俗话说：“得人心者得天下。”要得“人心”，还得靠诚信；如果没有友谊，我们的生活将少了许多色彩，珍爱友谊，友谊无价，要得友谊，还得靠诚信；真情、友情和爱情是世上的无价之宝，把黯淡无光的世界点缀得璀璨动人，要得“三情”还得靠诚信。因为德以忠信为美，信指诚信；不宝金玉，而忠信以为宝，信指诚信；聪明真正守信者为神，信指诚信。只要你心中隐蔽的窗口打开一下，诚信由纯洁的月光照射下变成无价宝，你明白了吗？

窗口是指心灵上的窗口，是诚信的化身，树立在我们心里头，开枝散叶，只要你把窗口打开，无限的诚信撒遍大江南北。

古语说得好：“诚信所至，金石为开。”一语道破天机，极为精彩地表述了诚信在日常生活中的重大作用。因此，在人与人的相处中，不管是同学朋友之间，还是在生意场上，都要始终如一的以诚为本，以信为根。惟有如此，友谊之花方可常开不调，财作文富方可滚滚而至。

壁虎可以抛弃断尾，青蛙可以抛弃幼崽，大树可以抛弃落叶，科技可以抛弃落后者……但人却不能抛弃诚信。

假如你丢弃诚信。那你的人生观就不再是值得尊奉的人生信条，而应该破除自私、势利等束缚，树立以诚信为根据的新的人生观，从中你可发现获益不多知识。

假如你失去了诚信，那你的人生志向可能偏离了正确的方向，甚至你已经走向难以自拔的泥坑。不要一蹶不振，垂头丧气，因为你还有崖边勒马的机会。诚信对每个人都是宽容的，它以其博大胸怀给人们以无穷的力量。在浓重的黑夜的尽头，还有一线曙光；在你人生失意时还有一点希望。这是诚信的呼唤。

诚实，不只是存在于道德层面的诚实、守信，它还蕴含着对一种礼念虔诚的执着，对一种追求所持有的恒久的信用。无论任何情况，都永远诚信于自己。

诚信就是窗口的本身，源泉，使之变得光亮动人。

我的卧室有一个不大的窗户，也许它很小，可是却代表了我无尽的思念。

一次做完作业后，我趴在窗口，并不是为了观赏夜色，而是等待着已许久未归的父母。

自从三岁，我的父母就到广州打工了，每一次他们拉着大大的行李箱出门时，我的眼泪便伴着他们的下楼声，像掉了线的珠子落到了地上。

他们总不知何时回来，我只能等待，等待着他们像过去一样，穿着笔挺的西服，拖着一个又一个大大的行李箱出现在我的面前。

可一直都盼不到他们。

“也许是他们太忙了吧！”我总是这样想，也许是安慰自己罢了。

那一次，他们打电话回来：“儿子，我们马上就可以回来了！”我听到了，一蹦三尺高，睡都睡不着。

过了许久，当我正在窗口上东张西望时，一个电话打了过来。“是不是爸爸妈妈打来的？他们是不是到了？要不要我去接他作文们？”一连串的问题蹦了出来，我接起了电话。

“你们是到了吗？要我去接吗？……”

“儿子，”电话那头传来了一阵施工的声音，“对不起，儿子，突然有任务回不来了。”

