![1、花开花落的味道作文800字](http://www.wenzidahui.com/tu/348.jpg)
1、花开花落的味道作文800字
去年冬天,我家院子的梅花开得很好。
“妈,你看,我又拿了一张奖状!”我急忙把前些日子在学区参加绘画比赛得的一等奖奖状从书包里取出来。“嗯,不错,接下来去县里参加比赛要认真对待哦。”妈妈一边把奖状放入一个专门收藏我各种荣誉证书的袋子一边说。
看着这个鼓囊囊的袋子,我心里不由得涌上了一股自豪的清泉。“嗨,怕什么,你还不知道你儿子的实力吗?”妈妈脸上也露出了满意的笑容。“走,听爸爸说,我们家的梅花今年开得很好,去看看。”
窗前,那株被风雨常年磨砺的梅树正怒放着满树梅花,一个个花朵像一个个孩子般,争先恐后地向这个世界绽放她们最美好的面容。
过了几天,我去县里参加比赛。坐在教室里,我拿起了许久未曾拿起过的画笔,开始作画。我熟练地在画纸上打稿,并设计好了字体,一切都十分顺利地进行着。
我瞄了一眼周围参赛的对手们,他们已经开始涂色了,看他们设计的字体和上的颜色,嗬,这也太low了吧,难道他们都是新手?瞧他们画的作文,这设计……
怀着这样的心态,我渐渐开始放松,有点心不在焉,上色时,漫不经心的一刹那,我竟涂错了一处颜色。
不久,成绩出来了,虽然我还是小组第一,但在所有的小组第一名选手中,我并不出彩。我十分后悔,因为自己的骄傲情绪,那时没有认真对待比赛。
我拿着小组一等奖的奖状,回到家门口时,正刮着风,下着雨,地上落满了梅花,风雨中还飘着几朵,她们就像一个个失落无助的孩子,离开了枝头母亲。
过了几天,天气终于好转了,梅树上又冒出了花朵,有含苞的,也有怒放的。转天又是一场风雨,我站在窗口,望向那株梅树,看到那些新开的梅花在风雨中静默着,落花并不多,她们正坚强地抵挡着风吹雨打。一时间,我不禁思绪万千,这样娇艳的花儿都不畏风雨,我也可以。
我想,我应该重拾画笔,继续参加下一轮的比赛,这次,我不再轻视对手,不再骄傲,一定要取得令自己满意的成绩。
这个冬天,梅花开了,落了,又开了,这一场花事,就如我经历成败的心情。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 马浴柯 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 重庆大成中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 林一木 | 老师职务 | 班主任 |
2、花开花落作文
【篇一:花开花落作文】
今生上苍给了我一个凄凉的名字,叫做落红,来世你看不见我的美丽,我只愿更名为春泥。
我当然拥有过属于自己的美丽与光辉。春光明媚,姹紫嫣红的季节,我就是其中最漂亮的一朵。我曾经骄傲地在枝头颤动,喜爱的人们为我驻足留恋,特别是细细的春雨过后,我留住了“有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”,晚上更惹得东坡居士“故烧高烛照红妆”,这就是我的骄傲,我要吸收每一丝阳光的能量,努力绽放出属于自己的美丽。
不知是不是每一份让世人惊艳的美都很短暂,人说美丽的东西是一个横截面,一经美丽便成永远,绝不会随时间线性消失。可当一阵刺骨的秋风刮过,我知道该是说再见的时候了。
我终是离开,毅然地离开,虽然还有同伴痴望枝条,慢慢飘摇,是想延迟落地的那一秒?我毅然离去无踪,来觅得一隐蔽之处。渐渐地,我美丽的皱纹暗淡了;渐渐地,我鲜艳的颜色消褪了;渐渐地,我的生命已部分归为泥土;渐渐地……
我开始思考,难道我的生命随着秋风一呼就已经定格为逝去吗?难道我曾经的美丽都只归功于自己吗?我慢慢想起,那些鲜艳的花不都为我施过肥吗,那些蜂蝶也为我供过粉呢,我想我该奉献自己了。我挪了挪身子,肩上的泥土开始一点点芬芳。
呵!又是一个春光明媚的早晨,我看见头顶上的牡丹雍容华贵,荷花含英咀华,玫瑰羞答答的微笑。万物竞相生长,但见蜂蝶嬉戏,鸟语互答,每一朵花都是一朵生命,都是一朵落红的归宿,一朵春泥的重生。一花如此,对人更毋庸多言,记得有两句诗写得很好,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
【篇二:花开花落作文】
人生如花,有开有谢;人生似月,有圆有缺。得意淡然,失意泰然。不失为人生之理想境界。
——题记
