星期三，陶老师说：“请大家明天带一个生鸡蛋到学校，保护好鸡蛋，让它一整天完好无损。”我听了，心想：这真是一个奇怪的任务。

回到家后，我从冰箱里拿了一个颜色深的鸡蛋，说：“你好像很结实，就你了。”我先用手帕把鸡蛋裹了起来，又把它小心翼翼地装进了塑料袋里，打了一个结。大功告成了。

第二天早上，我把鸡蛋放到书包的侧兜里，心里默念：鸡蛋平安无事。一路上我时不时放下书包看一看，生怕鸡蛋碎了。原本10分钟的路我走了20分钟。

好不容易进了教室里，我放下书包，把鸡蛋拿了出来，把它放进了抽屉肚的右上角，再用书给它“搭”了一个“小房子”。想想还是不放心，又用铅笔盒给它加了一“堵”墙。

上体活课的时候，我在操场上心不在焉地踢毽子。一边踢毽子，一边想着我教室里的鸡蛋，生作文怕出什么事故。结果根本踢不好毽子。我希望快点下课。

终于等到下课了，我跑回教室，顾不上喝水，就掏出鸡蛋察看。当我看到鸡蛋还好好儿的，我终于松了一口气。

不一会儿，钟钟来到我身边让我和他玩。我说：“你找其他人玩吧。我还要护我的蛋呢。”他听了，就去找别人玩了。我就一直坐在位子上护鸡蛋。

午间，我一边看书，一边不时瞟一眼我的鸡蛋。忽然，“咔”地一声，有个同学的鸡蛋摔碎了，蛋液流了一地，我就更小心了，寸步不离我的蛋。

终于放学了，一路上我尽量避开人群，带着我的鸡蛋安全到达了家里。看着安然无恙的鸡蛋，我开心地笑了。

这次护蛋之旅让我感受到一个鸡蛋都这么难护理，更不要说照顾一个孩子了。想到爸爸妈妈对我的照顾，我深深体会到了他们的辛苦。我长大了要孝顺他们。

星期四，徐老师给我们布置了一项有趣的作业：带一个生鸡蛋到学校。我心想：老师让我们明天带生鸡蛋干什么呀？

第二天，我坐在爸爸的电瓶车去学校，在路上，我抓紧生鸡蛋，心里默念：鸡蛋呀，鸡蛋呀，你可千万别碎呀。

来到教室，我小心翼翼地把生鸡蛋放在课桌里，把鸡蛋套上袋子，再用几本书把鸡蛋围起来，给鸡蛋层层保护起来。下课后，除了去厕所以外，我都牢牢地坐在座位上，守护着鸡蛋，生怕别的同学追逐打闹中摇晃了我的课桌使鸡蛋碎了。

第三节课后，哎呀！妈呀！小郭、小黄和小欣的鸡蛋碎了。张欣如的鸡蛋碎得最严重：地上流了一大摊蛋液，椅子上全是蛋清，旁边的“吃瓜群众”围成一堆。这时我赶紧跑到课桌旁看自己的蛋，还好，我的蛋完好作文无损，我心里松了一口气。

下午扫地的时候，我生怕蛋被碰到而被碰碎，就把鸡蛋拿了出来，放在讲台上。扫好地之后，我的蛋还是没有碎。

放学时，我一改往日轻快的步伐，像老奶奶散步时那样慢吞吞地走，通往学校大门的路显得特别长，但是心里还是有点激动，因为今天的护蛋任务终于快要成功了。走出校门口，我不敢掉以轻心，一路上让爸爸电瓶车开得慢一点，最后，终于平安到家，护蛋任务圆满完成！爸爸把生鸡蛋煎成荷包蛋给我吃了，我觉得特别好吃，因为它"来之不易"。通过护蛋这件事，我懂得了两个道理：1、做事都要小心，因为一不小心就会失败；2、为了不让蛋碎，我操了很多心，爸爸妈妈为了我们健康平安成长操的心更多，我们要懂事，让他们少操心。

有一天下午，老师给我们布置了一个奇怪的作业，要求带个生鸡蛋到校一天。

我们一听到这事，我们就七嘴八舌地讨论起来。“让我们带生鸡蛋来做什么？吃吗？”“莫非，让我们观察鸡蛋，画画吗？”“不，不，我觉得老师是让我们给鸡蛋秤重。”“安静！请安静！”老师说：“各位同学，明天你们要把生鸡蛋安全地带来，然后再安全地带回家。本次活动名称为’一日护蛋’行动”。

隔天清早，我看着从冰箱里取出来的小鸡蛋，心想：蛋宝宝这么脆弱，一碰就碎了，怎么才能保护好它哪？有了做个窝，我把小小的鸡蛋放进了一个洗干净的空酸奶瓶里，然后在有空隙处塞了许多的纸巾做保护。我看着自己的作品，心想蛋蛋有了这么一个软硬双全的“铠甲”，一定不会受伤了吧！

我刚到学校的时候，突然“啪”作文的一声，原来是王博文的鸡蛋碎了。

到了课间活动时间，又“啪”的一声，原来是王翼阳的蛋蛋碎了。

吃午饭的时候，我又听见一声清脆的“啪”。

我越来越担心，一方面怕有人恶作剧把我的鸡蛋打碎，另一方面也害怕自己一不小心把蛋打碎了。12点整，社团活动开始了，我十分担心我的鸡蛋，于是把它托给了好友夏夏请帮忙看护。这才略有安心地去上课了。

终于等到放学了，我拿着完好的鸡蛋，一见到奶奶就骄傲地对奶奶说：“看！我的鸡蛋没碎！”

一天下来，我觉的护蛋的过程好辛苦，我们只保护一个一天就这么累，而母鸡妈妈要护的是一群数十天呢？一个小宝宝能平安来到世上，并健康安全的生长，需要他的父母付出很多很的辛苦，所以我们要好好的去爱、好好的去感谢我们的父母。