眼泪突然溢了出来。“那……那好吧，你们注意安全，我……”电话被挂断了，只有一声“哗——”的声音。

望着那电话，我那不争气的眼泪全都出来了。

一阵风吹了过来，夹杂着小雨，仿佛老天爷也为我的待遇感到不公。

“吱呀”门开了。他们回来了，穿着笔挺的西装，拿着大包小包的行李。

我扑倒在他们的怀里……

一阵冷风拂过，我打了个寒颤，不知何时，我的脸上已经流满了眼泪，舔了一下，甜甜的，咸咸的。

你们为什么不能回来陪陪我呢？我要的不是什么好的生活，而是你们的陪伴啊！我继续趴在窗口，等着，等着他们的归来……

坐在酒店26楼的窗口，看这个城市最繁华的地段。眼下是一片规划井然的公园——劳动公园。

冬天的公园里偶尔零散着几个老人慢悠悠的身影。公园里有结了冰的湖，有长了草的亭子，有曲折的回廊，有弯曲的石头小路，有东北特有的笔直挺拔的白杨树，此时只剩下光秃秃的枝桠。公园中有片人造滑雪场，站在26楼望去，零零星星的小人儿沿着白亮亮的雪滑下来，可以想象那里喧闹的声音，那里的欢声笑语。这吊足了我的胃口，算是能吸引我出去迎接寒风的诱惑之一。滑雪场旁白有个足球雕塑，后来听爸爸说大连的足球厉害，该是为此建造一尊足球雕塑的原因吧。

每次站在窗口远眺，视线总会被那停滞的摩天轮吸引。能够想象它刚刚落成时人们热闹的奔走相告，争先登上一个个小玻璃橱子里，好奇又兴奋地观望自己的城市，又激动又紧张，应该留下了许多浪漫的故事。而如今渐渐被人遗忘、冷落，以至于用停止来代替原本转动的身体。这也是一种必然规律，万事万作文物都有其辉煌和最终被人遗忘的命运。如今这个名为劳动公园的园子，也显然颓然许多，和周身现代化的高楼等不相协调。我想，名字里的“劳动”俩字不就明显遗留这那段历史的痕迹吗？那段全国人民智商低到一定境界，变成疯子和傻子的岁月。那个十年，中国没有变化，正如这停止的摩天轮。而经济看似繁荣的今天，悉数过去的十年，好像又是个荒废、荒谬、怪诞、保守、中庸的十年。十年，六十年，是两个奇怪的数字，只可意会，不可言传。又扯远了，呵呵！

公园依山而建，黛青色的山在视线中只有绵延的轮廓，山上兀自耸立出几座建筑塔和信号塔。人工的痕迹招人眼目。这难道说明了那句“山高人味峰”的哲理吗？人总认为能主宰这个世界，无所不能！敬畏这个生你养你自然界吧，妄自尊大的你不过是沧海中的一粟，渺小到可悲。在说这个城市，又联想到这些宏大的课题，以为自己是谁吗？我想到了渤海刘公岛上的邓世昌……

站在窗口遥望，看风景，想很远……

很久，没有倚在窗前，透过那一块块的玻璃赏观外面的世界。于是，折旧的光影独自在每一天的时光中流转、变幻，湮没在曾经的经年岁月里。再难寻得。

那一扇扇不同窗口外无数定格的美好，无数藏匿起来的美景，就那样与我一步步擦肩而过。

忆及某次进山，一路上密密的树林在车窗外闪过，蓊蓊郁郁。虽然天色一片沉蒙，沙尘席卷天际，但是或许得益于山中的植被营造出的气氛，倒是不那么明显了。

那时，沁人心脾的花香味掠过我的鼻尖，沉醉在身上的每个细胞里，让灵魂也得以清宁、惬意。车开得不快，有的时候，慢下来是让我们有时间享受曾经错过的美好。就像这一树又一树的繁花，开在我的眼眸前。

或许曾经我并不关注窗外那些隐藏的美好，也忽视了有那样一个窗口架起沟通的桥梁。

或许曾经我一次次不曾注意到它的存在，甚至当它用尽全力展现自我的时候，还作文是轻飘飘转身离开。从来不为它们低眉赏观，一直直视前方，自然也就不会懂得它们的温柔绽放。

于是，我一次又一次错过与它们的相遇，错过了它们的美和馥郁。

又像是一阵雨，在阴沉的天里落下。

愈发大的雨势，豆大的雨滴落在洁净的窗玻璃上，模糊窗内人的视线。若是此刻，站在那扇窗前，透过窗口看外面，便能寻得雨天独有的美。

雨雾萦绕，绿树交错，偶有几枝花也掩在烟雨中，渐渐消逝了。还未盛开便已垂自凋零。阴沉的天色，滴答的雨声，一切景与声都映在那扇窗上。似乎时光也慢了下来，静静体味此刻的美好。