天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候,它淡淡的,细细的,像是谁用桔黄色的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻地画了一道,称这时的月为“月牙”,真是形象得很。渐渐作文地,它大起来了,亮起来了,在天空驻足的时间长起来了。这时的月便是一把镰刀、一只小船了。到了阴历的十五,这月便圆圆的,大大的,亮亮的,似一只玉盘、一面明镜了。再后来月由盈而亏,由亏而残,如一块土豆、一块顽石了。由纤弱而圆满,由圆满而亏残,天上的月即是如此周而复始,循环不已,月月如斯,岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律,但盈亏明暗却是如影相随,避不开,躲不掉,也无法拒绝的。
有时候,人逢吉时好运一帆风顺,谋官则升迁,想钱便发财,真是心想事成万般如意,原本平淡人生这时真如望月中天亮丽圆满了。此时,升官的不免满面春风,发财的不免财大气粗,即使评个职称,当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜,觉得优人一等。然而花开自有花谢时,月圆必有月缺日,且常常是花开之后便是谢,月圆之后即为缺。但人多鼠目寸光,有眼不识事物消长之理,得意便忘形,露出一副小人面目。人若能处顺境作逆境之思,保持一颗平常心,方不失为人生本色。为官者不必因权柄在手而颐指气使、八面威风,有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大、暴殄天物。如此立身处世接人待物,便无骄横之气、霸道之态,不致于蜕变为隐形之盗贼,衣冠之禽兽,于人于己于社会皆有大益。
有时候,人遭恶时厄运,常是坏事连连,处处不顺,原本光明的人生忽然黯淡下来,如月牙一现,如云遮残月。身处逆境之中,或心灰意冷,悲观厌世,或甘于沉沦,自暴自弃,或忧心如焚、白发搔短,或牢骚满腹,怨天尤人。其实,人若于月亏之日想到月圆之时,识得世事易变之理即可于逆境中志不衰、气不馁、态不失,达观以处世,宽心以养身,“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”。如此面对困厄,必不会怨天尤人,蹉跎岁月,必不会奴颜婢膝,玷污人格,必不会见利忘义,为虎作伥。
人生如月,皆有阴晴圆缺,我们不必颜随势改,气逐时移,得志时趾高气扬,失意时垂头丧气。我以为,无论顺逆得失,都平静地接受世界、从容地面对生活,这才是智者的活法。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郭敬 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 茌平县第三中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 轻浮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 宋要武 | 老师职务 | 任课老师 |
3、花开花落的瞬间作文
春花开花落,赏云卷云舒。就在这春似短暂的花开花落之际,我们却有着许多刻骨铭心的回忆。——题记
在这花开的季节,我们也犹如正夹着香甜花蜜的蜂蜜,开心的创造属于我们的回忆。我们会一起在凌晨揉着猩松的睡眠跑到海边看日出;我们会一起在午后的操场悠悠的散步;我们会一起在那桂花树下喝着热腾腾的皮蛋瘦肉粥;我们会一起在残阳未泯时,互相倾诉着各自的烦恼与喜悦。我们一起笑,一起哭,一起疯,一起闹,一起诠释着属于我们的青春之歌,而这一切都发生在花开花落的瞬间。
记得上一次我们几天没说话;记得你生气的夺过我的书包,居高临下的怒视我;记得是我一句道歉让你得意一笑;记得体育课后大汗淋漓的我们跑去找老师蹭空调;记得我们大口大口的吃着雪糕,喝着冷饮,直到肚子钻心的痛,才一起捂着肚子指着对方哈哈大笑;记得我们在午后的操场看台球赛。即使阳光那么刺眼,即时公交车早已离开,但我们仍然一起陶醉在那美好的时光。
我们一起执手,走过无数个花开花落,走过时隐时现的悲喜和无常;走过岁月的街头,走过彼此生命中的青春。与你经历过的每一件事都是那么记忆犹新,历历在目。我还记得,还记得我无理取闹时,你扬起的眉毛;还记得我们几天不说话时的煎熬的冷战;还记得我们课后去老师办公室蹭空调的惬意;还记得我们一起看过日出与日落;还记得你知道我生病时着急的不知所措。这些时光零碎的碎屑,因为你才拼成一朵鲜作文艳精致的花朵,在我心底悄然开放,永不零落。
