1、那年暑假作文1000字
去年暑假,我跟着潜水训练营一起去北京玩耍学习,那次经历,至今让我记忆犹新。
还记得那天早晨准时起床之后,一切准备停当,我提起行李箱,跟着爸爸妈妈前往车站。一路上映入眼帘的是巨大的碧绿的大树,一棵棵整整齐齐地排列在那里,投下一片片绿绿的浓荫。汽车一路向前,两边的树快速地向后退着,它们摆动的树枝好像在对我说:“去吧!去探索,去实践,祝你玩得开心,学得愉快!”
随后,所有学员集合完毕之后,教官便带我们上了高铁,大约过了六个半小时,我们便来到了北京,我心中的圣地。
大巴很快把我们送到了宿舍,安顿好之后,我们就早早地熄灯休息了。
第二天,太阳当头照,我们到了故宫的门口。就算天气非常炎热,也盖不住我们的兴奋。故宫里人山人海,连一只小狗都可能钻不过去,教官在前面为我们开路,而我们在后面蹦蹦跳跳地跟着。
里面的建筑物实在壮观。若不是亲眼看到,我会想象着,这些建筑可能就和电视剧里边,或者说电影里面的那些仿古建筑完全一样,但只有到了跟前才发现,其实完全不是一回事。
渐渐的,我有点累了,仿佛后面有人故意在拽着我,或是前面有人推着我,偶尔又觉得,可能是这眼前的作文空气密度变大了很多,变成另外的一种物质。它总引领着我不断地向前走。在我看来,它就像是一道时光之门,仿佛穿越了它,便能回到古代,回到那一个个鼎盛的王朝,去一览那个时代的芳华。我想象着那些古人,帝王世家,他们行走在这长长的道路上,或窄窄的长廊之间;他们高谈阔论,俯瞰古今;他们低声细语,荣辱无常。
在这一幕幕的想象中,我随着队伍,夹杂在这人海之中,不知不觉间已是汗流浃背。不知道在那个没有空调的年代,这些天潢贵胄如何经受得起这等炎热。望着身边一个个耷拉着脑袋的同学,我真想给太阳泼上一大盆冰冷的水。就在此时,教官大声地说:“我们行走在炎炎烈日之下,就是为了能更多的了解我们的北京,了解故宫的历史。大家打起精神,行吗?”人群里雅雀无声。“行吗?”教官的声音再次响起。“行!”这一次,我们异口同声地说。接下来我们便跟随着导游继续徜徉在浩瀚的时空中。
当我们走出故宫,夕阳已经西下,我突然发现自己的衣服好像由浅绿色变成了深蓝色,上面仿佛沉淀了一层厚厚的历史尘烟。
转眼间,那个暑假已经过去将近一年。行走故宫的日子,虽然很累,虽然很热,但,那确实是我过得最充实,最快乐的一个暑假。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王茂亮 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 屯昌小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 姜洋 | 老师职务 | 班主任 |
2、那年作文1000字
一个人坐在长椅上发呆,想一些冰封在我记忆深处的琐事。风吹乱了我的发丝,也凌乱了我的思绪。
不禁意,又忆起那些零碎的过去式的曾经。你,算是对我很重要的人吧,是我至上的闺密。一直以闺密大于天的思想来交朋友,或许你就是我的上天吧。
我总是掩藏真正的自己,害怕被别人一眼看穿,而你,却截然相反,第一次遇见你,便被你的个性所吸引。不知道是我们投缘,还是相互有好感,或者是我的执着,总之,我们成为了一对特别要好的闺密。无话不说,形影不离。
我们最爱做的事就是放风筝。我们会邂逅在那开满淡黄色的油菜花的田野上,扯着风筝线,把它放飞在一望无际的蓝天上。看着它远去的影子,来后将它系在粗枝条上,一起细数它坠落的时间。当超过前一次记录时,便一起欢呼,击掌,拥抱。我们之间,不需要过多的话语,一个动作,一个微笑,便把我们紧凑在一起,有你的地方就有我。
还记得,你最爱追着我跑。有时候,真的会被你累倒。每当那个时候。我总会装出一副可怜兮兮的样子。而你也一次又一次地上当,说:“好了啦,我错了,您大人有大量就原谅我呗。”我继续默不作声,你就在一旁不停地解释。当时机差不多时,我假装认真地说:“以后不可以这样!”你便马上说:“遵命。”随后,我在一边偷偷笑着,然后走上前顽皮地说:“亲爱作文的,你又上当了。”可你却一副满不在乎的样子,无奈地对我笑笑。其实,我深知,我们什么都不在乎,唯一在乎的是对方。
在刚流行穿越剧的时候,我们会聚在一起,幻想着哪一天会被穿越到某个时代。突然,我俏皮的说:“不行啊,要是真的穿越到古代,得学好文言文啊,不然的话没法交谈的。”你补充着说:“也要学好历史。对了,最关键的是要写好遗书,你懂的。”“呃,你写遗书的话要把钱钱分我一半。”你说:“当然喽,我俩啥关系。”“呼呼。”我们当时天真的笑容还清晰得浮现在我脑海中。我们也曾说好长大以后要一起盖一栋大的公寓,闺密住入,房租减半,水电全免……
