1、与自信在一起作文
有人说:做事只要有毅力,能吃苦就足够了。的确,做任何事都要有毅力,能吃苦耐劳是很重要的,但仅有吃苦耐劳是不够的,还要有自信,自信是做好一件事的首要条件。
爱迪生发明电灯,经过了数千次的失败,但他没有气馁,反而更加坚定,因为他相信自己的努力,坚信总会找到一种材料作为电灯中的主干核心——灯蕊,最后终于成功。力学之父牛顿的力学三定律是他反复推敲,动手实验而总结出的。在这个过程中,他相信一切事物都有它自身的规律。他注意苹果熟透下落的事件,从而发现了万有引力。军事家诸葛亮战无不胜,这作文与他的非凡才能有关,更与他的自信有关。他相信自己的判断,对局势的分析和对人物心理的揣测,相信自己的才华与能力。
自信犹如指南针,指引着前进的方向。有了自信,便有了明确的方向,有了前进的动力。
反之,一个人如不自信,便一事无成。三国时的刘禅便是一例。诸葛亮曾在《出师表》中劝告他“不宜妄自菲薄”。可见这位后主是多么的不自信,不进取,虽有诸葛亮鼎力相助,但最终还是招致国亡,毁了上辈人的功业,致使刘备兴复汉室的大业落了空。
朋友!请与自信在一起吧,这样成功就离你不远了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵哥 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 梁平区梁山小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 简书予 | 老师职务 | 副班主任 |
2、自信 自信作文300字
自信是一个人获得成功的根本;自信是战胜困难最有力的武器;自信是人生不可缺少的品质。在我心里,自信是我迈向成功的第一块基石。
每个人都有胆怯的时候,这时候最需要的就是自信。还记得那是我刚刚步入小学的时候,由于年纪小,所以有些扭扭捏捏,不敢大声说话。可我又是外向的人,有话说不出口灰难受死,可又不敢回答问题。这之后,有一段时间即使我知道问题的答案也不敢举手回答。但是,我知道,如果不去回答问题,我永远也无法取得好的成绩。
有了这个想法i以后,我开始寻找回答问题的机会。那是一节语文课,当老师提出问题,我迟疑了一下,终于慢慢的举起了我的手,老师点了我的名字。我慢慢的站了起来,想了一下,充满信心的,大声地说出了答案,老师向我投来了赞许的目光。我的心顿时飞扬了起来。
自此,我懂得了什么是自信,也让自己时刻充满自信,并乘着自信的翅膀开始了我成长的道路。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 花瑞 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 玉田县实验小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 李爱军 | 老师职务 | 任课老师 |
3、自信 关于自信的诗歌作文100字
自信
是成功的基础,
自信
是人生的第一步,
自信
是成才的第一件事。
自信
可以让我们的朋友逐渐增加,
自信
可以让我们做事更方便,
自信
可以让我们去赢得别人的信任。
自信
让我们不再害怕,
自信
让我们勇往直前,
自信
让我们敢于面对。
自信
让我们离成功更进一步,
自信
让我们更早从压力中逃脱出来,
自信
让我们成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王若溪 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 华新中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 郭剑波 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我咋这么自信呢作文
从记事以来,我好像就没有成功过,成长路上一路狂奔,可至今未看到希望。我知道我笨拙,偶尔会绕弯路,也许别人会嘲笑我,但我不会轻易放弃,我知道有一天我可以飞向蓝天,与美丽的彩虹接吻。因为我坚信笨小孩的头顶上也有一片属于自己的晴空。
我的人生路上总是曲曲折折,坎坎坷坷,我总会感到一丝的失望与难过。但我从未放弃过,有时也会感到前方很迷茫,总是会想我每天过的如此劳累到底为了什么,或许是为了明天可以更好吧!但是我不会让迷茫来毁坏我的这一生,我可以去战胜它们,俗话说:“谁笑到最后谁就是最棒的。”我可以做好与它们打持久战的准备。我年少,有活力;我执着,有梦想;我坚强,有希望。我相信我会有一个美好的明天。或许有一天我开花了,它或许很丑,很不起眼,但是我依然可以自豪的说:“我是最棒的。”
