多彩人生作文500字_追求多彩人生作文800字

1、多彩人生作文500字

人生就如一首悠扬的歌,每一天都是一个律动的音符。

前奏:自信独奏曲

这是一首我们经常哼的独奏,它叫自信。我们坚信“天生我才必有用,千金散尽还复来”,我们坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,成功一直在前方。我们自信向前,从不低头。往日那个黑暗中落泪的身影已不复存在,取而代之是阳光自信的少年!

主曲:逆境大合唱

逆境,许多人都不敢面对,唯恐躲之不及。而我认为,越珍贵的事物,往往在绝境中诞生。“东方巨人”姚明,他的跟腱太短,大脚趾又太长,在投篮时刚跳起就往下掉。但这些缺陷并为阻挡他刻苦训练,正作文因为他的努力,才造就今天的“东方巨人。”黑人奥巴马,他不受自己是黑人的影响,用自己学习的法律知识,去帮助民众,被称为“穷人代理人。”最后他成为美国历史上第一位黑人总统。

这些活生生的例子,无一不证明一个恒等式:逆境+奋斗=成功。

终曲:平凡交响曲

人生历程如一条抛物线,经过一个高度,终究回到地面。

即使人生不能成为一个“!”,但每个人的人生也应该成为一个圆满的“。”。这样的人生,也许就不平凡吧。

人生是一首歌,每一天都是一个律动的音符,当你唱完这一首歌!你就会发现:“人生是多彩的……”

本文作者简介
作者姓名万利达 作者年龄11岁零5个月
在读学校农科院附属小学 在读班级六年级5班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩97分
指导老师空账 老师职务副班主任

2、追求多彩人生作文800字

人生好比一张纸,每个人从一出生,就开始为自己的这张纸增添色彩,而这些色彩绚烂与否,则在于你是否有着坚定不移的追求:追求自然,追求真理,追求信念……

追求真理的伽利略,你是想做一个屈服于潮流的顺从者,还是想做一个探索真理的伟人;不畏权贵的哥伦布,你是想做一个盲目从众的无名氏,还是想做一个开辟真理的先驱者。你们用自己的生命告诉世人真谛,同时也成为人们心目中的永恒,你们用真理绘出了人生的绚烂色彩。

陶渊明,你在那个崇尚权贵、勾心斗角的年代,不为五斗米折腰,毅然放弃荣华富贵,欣然过着“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡生活,怡然自得,其乐融融。你崇尚自然,返璞归真,以淡泊宁静的心境描绘了人生的多彩画面。

文天祥,你在国破家亡后身陷囹圄,却“『不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,始终坚持高风亮节,不卑躬屈膝,并留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱,铁血丹心,可歌可泣。

人生好比一场作文追求,没有了追求,人生会变得毫无意义。

小溪,由于追求大海,它不停地往下流,中途一根直立的芦苇可以使它产生一个漩涡,一块红砂石可以让它跳跃一下,它让时间像风磨一样地转,经过无数的曲折,不少别的溪流汇集添加,最后才徐徐地带着自己及它们的白沫流入大海。

星星,由于追求光亮,它就必须努力见到光,在得到光之后,再把光放射出来,虽只有短暂的一瞬间,可它却照亮了我们的眼睛,进入了我们的记忆,充满了我们的心房。它也就得到了永恒。

笔,由于追求被铭记。它把自己的血液释放出来,形成一个个的字,直到血液用尽了,身体空虚了,躯壳被扔了,它也无怨无悔,因为它因此被铭记。

人生好比一根蜡烛,不是为了照亮自己,而是为了照亮别人,这样,才能让短暂的人生得以延续长久,才能让短暂的人生更有意义。

人生从一张白纸开始,让我们拿起追求的彩笔,给人生绘上色彩吧!让我们的人生更具有意义吧!让我们一起追求多彩人生吧!

本文作者简介
作者姓名白凤 作者年龄15岁零3个月
在读学校广安励志中学 在读班级高一5班
性格特点自卑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩113分
指导老师罗永章 老师职务任课老师

3、多彩人生,无毒最美作文1000字

“珍惜生命,远离毒品”。这八个字看似平常,却是用无数个血淋淋的惨剧凝聚而成的。

毒品所造成的人间悲剧一幕幕、一桩桩,惨不忍睹,让人叹息,让人沉思。毒品,这个像魔鬼一样外表诱人而本性凶恶的东西,对数不胜数的个人、家庭、以及对社会造成了伤害。尽管如此,还是有不少人因为不了解或未充分预计到这个泥潭有多深,一脚踏了进去,难以自拔。

曾经有一个男人,道德品质好,家庭富裕,有一个年轻貌美、善解人意的妻子以及一个活泼可爱的孩子。但因为商业而触碰了毒品,因此完全失去了理智,不但把家里值钱的物品卖掉,自己也断送了宝贵的生命,给妻子和儿子带来了永无止尽的悲哀与痛苦。一个孩子没了爸爸,一个妻子没了丈夫,一对父母没了儿子。这些都是谁造成的?

