回首青春往事 有关青春的作文500字_回首往事作文600字

1、回首青春往事 有关青春的作文500字

“日落不会再逃跑,逃跑的只有美好,知不知道…”

每当我听到这首歌,心底总有一种苦涩的感觉.

我不知道你们的青春是怎么度过的,但是我的青春中总是有那么一丝深深的苦涩,像是一个香甜的蛋糕中突然咬到了一口很苦的巧克力一般,青春总是最美好的时候,也是最成长的时候。

小学的时候看着别的孩子们成群结队的走在一起,每个人的脸上都乐开了花,但是只有我一个人独自走在后面,这时候你便会觉得大家完全不像小时候一样拉在一起很开心了,而是话题只有攀比,比如“你用的什么手机啊” “你穿的什么牌子的衣服啊”“你用什么牌子的口红啊”等等,那时候家庭条件不好的孩子便被人家孤立,瞧不起,根本就没有办法跟人家一起玩,这个时候你便会觉得青春真的是苦涩的。

本以为上了初中就会好转,而并不是这样,依然还是那些势利问题,就像一把把尖刀插入你的心,让你千疮百孔却又无处诉说,只能自己往肚子里咽,就像一朵快要凋零的花朵被人无情采下还扔到脚下踩成碎末,这时候你便会觉得青春真的苦不堪言。

这便要我们自己努力去改变这种生活,让自己变得优秀起来,变得强大起来,把曾经欺负过你,瞧不起你的人都狠狠的踩在脚下,然后目空一切的看着这个世界,这下,你便会觉得青春,是甜蜜的…

本文作者简介
作者姓名孟鸣之 作者年龄14岁零9个月
在读学校深圳市海滨中学 在读班级初二9班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩120分
指导老师黄珊汕 老师职务任课老师

2、回首往事作文600字

少年游历

"一事能狂便少年",年少鲜衣怒马,游历四方,杜甫也曾面对壮丽的山河高声宣告:"会当凌绝顶,一览众山小。"目光澄澈而坚定;也曾月下豪饮,吟出"七龄思即壮,开口咏凤凰。"少年桀骜,年少轻狂之间是凌云志向,也是狂傲面对世俗的洒脱,任世人笑我少年轻狂。

肆意挥墨间,是少年的鸿鹄之志。

诗情画意间,是少年的温柔情思。

困守长安

叹世间流年几许,白驹过隙,当年意气风发少年郎,如今愈发内敛沉稳。

官场暗流涌动,争权夺利,磨去少年的棱角,敛去目光中的锋芒。几经辗转,依旧是个名不见经传的芝麻小官,黑暗的官场令他失了那一份希冀。面对"边庭流血成海河"的黑暗现实,他无能为力,叹喟:"生女犹得嫁比邻,生男埋没随草。"

胸怀抱负却无处施展,满腔热血却迫于现实。

安史之乱

铜镜前,他满面愁作文容,三千青丝皆为天下苍生染霜。玄宗昏庸,听信小人谗言,安史叛军攻入长安致使民不聊生。他看过一幕幕妻离子散,生离死别。"白头搔更短,浑欲不胜簪"中是无尽的忧国伤时,"烽火连三月,家书抵万金"中不乏绵长的思家悲己之情。

"国破山河在,城春草木深",目光中的悲痛亦如城池的残破,心系天下无奈身于乱世。

漂泊西南

归于田园,过上淡泊平静生活,或许于凡夫俗子而言,不乏为美事一桩,但对于一个忧国忧民,心怀天下的志士,却是一种束缚、禁锢。

命运不曾赠予他一丝幸运,晚年丧子之痛,终生郁郁不得志。眺望远方,目光中再也没有"自笑狂夫老更狂"的轻狂,染上了尘世的污浊。生活的清贫让他饱尝民间疾苦,更加感叹:"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。"

湘江船上,这个年过半百的老人的一生落下了帷幕。叹这一生辉煌开场,潦草结尾。

本文作者简介
作者姓名邹佩真 作者年龄15岁零1个月
在读学校江西省会昌中学 在读班级初三3班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩93分
指导老师东罗吧 老师职务班主任

3、回首往事作文1000字

最近妈妈因为无聊以及家里太乱,她就提前开始了家里一年只有几次的大扫除。

我在家里一般都是看电视,妈妈看我没事可做,就命令我来帮忙大扫除。我负责我自己的房间和储藏室,其余的就不需要我操心了。首先,我用扫把和拖把处理掉了地板上的灰尘。其次,就是整理出那些不要的东西扔掉。

我开始翻我的床头柜,一翻就找到了几张已经泛黄的照片。有一组引起了我的回忆。照片里的我才五六岁,旁边坐着的一对男女自然就是爸妈了。

当时,我们一家人去了西湖,足足待了一周。记得那时正值寒假,杭州西湖大雪纷飞。天气十分寒冷,可来赏雪的人依旧络绎不绝。我有一个阿姨住在杭州,那一次我就是住在她家的。她家有一个吊椅,我和哥哥都很想坐,可只能坐一个人,我们还因此争斗了一番,最后我还是输了。照片里的我是坐在吊椅上是因为我大哭大闹才得以坐上,想想当时的我还真有点好笑。记得那时哥哥只能在一旁观望,妈妈为了不让他伤心只好买了糖给他。另外几张拍的是我在玩雪的场面。还记得那时的我十分矮小,那雪都及腰了。我用一双冻得通红的小手随手抓起一把雪望天空撒,那场景这是人间美景啊!