我曾经叛逆过,任性过。但是很快我发现,我错了,因为有了这么多的教训后我真的知道错了,可是有作文些事我不会后悔,因为生命不相信如果,我不会用如果去权衡或是去假如什么,我能做的就是深刻反省自己。我还要感谢我的过错,它们都让我深刻反思,深受启发。因为这件事只有做过后,你才可以终生不忘。我曾经一度的相信一个人,相信他是我生命中的唯一,甚至相信他就是我的一生。但就在他毫不犹豫地转身地一霎那我才发现,我错了。
从此,我总是努力来做我的每一件事,只是为了证明我可以,让放弃我的人知道,他做了一件天大的错事。我,一位小小的、毫不起眼的女生,但我的生命中有一股强大的爆发力,在没有爆发之前,谁也不能确定它的威力到底有多大。
或许有一天,它真的爆发了,那可能就是我开花的时刻,你或许预算过它不论怎样,都不可能变的特别伟大,但是请不要随便下结论,在结果没有出来之前一切都是虚伪的。
你们等着吧,我一定可以乘着心灵的翅膀,与天空拥抱,与彩虹亲吻,我会证明,我会做到的,我会的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙爵 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 顶峰中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 贤慧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 空雾峰 | 老师职务 | 副班主任 |
5、自信作文
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”而吾深觉书中自有一片蓝天。自有属于吾的自信。
吾乃一介小生,实无他好,只好读书,为何?只因趣在其中。得自信于其。
吾听闻一贤人道:“书籍乃人类文明进步之阶梯也。”余曰:“赞,吾等亦有同感矣。”下有精辟小语一段,乃小生所撰,予其与众分享:“书者,读也。读书有甚作用?读史使人明智,读诗使人灵秀,读论使人聪慧,读语言学使人条理清晰,读法律学使人遵规守纪。”如此,读书亦可增吾信。于是乎,又有一圣贤人道:“凡有所学,皆成性格也。”
世间奇书万千,可读者甚蕃,余独爱《史记》、《三国志》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》及《说岳飞传》者。凡国学文化,但当涉猎,余以为大有所用!吾举此一例,以示吾之自信取之何处。一日:余师左手持着教鞭,右手持戒尺,曰:“谁人再敢于堂上胡言乱语,吃鞭二下,受尺十鞭。”众皆哗然,正襟危坐,两股战战,恐师训之!而后师出一题曰:“吾题一上联,下联由汝等对之,对不上者,座下皆受五尺何如?”上联曰:“红楼梦,白玉为堂金作马。”座下学生无不颜露难色,不知从何作答。吾略一思笃,曰:“三国志,五虎关张赵黄马。”余对完后,颇为自得,哪知吾师大怒,只听得抚尺一下作文,满坐寂然,无敢哗者。师瞪如牛铃眼,怒曰:“对联者,讲究是对仗,名对于名,动对于动,汝这等劣子,对此等下联。有辱吾等名声。”话毕,师不容分辩,暴打桌数十,曰:“再对!”余速又思一联,突起身曰:“红瑙为榭箔作兔。”师听闻颜开;“此联尚有些意思,坐下,下课!”平日若不胜读书,不知书中趣,何能对此联!故曰:“书乃有如此大用,趣从书生,趣在其中也!”余因其而倍感自信。
此后,余始懂读书要有苦读之精神,方可有所作为。此后,吾有一读书之事,使之与诸位分享。
暑期至,吾随父回故居,居于堂姐宅。半夜,万籁俱寂,实感寂寞,悠哉游哉,辗转反侧。遂起,取一书于书架,借荧光照而读。姐忽翻身,余大惊,荧惊飞,灯熄。吾亦伸头缩脑,无可奈何,又默然躺下,甚感局促。蒙头盖于被中,呼吸不畅,又时时探脑呼气。如此三番,起坐,余甚感疲惫,以左手攀右趾,右手支颈脖。姐被吾三番五次折腾至醒,问何故?见吾仍手执书一本。曰:“吾屋焉得更有此人。”遂起身拉余同读。原来,姐亦嗜读书,只见其于手机屏幕上一读。余强读三大篇,终因头昏眼花,遂蒙头而睡。
汝问余为何因书而自信,吾赠一句以共勉:“此中有足乐者,不为外人道也!”读由书始,趣由书生,自信于书,乐在其中,悠哉游哉!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘桃绫 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 德化鹏祥中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 活泼 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 丁汇宇 | 老师职务 | 班主任 |