可是,我们疯狂的那年,已经越走越远。
你为我系鞋带的情景或是手拉手看夕阳染红半边天的画面也随着我们友谊的冷却而冷却。
久而久之,我们便互不打扰。也淡忘了我们生命中曾经很在乎的东西。渐渐地,也知道有一种东西,叫作“累”。也许我们只是扭曲世界里的两条平行线罢了。
“想去稻花香的童年,捡起被遗忘的相片……”,耳机里正巧传来那首我们最爱的歌—《那年》。我下意识地哼起,只是这一次,我不在是嘴角微微上扬,而是这淡淡的旋律牵扯着我淡淡的悲伤,淡淡的怀念。
那么,就用这些文字,写下那些我们流逝的过往,留下那些我们在乎过的曾经。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 何广位 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 江苏省第十中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 林上元 | 老师职务 | 任课老师 |
3、那年时光作文1000字
中秋节前一天,我和父母再次回到了那座老房子,准备好好打扫一下。
母亲指着院子里的杂草,轻轻叹息:“你呀,就是在这个院子里学会走路的,就这么小小一团,还没有这草高呢。一晃眼,你都成大姑娘了。”我沉默着,没有搭话。风轻轻地吹着,那些儿时的记忆,早已淡忘。这小小院子,也不复当年。
夏末的风带着些许热气,令人心烦。我放下扫帚,沿着田间小路一直走。我不知道自己想去哪里,只是沿着记忆中的路线前行。经过一片田野时,我闻到了淡淡的香气,那是一棵青葱的九里香。九里香,十里飘香。在一片收割完的田野里,它那么突出却又十分协调。在一片凋落的花瓣中,我想起了旧事。
那一年,我五岁,正是贪玩的年纪。那时候,家里种植九里香。一片片九里香林,又美又香。我偷偷拿了一棵九里香树苗种在田野里。父亲知道后,很是生气:“那是种庄稼的地方,你种了一棵九里香,又挡着阳光又占了地方。赶紧去拔回来。”我没有辩驳,只是执着地看着他。这时爷爷发话了,“拔什么呀,不就一棵九里香吗?我去浇水,施肥,不碍着你一点功夫。难得娃儿这么开心,就种了吧。”父亲无奈,“您老就宠着她吧!”爷爷牵着我的手笑笑,“我就宠我孙女儿!走,娃儿,咱们浇水去!”从此,即作文使爷爷再忙,也从没忘记给那棵九里香浇水……
想着想着,爸爸就来了,看着这“万黄丛中一点绿”,忍不住笑了笑,“也不知道当年你哪里来的信念,就一定要坚持种这棵树。明明很贪玩的人,居然能天天来看这棵九里香。”是啊,我哪里来的信念?我不过是记着爷爷说过“这九里香呀,闻着它的香气就没那么累了!”九里香,香十里,那是一个老人对孙儿的宽容与宠爱,那是一个五岁孩童对爷爷的担心与挂念。
爸爸在前头走着,我静静跟在身后,路上遇到一群孩童在玩闹,唱着熟悉的童谣。“中秋的月儿圆,爷爷手中月饼甜,娃娃偷来咬一口,你一口呀我一口……”我不禁潸然泪下,终于明白这个我长大的地方缺了什么。
爷爷的藤椅还在,只是再没有发出“吱吱”声响;厨房里的月饼印模还在,只是再也不会有人为我做月饼;房里的收音机还在,却再也放不出那年的旋律;门前的树结满了果子,只是没有人会再说:“等你睡醒了,果子就掉下来了!”我长大的地方缺了陪我长大的的人。
收拾好房子,拍好照片,便急匆匆地赶回家。我终于明白,这不是祭奠,不是怀念,是成全,成全一个腿脚不便的老人对旧时光的怀念。
明天,这些照片会冲洗出来,放到爷爷手中,他一定会笑得满脸的褶子……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 暴龙神 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 通城隽水寄宿中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 王亚樵 | 老师职务 | 副班主任 |
4、匆匆那年作文1000字
美景虽转瞬即逝,我们也能用相机,眼睛甚至于心灵记下美好,时光岁短暂,我们也能从分分秒秒中体悟人生价值。
三天的时光岁短暂却美好,给我留下了难忘的记忆。
晨曦初露,我们如同早上七八点钟的太阳,朝气蓬勃,斗志昂扬,告别了学校,告别了父母,我们来到美丽的东西湖边,开展了为期三日的学农活动,在这三天我不仅仅是收获了甘甜的橘子,硕大的红薯和二次种植的小白菜,而更多的是“粒粒皆辛苦”的体悟“团结就是力量的”老道理“互相宽容体谅”的感动,泪水汗水交织的衣衫,这些都让我们人生中的小涓流变得十分有意义。