我是一个爱仰望天空的孩子,热爱这下雨时的清凉与寂寞。当雨之精灵亲吻大地,拥抱这世界的时候,我却冲进这密集的雨帘,即使知道会下雨,即使我有伞,我也不会去打,因为我爱雨,喜爱一切的雨。我像只快活的小鸟雀跃在那冰凉的雨点之中。站在长廊中的你微微皱起眉头,但也跳下台阶随着我在雨中疯狂地奔跑。我们一起唱着你最喜欢的《青花》;一起到大口大口的喘着粗气;一起在雨中谱写我们的青春。细心的你总是帮我擦干头发上的水珠,在我肩上披上一件外套,生怕我感冒。
不知将来还会不会有那种无忧无虑的时光。我还记得你曾经说过你不喜欢被雨淋湿的感觉,却也和我一起感受着雨精灵的魅力。而就在时钟"姑娘"不知旋转了多少圈的时候,这一朵曾经绚丽过的花朵正慢慢枯萎。
现如今,上帝要为我关上这条通往你我友谊之路的大门了吗?在这门缓缓关上的时候,我仿佛又看到了我们昔日那欢乐的时光,那灿烂的笑容,你那细心的呵护,如果真是那样,我只希望你能像以前一样开开心心,无忧无虑。
看花开,赏花落。希望在四年后的今天,我们可以在理想的大学相见,再赏一赏大学里的花朵,再闻一闻大学里的芳香,再坐在那绿荫下吃着多年前的皮蛋瘦肉粥;再谈一谈多年前我们疯狂过的青春;再回头看一看那曾被我们关闭了的大门!
在这花开花落的瞬间,我们一起走过彼此生命中最闪亮的青春。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 吕长富 | 作者年龄 | 16岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 公安县第三中学 | 在读班级 | 高二3班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 段先念 | 老师职务 | 副班主任 |
4、花开花落作文
在非洲的戈壁滩上,有那么一朵小花,巍然屹立:大风吹不倒、大雨淋不倒……它,不就是依米花吗?
依米花从五年前萌发的那一秒开始,到五年后的永远离开,上帝交给它绽放自我的时间只有两天,也只有花儿绽放的那两天,它才会受人关注。其它时间,也只能是一个旁观者,默默等待……
人生甚是如此,从小到大,从大到老的这几十年中,虽然时光短暂,但只要活得有价值,有意义,最后一定能将胜利的红旗插在人生的最高处。
小时候的我,性格内向,沉默寡言,每次同学们讨论事情时,我都会一言不发,自己坐在座位上发愣。因为我的性格孤僻,所以又造成了我的学习成绩一直处于班级的中游。
我原本以为我就是一棵不会开花的依米。没想到班主任的那次谈话改变了我的一生……
那天下午,我正坐在座位上兀自发呆,作文周围的同学们有的做游戏,还有的在玩纸牌,一个个无所事事的样子……忽然,班主任邱老师进来了,她的脸色似乎不太对。果然,她从文件夹中抽出一张纸来,接着一顿狂轰滥炸。原来,我们班考了级部倒数第一!她表扬了几位努力学习的同学,其中就包括我。
那天的自习课,羞愧难当的我来到了班主任的办公室,刺骨的寒风凉透了我的心。班主任语重心长的和我谈了好多,她说她会关注我的学习和生活方面,会像一位大姐姐那样的关心我。临走时,她给了我一个温暖的拥抱,让我在这个寒冬不再寒冷了……
巴尔扎克说过:“对于勇者来说,挫折是块垫脚石,而对于懦夫来说,挫折则是一块绊脚石”。
虽然以前的我就像一棵没有绽放的依米那样默默无闻,但只要能活出自己的快乐,能体现出生命的价值,那么,这朵依米就永远不会凋谢……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 谢高峰 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 海口市山高实验中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 忍让 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 吉的堡 | 老师职务 | 班主任 |
5、花开花落作文
太阳初升,有一缕清香散播人间,有一朵花儿悄然绽放。
日薄西山,有一个倩影颓然落地,有一朵花儿香消玉陨。
这有何妨?它让别人为她的生命而震撼,感受那落与开的美!
