文三年期间,我转了三个幼儿园,换了五个班,每次换新的环境,我都不会掉眼泪,并且很快就适应,因为我明白:妈妈只是和我分开一段时间,她还会回来的。
我长大一些,妈妈去外地出差,我和妈妈分开约有一个月时间。我忍受着思念的煎熬,偷偷地流泪,我常常给妈妈打电话,告诉她:我学会了做饭,洗衣服,学会了整理家务。后来我把对妈妈的思念写成诗歌《妈妈出差,枕巾哭了》。
我长大了,才发现人有欲哭不能的时候。那是妈妈躺在手术室里,仅一门之隔,我确无能为力。我站在手术室门外,心被刀绞一样疼痛,眼眶涨地难受,似乎永远见不到妈妈了。当我知道妈妈手术顺利时,眼泪才不争气地掉下来。
人的成长离不开眼泪,它是滋润你健康成长的养料。随着年龄的慢慢增长,眼泪也越来越少,心智会越来越成熟。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王均遥 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 北京市羊坊店中心小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 秦虹 | 老师职务 | 班主任 |
2、书也是一种养料作文600字
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”;我感觉书不仅是人类进步的阶梯,而且也是我们的一种“养料”。
从幼儿园开始,我便爱上了阅读,在“图书角”总能找到我稚嫩的身影。起先,我从绘画书开始;后来,我慢慢地开始接触带拼音的书;甚至大班时,我就可以很流利地读《大个子老鼠小个子猫》了。小学一二年级的那段时间,信心十足的我开始看起了简装本的《四大名著》。爸爸妈妈从来不帮我,全靠自己勤摸索。说实话,我看起书来是出奇地快!“厚厚”的《四大名著》,一个月就被我“拿下”了,知识吸收了不老少,我知道了曹操的雄才大略;刘备的运筹帷幄;诸葛亮的忠心耿耿……
现在四年级了,我的阅读范围也扩展了不少,不管中国外国,不管文学科学,只要我有兴趣的,都在我家里“坐着”。只要一有空,我就把老舍的,林清玄作文的,叶圣陶的,e。b怀特的捧在手里。爸爸看我这么喜欢阅读,就“砸下重金”给我买书,还不厌其烦地从他们学校图书馆,源源不断地给我“运书”。现在家里到处都是书,书房里有一房的书,餐桌旁有一叠的书,甚至卫生间外的矮柜上也放满了书。你进到我家只要一伸手,就能拿到心爱的书。我常常浸润书海,徜徉期间,不断地吮吸着“甜润”的知识养分,不断地丰富着自己的知识储备。随着阅读和运用量的增加,我越发觉得书真的是人生路上最好的“养料”!
但是现在,有相当一部分家长以学教材为主,以考试分数为重。但我想说的是,“你不加强课外阅读,不努力吸取课外知识,你的理解能力怎能提高?你的写作能力怎能提升……我真想对那些家长说,请让你们的孩子多多阅读吧!”
同学们,让我们一起高声呼喊:“书,也是一种养料!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蓝宝龙 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 湛江市第三十二小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 查域名 | 老师职务 | 班主任 |
3、艰难也是一种养料作文600字
在我们成长的道路中,会遭遇许许多多的失败和困难,而这些都会成为我们人生的养料。
有一天,我发现我的试卷错得一塌糊涂,而错的最多的就是解决问题这道题目了。我起初订正的时候心不在焉,当我把目光转到时针上时,才发现马上就快要放学了,只好把心思全部收回来,开始认真起来。
刚开始的时候,我觉得题目的难度简直像登天一样,于是我开始在草稿本上认真地写好了公式,按照老师教给我的一步步做下去。果然,“世上无难事,只怕有心人”,我在一次次计算中终于会做这些类型的题目了。就在我即将成功之时,又一块巨大的岩石挡住了我前进的步伐,看到有一道聪明题,我就顿时傻眼了。我开始一步一步读题目,可一直都没能悟出答案来,我有点想放弃了。就在我打算问同学怎么做时,我被一种巨大的力量给作文拉住了,告诉我凡事都要靠自己才会成功,所以我便又在座位上静静地想起来……
时间正在一分一秒地流逝,我的心也变得更加沉重起来。于是我便打算赌一把,我心一横,迈着大步走到了老师面前,小心地问:“王老师,这道题该怎么做?”王老师看了一眼,便说:“圆锥体积怎么算?”我立马说了出来,王老师对我说:“那你先把公式写出来。”听了这话,我便高兴地回到了位子上,飞快地开始写起来。在一次次勇敢上去请教的磨练中,我终于在放学之前做好了作业。