我相信，曾有过无数隐藏的美景向我投来一抹暖心的微笑。只是彼时的我找不到那个窗口，便也因此看不懂它们的美，读不懂它们内心的话。

给我一个发现美的窗口就好了。也许适时停下脚步，看看窗外变幻的风景，才能寻到那抹触动人心的色彩。

似乎马上就要下雪了，教室里的气氛有些压抑，因为教室的一扇窗子的玻璃被撞出了一个洞，而班主任就紧贴在那破洞上窥视着教室里的学生们。

这个班的学生们不大喜欢这个班主任，因为他太死板，对学生极为严苛，就像一个斯巴达人。而且他还是一个很极端的人，似乎在他的眼里只有对错两种概念。像一台机器。“听说，以前有个学生被他赶回家了哩！”似乎，当他每次出现的时候，总有人用压低了的嗓音说上这么一句。

现在，这台机器就站在那破洞边，他贴着窗口贴得那么近，似乎与窗口融为了一体。那双藏在厚厚的玻璃镜片后的混浊的双眼，就好像那弥漫着浓雾的森林中的山魈的眼睛，那

毫无热量的视线刮过了每一个学生的头皮和脖颈。

时间在流逝，老掉牙的录音机一遍又一遍地重复着听力资料，那播音员似乎没有“无聊”这个概念，无论是什么时候都在没心没肺地用那种笑嘻嘻的语调来读着相同话语，但同学们并没有注意到这一切，在没心没肺的带读后面是更加没心没肺的跟读。所有人都很有技巧地将眼球转向英语书但同时将视线转向窗口，有几个人的声音有些颤抖，也许是不熟练吧。

不，这不应该是早自习，早自习应当有活力，应当有光，应当有温度，作业还没抄完，零食还没吃完，应当有人睡觉，应当有人闲聊……五十个人的视线聚焦在了那不到两平米的窗口上，窗台上有一只蚂蚁毫无征兆地因心肌梗塞死在了窗台上。但班主任没有任何动作，他似乎在那里扎了根，发了霉，生了锈。

英语老师走进了教室，任何人都可以轻松地用视觉而不是听觉来感受到学生们松了一口气，但他们在呼出的气刚刚在鼻腔留下最后一丝温暖的时候发现，那来自窗口的作文剃刀一样的视线又一次掠过了每个人的脖子。所有人的肺在连大脑的指令都还没有收到就自作主张地抽了一口气，教室里响起了一片咳嗽声，有人岔了气。

英语课变成了一场拙劣的单口相声，学生们都在用脱离了眼球的视线盯着窗口，五十来颗大脑同时拒绝了视神经传来的报告。气氛是如此的凝重，似乎已凝成了巨大的结晶，将重力绕过头颅，直接作用在每个人的心脏。

突然，校长出现并走到了班主任的身旁，他低声地和班主任说了些什么，所有人都在用自己被应试教育浇灌培养了十几年的大脑猜测两人交谈的内容，大量的信息在教室内被传递着，脑电波刮起了一场无形的风暴，每个人都迸发出了所有的潜力来计算校长将班主任叫走的可能性……突然，在某一个瞬间，班主任以默片般的动作转过了身，离开了窗口。就是在那一个瞬间，五十来条嗓子发出了无声的欢呼，五十来种脉搏打出激昂的旋律，五十来双眼睛流下了无形的热泪，无声的《马赛曲》在教室回荡，所有人都似乎嗅到了烟花炸开的味道，五十来颗心脏打开了闸门，血液像疯马一样奔驰着，向全身细胞传递着这大好消息。

似乎并没有人注意到天气的变化，凛冽的寒风裹挟着硕大的雪花，像暴虐的杀人狂一样从窗口上的破洞钻了进来，撕扯、肢解着教室里的温暖和所有人的欢欣。有几个意志不坚定的学生浑身一颤，似乎是忍受不了风寒，似乎是明白了班主任在窗口的破洞前站了这么久的原因。他们不自觉地端正了坐姿，用眼角末梢的一点点余光，用一种从未有过的复杂眼神，打量着那个微微佝偻、轻轻咳嗽、渐渐消失在晨雾弥漫的走廊尽头的身影。第一次，这个由加图和沙威糅合成的人物身上，有了一丝冉阿让和加百列的影子。