1、读《清净之莲》有感500字
山中的小池塘里,有一朵红色的莲花,映衬着周围的破败萧条,这朵莲花却亭亭净植,满溢芬芳。这样的一朵莲花,恐怕也是坚持着自己的初心,不断茁壮成长的吧。虽然《清净之莲》这篇文章只有很小的一段描写这朵莲花,这朵莲花却让我印象最深刻。
这篇文章看似谈了很多无关紧要的事情,比如说木棉花深褐色的枯枝,衣着朴素的老妇牵着穿着靓丽的孙女,车水马龙的街道,行色匆匆的人群,被人遗忘的蝴蝶花。但是这些唯美略带凄凉的意向却突出了那一株无名的莲花,映衬的那朵花的孤傲却美丽,孤寂却安宁。一朵红莲,涤净了多少尘世的灰尘。
匆匆的世界,作文我们总是马不停蹄地和很多人打交道,心里难免不会一直如水般寂静,有的人心里很浮躁,不停地奔走在车水马龙的世界,从来不会停下来去嗅一朵花香,他们也不会去倾听内心的声音,不知不觉或许会与梦想的道路背道而驰却毫不知觉。倒不如很多智慧的人,总是“慢慢走,欣赏”,在前行的路上,始终带着自己的信仰和最初的骄傲,即使走的慢,也会一点点地接近目标,实现自己期待很久的愿望,诚如这朵红莲,在一个很小很小的池塘里也选择“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,最终绽放了生命的本色。
“我心柔软,却有力量”不如携带着自己的初心,更加努力地前行。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 能全力 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 海宁市海洲小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 焦国标 | 老师职务 | 班主任 |
2、心地清净,走下去
我们在生活中常听到这样的抱怨:“都是某某的错,要不是他非告诉我怎样做,我就不会这么惨了!”这样的埋怨声引发了我的思考:错,真的在某某吗?恐怕不敢坚定地遵循本心才是罪魁祸首吧!既然心有所向,那么就别让外物干扰到内心的清净,坚定做自己想做的事,走自己该走的路。
插秧者在田中倒退着栽下秧苗,挥洒着辛勤的汗水,以求来年的丰收。若是个外行人,或许会为之不解甚至嘲笑,只因其不知退步原来是向前的道理。农人只有保持住心地的清净,只关注眼前这“水中天”,才能不受干扰地做好自己的事。
在生活中也是同样的道理,很多时候,我们的想法做法并不为所有人理解,但这并不能成为我们左右摇摆,畏缩不前的借口。高考状元婉拒了港大的录取通知书,却选择了复读一年再战北大。缘何?她在踏进港大门槛的前一刻,想明白这不是自己所想要的。自己的作文志向是学习中文,只有北大才是助自己腾飞的圣地。她或许受到过家人及同伴的影响,差点便与自己所期盼的人生之路失之交臂,幸好,她在最后一刻终归还是找回了心地的清净,没有在表象的“向前”中“退步”。
我们应当有所领悟,便是有限的人生中,尽量不让自己留下想做而未做的遗憾。不是所有人都能成为知己,也不是所有人都能为你的选择感到满意。但那又何妨?只要自己明晰,自己的选择不是向恶的,也不会给他人带来什么不良影响,那么就放手一搏吧。总有一天,执着的心会为他人所理解,成功的光芒会令他人所羡慕。高考状元如此,清华才子梁植如此,歌坛天后王菲亦是如此。既然心有所向,那么就别让外物干扰到心地的清净,坚定自己的路吧!
我们没有后悔当初的权力,也无需惋惜没有遵从自己的本心。只要心地清净,便要无畏无缩地走下去,去追寻自己的梦。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡国兴 | 作者年龄 | 16岁零7个月 |
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在读学校 | 石嘴山市第三中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 崔花贞 | 老师职务 | 任课老师 |
3、不染之莲作文1000字
紧握着毛笔的手在写“出淤泥而不染”中的“染”字的最后一捺时顿了一下,这一点瞬间在宣纸上渲染开来,像是一朵拥有无限生机的花在盛开,在尽情舒展那柔软的身体。
不知你是否感受过调墨时一滴墨滴进一盘清水中时的“染”,不知你是否赞叹过瑟瑟秋风后漫山遍野的枫叶所带来的层林尽染,但我相信你肯定为莲花的出淤泥而不染的精神而感动。
也曾在盛夏雨中漫步在池塘边,为一睹莲花的风采。可惜的是记忆中的莲给我的感触似乎已不再像当时见到的那样鲜活,但仍清晰记得淤泥在雨点冲击后四溅在池塘边缘,荷花无奈势单力薄只由那暴雨和狂风推搡着她柔弱的身子,但她毫不服输,咬紧牙关,与狂风暴雨抗争直到这场“灾难”结束。这种不服输、不怕难的精神与陆游《卜算子咏梅》中的“零落成泥碾作尘,只有香如故”,王安石《梅》中的“墙角数枝梅,凌寒独自开”所赞颂的迎霜傲立的“冬梅精神”有何区别?
