1、五年级写事作文400字 换位思考
今天,我们班有几个同学上课说话被老师看见了,老师就叫那几个同学多抄了一篇课文。一个同学基础训练错了一小题,老师让他把这一课抄一遍。同学们一个个犹如惊弓之鸟,紧张兮兮的,谁也不敢掉以轻心。【星火作文网 www.easyzw.com】
回到家,我对妈妈说:“今天太可怕了,同学只犯了一点小错误,却遭到了较重的惩罚。”我把今天事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈反问:“如果你是老师,你该怎么办?”我说:“我认为上课说话应该被批评,做错题了应该订正五遍。”妈妈说:“如果是这样,我也敢上课乱说话,做作业马马虎虎了。”经过这件事情我明白了,有些时候老师对学生看似较重的惩罚,是为了让学生对自己所犯的错误有一个比较深刻的印象,目的在于一是告诫学生只要通过主观努力,就能避免一些小错误的发生;二是下次再遇到类似的情况,应当提高警惕,避免在同一个问题上再次出现错误。想到这里,我才明白了老师的做法。
其实很多时候,我们认为别人做的不对的时候,我们应该设身处地的进行换位思考,想一想如果是自己遇到这样的问题会怎么办?如果每个人遇到事情时都能心平气静,换位思考,那么我们身边一定会减少很多矛盾,和谐社会的目标就一定能够实现。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁弥明 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 泗阳众兴实验小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 轻浮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 张祥洪 | 老师职务 | 副班主任 |
2、逛超市 五年级写事作文400字
在繁忙的生活中有很多的休闲方法,有的人抛开书本,在脑海里回想着内容,有的人丢开作业,带上耳机听音乐,而最简便的方法还是逛超市了。
结束了一天的学习任务,我拉着父母来到超市,一进大门,一阵凉风吹来,令人心旷神怡,身边响起了悦耳的音乐,让我的消费欲望蠢蠢欲动。
我们乘着电梯来到了二楼,我二话不说,直奔生鲜区。生鲜物品应有尽有,在这里西瓜个个大,苹果个个红,香蕉个个黄,榴莲个个香,真是让人大饱眼福。再看看鱼类吧!一条硕大无比的石斑鱼,悠闲地吐着泡泡,仿佛在对我们打招呼,我轻轻走到它的面前,礼貌地招了招手,它悠闲地在水里打转,让人捧腹大笑。
看完生鲜区,又带着激动的心情直奔零食区。零食琳琅满目,令人目不暇接。这井然有序的摆放让我眼花缭乱。我左手把薯片丢进篮子里,右手丢巧克力,我以每秒扔四袋的速度结束了零食采购,我只能这样夸我:“一代吃货来逛超市,只识大包提小包。”
路过服装区,我看见妈妈眼神注视着一件衣服,我便带着她穿过人山人海,又跑到熙熙攘攘的人群,帮她买了她中意的服装。
超市既丰富了人们的生活,又让人们满足了物质需求,真是我们的“贴心小助手”,让人来一次还想来。
五年级 湖泊1班 李耀林
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄楚楚 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 北京市第五十五中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 郭敬红 | 老师职务 | 班主任 |
3、换位思考作文400字
人与人沟通,总会遇到一些事情,有时对方做出的事会让你无法理解——大多是在知道结果是坏的时侯,你通常会理所当然地想:我可不会这样做!但是,假如换作是你,你真的不会这么做吗?你真的有那么理智吗?