那是一片小土地,却藤蔓密布,泥土肥沃,小昆虫遍地都是,手拿大铲子,我们便在土地间干开了,鞋子在泥泞的土上留下深浅不一的脚印,手中紧握的已不再是铲子取而代之的则是一个个大红薯,田间都是叫声,笑声“我的这个大!”“你这个偷红薯的贼!怎么挖那么多”在土地间还有着小白菜苗,我们还要用双手去种植白菜,看着田埂间一排排的白菜,大家都欣慰的笑了,大家都不顾形象的体验着流汗的快感,享受着收获的乐趣,一大袋一大袋的红薯,一张张开心的笑颜成了最后定格。
那是一片小树林,却枝繁叶茂,叶绿果橙,弯腰,低头,向前,俯身,轻轻摘下,黄橙橙的橘子变在同学们的塑料袋中塞得作文满满当当的,“好甜,你要尝吗?”“我帮你摘”同学们团结友爱互帮互助,让那已被摘空的树林也欣慰的笑了。
那是一条四五公里的平坦小道,却蒲公英遍野,树光秃的枝干十分肃杀,但是我们火一般的热血和身体里流窜的血液温暖了一路的萧瑟,手牵着手唱着心爱已久的歌,看着蒲公英随风飘舞,虽然脚疼痛难忍,虽然汗湿了衣襟,虽然口干舌燥,但是内心的喜悦和走完全程的成就感成了最佳褒奖
那是一个临时的表演舞台,却涌现出了栩栩如生的课本人物,在那里我看到了懦弱的哈姆莱特,坚贞有气节的苏武,雷雨性格的翻译,活泼潇洒的周冲,痞子气息的张驴儿,掌声,呐喊声和一个个鲜活的人物形象充斥着那不大的会场,气氛活跃且紧张,华丽的服饰和精美的台词让我们永生难忘,那里留下的使我们永恒的回忆
那是一个简易的烧烤地点,却欢声笑语,从生火开始,再到串东西撒调料,直到东西送入口中,即艰辛又漫长,但我们不仅是填饱了肚子,还知道了食物的来之不易,自己动手才收获了喜悦
那短暂的三天匆匆而过,可他终究留下了喜悦与感动,身上淡淡的烟味,和鞋子上的泥巴碎屑,以及照片上的永远定格都告诉我,不要忘记。
那年匆匆,那天匆匆,但终是教会了我人要每天都认真度过,要充实,要有意义,不然就白走了这一遭!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 赵明亮 | 作者年龄 | 17岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 黑田铺中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 友善 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 时彩族 | 老师职务 | 班主任 |
5、想起那年暑假时作文600字
“知了…知了…”我抬起了埋在书中的头,望向郁郁树木,感受着不知哪棵树上奏响的音乐会。又是一年夏天呢,思绪不觉又回到那年暑假……
初一的嬉闹,似结了一张坚韧的茧,围满全身。初二时再想挣开,却余下涨得通红的脸,急促的喘息声和完好无损的茧。考场失利,烦郁终日之际,在那年暑假,母亲将我安置在乡下奶奶家。
儿时也曾在此停留,也是夏日。犹记得那时在榕树下,草地上,嬉戏玩闹。循着记忆,我来到儿时那棵榕树下。
夏日炎炎,蝉声阵阵。听着这阵阵蝉声,我烦躁的心渐渐平静下来,也慢慢感受这夏日的赞歌。
蝉鸣阵阵,有时如短笛,短促而有力;有时如长箫,悠长而凄切;又似小钹,清脆而热烈……
我心中默默为蝉高超的技术而惊叹,是怎样的环境才能培养出如此技艺高超作文的音乐家呢?
“快出来了吗?”“嘘!别说话,别打扰它。”我循声而去,那是几个小男孩围在一起,不知道在干什么,似乎有什么天大的事,竟要噤声凝神,屏息凝视,我不由好奇地上前。
那是一只蝉,倚在枝上,静止不动,似是在谋划着什么。慢慢地,从外壳里探出头来。我明了,是在脱壳。
它慢慢探出头来,一点一点地,倚在枝上,用力地做着奇怪的操……我看得入迷,竟未发觉膝盖微酸。
我忽又想起法布尔的《昆虫迹》,蝉在地下蛰伏四年,只为一朝高歌。那是怎样的四年呢?暗淡无光,阴冷潮湿,仅为了这两个月的光明……蝉亦如此,更何况人呢?
回到榕树边,蝉声依旧,愈奏愈响,声声击入我的心。
“知了…知了…”耳边蝉声不绝。那年暑假,与蝉共奏的夏日之歌,怎能忘却?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 韩雨 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 邵东县第一中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 红洋 | 老师职务 | 任课老师 |