我觉得你只要认真努力,就会成功,可你却不能为了占到小便宜,而放弃大机会,这样的损失是无法弥补的,必须一步一个脚印,脚踏实地。“种瓜得瓜,种豆得豆”,在成功下,你必须有辛勤的付出才会有等价的收获,这样你才会觉得自己的付出是有意义的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 于果 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 岳阳市花板桥小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 魏健 | 老师职务 | 班主任 |
4、批评也是一种养料作文600字
人的一生会遇到各种各样的事情,就像百味中的“酸甜苦辣咸”一样。人生百态,谁都料不准下一刻会发生怎样的事情,有的是会在你认为绝不会出现的时刻而突然出现。
我迎来了市里举办的美术比赛,在绘画这一区域里,我的作品还是得过奖的,于是我便报名参加了比赛,而这次比赛便是我大显身手的好机会。
我对自己的画非常有信心,所以这次画画我只用了一天的时间就完成了。到了交画的那一天,我拿着画交到了老师那里,老师说我的画画的非常好。听了老师的表扬,我对自己比以前更有自信了。所以,在等待比赛成绩的这几天,我的心情也是非常开心的。
到了周末,比赛成绩出来了,我非常高兴,于是便直接在得奖区查找自己的名字,找了一遍,没有发现我的名字,我害怕自己没有看仔细。于是仔仔细细的又看了一遍,可还是没有发现我的名字。于作文是,我便沮丧的低下了头,妈妈见状知道我没有得奖,于是便把我痛骂了一顿,姐姐也骂我说自己粗心大意,太轻视了。
在一旁的我没有抱怨妈妈和姐姐,因为我知道他们不是责怪我没有得奖,而是教育我做人不能骄傲自大。我知道参加过比赛的人可以有一次复赛的机会,于是在这一个月中,我一有时间就练习画画,生怕在下一次比赛中又失了利。
终于到了交画的时候,我把画的画又一次交到了老师那里。于是,我们一家就静心的等待比赛成绩出来。
功夫不负有心人,成绩出来了。我从姐姐的脸上看出来我这次又没有考好。终于,姐姐忍不住大笑了起来说:“我忍不住了,你的成绩非常好,得了第一名。”听到这个成绩我非常惊讶。
此刻我想说:“妈妈,谢谢你,您就像夏日里的一盆凉水,在我迷茫时,一盆凉水惊醒了我,教育我该如何做人做事。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄江琴 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 寿县丰华中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 尤尼恩 | 老师职务 | 任课老师 |
5、失败也是一种养料作文600字
在我们的生活中,有成功,也有失败,失败时,会比较低落,但这总归是一次经验,一个教诲,也是一种养料。它,能让你变得比以前更强大。
四年级时,学校里有一次奥数比赛,我在班级里选拔胜出,准备了一段日子后,要开始比赛了。那个时候,整个四年级参赛的人都来到了考场,考场里人头攒动,这是我第一次参加奥数比赛,我心里感到十分的紧张不安。临考,老师发下了卷子,并让我们安静下来,说:“考试时间为一个小时,做完检查好了便可交卷。”
于是,我立马提笔开始做起来,一道道题看下去,发现有点儿难,我一题一题地思考,竟发现我会做的题不多。我头上冒出了汗,有些慌张起来,连拿笔的手都情不自禁地抖了起来。我只能先把会算的题目一道道算好,再硬作文着头皮去攻克其他题目,但怎么算都只能提笔算出个不确定的答案。既而继续思考,一小时很快就到了,我交了卷,心里十分忐忑。原来我定了一个目标是二等奖,但现在可能连三等奖都没有了。终于,公布出来了,我只有三等奖。
时光荏苒,转眼新的一年又来到了,我报名参加了五年级的奥数比赛。我又在班级选拔里胜出,随即去了考场。考场还是老地方,人还是那么多,似乎跟去年比并无两样。虽然只是第二次奥数比赛,但我仿佛已是一个老手,一切变得如此熟悉。比赛之前,有了上次的经验,我更加认真地学习了,做了更多不同的奥数题型,试卷发下来时,我一看挺简单的,提笔就写,“唰唰唰……”
不出我所料,果然是一等奖。
失败乃成功之母。失败,更是一种养料。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹仁昌 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 育才第二寄宿小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 朱杰 | 老师职务 | 副班主任 |