此后的几天里大雪一直下,但并没有让我这个年少无知的小孩停下。我坐着一叶小舟飘荡在西湖中,看着白雪飘落在早已凋零的莲花荷叶上。湖面上有许多的断桥,那时的我十分好奇,问着哥哥这是什么。看着哥哥绞尽脑汁时痛苦的表情,我笑得嘴都合不拢了。直到我长大后才知作文道西湖以白娘子与许仙的断桥相遇而盛名远扬。当时的我们还去了赫赫有名的雷锋塔,记得那是第一次我吃冰糖葫芦的地方。

突然,妈妈的呼喊把我拉回了现在。我放下了照片去帮忙了。大扫除终于干完了,我累瘫在床上,在不经意间,看到了小学毕业时拍的大合照。我想起了曾经那些与我同甘共苦的同学们。以及小学六年时光里的每一件令人难忘的事。

唯一一件事是让我刻骨铭心的,那时国豪生日,我们一堆好哥们儿一起去肯德基庆祝。那时我们有二十来人,家长大费周章才带走。我们在二楼庆祝,那时才五年级,我们当中有许多成绩突出的,在等东西上的时间里都在写作业。我们周围也同样坐着五六个别的学校的六年级学生。我们看他们自己带东西吃,以为他们穷,许多人都指着大笑。大战即将爆发,就差一根导火线。

这时寿星国豪走了过去,故意问了一句:“你们有点餐吗?”这时他们那有一个人直接拿一瓶大可乐朝国豪砸来。大战爆发了,我们二十敌六,实际上有至少十人在观战。最后我们有些人打不过时,剩下的直接把对方掀飞,那时的我看着真爽。最后他们狼狈不堪地跑了。这件事给我留下了很深刻的印象,这件事也让我看见了我们同学之间的团结。

往事一幕幕,有些人,有些事,有些情感,不经意的到来,不经意的退去。留下的只是深深浅浅的伤痕。那一张张照片,将记忆定格。我,应该不忘曾经学习的初衷,更应该珍惜眼前的一分一秒。为以后自己的回忆留下一丝改变人生的痕迹。

本文作者简介
作者姓名徐财厚 作者年龄14岁零10个月
在读学校滕州市实验高级中学 在读班级初三6班
性格特点幽默 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩102分
指导老师叶成 老师职务班主任

4、回首往事作文400字

还记得那个时候,正在上小学,看到身边的朋友都近视,而且带了眼镜,我特别的羡慕,那种感觉。放学回家后,我给父母一说,我也想戴眼镜。父母一向宠爱我,并不是跟我讲道理,却是有时间带我去买,这让我很惊讶。

后来,一个星期天,妈妈真的带我去配眼镜,我早已忘记当时有没有看视力表,就开始选起来。

最终,我选择一个粉色的,方框,又在店员带领下,选择眼镜盒。有了眼镜我感觉特别的开心,同学们也在下课后,要说戴一下,再恋恋不舍还给我。有的时候,我发现没有戴,很不习惯。

没作文过多久,新鲜劲头一过,我便不戴,放回眼镜盒。

今年,弟弟也有些近视,今天中午放学后便去配。其实,弟弟不算很近视,只是在课堂上戴一下。

弟弟的眼镜200元,妈妈嫌价钱贵,要弟弟好好保护。

我听到后,不禁也有些伤心。我不知道我的眼镜当时有多少钱,妈妈二话不说便买下。后来,妈妈每当收拾东西的时候,看见堆满尘土的眼镜盒,默默地擦好,放到盒子里。

现在,我想一下,真的很后悔买眼镜,回首一看,却早已晚了。当我重新拿起眼镜戴一下,随着时间流逝,已经戴不上了。

本文作者简介
作者姓名周月 作者年龄13岁零7个月
在读学校大学城第一中学 在读班级初一2班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩114分
指导老师苏里曼 老师职务任课老师

5、回首过往的岁月 回首往事的作文500字

落寞无言,满眼沧桑,几度沉浮,时光漫长。过往冰封在往日的回忆里,如今我将其解封,再回首已逝的岁月。

曾经的自己童真可爱,不曾受伤,但渐渐的长大了,竟然发现有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于连自己的命运都掌控不住。或许不是,我从来都不肯承认我的笨拙。我一直觉得我很聪明,但只是我认为。

小学时的一次大雨让我认识到了母爱,那是父亲去上班,而我在放学后待在教室里久久的徘徊,我想离开,但雨太大。知道听见了几声温柔的呼唤,我猛的抬头,看到的是母亲像一个落汤鸡一样站在我的面前。母亲来接我了。我感动的哭了,只是由于雨下得太大,母亲未曾察觉。

在我受伤的那一次我尝到了父爱的滋味。这一片记忆是很模糊的,但依稀可见岁月留下的痕迹。那一次我因调皮从墙上落下来,膝盖上一片血红,我哭着喊着无人理我,后来在人群中出现了父亲的身影,他将我抱起,紧急的将我送到医院,在路上,我看到了他筋疲力尽,但他为了我不曾放弃。我终于明白,父亲所给的爱不那么浅显易懂,却是那么深沉。

身处社会,我不得不离开父母,社会的残酷让我意识到我真的错了。几乎没有人会对你真的善良,谁不是为了生存才接近的社会呢。一次次的跌倒让我开始怀念在家里的滋味,即便父母已经赶不上时代的潮流,但我仍可以向他们倾诉我的心肠。

现在想想自己的处境,还算是不错的,拼搏了那么多的岁月,终于可以丰衣足食了。回首过往的岁月,我还真应该感谢自己所经历的一切。

本文作者简介
作者姓名王根英 作者年龄13岁零6个月
在读学校徐汇区中国中学 在读班级初一1班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩104分
指导老师陈郁雯 老师职务任课老师

6、猜你喜欢: