1、伸出援手做雷锋作文600字
三月正是春寒料峭的时候,阳光像是被狂风吹走了热量,毫无温暖可言。走在这反常的寒风中,我却不觉得十分冷,只因在这个时节,随处可见的“雷锋”。他们像一团团火发光发热,温暖着每一个人。
天已经转暖了,这几天却又刮起了大风,那寒风在身边肆虐着,咆哮着,吹得树枝狂舞起来,吹透了衣衫,直沁入皮肤中去。我逆着风走在上学路上,裹紧单薄的衣物,缩起脖子,仍挡不住那逼人的寒意。
已经走到学校门口了,我赶紧加快了步伐,想尽快到温暖的教室中去。忽然,耳边响起“哗啦啦”的一阵声音,听起来颇为刺耳,我扭过头去,惊讶地看着眼前的一幕。原本摆放整齐的一排排自行车,像多米诺骨牌是的接连倒下,发出的声音不绝于耳,而看车人仍若无其事地与旁人谈笑风生,对倒下的车子视若无睹,任由车子一辆辆倒下。怎么能这样不负责任作文,我想着,有些愤愤不平。准备去扶起车子,却又踌躇起来,再不走就迟到了。犹豫再三,我又向学校走去。
刚迈开脚步,一道道身影吸引了我的目光,他们都在重复着同样的动作——握紧车把,用力把车子扶起,挪动好位置,然后把目光转向下一辆。不同的衣着,不同的身高,不同的面容,此时在我眼中,他们似乎都化成了同一个人,那就是雷锋。没有任何语言,只是默默地摆放着车子,对于别人或赞美或惭愧的眼神无动于衷。我有些愧疚,也赶紧加入他们的行列中去,扶起一车子的同时,心中洋溢起自豪、充实的感觉。与做雷锋相比,迟到变得那样渺小。
生活中,我们总是由于各种原因和借口,在能对他人有所帮助时,未能伸出自己的手,却又在苦恼没有机会做好事。其实这样的机会就在身边,只要常怀助人之心,及时地伸出援手,便会成为下一个雷锋。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 仰月钱 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 开化县马金中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 余薇 | 老师职务 | 任课老师 |
2、伸出援手
最近,有人问我,谁经常伸出援手?我说是雷锋。可是错了,那人笑嘻嘻地说,是机器猫!呵呵,因为它手很圆,所以伸出的是援手(圆手)!【星火作文网 www.easyzw.com】
为什么他们拿伸出援手开玩笑?难道伸出援手对于他们来说很可笑吗?
伸出援手,应该是我们与生俱来的一种美德,我们应该随时尽自己所能伸出援手!
看看雷锋,他在帮助一位找不到车票了的大娘后,只字不提他的姓名、工作单位。真是赠人玫瑰,手有余香啊!
说到车,我想起了一件事:
一次,我去乘公交车,车上上了一位老奶奶,而车上正好没有空位。老奶奶转啊转,这时,一位抱着小孩的妇女想让座。我见了,赶紧站起身来让座,老奶奶连身说谢。再一眼望去,车上那些专给老弱病残用的“绿色座位”,已经被几个身强力壮的大汉给占了。
有时,我们无心的一个动作或无心的一句话语,却能换来别人感激的眼神,何乐而不为呢?