答案是不一定,甚至理智的可能性还偏低一些。举一个例子吧,我和张依依排队去做操时,她排在我前面,我常常会不小心踢到张依依,她也经常会不当心踩到我。每次我踢到她时,她总会回头骂一句,我就会觉得她太娇气。可是,当我冷静下来后,想了一想,发现我和她是一样的作文,只不过我是在心里骂她罢了。既然我和她一样,那我又有什么资格去骂她呢?而且,我又仔细回忆了一下,每当我不小心踢到她时,有时我会很快地道歉,而且只要我马上道歉,她都没有为难过我。所以,我在此向张依依道个歉。
遇到一些事,请先换位思考一下,可能碰到同样的事情时,你与他的做法会是一样的。如果是那样的话,你就没有资格去责怪他。相反,换位思考能让你理解他当时为什么会那么做,同时你也就能消除怨气,更好地与他相处,这样就会使你们之间的关系越来越融洽。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁小迪 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 西安高新路小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 冉苒 | 老师职务 | 副班主任 |
4、五年级写事作文 自己来烧烤
暑假的第一个星期,任何学习班都还没开始,因此我在老家平阳腾蛟,大玩特玩了一周,印象最深的要数在每天傍晚举行的烧烤啦。【星火作文网 www.easyzw.com】
周一傍晚,小舅舅突然拍了下我的肩膀,对我说:“咱们烧烤吧!”我连忙跳起来摸一下小舅舅的头,然后露出一副疑惑表情,说:“奇怪了,没发烧呀!”“我没发烧!我会烧烤!”小舅舅大吼,“又没烧烤机。”我质疑道。“看我的吧!”小舅舅拍了拍自己的胸膛,说完他便开始行动起来。
首先,他去搬了十几块废弃的砖,搭成了两道杠杠。然后,他又拿来了几根干燥的木头和几片纸,用木头塔成一个架子。
准备工作一做完,小舅舅就开始点火,可他刚点着,一阵风吹来,火熄了。我见他这么磨磨蹭蹭的,焦急地说:“你究竟行不行呀?要不要我来呀?”小舅舅急忙后退一步,说:“你来!”我提了提袖子准备大展身手,拿起打火机,往纸上点火,纸很快就点燃了,我连忙把点燃的纸扔进了木架上,木架在纸的帮助下,慢慢地也烧了起来。俗话说“星星之火可以燎原”,果然不假,在纸片上的星星之火带动下,木架慢慢变成了熊熊大火。我向小舅舅不停地得瑟,可火烧出来的烟,把我呛得直流眼泪。
终于可以开始烧烤喽!我从家里拿出了五个地瓜与五个土豆,直接往火堆里放,小舅舅站在火堆边上,隔一会儿把土豆与地瓜翻了翻。烟越来越大,许多人看见了烟,便寻烟而来。不一会儿,火堆边上围满了人,我在里边都快喘不过气来了。
不过一切的辛苦都是有回报的,来看的人有的带来了猪肉叫我们烤,有的带来了工具说方便我们烧,有的人还搬来了电风扇说怕我们热。没想到好心办了坏来,电风扇一开,我们的火堆差点被媳灭了。
似乎等了好久,香喷喷的烤地瓜和土豆熟了,我们吃的可香了。
通过烧使我明白了,你付出多少,就会回报多少。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 后橱 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 青岛国城小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 唐晓峰 | 老师职务 | 副班主任 |
5、五年级写事作文400字 大山的礼物
星期天,阳光明媚,万里无云。我和妈妈乘着春风去山里拔笋。
几场春雨过后,大地上绿油油的景象生机勃勃。小草从土里探出头来,一列列,一排排,犹如绿色的地毯。原来光秃秃的小树,现在已经芽苞初放,长出了鹅黄嫩绿的新叶子。我和妈妈走近郁郁葱葱的竹林,千万棵竹子昂然挺立。有的是刚长到一米左右,有的已在半空中欣赏风景,还有的直插云霄。竹叶苍翠欲滴,翠绿翠绿的。你瞧,那里边的人们已经在拔笋了,他们的袋子差不多都快装满了,
我们也迫不及待地去拔笋了。我仔细地开始找起笋。可是,无论我怎样细心,也找不到鲜嫩的笋,只看见被别人拔过的洞。忽然,我眼睛一亮,看见了一枝细长的笋芽,我正要去拔起来,妈妈却说:“不要拔那枝笋,那枝笋是不能吃的,它的外壳已经绿了,只能长大做竹椅子,竹扫地……我们应该要拔头戴黄叶的笋。”我又找起了笋。走着走着,我感觉脚下很咯脚,一看,原来是妈妈所说的黄泥拱笋。我乐得立刻把笋旁的泥土剥开,抓住笋用力地往外拔,“啪”,笋断了,我只拔到了笋的头,现在还能看见鲜美的肉卡在黄泥中了。我更加细心,又加紧速度小心地把它挖了出来。【星火作文网 www.easyzw.com】
经过了一个上午的劳动,我们满载而归,欢笑声传遍了整个竹林。我提着沉甸甸的篮子兴奋地大喊:“大山给予我们的礼物真棒!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 崔东俊 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 仁怀市城北小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 袁中方 | 老师职务 | 班主任 |