除了暴雨中的莲花,我也见过平日里被淤泥所“染”的莲花。我认为对于莲花而言的染物——淤泥,应当辩证的去看待,淤泥虽是糟粕,企图污染莲花,但也正是因为它的存在,使莲更容易弄清自己的人生方向,更好的认识自己的价值,更好的与灵魂作伴,并不被自己对未来的选择而羁绊,而停滞不前。
“染”在大多数人眼中是“污秽”的代名词,但事实并不完全如此。
改革开放后的中国虽不像陶渊明所处的年代那样污浊不堪,但毕竟有些不良行为无法彻底避免,在平常生活中,我们也应学习莲那种不被糟粕所污染的高洁品质,作文不是一味去效仿,去随波逐流,不去抗拒糟粕,而是坚定自己的原则和立场,坚定地去追求自己的理想。“近朱者赤,近墨者黑”正如这句话所说,虽然一些不良的事物会对本身产生一定的影响,但就像借鉴外来文化一样,只要做到“取其精华,去其糟粕”就能在一定程度上减轻外界对自身的影响,同时,“染”更能激发我们对人生价值的思考,更能考验我们坚持原则的勇气,更能推动我们进步。
当然在这坚持自我的过程中需要牺牲一些东西,像金钱,像友谊,甚至会因不被别人理解而称为“怪人”,但是你要相信这些失去只暂时的,有失必有得,日后自己定会得到比这更多的财富,这是一份意想不到的财富,一份超脱金钱层面的财富。
也许有时不能决定自己在生活中的位置,但在面对一些不良影响时重要的是像莲花一样,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,不被外界所影响,勇于坚持自己的原则和立场,敢于抗拒,敢于孤独。相比于一朵生活在温室,只用愁怎样变得更美丽的花,我更愿意做一朵莲花,做一朵有战胜淤泥的勇气的莲花,做一朵敢于将“染”变为促进我进步的动力的莲花。
莲花之美,美在抗拒;莲花之赞,赞在坚持;莲花之悟,悟在不染。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈进兴 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 冀州富宁中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 魏震海 | 老师职务 | 任课老师 |
4、清净贞正以自虞作文600字
谈及陶渊明,我们都会被他那洁身自好的高尚情操折服,这在当时已是难得。但早在战国时期,颜斶那种不慕利禄,不畏横强,洁身自好更为难能可贵。
《战国策》中《颜斶说齐王》记述了颜斶与齐宣王的争论。他辩道:“清净贞正以自虞。”无不体现出了他的思想。事实上他也做到了。颜斶毕竟是颜斶,他不会为了利禄而沉沦官场,也不会为横强而折服,也不会在污浊的环境而失去本心。
颜斶的行为正如《离骚》中所言“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”在齐宣王的淫威下,他依旧保持本心,依旧洁身自好。他犹如松柏,坚韧不屈,不向权贵折腰;他犹如菊花,清高自好;他犹如莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。他洁身自好,不慕利禄,不畏横强在当时可谓难能可贵,也为世人所传颂。他用坚韧的品性,洁身自好的情操,拨动了作文生命中最强的音符,奏出了不甘沉沦,洁身自好,坚韧不拔的命运交响曲。
现在,反腐力度日趋加大,不少贪官纷纷落马,其中有老虎,有苍蝇。他们都有一个共同点,就是贪图利禄,未能做到洁身自好。如若他们如颜斶般不慕利禄,洁身自好那么也不用遭受牢狱之灾。他们追逐功名利禄,未能在为官时洁身自好,这导致了他们走上贪污腐败的不归之路。
当今的社会并非一盘清水,必然有着污浊之处。生活在这个社会当中,人也不可避免地发现周边也是有着一些慕求利禄,趋炎附势的宵小之徒。在这时,像颜斶般的洁身自好是十分重要的。只有每一个人都如颜斶的莲花一般出于淤泥而不染的清廉,这个社会才会更为清净,才能使这盘水日益清澈。
颜斶的高尚情操无论在何时何处都是难能可贵的,同时也是值得大众去学习去效仿的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 寇岛 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
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在读学校 | 丰镇中学 | 在读班级 | 高二3班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 柯健 | 老师职务 | 副班主任 |
5、还小河一个清净的容颜作文500字
村子东头有一条小河。据说,过去河水很清,游鱼水草都可以看得清清楚楚。在阳光的映照下,河面波光粼粼,树影摇曳;河滩平坦,踩上去软绵绵的,特别舒服。孩子们经常欢聚这里,洗澡、戏水、捕鱼、捉虾,嬉戏声、欢笑声交相呼应。
如今,这条小河已经是面目全非,风光不再。河里是浑浊发污的臭水,河面上飘着各种花花绿绿的垃圾,臭味呛人,令人作呕。一到夏天,河水暴涨,污水溢出,臭气熏天,行人纷纷绕道而行。河里没了鱼虾的踪影,偶有一些死猫烂狗漂在河面上,河两岸的树木枯死了,连芦苇也蔫巴巴的,没有一点精神。
残害小河的罪魁祸首是谁?有没有什么办法让小河清水长流、风作文光再现?我带着这些问题去寻找答案,终于弄明白:让小河毁容的正是我们自己。
小河南面有许多种鸭养殖场,大片大片的场房像连营似的。鸭场的污水排入河流,淤塞河道,污染地下水,造成周围生态环境恶化。小河北边有许多工厂,一些工厂没有污水处理设施,直接将废水污水排入河道。附近的居民贪图方便,生活垃圾也随意倒进小河。更有一些单位或个人将这一带当成了垃圾处理场,大车小车地往这里运生活、建筑垃圾。人们这样肆意妄为,不顾惜环境,小河不“毁容”才怪呢!
但愿正在进行的环境治理、生态文明、三城同创不再是一句空话,而是一场雷霆风暴式的行动,能还小河一个清洁的容颜。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董继兰 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 翠茵小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 健谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 荣超 | 老师职务 | 任课老师 |