在别人需要帮助的时候,你伸出援手,当你有困难的时候,别人也会对你伸出援手,正所谓“人人为我,我为人人”。
既然雷锋能够做到伸出援手,我们这些祖国未来的希望,又有何不能做到的呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米折网 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 同济小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 齐叶雅 | 老师职务 | 副班主任 |
3、伸出援手 童话作文500字
初春的清晨,郊区的一角。蒲公英妈妈给孩子们穿戴好后,深切的望着它的孩子们最后一眼,依依不舍的说道:“孩子们,你们都长大了,要独自去谋生了,蒲公英一定要在土里,如果……”
正说着,风奶奶就来了,说:“孩子们,让奶奶来带领你们吧!”说完,小蒲公英们朝着妈妈挥挥手,便纷纷蹦出妈妈的衣襟,紧握着风奶奶的胳臂,紧随其后,它们要去探索世界,要去落地生根。
小蒲公英们尾随着风奶奶,来到了一个小花园。正要飘落下来时,花园里的花花草草纷纷抬起头来,众口一词地向蒲公英们喊:“别下来,别下来!这儿不适合你们!在这儿要忍受巨大的噪音,大量的汽车尾气,土地的营养还少得可怜……”小蒲公英们吃了“闭门羹”,便跟着风奶奶走了。
它们又跟着风奶奶来到了河滩边、屋顶上、工厂里……但这些地方都不适合小蒲公英们生存,所以一直都没有找到自己心驰神往的地方。
飘啊飘,找啊找,小蒲公英们与风奶奶四处游荡,却找不到一个满意的栖身之处。意想不到地又回到了妈妈所在的那座山。但是家乡却令小蒲公英们都认不出来了:原来的老榕树不见了,“改朝换代”的是一座座的厂房,原来的草地不见了,取而代之的是一条条水泥路,原来婉转的鸟鸣不见了,改头换面的是一股股大黑烟。
“妈妈——你在哪儿?妈妈——”小蒲公英们大声的呼唤它们的妈妈,可却再也听不见妈妈亲切的回应。可能,可能……妈妈在人类挖地基时,被人类……
小蒲公英们撕心裂肺地喊:“这样下去,我们要怎么生存啊!谁来救救我们这些弱小的生命啊!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 汪姗姗 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 盘溪中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 爱交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 陈伟国 | 老师职务 | 副班主任 |
4、伸出你的援手
伸出你的援手
在当今美好的社会里,有一些想要不劳而获的“碰瓷者”。他们故意摔倒或是受伤,博取大众的眼球、同情心,然后投机取巧,诬陷实行帮助的人,进行敲诈勒索的行为。
渐渐的,这样不和谐的一幕屡屡上报,收到了大家的关注。而现实中,人们遇到摔跤的老人就像避着瘟疫似的连忙躲开。于是,我们面临着一个道德难题,当看到有人摔倒在地,该怎么处理?
如果人们遇到这样的状况都为了不承担责任而置之不理,有可能毁灭一个民族千万年来沉积下来的文明。我认为时间对于等待救援的老人来说,是最珍贵的,立即上前扶起那位老人,才是最正确的做法。.我真心希望那些事件,只有些个案,是好心人碰上了坏人。我们更要坚信,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。所以,当遇到摔跤的老人,请伸出你的援手!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵小忠 | 作者年龄 | 7岁零10个月 |
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在读学校 | 长春汽车厂实验小学 | 在读班级 | 二年级1班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 张云山 | 老师职务 | 副班主任 |
5、不要向“弱者”伸出援手作文600字
不要向“弱者”伸出援手,你的怜悯只能让他失去斗志。我们唯一能做的就是让他自己发现转机……
星期天,我和表弟在老房子里做作业。他有点不耐烦,我便对他说:“快点做作业,别发呆了。”突然,他拿着《卡鲁宾逊漂流记》一溜烟就往院子里跑,我追了出去。
并没有看见他,而看见了那把摔在地上的梯子。我心中怒火正烧:“这小子,又爬到屋顶上去了,我不让他在上面好好反省反省。”又转念一想,“他还小,还是让他下来吧。”
我刚一拿起梯子,脑筋里想起了这件往事——
清晨,阳光明媚,放弃了一大沓的暑假作业,我决定先去那块父母绝不去的“禁地”——松树林。
我以飞速跑到了树林里,在林子里捉金龟子,还有那些不知名的小虫子,树林里蘑菇一大片……
太阳已至中天,忽然意识作文到:“我迷路了。”
我坐在铺满松针的地上等人来。可刚一坐下,便听见了狗叫声。循声过去——原来是我的那个对蚊子过敏的邻居在遛狗。于是,我跟上了他,边走边聊,很快就到了家。
回到家中,我总在想,为什么对蚊虫过敏的他要在松林里遛狗呢?我在心里反复琢磨,最终想明白了,原来他是在帮助我找到回家的路,而又维护我的自尊心。试想,如果他直接找到我,带我回到家,虽然能很快到家,但却打击了我的自尊,并让我产生了依赖性……
我放下手中的梯子,转而放了张桌子在院里。
下午,表弟回来了。我严肃地问他:“你去干什么?”
他笑了笑说:“我去探险了!”望着那院子里有脚印的桌子笑了。
永远不要向“弱者”伸出援手,而要用深藏不露的善心给他光明的指引,而维护他的自尊。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐晓玲 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 南京市建宁小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 忸怩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 孙佳琪 | 老师职务 | 班主任 |