毒品!是腐蚀人们心灵的魔鬼,是破坏温馨家庭的第三者;是吞噬金钱的“机器”,是摧残人们身体的“黑市医生”;是一把杀人不见血的刀,是一个吃人不吐骨头的魔鬼;是一座随时都使人掉入万丈深渊的绳索桥……不吸食毒品,这是对生活在这个社会的我们最基本的要求。

有的人辨别力差以及自控力薄弱,模仿性强,把不良行为和现象当成时髦追求或认为是“酷”的表现,从而染上毒瘾。因此,我们应树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦以及能给人带来快乐等各种花言巧语作文。

人人常说:“一日吸毒,终生戒毒。”吸毒上瘾容易,要戒除毒瘾,特别是心瘾,简直是难上加难。所谓“身瘾好戒,心瘾难除”就是这么来的。心瘾是存在于大脑中的一个病态记忆,吸毒人员的人格和心理已发生改变,偶然的因素让他们再次接触毒品,毒瘾又会发作。有的戒毒人员能戒上三四十次。由此可见毒祸猛于虎,切不可靠近。

毒品如同魔鬼一般迫使吸毒者一步一步走向毁灭,毒品不仅会带来肉身上的超常痛苦,还会造成人格变态,道德沦丧。毒品在全世界造成人口死亡人数仅次于心脏病、癌症,被称为是“人类的第三杀手”。

很多人吸毒是因为对毒品的无知与好奇,爱虚荣赶时髦,轻信毒品能治病,以及追求刺激与享乐还有交友不慎等,这些惨痛的人生教训,能够给人们前车之鉴,但愿他们身上的悲剧再也不要重复。

每个人都要经历年轻,都有过热情、快乐、勇敢、多彩、懵懂以及迷惘叛逆的青春岁月,面对多彩的世界总免不了好奇,总想去尝试一番,谁又甘心青春岁月枉度,落后于时代潮流呢?身处青春岁月的我们,要拔开迷雾,判断是非,把握好自己的行为,把握好人生的“方向盘”,对吸毒勇敢的说声“不!”并决不迈出吸毒的第一步。

世界因生命而精彩,纯净世界,无毒最美,多彩人生,无毒最美。生命只有一次,让我们一起珍惜生命,远离毒品,做到禁毒有我,阳光前行,携起双手,让世界更美好!

本文作者简介
作者姓名朱泳腾 作者年龄15岁零6个月
在读学校天津市耀华中学 在读班级初三4班
性格特点有惰性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩117分
指导老师罗振环 老师职务任课老师

4、多彩人生作文400字

流年似水,岁月如歌。花开花落间春夏匆匆走过……

人生如歌

“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量”。如今我们的人生正在匆忙中走过,每一天都追逐加速,为了我们未来的梦全力奔跑,梦就在远方。为了人生目标尽力奔跑追逐,带着如歌的人生全力以赴。

人生如诗

人生似首诗,在花飞花舞间品味诗意。范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”拥有高远的人生;如陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”醉心于田园山水的意趣;周敦颐“出作文淤泥而不染,濯清涟而不妖”高洁傲岸的情操;一如我们自己的人生充满诗意。

人生如字

人生如汉字,作为中华民族的炎黄子孙,要像横平竖直的汉字一样堂堂做人。人生都是在“学”中度过的,从儿时的咿呀学语,到现在的懵懂人生,再到将来的社会人生。哪一种人生不是在学中度过的?可是,如果你的人生一无所有,你不觉得惋惜惭愧吗?你的人生又何尝不是一个“空”字?

正值青春年少的我们,何不用充满豪情的七色笔绘出属于我们自己的多彩人生?

本文作者简介
作者姓名路博德 作者年龄10岁零1个月
在读学校虹口区实验小学 在读班级五年级4班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩117分
指导老师石久让 老师职务副班主任

5、多彩人生作文600字

每个人的人生都是丰富多彩的,或喜或悲,或苦或甜。只要我们能够找到属于的“领航人”,我们就能到达成功的彼岸。

童年生活也是有甜有苦的,虽然“苦”是不可避免的,但是“苦”也能够使我们变得更加坚强,更加有勇气去面对各种各样的的挑战,也能让你更加体会到人生的乐趣。

小学时期的我成绩并不出众,自己也不是没有努力过,但是没次都以失败而告终。或许那不是真正地想把学习当成乐趣,只是当成一种任务吧。独自一人的时候也常常会想:为什么这么笨?为什么明明这么简单的问题都会因计算失误而做错……但是这些想法在我读初中的时候就慢慢消散了,或许是因为我在新环境中找到我人生中的“领航人”了吧。虽然我还是在玩,但是我的成绩却在一点一点地往上走,此后我的成绩就没有太大的起伏了。这使作文我感受到了从未有过的喜悦感和自豪感。

是啊,每个人都会遇到各种挑战,但是只要我们找到属于自己的“领航人”,我们就有了克服困难的自信和底气。如果找不到,那就可能会失败。

小时候的我们是父母眼中的乖孩子,可一到初中我们与父母之间就有了隔阂。总感觉父母变得不理解我们了,我们也总会因为一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵。父母也想过解决,每当父母同我们交谈时,我们往往都是还没说几句就同父母吵起来了,有时甚至会对父母进行言语攻击。父母对这种情况也手足无措、无可奈何。现在我们长大了,每当我们想起小时候对父母做过的那些事都后悔极了,父母那么辛勤地工作供我们读书,而我们却……

每个人的人生都是丰富多彩的,如果你找到了属于自己的“领航人”,你一定会获得不一样的人生体验。

本文作者简介
作者姓名谢明亮 作者年龄15岁零9个月
在读学校张掖市天一中学 在读班级高一3班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩118分
指导老师夏佐 老师职务任课老师

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