——题记
“如果你是一滴水,你是否滋润一寸土地?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在生活的岗位上?”这首动听的歌曲徘徊在我的耳畔,它启迪着我:每个人都应该关心别人,也要树立这样的意识——做人的底线是不影响别人,但是更高的追求应是让身边的人生活得更愉快!
那么一个人活着的价值是什么?或者说,我们到底为什么而活着?保尔·柯察金——一个伟大的无产阶级战士,他生命的意义是为人类的解放而斗争。作为平凡人,有的人说,人不为己,天诛地灭;也有人认为,人活着就是要该索取的索取,该享受的享受,不能委屈自己;还有人说,人活着就应该潇洒一次,应轰轰烈烈,不能默默无闻。但作为一个中学生,我认为人活着就要有意义,应为了信仰与追求而活。我们现在追求的不仅仅是成绩,更重要的应是品德上的追求,无私地去帮助别人,使身边的人活得更愉快。
这使我想起一个故事:很久以前,在天堂和地狱各自生活着许多人。上帝给他们鲜美的汤和长勺,他以为所有的人都将幸福快乐。可是他错了,当他去地狱时,那儿的人们一个个都面黄肌瘦,骨瘦如柴,他很疑惑:“难道那些汤不好喝吗?”他又去了天堂,这里的人们却都精神抖擞,容光焕发。怎么回事呢?原来作文,生活在天堂的人发现勺太长,自己根本吃不了,他们马上想到去帮助他人,每一个人都去喂别人吃,自己也就吃饱了。而地狱的人们却只会埋怨上帝考虑不周,根本不知道主动去帮助别人,自己也能得到食物。
我们应该向天堂之人学习,主动去帮助他人,使身边的人生活得更愉快。在生活中,就有许许多多这样的好人。当雨水无情地冲垮一个又一个村庄时,是那些抗洪战士坚持在前线奋战,保卫人民的安全;当“非典”剥夺了一条条鲜活可爱的生命时,是那些勇敢、善良的白衣天使坚守在病床前为他们治病,细心地照顾他们;当地震来临时,是一个个解放军战士冒着生命危险反复地在废墟寻找生命。因为他们的付出与牺牲,才有了我们今天的愉快生活。在学校也如此,当你拾起一片垃圾时,当你及时地关闭水龙头时,当你给心情失落的同学一个深情的拥抱时,或是你真诚地喊一声“老师好”时,这都会使你身边的人生活更愉快,而你也得到了快乐,因为你的心灵又净化了一方乐土。
如果说绿叶的生命意义是衬托红花,当背后默默守护的奉献者,小溪生命的意义是带着梦奔向广阔的大海,雏鹰生命的意义是不断努力、超越自我,飞向蓝天,那么,我们生命的意义便是使边的人生活得更愉快!我坚信,只要人人都怀有一颗善良之心或者抱着“让身边的人生活得更愉快的心态。”金海中学这个家庭终将温暖和谐!
花开花落,云卷云舒。这又怎样?不变的是你的信仰,不变的是那颗善良的心。
——后记
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 赵汝蘅 | 作者年龄 | 16岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 北碚江北中学 | 在读班级 | 高一6班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 杨大伟 | 老师职务 | 班主任 |